教學相長的故事及意思

【釋義】“教學相長”比喻師生之間的互相促進，共同提高。

【出處】此典出自《禮記·學記》：“學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後自強也；故曰教學相長。”

《禮記》，又稱《小戴禮》，主要講的是論述儒家對“禮”的'見解。據説是孔子死後，他的弟子根據各自的見聞撰寫而成的。其中的《學記》是我國古代關於教育方面的一篇論文。它論述了教育理論、教學原則、教學方法等諸多方面的問題，總結了前人在教與學方面的豐富經驗。

《學記》中寫到：即使有美味的熟肉，如果不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，如果不學就不知道它的好處。所以，學才知道自己的欠缺，教才知道自己理解得還不透徹。知道了自己理解得不透徹，才能刻苦地鑽研。所以説教與學是互相促進的。