《秋天的故事》課後練習

　一、看拼音，寫詞語。

liú yì shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù fēng shōu yóu liàng liàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、組 詞。

清( ) 氣( ) 銀( ) 仙( ) 郵( ) 輕( ) 汽( ) 很( ) 山( ) 油( ) 飄( ) 涼( ) 服( ) 準( ) 勾( ) 票( ) 京( ) 報( ) 唯( ) 勺( ) shān( ) yuè( ) qǔ( ) hǎo( )扇< 樂< 曲< 好

三、照樣子寫詞語，看誰寫得長。

秋天→天氣→氣温→温暖→暖和……氣味→_________________________________________________炎熱→_________________________________________________

　四、寫出反義詞、近義詞。

1.反義詞：炎熱— 涼爽— 黑暗— 危險— 前進—

2.近義詞：突然— 安靜— 奇特— 依舊-- 飛快—

　五、在括號裏填上合適的詞。

( )的顏料 ( )的海洋 ( )的氣味 ( )的小喇叭( )的歌 ( )的歌 ( )的炎熱 ( )的.雨

六、照樣子寫句子。

例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。

1._____________________________________________________

2._____________________________________________________

3._____________________________________________________

　七、按課文內容填空。

1.秋天的雨，是_________。秋天的雨，有_______________。秋天的雨，藏着____________。秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。秋天的雨，帶給____________________________，__________________________。

2.找出課文中描寫顏色的詞。_________________________________________________________________

3.找出課中描寫氣味的詞。_________________________________________________________________