《詩歌鑑賞之煉字》的教案
《詩歌鑑賞之煉字》
知識與技能:
1、體會詩歌煉字的妙處,掌握詩歌煉字的技巧
2、規範詩歌鑑
賞中煉字題的答題步驟
過程與方法:通過啟發引導、合作探究,掌握詩歌煉字的技巧。
情感態度與價值觀:激發學生鑑賞古代詩歌的興趣,提高學生的審美情趣。
【教學重點】 掌握詩歌煉字的技巧,規範詩歌煉字題的答題步驟。
【教學難點】 激發學生鑑賞古代詩歌的興趣,提高學生的審美情趣。
【教學方法】 啟發引導、合作探究
【教學工具】 多媒體課件
【教學安排】 一課時
【教學過程】
一、故事導入
簡述賈島的“推敲”故事。
二、初步感知,體會煉字的妙趣
(一)回顧古人有關煉字的名言,從中體會煉字的重要性。
吟安一個字,捻斷數莖須。——盧延讓
求得一字穩,耐褥五更寒。——歐陽修
兩句三年得,一吟雙淚流。——賈島
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。——杜甫
(二)煉字的定義
煉字,指錘鍊詞語,指詩人經過反覆琢磨,從詞彙寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。
(三)體會詩人的煉字魅力煉動詞
1、示例:
①“採菊東籬下,悠然見南山。” (《飲酒》陶淵明)
提問: 將“悠然見南山”中“見”改成“望”,好不好?為什麼?
解析:“見”好。兩字意境不一樣。“見”是“無意中看見”,不經意間抬起頭來看見南山,表達了整個詩句中那種悠然自得的.感觸,好像在不經意間看到了山中美景,符合“山氣日夕佳,飛鳥相與還”這種非常自然的、非常率真的意境,。而“望”則顯得有些刻意,不是那麼自然。
②“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。”(《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾)
提問:此句中哪幾個詞用的好?請簡要分析。
解析:“穿、拍、卷”。穿,化靜為動,寫出山高峻;拍,描繪出水石相搏情狀;卷,浪花四濺,狂瀾奔騰起伏的景象。整個畫面雄偉壯麗,富有動感。
2、小結:動詞的表達效果:賦予畫面動態感,形象生動,意境特點更加鮮明
煉形容詞
1、示例:
①“隨風潛入夜,潤物細無聲。” (《春夜喜雨》杜甫)
提問:分析“潤物細無聲”中“細”字。
解析:一個“細”字,寫出春雨脈脈綿綿,潤物悄無聲息的特點,寫的是自然造化發生之機,最為確切。
②“春風又綠江南岸。”(《泊船瓜洲》王安石)
提問:此句中哪個詞用的最好?請簡要分析。
解析: “綠”寫出了江南兩岸在春風的吹拂之下一下子變得到處綠油油的畫面,把春天這種生機勃勃的景象寫活了。作者藉此景表達對家鄉無限思念之情。
2、小結:形容詞的表達效果:突出事物的特徵,營造氛圍,體現意境。
煉數詞
1、講解:齊己《早梅》的“前村深雪裏,昨夜數枝開。”
鄭谷將“數”改為“一”,因為題為“早梅”,如果開了數枝,説明花已開久,不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放,更富意境,同時還能表現出詩人的驚喜之情。因此,鄭谷被稱為“一字師”。
2、示例:一去二三裏, 煙村四五家。
亭台六七座, 八九十枝花。 (《山村詠懷》邵康節)
提問:體會詩中的數字之妙。
解析:把一到十的數字嵌入詩中,形象、真實展現出一幅靜美如畫的山村風景圖。。
3、小結:數詞的表達效果:
①具體真實,符合情境。
②誇張渲染。
煉疊詞
1、示例:“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。” (《聲聲慢》李清照)
解析:尋尋覓覓:動作,寫出詞人心中無定,如有所失,反覆尋找。
冷冷清清:寫外在環境的寂寞。
悽悽慘慘慼戚:淋漓盡致地表達出經歷不幸遭遇後的飄零、孤寂心態。
2、小結:疊詞的表達效果:增強語言的韻律感,或起強調作用。
1、真題回顧
( 08全國卷Ⅱ)閲讀下面這首宋詩,然後回答問題
春日即事
李彌遜
小雨絲絲欲網春,落花狼藉近黃昏。
車塵不到張羅地,宿鳥聲中自掩門。
問:請對首句中的“網”字
進行賞析
解析:①
網,有網子,網羅之意。
②絲絲的小雨被編成了網子,想要網住春天,
③詩人展開想象,運用比喻、擬人的手法,生動、新奇地表達了想要留住春天的思想感情。
2、技巧點撥——煉字題如何設問(命題角度)?
①詩中的某個詞用得好不好?為什麼?或某字歷來為人稱道,你認為它好在哪裏?(直接鑑賞關鍵詞)
②詩中的“詩眼” “關鍵字”是哪一個?為什麼?(找出關鍵詞並鑑賞)
③這個詞與另一個詞比較哪個更好?為什麼?(比較鑑賞)
3、煉字題型答題模式
第一步:解釋該字在句中的含義。
第二步:展開聯想把該字放入原句中描述景象。
第三步:結合表達技巧闡述該字的表達效果,點出該字烘托了怎樣的意境或表達了怎樣的情感。
四、課堂演練
詠 柳
宋 · 曾鞏
亂條猶未變初黃,依得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。
問:請分析鑑賞“依”字的藝術效果。
解析:“依”字有倚仗,依靠之意。(析義)寫出了柳條依靠東風飛舞地狂放之態。(述景)用擬人的修辭手法,不僅寫柳,更形象地諷刺了倚勢猖狂得志的小人。(作用)
五、課堂總結
這節課,我們一起感受了古人煉字的魅力。同時,又深入學習了古詩煉字的作用及煉字類型。古人寫詩“一花一葉見世界,一字一詞總關情”,希望大家能用自己的積累把握這個
美妙的世界,體會這份動人的情感。
六、課後作業
《步步高講義》訓練與總結第1、4。
七、板書設計
古代詩歌鑑賞——煉字
一、煉字的定義
最貼切、最精確、最形象生動的詞——→描摹事物或表情達意。
二、 煉字表達效果
1、 動詞——富有動態,生動形象,寫活畫面,
傳遞感情。
2、 形容詞——形象特點,營造氛圍,體現意境。
3、 數詞——①具體真實,符合情境。②
誇張渲染。
4、 疊詞——增強語言的韻律感,或起強調作用
三、煉字答題要領
1、析義
2、述景
3、作用
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