《生於憂患，死於安樂》古詩文閲讀訓練題及答案

生於憂患，死於安樂

舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。

1．《生於憂患，死於安樂》選自《_________》。

2．解釋選文中劃線的詞。

（1）舉：_________ （2）任：_________

3．下列句子劃分節奏有誤的一項是（）

A．舜／發於／畎畝之中

B．曾益／其所不能

C．徵於色／發於聲／而後喻

D．入／則無法家／拂士

4．請用現代漢語翻譯句子。

（1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

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（2）然後知生於憂患而死於安樂也

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5．概括選文第1段大意。

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6．這篇選文對你今後的學習或生活有怎樣的指導意義？

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　參考答案：

1．《孟子》

2．（1）被舉用 （2）責任、使命

3．D

4．（1）使他的'筋骨勞累，使他飽受飢餓以致於消瘦肌膚，身受貧困之苦。

（2）這樣才會明白，因有憂患才得以生存，因沉迷安樂而衰之。

5．通過列舉歷史上的事實説明要想幹大事業必須受到艱難困苦的磨鍊才行。

6．“略”。提示：充分利用現有的學習條件，刻苦學習，勇於接受生活的挑戰，克服苦難等。