富公為人,温良寬厚文言文的答案

文言文，完成後面練習。

富公為人，温良寬厚，泛與人語，若無所異同者。及其臨大節，正色慷慨，莫之能屈。智識深遠，過人遠甚，而事無鉅細，皆反覆熟慮，必萬全無失然後行之。

宰相自唐以來謂之禮絕：百僚見者，無長幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未嘗下階；客坐稍久，則吏從旁唱，“宰相尊重”，客??起退。及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語從容。送之及門，視其上馬乃還。自是羣公稍稍效之，自公始也。

熙寧元年，徙判汝州。詔入覲，許肩輿至殿門。神宗御內東門小殿，令其子掖以進，且命毋拜，坐語，從容訪以治道。弼知帝果於有為，對曰：“人主好惡，不可令人窺測；可測，則奸人得以傅會。當如天之監人，善惡皆所自取，然後誅賞隨之，則功罪無不得其實矣。”又問邊事，對曰：“陛下臨御未久，當佈德行惠，願二十年口不言兵。”帝默然。至日昃乃退。欲以集禧觀使留之，力辭赴郡。明年二月，召拜司空兼侍中，賜甲第，悉辭之，以左僕射、門下侍郎同平章事。

自致仕歸西都十餘年，常深居不出；晚年賓客請見者亦多，謝以疾。所親問其故，公曰：“凡待人，無貴賤賢愚，禮貌當如一。吾累世居洛，親舊蓋以千百數，若有見有不見，是非均一之道。若人人見之，吾衰疾不能堪也。”士大夫亦知其心，無怨也。 嘗欲之老子祠，乘小轎過天津橋，會府中徙市於橋側，市人喜公之出，隨而觀之，至於安門，市為之空，其得民心也如此。及違世，士大夫無遠近、識與不識，相見則以言，不相見則以書，更相弔唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。嗚呼！苟非事君盡忠，愛民盡仁，推惻怛至誠之心，充於內而見於外，能如是乎？

　　（節選自《富弼》等史料）

6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）

A．莫之能屈 屈：使……屈服

B．從容訪以治道 訪：詢問

C．自致仕歸西都十餘年 致：調任

D．吾衰疾不能堪也 堪：承受

7．下列各組句子中加點詞的.意義和用法，完全相同的一組是（3分）（ ）

A．晚年賓客請見者亦多，謝以疾 且以一璧之故逆強秦之歡，不可

B．至日昃乃退 今其智乃反不能及，其可怪也歟

C．而事無鉅細，皆反覆熟慮 雖在下愚，知其不可，而況於明哲乎

D．客坐稍久，則吏從旁唱，“宰相尊重” 項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與鬥卮酒

8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1） 及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語從容。（4分）

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（2） 吾累世居洛，親舊蓋以千百數，若有見有不見，是非均一之道。（4分）

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9．選文從哪幾個方面表現了富弼的“温良寬厚、正色慷慨”？試加以概括。（4分）

參考答案：

6．C

7．D

8．（1） 等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜見他，都和他行對等的禮節，延請就坐，説話和顏悦色。（“雖”“抗禮”“引”“從容”各1分）

（2） 我家許多代人居住在洛陽，親戚故舊大概成百上千，如果有的見有的不見，這不是同等對待的做法。（“累”“蓋”“是”“均一”各1分）

9．位高不驕，禮待下屬；誠懇諫上，獻計獻策；禮待賓客，不論貴賤；深得民心，備受愛戴。（每點1分，意思對即可）

6．

試題分析：“自致仕歸西都十餘年”的大意理解是“自從辭去官職回到西都十多年了”，可見“致”的理解是“辭去”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

7．

考點：理解常見文言 虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

8．

試題分析：文言翻譯要先確定考點，之後串聯成句，在補充省略成分的基礎上，努力使句子語意通順。本題涉及的考點有（1）“雖”即使；“抗禮”行對等的禮節；“引”延請；“從容”和顏悦色。（2）“累世”許多代人；“蓋”大概；“是”代詞，這；“均一”同等對待。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

9．

試題分析：文章按照段落分別表現了富弼的“温良寬厚、正色慷慨”，由此可以總結段意。“及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語從容。送之及門，視其上馬乃還”是其禮待下屬；“人主好惡，不可令人窺測；可測，則奸人得以傅會。當如天之監人，善惡皆所自取，然後誅賞隨之，則功罪無不得其實矣”是其善於進諫；“凡待人，無貴賤賢愚，禮貌當如一。吾累世居洛，親舊蓋以千百數，若有見有不見，是非均一之道。若人人見之，吾衰疾不能堪也”是其禮待賓客；“及違世，士大夫無遠近、識與不識，相見則以言，不相見則以書，更相弔唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此”是其深得民心。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。