春中田園作古詩的閲讀及答案

春中田園作

王維

屋上春鳩鳴，村邊杏花白。

持斧伐遠楊，荷鋤覘泉脈。

歸燕識故巢，舊人看新曆。

臨觴忽不御，惆悵思遠客。

（1）請簡要分析首聯寫景的特色及其效果。（3分）

（2）詩中無論是人是物都滿懷春的憧憬，請結合頷聯和頸聯簡要分析。（4分）

（3）作者臨觴為什麼忽不御，表現了什麼樣的情感？（3分）

　　參考答案

10.（1）視聽結合。（1分）作者通過斑鳩的鳴叫，滿樹白色杏花開放，把春意描寫得很濃。（2分）（答動靜結合亦可）

（2）農民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕歸舊樑；（1分）主人看新曆。（1分）

（3）作者想到漂泊在外的遊子無緣享受春光，（1分）因而惋惜、惆悵，（1分）表達對遠客的同情。（1分）

（1）詩人在前六句中藉助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？

（2）在寫法上結尾兩句與前六句有何不同？請用散文化的語言寫出尾聯的大意。

（3）詩中寫了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的.春天有什麼特點？（3分）

（4）請結合詩句簡析詩中表達的感情。（3分）

　　答案

（1）詩人藉助斑鳩、杏花、泉脈、歸燕、故巢以及人（的活動）等意象，表現出濃郁的春天氣息，詩中無論是人還是物，似乎都在春天的啟動下，滿懷憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社會生活安定，人們精神面貌健康、飽滿的景況。

（2）前六句是描寫詩人看到的春天的景象，結尾兩句則抒發自己內心的情感。詩人覺得這春天田園的景象太美了，很想開懷暢飲，可是對着酒又停住了；想到那離開家園作客在外的人，無緣享受與領略這種生活，不由得為之惋惜、惆悵。

（3）【答案】鳴叫的斑鳩，雪白的杏花，繁忙的農事，迴歸的春燕，嶄新的農曆，（2分）這一切都透出一種明媚、生機、充滿希望的春天的氣息。（1分）

【解析】本題考查學生篩選並整合信息的能力。需要學生深入詩歌，找到關鍵詞進行分析和概括。

（4）【答案】①第一句從視覺和聽覺兩個角度寫明媚的春光，表達對春天的喜愛；②第二句寫作者從事農業生產的準備，表達出對農事勞動的熱愛；③第三句寫屋中的舊主人卻在翻看新一年的日曆，計劃新的一年的事情，心中對未來充滿希望；④第四句寫作者很想開懷暢飲，可是，對着酒又停住了，想到那離開家園作客在外的人，或親或友。表達出對遠人的思念。每條1分，寫出三條即可給滿分。

【解析】本題考查學生分析作者感情的能力。題幹中有結合詩句簡析字樣，學生需要對詩歌逐詞逐句的分析歸納。另外分析感情時，應該抓住詩歌中的關鍵詞進行分析。