大班音樂山谷迴音真好聽教案

活動目標

1、學會演唱歌曲，能控制聲音變化，用優美的聲音形象變現“原聲”和“回聲”，發展音樂感受力和變現力。

2、瞭解山谷迴音現象，明白簡單的道理，並會用形象的動作表現。

活動準備

音樂磁帶、回聲的錄像

活動過程

一、謎語導入

教師説出謎語：“山谷有個淘氣包，躲在暗處學人叫，腔調和你一個樣，睜着眼睛找不到。”通過猜謎語來讓幼兒知道迴音。

二、教師講述迴音的原理。當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來，如果聽者聽到由聲源直接發來的聲和由反射回來的聲的時間間隔超過十分之一秒，它就能分辨出兩個聲音這種反射回來的聲叫“回聲”。由聲波的反射引起的聲音的.重複;亦可指反射回來的超聲波信號。聲音的折射（聲音在傳播過程中碰到大面積障礙物時，一部分聲音被吸收，另一部分聲音就折射回到我們的耳朵裏，當我們説話聲和反射回來的聲音的時間間隔超過1/10秒，我們就能聽到並分辨出兩個聲音。我們後來聽到的反射回來的聲音就是“迴音”）

三、讓幼兒聽一遍歌曲，感受迴音的美妙。教師教唱歌曲，引導幼兒發現歌曲中“原聲”與“回聲”唱法的不同。

四、教師彈琴伴奏，與幼兒一起演唱。並組織幼兒分角色，如男生唱歌曲女生唱回音，或女生唱歌曲男生唱回音等。