《遊戲的功用》説明文閲讀附答案

閲讀下文，完成後面的題目。

①人生真正的活動是從遊戲開始的。有學者認為，個體的成長過程其實就是在重複人類的演化過程。遊戲是生物遺傳的結果，是一種復演祖先進化的過程。

②遊戲是孩子的天性。孩子在玩的過程中，能體驗到愉悦。這種愉悦情緒，能激發和調動他們大腦神經的高度活動能力。心理學家認為，遊戲是孩子對於未來生活的預演，是學習未來生活技能的必要途徑，使他們今後生活、工作的必修課。遊戲有助於提高他們的探索力、觀察力和創造力。

③美國密歇根大學的研究人員將491名小孩分成幾個組，對他們進行了一種名為“託倫斯測試”的`創造性和想象力檢測。這種測試的基本原理是藉助一些列根據圖形進行的拓展繪畫來判斷創造力程度高低。孩子們被要求以某個特定圖形為基礎進行自由創作，然後給自己的作品命名並描述出故事背景。測試結果顯示，有遊戲經驗的孩子的思維更發散也更靈活，比不玩遊戲的孩子能發揮出更高的創造力。

④部分孩子因為玩遊戲影響了學習。一些教育專家認為，其根本原因並不在於遊戲本身，而是這些孩子的現實生活出了問題。來自國外的一些研究表明，適量地玩計算機遊戲對孩子並沒有什麼不好的影響；反之，對培養孩子各方面的能力能力還有一定的積極作用。來自美國的另一項研究表明，喜歡玩計算機遊戲的孩子更“聰明、有活力和易於成功”。

⑤年輕人往往喜歡一些高難度遊戲，以獲得新異的刺激和求真的樂趣。在玩精彩的遊戲時，也即在克服障礙時，年輕人主動讓自己朝着情感的積極一端前進。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產生各類積極情緒和體驗的正確心態和身體狀況，這是因為人在能力極限下進行工作時所達到的投入狀態，是沒有什麼能夠比得上的，這種態度就是遊戲設計師和心理學家所謂的“心流”。一旦進入了心流狀態，人們就想長久地停留在那裏，不管是放棄還是獲勝，兩種結果都是無法讓你心滿意足。如果遊戲的目標真正具有吸引力、反饋又足以激勵人心，年輕人會在相當長的時間滿懷熱情不斷挑戰遊戲設置的重重障礙。在遊戲中，他們積極樂觀地做着一件自己擅長並享受的事情，這給他們帶來自我滿足和自我肯定。

⑥當今，本應是年輕人喜愛的一些遊戲也成為銀髮老人的“寵兒”。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓練他們的反應能力和思考能力。同時遊戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個健康的心態。通過調查，研究人員發現“邊玩電子遊戲邊活動身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運動量下，他們的收穫也更多。定期通過遊戲機來進行體育鍛煉，可能有助於預防老年痴呆症”。

（根據有關材料改寫）

1.遊戲具有哪些功用？請分條概括。

（1）遊戲有助於提高孩子的探索力、觀察力和創造力。（2）遊戲可以給年輕人帶來自我滿足和自我肯定。（3）遊戲可以增添老年人的生活樂趣，還具有訓練他們的反應能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。

2.仔細閲讀第⑤段，為“心流”下一個定義。

“心流”是人在能力極限下進行工作時所達到的投入狀態。

3.下列句子中加點的詞語體現了説明文語言的準確性。請分別簡要分析。

定期通過遊戲機來進行體育鍛煉，可能有助於預防老年痴呆症”

（1）“定期”表示限定，説明老年人通過遊戲來進行體育鍛煉是有一定週期的。

（2）“可能” 表示不確定，説明玩遊戲有助於預防老年痴呆症只是一種推測。

4.下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是（ B ）

A.孩子之所以喜歡遊戲，是因為遊戲是孩子對於未來生活的預演，是學習未來生活技能的必要途徑。

B.藉助一些列根據圖形進行的拓展來判斷創造力程度高低，是“託倫斯測試”的基本原理。

C.要想讓孩子聰明、有活力，就應鼓勵孩子多玩遊戲，因為遊戲對培養孩子各方面的能力有積極作用。

D.年輕人喜歡玩一些高難度遊戲，並在克服重重障礙中，獲得刺激和樂趣，這就是在重複人類的演化過程。