課文春聯的教學解讀

《春聯》這篇課文是第七冊中的一篇介紹春聯的通俗小品文。課文描寫了春聯給新春帶來的喜慶氣氛，介紹了春聯的內容和形式的特點，指出了讀春聯的語文學習功能。

第一段主要講的是春聯帶給我們歡樂祥和的氣氛，同時用了四副對聯介紹了春聯涉及的一般內容。春聯的內容可以是：描繪美麗的春光；展現祖國欣欣向榮的景象；歌頌勞動人民幸福美好的生活；表達人們對新的一年的美好祝願。所選春聯都比較通俗易懂。比較難懂的詞語是欣欣向榮百業興爛漫，可以通過聯繫上下文和查資料解決。中國人過節最講究的就是一個喜慶，這篇課文一開始就是喜慶的。

第二小節介紹了春聯形式上的一個特點那就是對仗。什麼是對仗？書上沒有直接給出專業的解答，當然就算給國小生也不見得就能掌握。作者很聰明先舉例來説明。通過綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年的春聯舉例，得出對仗的意思上下聯不僅字數相等，而且詞類相當。字數相等好理解，詞類相當也好講解，但是要想真正掌握，卻是不那麼容易的，因此作者緊跟着又説了一句需要細心揣摩體會才能從中學到一些使用文字的技巧。這話説的是有道理的'。有些老師教學本課後，讓學生嘗試着創作一些對聯，從培養學生學習興趣的角度來説，是值得嘉獎的。不過要注意一定要降低難度，畢竟春聯是十分凝練的，如果能先從蒐集春聯開始來學習，可能比一開始就讓學生創作效果要好。

第三小節介紹的是的春聯的另一個特點有聲律美。什麼是聲律美？簡單地説就是讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。用這個方法我們再來重讀剛才出現的幾個春聯，一定會更有味道的。

最後一節是作者的總結，用開卷有益來呼籲學生們讀讀春聯，不僅能夠豐富知識，學習文字的技巧，還能享受美妙的聲律，更重要的是還可以瞭解我們民族悠久的歷史和燦爛的文化。春聯作為一種非物質文化遺產，每一名中國人都應該愛護她。