國小詞語句式:連動句的判斷方法

國小詞語句式:連動句的判斷方法

定義：

連動句是用連動短語充當謂語的句子。

解説：

連動句的謂語就是兩個動詞短語(很少用單個動詞)連用。兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結果、先和後的關係。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。

連動句示例：

⑴他蒐集着一片片的'乾薹蘚燒水喝。(目的)

⑵憑着他的求生的意志，他還是掙扎着蠕動爬行。(方式)

⑶由於長期的勞累過度，李老師終於生病住院了。(因果)

判斷方法：

判斷一個句子是不是連動句主要三點：

一是必須有兩個動詞連用陳述一個主語。

二是兩個動詞短語互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結果，後先的關係，位置不能互換。

三是兩個動詞短語中間不能有語音停頓。