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古詩蟬閲讀訓練及答案

古詩蟬閲讀訓練及答案

古詩蟬閲讀訓練及答案

虞世南

垂?飲清露,流響出疏桐。

居高聲自遠,非是藉秋風。

【註釋】:

虞世南:初唐重臣,詩人、書法家。唐太宗曾多次稱讚其人格。

綏(音ruí):古人結在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部伸出的觸鬚,形狀與其有些相似。

流響:連綿的聲音。

疏桐:稀疏、高大的梧桐樹。

1.這是一首詠物詩,從_____________等三個方面寫出了蟬的特點。

2.這首詩表面上是寫蟬,其實是用了_________的寫法,表達含蓄,寓意深刻。

3.虞世南的《蟬》中,借蟬鳴表現自己品格高潔的詩句是:

___________________________,___________________________

4.這首詩給我們以什麼啟示?請簡要談談你的認識。

___________________________,___________________________

5.作者借“蟬”的形象表現了怎樣的.思想感情?

_______________________________________________________________

6.讀這首詠物詩,你的眼前呈現出怎樣一幅畫面?請描繪出來。(2分)

_______________________________________________________________

7.這首詩運用了託物言志的手法來刻畫蟬,請感悟作者的思想感情。(2分)

_______________________________________________________________

8.這首詩運用了什麼表現手法?説出運用這種手法的好處。

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9.作者從哪些方面描寫了蟬的特點?指出相應詩句並簡要分析。

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10.通過這首詩作者告訴我們什麼道理?

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【參考答案】:

1.形狀、習性、聲音

2.託物言志

3.居高聲自遠,非是藉秋風。

4.品格高尚的人,並不需要那些外在的憑藉,像地位、權勢、吹捧等,他本身自然會有很強的昭示力,能夠聲名遠揚。

5.①作者寫蟬居於高處、鳴聲遠播,而不需藉助秋風,

②強調立身高潔的人,並不需要外在的憑藉,自能聲名遠播。

③這首詩以蟬的形象表現了封建士大夫的志得意滿和清高。

6.一隻蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上,垂下像帽帶一樣的觸角吸吮着清澈甘甜的露水,不時自在地長鳴,聲音悦耳動聽,傳出很遠(2分)。

7.本詩通過刻畫人格化的蟬,熱情地讚美了那種高潔(高尚或潔身自好等)的人格(2分)。

8.託物寓意,藉助具體的對象表達豐富的含義,理趣情致躍然紙上,引人人勝。

9.“飲清露”:表達了詩人對蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚:“流響”:形象地寫出了蟬的悦耳長鳴。

10.這首詩告訴我們:賢能之人,不需憑藉權勢,自然聲名遠揚。

標籤: 古詩 訓練 閲讀
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