快樂教學享受幸福作文

我來到學校工作已經三年了，在教師隊伍中本人還算一個在探索中的新教師。在這三年過程中，有喜有愁······喜的是感覺自己越來越適應當一名教師的生活了；喜的是離開大學以後，發現在社會上能學到了更多的知識與技能；喜的是自己在課堂上能越來越靈活的教學了；喜的是自己愛上了這份職業，並打算為之付出一切······愁的.是感覺自己的學識越來越少，後悔平時不多學習了；愁的是孩子們不開心時，不知道自己怎樣幫助孩子們·······

在這三年過程中，我看c勤懇懇，在教學方面成績突出顯著，深受孩子們、家長、同事和領導的喜愛。我記得那年，楊老師和往常一樣最後一個離開學校。對一般人來講，是極其普通的一天，但對楊老師來説，卻是無比的傷痛。因為離開學校時，天已經微微變黑了。由於天氣原因，楊老師那晚不幸摔傷了。聽到這個消息，學校裏的孩子們傷心不已，此外，更着急的是離c畢業考試不到半年的時間了。學校領導看到這情況，還是督促楊老師先把身體養好了，班級裏的課程由其他老師來負責一切。可是躺在病牀上的楊老師怎能安心休息呢，她比任何一個人都心急如焚。果然不出所料，休息半個月以後，楊老師帶病出現在了講台上。當看到楊老師出現，孩子們的眼眶都濕潤了，有哪個老師這樣不顧自己的身體。這一幕深深的烙在我腦海，它時時在提醒着我。要做一個優秀的教師，就應該把孩子們的利益放在首位。

當然，我也不是隻是嘴上説説而已的。在這三年的教學過程中，本人也積極備課、上課。有教研活動的時候，我總會出現在課堂上，聽取其他的老師上課，把上課的一些好的教學方法挪到自己的課堂上，把上課的一些好的遊戲導入，加入到自己的教學過程中。學校有市級的培訓學習活動，我會積極申請，使自己多掌握理論上的知識。在學期中，學校都會有教研課比賽，我都會積極申報，在上完教研課以後，積極聽取其他老師的建議和意見，讓自己在以後的教學過程中加以改正。本人利用課外業餘的時間，積極上本科學習，以此來提高自身的學習能力和水平。

生活中各行各業的優秀的人員大有人在，而教師行業只是小小的一部分。不期望自己在教師隊伍中做第一名，但絕對不會拖教師隊伍的後腿。我會時刻牢記當時的宣誓——要做個好老師。我深知做個好老師雖然很不容易，但是我願意為之去努力，去奮鬥。為這個理想去努力吧！