大班音樂《美夢成真》教學案例
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活動目標:
1、在圖譜的幫助下記憶歌詞,理解歌詞,學會演唱歌曲。
2、學習創編歌曲,感受創造和表現的快樂。
活動準備:
自制圖譜;《美夢成真》伴奏音樂、播放器。
活動過程:
一、説夢想
1、小朋友,你們有夢想嗎嗎?你們的夢想是什麼呢?
二、傾聽排圖
1、李老師也有自己的夢想,想知道我的夢想是什麼嗎?
2、幼兒傾聽歌唱第一遍(教師示範唱)
我有幾個夢想,這幾個夢想分別是什麼?(請幼兒分成3組,教師完整演唱歌曲,請每組根據所聽到的內容排列歌曲圖譜)
3、通過演唱驗證的方法對各組的`圖譜進行檢查、糾錯。
三、多種方式演唱歌曲
1、指圖演唱。
2、分組輪唱。
3、動作表現演唱。
四、學習創編歌曲
1、李老師又有新的夢想了,你能把我的夢想長出來嗎?(教師替換圖片)
2、小朋友們,你的夢想是什麼?你能不能把它唱到我們的歌曲裏?(幼兒把幾個小朋友的夢想連起來唱一遍)
五、情感昇華。
教師的祝福語:包括對孩子們將來的期望、並祝願將來孩子們的夢想能成真,鼓勵大家要為了自己的夢想而努力。
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