國中語文古詩詞鑑賞練習

鑑賞表達方式

1．閲讀下面兩首詩，然後回答問題。

塞上聽吹笛

高適

雪淨胡天牧馬還，明月羌笛戍樓間。

借問梅花何處落①，風吹一夜滿關山。

夜上受降城聞笛

李 益

回樂峯前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。

【注】 ①梅花落：樂曲名。

（1）兩首詩都寫月夜聞笛，感情基調有何異同？

（2）兩首詩的結句在抒情方式上有何不同？請簡要分析。

2．閲讀下面這首唐詩，然後回答問題。

歸嵩山作

王 維

清川帶長薄①，車馬去閒閒。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞嵩高下，歸來且閉關②。

【注】 ①長薄：綿延的草木叢。②閉關：佛家閉門靜修。有閉門謝客意。

（1）請從“景”與“情”的角度賞析第三聯。

（2）全詩是怎樣圍繞題目中的“歸”字來表現的？請簡要説明。

3．閲讀下面這首宋詞，然後回答問題。

水調歌頭·聞採石戰勝①

張孝祥

雪洗虜塵靜，風約楚雲留。何人為寫②悲壯，吹角古城樓？湖海平生豪氣，關塞如今風景，剪燭看吳鈎。剩喜然犀處③，駭浪與天浮。

憶當年，周與謝，富春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業故優遊。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風去，擊楫誓中流。

【注】 ①1161年冬南宋官兵“以舟師拒金兵，戰勝卻之”，詞人時滯“楚地”後方。②寫，通“瀉”。③剩喜：甚喜。然犀處：指採石磯。

（1）“赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁”三句藝術表現上有哪些特點？

（2）試分析全詞所藴含的作者複雜的思想情感。

4．閲讀下面的宋詞，然後回答問題。

青玉案

曹 組

碧山錦樹明秋霽。路轉陡，疑無地。忽有人家臨曲水。竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

淒涼只恐鄉心起。鳳樓①遠、回頭謾②凝睇。何處今宵孤館裏，一聲徵雁，半窗殘月，總是離人淚。

【注】 ①鳳樓：婦女居處。這裏代指家中的妻子。②謾：徒然，空白。

（1）“淒涼只恐鄉心起”一句中，“鄉心 起”的原因是什麼？

（2）詞的下片主要運用了什麼手法，抒寫詩人怎樣的情感？

參考答案

1.答案

(1)兩首詩都表達了徵人思鄉的感情。高詩寫冰雪消融，天空灑下明月的清輝，風傳笛曲，一夜之間聲滿關山，意境澄澈壯闊，感情哀而不傷(樂觀開朗)；李詩寫月如秋霜，充滿寒意，夜風送來嗚咽的蘆笛聲，意境寒冷悽清(愁慘)，感情悲涼哀怨。

(2)高詩寓情於景，由聽到《梅花落》的樂曲想象故鄉的.梅花四處飄散，一夜之中灑滿關山的情景，從而讓讀者感受到詩中寄寓的思鄉的感情；李詩直接抒情，淒涼幽怨的蘆笛聲，喚起了徵人望鄉之情，“望鄉”直接點明思鄉之情。

2.答案

(1)第三聯寓情於景，作者通過對荒城、古渡、落日、秋山等景物的描寫(或答成“荒涼的城池臨靠着古老的渡口，落日的餘暉灑滿了蕭颯的秋山”也可)，描繪出暗淡淒涼的意境，烘托了詩人悽清的心境。

(2)本詩圍繞“歸”寫作者辭官歸隱途中所見的景色和心情。首聯描寫河川環繞這綿延的草澤地，離歸的車馬緩緩前進，表現其歸隱後安詳閒適的心境，頷聯寫“水”和“鳥”有情，表現其悠然自得的心情和歸隱的堅3.答案

(1)運用典故；聯想(想象)豐富；借古諷今(借古抒懷)；情景交融。

(2)“聞捷”以後的興奮喜悦；未能親自參戰的遺憾失落；對英雄人物的追慕讚揚；觸景而生的悲愁感傷；渴望建功立業的豪情壯志。

決態度；頸聯繼續描摹歸隱路途中的景色。尾聯前句交待歸隱的地點和行為，點明辭官歸隱的宗旨。

4.答案

(1)觸景生情。作者看到竹籬茅舍的臨水人家，岸邊迎風輕揚的酒旗，遠處錯錯落落的煙村，寧靜安詳，眼前這如畫的煙村，成為思鄉的觸媒，於是在驚喜凝望之際，一縷鄉思又從心底萌生。

(2)下片主要運用了以虛襯實的手法。詞人設想今晚留宿之所，應當是在孤獨寂寞的旅館，面對一鈎殘月，聽到的只是淒涼的歸雁鳴聲，輾轉反側徹夜難眠；抒寫了詞人無盡的羈旅之苦，思鄉之痛。