學會傾聽作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學會傾聽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學會傾聽作文1

學會傾聽，是我們增長知識的捷徑；學會傾聽，能讓我們架起心與心間的橋樑；學會傾聽，能讓我們陶冶情操。

傾聽，聽老師上課的聲音。鈴聲一響，拿出課本，聽老師對定理的推理，聽老師對課文的理解與賞析，聽老師上下五千年的時光之旅……老師神采奕奕地講着，同學們認認真真地傾聽着。心中沒有一絲雜念，老師的話如美妙的音符灌入到每個同學的耳朵裏，提升了同學們靈魂的高度。傾聽智慧的話語，這不是很好嗎？

傾聽，聽媽媽的嘮叨聲。“書包收拾了沒有。”“吃早飯了沒有。”“作業完成了沒有。”……以上這些，全是媽媽對我的嘮叨，而我有時很不耐煩，媽媽卻依然微笑着對我説：“你是媽媽的寶貝，嘮叨你是對你好呀。”漸漸地，媽媽的嘮叨聲很少聽到了，因為我上中學了。現在，一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺得很親切。傾聽媽媽的嘮叨，這不是很好嗎？

傾聽，聽自然的`聲音。我居住在農村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯後，便會一個人去田裏散步。找一片空地，坐下來，看着碧綠的田野，望着太陽的餘暉一點點的散盡，聽着風兒吹過耳邊，聽着鳴蟬在夜裏的歌唱，聽着蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂着月亮，邁着歡快的步伐回家，風兒吹過樹葉，沙沙作響，彷彿在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。

學會傾聽，讓我們汲取智慧；學會傾聽，更能拉近心與心的距離；學會傾聽，讓我們的世界更加美妙。

學會傾聽作文2

學會傾聽，是我們增長知識的捷徑；學會傾聽，能讓我們架起心與心間的橋樑；學會傾聽，能讓我們陶冶情操！

傾聽，聽老師上課的聲音。鈴聲一響，拿出課本，聽老師對定理的推理，聽老師對課文的理解與賞析，聽老師上下五千年的時光之旅……老師神采奕奕地講着，同學們認認真真地傾聽着。心中沒有一絲雜念，老師的話如美妙的音符灌入到每個同學的`耳朵裏，提升了同學們靈魂的高度。傾聽智慧的話語，這不是很好嗎？

傾聽，聽媽媽的嘮叨聲。“書包收拾了沒有。”“吃早飯了沒有。”“作業完成了沒有。”……以上這些，全是媽媽對我的嘮叨，而我有時很不耐煩，媽媽卻依然微笑着對我説：“你是媽媽的寶貝，嘮叨你是對你好呀。”漸漸地，媽媽的嘮叨聲很少聽到了，因為我上中學了。現在，一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺得很親切。傾聽媽媽的嘮叨，這不是很好嗎？

傾聽，聽自然的聲音。我居住在農村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯後，便會一個人去田裏散步。找一片空地，坐下來，看着碧綠的田野，望着太陽的餘暉一點點的散盡，聽着風兒吹過耳邊，聽着鳴蟬在夜裏的歌唱，聽着蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂着月亮，邁着歡快的步伐回家，風兒吹過樹葉，沙沙作響，彷彿在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。

學會傾聽，讓我們汲取智慧；學會傾聽，更能拉近心與心的距離；學會傾聽，讓我們的世界更加美妙。

學會傾聽作文3

有一種聲音，沒有動人的音律，卻一樣温婉、美妙;有一種聲音，沒有清麗的聲韻，卻一樣親切、動聽。那，就是媽媽愛的絮語。

不信，你聽——

每天清晨6：00，媽媽的嘮叨聲就會準時在耳邊響起，雖然是萬般的不情願，但我仍會乖乖地起牀。因為我明白，只有離開温暖的窩巢，才能有勇氣走入自然的風雨。

收拾好東西，剛走到樓梯口身後，又是一番細心的.叮嚀。我停下腳步，迴轉身，微笑着向門口擺擺手，帶着母親的期盼，信心滿滿地踏上了一天的征程。

傍晚回到家中，除了一桌豐盛的晚餐，便是燈下陪伴的身影。看到我的目光在題海中遲疑不定，母親拋去一天的疲乏，俯下身耐心地幫我解答。窗外月光融融，燈下深情切切。母親的聲音化作了黑夜的燈，引領我走出風暴，尋到一份安然、寧靜。

我也曾討厭和排斥母親的絮語，認為那是一種噪音。但是幾經風雨的洗禮，我認識到了，只有母親的絮語，才是世間最動聽的音樂，那是愛的泅渡，是一個傾注了全部愛的母親對兒子誠摯的期盼。

於是，在無數個雨落花飛的日子裏，我學會了傾聽，學會了用心去聆聽、去感悟，感悟那一份至誠至善至美的守護。

學會傾聽，讓我尋見了一道美麗的風景，它不在悠遠的山林，不在磅礴的海域，就在我的身邊，那就是——母親愛的絮語。

學會傾聽作文4

傾聽，是一個動作。也是一種品格，一種素質。一個不會傾聽的人，是無法獲得他人的尊重的，因為他已經造成了對他人的不尊重。

還記得在國小一次校慶上，我代表班級演講，而在我之前，是其他班級同學的發言。我和旁邊的同學一邊聽，一邊聊天，周圍是隱隱約約傳來的絮語，時而響亮到蓋過了台上的聲音，時而又輕微到如昆蟲的鳴叫。而我和旁邊的同學，以不變的語調談論着台上那位同學的演説。

“他講得不怎麼樣啊！”

“還好”

“你要超過他哦！”

……

可以看到坐在我前排的那個男生的厭煩，他轉過頭，看着我們比劃着示意我們安靜，看他樣比老師還積極。

但我們卻顯然無視他的好意，或者説當時的我們無法理解這一行為的內涵，繼續有一搭沒一搭地聊天。然後是他再次轉身，帶着憤怒的眼神，但這隻讓我們產生了慪氣的情緒，反而聊得更響。

很快，輪到我上台演講。我邁着自信的步伐走上舞台，可台下，除了稀稀落落的掌聲之外，全是惱人的“嗡嗡”聲。我努力保持着微笑，清清嗓子，“我發言的`題目是……”“哈哈！”橫空出現的笑聲打斷了我的發言。

我強壓着憤怒，開始了我的演講。台下的聲音沒停過哪怕一秒鐘，無論老師如何賣力地控制場面，總會有“漏網之魚”。

講了沒多久，便心灰意懶，已經不想再在台上呆下去了，只好加快語速，語調平平地完成了我先前悉心準備的演講。

終於明白為什麼之前那些同學個個演講沒什麼激情，一份氣憤又無奈的表情。

自己也很憤怒，可想到自己剛才不也坐在下面聊個不停嗎？別人好心勸自己也不聽！想到這裏，不禁沒了底氣。

從那以後，我學會了“傾聽”，它是那麼重要，因為學會傾聽，不僅尊重他人，也是對你自己的尊重！

學會傾聽作文5

學會傾聽是你人生的必修課；學會傾聽才能偽存真；學會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象；學會傾聽有益的知識，將盛滿你的智慧儲藏室。你聽，我們的教室發出了吵鬧聲，他們在幹什麼呢？就讓我帶你們去看一看吧！

瞧，我們在玩一個遊戲呢！這個遊戲細分成兩組，一組六人，一組四人。遊戲規則是一組排好順序，第一個人抽紙條，將紙條上的文字在一分鐘內背誦下來。一分鐘時間到，就把紙條還給老師。之後，將自己看到的傳給下一個同學，由最後一位同學公佈聽到的文字，讓老師宣佈答案是否正確。

只聽老師一聲令下：“遊戲開始了，由人多的一組先開始，另一組觀察他們。”我聽了老師這番話，便開始仔細觀察。

王子萱是第一位，只見她小聲嘟嚷着，看了又看，背了又背。過了一會兒，王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨着她的動作也馬上緊張起來，難道王子萱能正確説出紙條內容？他們這局是不是贏定了？我又繼續觀察起來！王子萱把手做成一個喇叭形，湊近下一個同學的耳朵，小聲地説了幾句話。那位同學一點就通，立刻轉過身跟王錦程説，只見他説了又説，王子萱在旁邊看着也是急得直跺腳。後來，王錦程也是似懂非懂，把內容傳給下一位同學，難道他們要輸了？果然，不出我所料，到後面越傳越糊，謝佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起來，説：“我不在什麼傳説。”但老師公佈的答案是：我不在江湖，江湖卻有我的.傳説。這局遊戲輸了，只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時，有一個響亮的聲音在教室裏迴盪着：“下一次我們一定會贏的。”

有趣的遊戲結束了，但同學們仍沉浸在歡聲笑語之中，希望下一次還能再玩這個遊戲。

學會傾聽作文6

人之所以有眼睛是因為要用它來發現世間美好；之所以有嘴巴，是因為要用它來表達真誠的話語；那麼耳朵呢？或許有人會回答耳朵是用來聽聲音的，那麼，他只對了一半。的確，耳朵是用來聽的，可它不僅僅是用來聽聲音那麼簡單，它可以讓你體會到自然的氣息，世間的真理。所以問問自己有心去聽了嗎？

當燕子在樹梢落下，天鵝在湖中休息，大雁在天空鳴叫你聽到什麼了嗎？那麼當飛機從天空劃過，它承載着一個世界，一份思念，你又聽到了什麼嗎？

溪水潺潺流過的聲音，和馬路上來來往往車輛的聲音，都是聲音可是給人帶來的感受卻不同。其實每種聲音都代表着每一種意思。的那個歸家心切的人們在車輛催促時，當不同的思念之情交織在一起時，當一個個電話在車輛發動聲音中響起時，你用心靈去體會了嗎？馬路上車輛發動的聲音中，還有流行音樂、人們歡快的暢談、商店裏熱鬧的聲音，甚至偶爾還會有鳥兒飛落枝頭的歌聲。足以讓人感到生活的美好。

當一個人學會傾聽時，他就會開心起來，會聽到聲音。然而學會傾聽，會使人變得更加優雅！

當你在聽到歡快的音樂時，你會不由自主的笑，這便使你擁有了自信，敞開心靈的大門。

當你用心去聽老師及家長的苦口婆心時，你會從中聽到自己認同的話題，對此表示有道理的贊同，認識到自己的'錯誤。這又是一種感情的昇華。當你用心去聽別人的發言時，你會學到更多，同時找到自己認同的看法，因此產生敬佩感，這便會提升個人的修養以及氣質，從而變得更加優雅。

所以學會傾聽，學會用心去傾聽，你便會聽到世界最美好而不能用言語表達的聲音。

學會傾聽作文7

生活中，大多數時候我們都要通過語言與他人溝通，這也就使得我們在與人交往時產生了兩種角色——發言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個呢？我想，大多數人都會更喜歡做一名發言者，因為這樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達出來，讓他人來跟隨自己的思想。想一下，在一場辯論中，以自己滔滔的言論來壓倒對方是意見多麼痛快淋漓的事啊！可是，我認為做一名傾聽者比做一位發言者更為重要，我們應當學會傾聽，享受傾聽。

或許你認為做一名傾聽者總是比當主導的發言者遜色一籌。可並不是這樣的，並不是只有滔滔不絕的言論才能體現出你的才思敏捷，傾聽更是一門藝術，對他人發言的認真耐心的傾聽更能體現出你的素養。一個真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。

懂得傾聽，可以讓我們獲取更多的知識。一個人的能力是很小的，一個人所能獲得的知識也是有限的。可如果我們學會傾聽，我們就可以時刻從他人那裏獲得知識，這樣的知識就是無限的了。聽到農民伯伯説的一句農諺，探究下去就是一種自然科學現象；聽到電視裏面説到某個新名詞，研究下去就可能有新的發現。所以我們應當學會傾聽生活，學會捕捉生活裏的知識。

傾聽並不只是侷限於這裏，還有很多內容值得我們傾聽。比如我們的大自然，傾聽自然，傾聽汩汩的'流水，傾聽潺潺的清泉，讓純淨的流水聲盪滌我們的心靈，它能洗掉城市生活中的喧鬧，它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫，傾聽蟲鳴，讓自己的心靈迴歸到自然的質樸中，讓心靈做一次深呼吸。

學會傾聽吧，傾聽讓你懂得深尊重，傾聽讓你善於交流，傾聽讓你忘卻煩惱，傾聽讓你的生活更加美好！

學會傾聽作文8

每個人都有成長的那一刻，無論是上台表演，還是朗讀文章，每一次都覺得自己獲得了寶貴的經驗。當我和媽媽傾聽彼此的那一刻，我覺得我們都長大了。

那是一個陽光明媚的`下午，我哼着小曲兒走進房間，準備約媽媽打一局“34翻身”。可媽媽正在看手機，對我不理不睬。我心裏像藏了把小火苗，隱隱燃燒着。這時，姨媽來了視頻，小表弟那小巧的圓臉蛋出現在屏幕上，媽媽温柔看着他，親切地叫道“呦，小帥哥”“小帥哥”三個字就像一桶油澆到了我心上。於是，我霸佔了視頻，在姨媽面前説了一大堆媽媽的缺點，讓媽媽啞口無言，無“顏”相對。看媽媽掛完電話後，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表現吧。”説完，我走到客廳，開始吃起我的“戰利品”。

媽媽走出房間，我還以為她要罵我，便拿出我的“長辮”準備進入防禦狀態。可沒想到，媽媽卻説了一句：“對不起”。我卸下心中的防備，認真地聽起來。媽媽歎了一口氣，接着説：“劉嘉璇，我覺得，媽媽應該多陪你。但媽媽好久都沒有見到姨媽和弟弟了，所以開心啊。如果你也好久都沒有見到你朋友了，你看見她後不也是很開心嗎？”

我耐心地聽媽媽講完，覺得媽媽説得道理。我裝作不耐煩的樣子，皺着眉頭説：“好了好了，我知道了。”媽媽笑了，因為我們都知道，我們已經和好了。

每個人都有每個人的經歷，就像相機，會記錄那些美好的瞬間。媽傾聽我，我傾聽媽媽的那一個瞬間，可絕對不能忘了。

學會傾聽作文9

傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等着你去品嚐。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認真聽講，看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習，我們的政治老師廖副校長給我們整個七年級年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……剛入座，廖副校長就説了刻苦學習的問題：“每短個人都能考出理想的成績，關鍵是你刻苦學習了嗎……”他嚴肅的説着……就他這短的一席話，深深的打動了我，也使我的學習態度有了改變。接着，他語重心長地説：“我們每個人要加強競爭的意識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學生，一定是沒有明確學習態度，沒有意識到學習的重要性，而導致學習成績下滑。”他還列舉了他以前在二中當校長時的學生，他説：“我們二中的那邊學生各個都有很強的`意志力，沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽着，而且還下定決心要把我獨一無二的錯誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。有了競爭意識，那麼就應該刻苦學習了。“但這些還不能滿足學習的範圍，我們應該還要為自己設立一個遠大的學習目標，朝着目標去追求、去奮鬥。“只要我們具備了這些特點，相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落，下面在坐的學生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已藴含了認真傾聽的意義。

學會傾聽作文10

“… …朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無心。我離不開Darling更離不開你。”每次聽到這首流行歌曲，我的腦中便會浮起一張面孔：一個短頭髮、白皮膚的女生。她──我的好友。

她的成績並不出色，卻擁有一項大家認為簡單，但無法確實做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽着我對事情的看法，不會覺得無聊；她傾聽我的苦水，不會感到心煩；她傾聽我的見解時，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此，我從她身上學會“傾聽”。

記得，有一次我向她訴説和同學吵架的事。我滔滔不絕地發表我的感受：“是她自己亂説的，我根本就沒做什麼。因此我對她説“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的人都得罪你嗎？”結果她不停地説是我的錯。我真不瞭解她耶！”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，並告訴我：“這種糖果非常有彈性，我希望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現在一味的剛強堅硬，才不會時常導致衝突與爭執的發生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的説法，更能讓人接受與明瞭。

現在，我瞭解且學會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的.聲音… …。我很高興現在能想、能説、又能聽到別人的心情、無奈、渴望。

現今科技發達的時代，人們需要的是一個抒發心情的對象，我們可以當別人的“傾聽天使”，不是很好嗎？我感謝有一個朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮！

學會傾聽作文11

學會傾聽，傾聽生活中的聲音，你會聽到一個美好的世界。

陽光破開雲層，一縷一縷的金陽射向了大地，我們會看到陽光的燦爛，會看到陽光下萬物的生機。但你聽到了嗎？陽光也是有聲音的。

讓我們沐浴在陽光之下，閉上雙眼，陽光的聲音就藏在我們腦海的畫面裏，我們感受着陽光籠罩的温暖。細細傾聽，我們彷彿能聽出萬物在陽光下舒展時發出細微的聲音，陽光就藏在這些聲音裏，陽光的聲音帶着朝氣，尤其是在萬物復甦的春天裏，我們傾聽，萬物都在陽光下生長。

待我們睜開眼，在感受到了陽光的美好後，我們又將聽到一種聲音。

行走在道路上，有母親對子女的安全叮囑，有老人之間的瑣碎閒談，有不經意間的一句提醒，也或者是助人後的一聲謝謝……這些聲音時刻圍繞在我們的周邊，只要我們仔細傾聽，我們就能感受到一個温暖的世界。

可生活中仍有不少人一直在抱怨這個社會，抱怨社會的冷漠，抱怨社會的不公，他們將自己束縛了的同時，也忽略了他們身邊的種種美好。如果，你被眼前所見到的事情矇蔽，那不妨閉上雙眼，靜靜的傾聽，傾聽中的我們能找到另一個自己，也能聽到一個滿帶着温暖的世界。

學會傾聽，只是希望我們能夠換一種角度來認識這個世界，也是希望我們能夠用理智的`心態來面對生活中的種種事情。學會傾聽，傾聽他人對我們的評價，讓我們以一顆謙虛的心來看待自己的缺點。傾聽，讓我們改善自己的缺點，成就一個更完美的自己。

傾聽，我們能聽出一種不一樣的人生，讓我們的未來充滿無限可能。請讓我們學會傾聽！

學會傾聽作文12

張大爺是退休教師，雖已不在教師的崗位上，但在生活中還是喜歡處處給人“上課”。面對家人或晚輩對某些事的討論，別人説什麼他都先否定，然後炫耀自己的學識、經歷，一套一套地説自己的見解，要求年輕人聽他的建議。大家覺得其看法未必正確，礙於情面，不好直接反駁，嘴上附和，但私下對其好為人師的做法極其反感。

好為人師者典型的特點就是認為自己的主張是好的，並且喜歡處處指點他人。《孟子？離婁章句上》裏説：“人之患，在好為人師。”那麼，這一類人為何不受歡迎呢？首先，傾訴者更多的是希望宣泄情緒而不是要具體建議。人們在猶豫不決時，會急躁和焦慮，可能向旁人訴苦和抱怨，不過他們此舉常常只是希望獲得別人的理解和情感支持，此時旁人的理解常比具體建議更有益。一方只是尋求理解和關注，而對方偏苦口婆心出主意和教導，結果不歡而散。另外，對方建議的背後傳遞的可能是與自己截然不同的價值觀和生活態度，一旦感覺到遭受否定和他人慾強加某種信念時，牴觸情緒就產生了，這就會引發矛盾。

“三人行，必有我師。”如何讓人更舒服地獲得幫助呢？心理諮詢過程中強調的感同身受、不輕易給出建議的'原則是很好的借鑑。對方只向你訴説困境和感受，沒有明確求助時，不必急於給出行動建議，重在關照對方的情緒。有時，真誠的一句“我能理解你現在的感受，要是我處在這樣的境地可能也無從選擇”可能會讓對方如釋重負，説一些鼓勵的話語反而也會更有力量。當然，當覺得某些選擇和做法更適合對方時，可以與其分享自身的經歷，或心平氣和地坦誠交流，而非武斷地要求怎麼做，避免咄咄逼人的“你應該……”，“……那樣最好”之類的話語。

學會傾聽作文13

學會傾聽，你會聽到世界上最美妙的聲音。

當我們學會傾聽大自然的時候，我們能聽到潺潺流水，聽到悦耳鳥鳴，能夠聽到風聲吹着樹枝沙沙作響，還能聽到各種蟲鳴，還有森林裏走獸的腳步聲。學會傾聽，讓我們的感官進入到一個全然不同的世界。當我們學會傾聽後，這些美妙的聲音隨着我們的聽覺進入到了我們的心裏，隨之就成為了我們心裏迴盪的旋律。

學會傾聽，我們更需要做的是學會傾聽我們身邊那些愛着我們的人對我們的建議。每個人的身上都會有不足之處，我們為人處世也肯定都會有做的不好的地方。這個時候，我們應該學會傾聽，學會傾聽別人對我們指出來的錯誤。我們學會傾聽後，也需要好好的去改正自身上的不足。學會傾聽，要求我們有一顆謙虛的心，並且懂得去接受別人對我們的批評。我們不能一直都固守己見，對於別人的勸説聽不見去意見。倘若我們這番做，那麼我們勢必會失去一些我們的身邊的朋友。並且我們本身的`缺點得不到改正，我們的缺點也會在自己的身上越來越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來越好，我們應該學會傾聽。學會傾聽，對我們只有好處。

我們身邊所有愛着我們的人，關心着我們的人，他們對我們的提醒也是最珍貴的。學會傾聽，傾聽他們對我們的本身亦或我們所做事情的評價，很多時候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。

所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學習中都請學會傾聽。學會傾聽，我們會發現原來我們生活中有這麼多關心我們的人；學會傾聽，我們也會發現，我們的學習也會在傾聽中得到不斷的提升。

學會傾聽作文14

用心來傾聽大海，感受大海的美麗，領悟不一樣的人生。

聽，那是海的聲音。走近海邊，陽光均勻地灑在每一個貝殼上，每一粒沙子上，讓人感覺那是一片金色的海灘。海浪不時地拍打着岸邊，一下子浸透了岸邊的沙石，卻又退了回去，只留下曾經的足跡。

我悠悠地走進海里，找了塊只被衝濕半塊的石頭坐了下來，靜靜地傾聽着海的'聲音：“我來源於每一滴水，每一條溪流，它們無私地匯在了一起，形成了我。它們把所有力量都匯聚一身，然後賦予了我，因而我有能力掌管這片大海攤，我有了生存的意義。莫不是它們，便沒有今日的我。我感謝它們。”成功之事的背後，往往是由每個人奉上綿薄之力匯聚而來的。有時候，回首靜思，滴水不為泉，獨木何成林？

仰望碧藍的天空，低頭凝視着海水。大海呀，你是值得傾聽的大海。

聽，另一條白色浪花翻滾着，打濕了我的小腿：“我們這裏無邊無際，時常有不少船在此航行，有時我真是渴望能跟着它們去遊覽這個世界。可是總會有那麼一陣風吹過，掀起我的身軀，向岸邊打去，那是一個背對它們遠去的方向啊。每每我好不容易平復奔騰的心，向大海的中心退去，它們卻離我越來越遠了，怎麼追也追不上，只得眼巴巴地望着遠處的白帆向地平線靠近。”地平線，或近在咫尺，或遠在天邊。也許我們有追隨的目標，可總有一些荊棘阻礙我們前進的腳步。海浪沒有辦法阻止風的到來，只好等待下一個白帆。但對於我們呢，阻礙反倒是可以踏過去的墊腳石。要堅信，即使滿路荊棘，只要肯努力邁大腳步踏過去，我們就會離地平線更近一步。

啊！大海，你如此美麗，我該好好感受你的美，用心傾聽你的世界。

傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領悟。

學會傾聽作文15

有一種極易被人們忽略的聲音，叫做關心的聲音。

——題記

步入八年級，生活被無聊充斥着，現在的我，再也不會像曾經那樣為了一場大雪而大聲歡叫；再也不會像曾經那樣為了第二天的出遊而興奮得一夜未眠；再也不會像曾經那樣因為某些事而感動；直到……

那一天，進房間是隨意一拉門竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時若不細聽竟聽不到聲音，這……

繁重的學業使我每天晚上都要學習到11點以後才可睡覺，而母親總是坐在電腦旁陪我。説是在看小説，其實是把我不會的題在網上查出做法，然後再教給我……

每次等我上牀，母親才緩緩起身，輕輕關掉燈，慢慢走向門邊，悄悄拉開門，再小心翼翼地關上……

“喀嚓”！這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響，卻讓躺在牀上的我淚流滿面……自此以後，不論多少個夜晚，細心傾聽時的我都可以聽到那清脆的一響。

正是這充滿關心的一響，讓我遇到了久違的感動，讓我有了奮鬥的目標，讓我有了奮鬥下去的勇氣！一個個深夜，讓魚尾紋過早地爬上了您的臉，讓您的身體一日不如一日，可是我還是任性地惹您生氣，在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此，您還是每天不到六點就起牀給我做飯，從沒有一句怨言。

也許有人會説，那是作為一個母親應做的，不應當有抱怨，畢竟母愛是無私的。但我要説，這是作為一個母親想做的.，從不會有怨言，因為母愛是偉大的……

正因如此，我便又重拾感動；我便學會了在細小的聲音中品味絲絲關愛；我便學會了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……

他人對我們的關懷，總是在不經意間從指間溜走。但如果我們抓緊它，它便化為了最絢麗的色彩，恣情地渲染我們灰濛濛的天空……