5A Unit9 Shapes的評課稿
沈波老師執教的 5A《Unit9 Shapes》一課,教學設計流暢,教學節奏簡潔明快,教學技能嫻熟,是一節成功的生態課。
這是節語篇教學課。沈老師的教學設計以“shape”為主線,從一首歌曲入手讓學生在“Enjoy a shape song ”中自然簡潔的進入本課主題“shape”,學習形狀類單詞及本課重點句型What shape is it?,接着用“Play a shape game”的形式進行句型訓練,學生非常有興趣。本課最大的亮點就是沈老師讓學生板演畫形狀的'過程中然學生理解了Show us how to draw a …,的同時還讓學生繼續鞏固掌握了重點句型,還鍛鍊學生的動手能力,將英語學科與實踐做了一定的整合與銜接,真可謂一舉多得。接着自然引出“Join a shape lesson”由此進入A板塊語篇教學,在處理本課語篇的過程中,沈老師首先讓學生聽錄音回答三個問題,教授了引言部分知識。接着文本的處理設計了幾個環節,層層深入,逐步解讀文本內容,讓學生真正理解和掌握文本。最後佘老師設計了藉助相關重點圖片和句型讓複述文本內容的活動,這是對本課比較高要求的一個反饋。還讓學生進行A部分的練説,對文本有個整體的把握。最後以“Let’s enjoy a shape world”結束本課。整堂課沈老師充分利用文本信息,採用豐富的手段,在情境中引導學生進行大量的語言實踐,凸顯語篇的教學功能。可謂是生活與文本相連,情感與知識共長。
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