我欣賞的一個人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我欣賞的一個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我欣賞的一個人作文1

每個人都有自己欣賞的人，也許是因為他的才華、成功或光榮，每個人也都有被別人欣賞的權利。無論他長相，家世如何，只要他有內在的精神品質，必然會受到人們的欣賞，這個道理是我最欣賞的一個人讓我領悟到的。她叫釋星雲，是我最好的朋友，她常扎着高高的馬尾辮，黝黑的臉上長着兩隻大眼睛，個子不高。她在家幾乎什麼活都要幹，那個時候的我連衣服都還不會洗，她卻已經是家中的小大人了。

她長相很一般，身材也不是很高，但我願意也很慶幸能和她成為朋友，她善良友好的性格讓班上的人都成為了她的朋友。那一年班裏轉來了一個新同學，個子挺高，身材苗條，長髮及腰，皮膚白得像麪粉一般。而且長得還很漂亮，她的家境很好，每天都是一身靚麗的打扮，零花錢不知道有多少。或許是她看不起窮人，或許是嫉妒星雲的成績比她好，她一開始就對星雲比較反感。她常常很大方的`請全班同學出去吃東西，唯獨對星雲分外排擠。善良的星雲並未多想，只是把她當成朋友一樣對待。

一天中午，她又請班裏的同學出去吃東西，同學們便一窩蜂的都逃了出去。那天是星雲值日，和她一起值日的女生急着出去，便麻煩星雲獨自打掃了。當時一旁的我看着就有點惱怒，替星雲感到氣憤。我把我的想法告訴星雲。可是，她卻很平靜地看待這件事。她認真地打掃着，把每一個座位都打掃得乾乾淨淨。我問她為什麼，她卻只是笑，許久才回答。她説真正的友誼是不能用任何物質交換的，既然他們玩的開心，為什麼要阻攔，可我依然不減，被別人這樣排擠，竟沒有一絲的埋怨。太陽火辣辣的照着教室裏，雖然開着電風扇，但我們額頭上還是出了豆大的汗珠，我和星雲靜靜的打掃着，誰也沒有説話，教室裏只有電扇和掃地發出的聲音。“星雲——”突然，一個人的叫聲打破了寧靜，緊接着，一大羣同學湧進教室。原來他們得知那個轉來的同學想“離間”他們和星雲，便回來了。“

我們才不會為了物質利益放棄友誼呢。”其中一個同學説道。那時他們都去星雲，不要跟那個新生打交道，星雲卻説，都是同學，做朋友總比做敵人好。此時的我終於明白，友誼是無價的，星雲的寬容善良恰恰是我最欣賞的一點，也讓我明白了友情的真諦。

我欣賞的一個人作文2

要説我最欣賞誰？當然是《自由馳騁》中追求夢想、永不言棄的主人公——夏洛特了。

夏洛特從小就失去了所有的親人，被送到美國某地的孤兒院中。在那裏，她的朋友只有弗恩、海沃特和馬兒。她的性格很古怪，不喜歡做其他女孩喜歡做的事情，只喜歡在馬房中幹活，與馬兒為伴。

起初，我認為夏洛特是一個性情怪異的假小子，但是後來我改變了對她的看法，她的.勇敢和機智令我欣賞。

夏洛特不願被拘束在廚房裏幹着婦女要做的事，她渴望自由，渴望擁有一個幸福而温馨的家。

久而久之，她厭倦了孤兒院，央求海沃特為她準備男生的衣服，請求弗恩告訴她出逃路線。

經過精心的策劃後，她成功出逃，女扮男裝來到鎮子上，成為一位優秀的馬車伕，並和愛爾蘭特——她的老闆成為了朋友。

讀到這兒，我不得不佩服夏洛特的聰明和勇敢，我想，夏洛特既然這麼喜歡愛爾蘭特，就一定會一直跟隨他，但是我錯了。

人身自由，女權自主，是夏洛特一生追求的信念。夏洛特聽別的車伕們介紹：西部有大片空地，有大量的金子，夏洛特聽後，便去與愛爾蘭特告別。但愛爾蘭特説：“你不能去，太危險了！”“我的夢想就是擁有一座自己的農場，我先去探探路，也許你可以把馬房搬過去。”夏洛特這般執著，愛爾蘭特便不再阻攔。

到了西部，卻發生了一起不幸的事故——夏洛特失去了一隻眼睛。但她身殘志堅，再度成為人們心中的偶像。

夏洛特一生都在奮鬥，她擁有了農場，和愛爾蘭特開了一個馬房，也再次見到了海沃特。

泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。夏洛特讓我看到信念所折射出的光芒，它足以照亮整個世界。讓我聽到了信念高歌響徹雲霄，足以震撼蒼穹。讓我聞到信念所散發出的氤氲，它足以滌盪污濁的世界。夏洛特的精彩人生，是靠自己的努力拼搏而來的，她堅持信念，掃除一切障礙，開闢出了一條屬於自己的康莊大道。

身殘志堅、追求夢想、永不言棄的夏洛特是最令我欣賞的人。

我欣賞的一個人作文3

“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。他手持鵝毛扇，對國赤膽忠心，出謀劃策。沒錯，他就是我最欣賞的那個人——諸葛亮。

他是智慧的化身，他是三國時期的軍事家，政治家。説起諸葛亮來，他的品質與優點可不是一時半會兒就能説完的。他之所以是我最欣賞的人，是因為他足智多謀，聰明過人。

在草船借箭中，周瑜本想刁難他，而他憑藉自己超人的智慧，在沒材料，時間緊的情況下，巧用天時，善辨人心，向曹軍“借”了十萬支箭。他可謂是“知天文，懂地理，識人心”。這樣神機妙算的他，怎能不使我欽佩？怎能不令我欣賞呢？他用着自己過人的才智成功的化解了周瑜的一次又一次針對與刁難。

他還是一個有勇有謀的軍事家。在空城計中，他知道司馬懿的多疑，在軍力與對方懸殊的情況下，大開城門，城中僅留了幾人，敵軍以為有埋伏，於是只能撤兵。他的這些戰術又怎麼不令我稱讚？怎麼不令人吃驚？他真是一個足智多謀的人啊！

諸葛亮不僅神機妙算，智慧超人，他還有出口成章的本領。他為了求到“長治久安”，誠心的聽從了馬稷的意見，最後使孟獲真心實意的歸順了劉備。諸葛亮的身上散發着耀眼，燦爛的`光芒。他身上的光芒照耀着我，因此他是我最欣賞的人。

諸葛亮的一生都是那麼淡泊名利。他所活的五十四年中，一半的時光都追隨着劉備，輔佐着劉備，隨他的意願出謀劃策。在劉備死後，耐心的輔佐了劉禪。他的一生不但機關算盡，而且為了國家的利益“鞠躬盡瘁，死而後己”。最後卻因病而離開了人世。他對國家的付出是可歌可泣的。他的精神真是不得不令我敬佩。

諸葛亮，一個忠心耿耿，聰明一生，神機妙算的英雄真是讓我敬佩的五體投地。他對國家的赤膽忠心，是天地可鑑，日月可表啊！諸葛亮，好一個蓋世英雄！你的哪一點精神不值得我欣賞呢？

我欣賞的一個人作文4

“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪傑的人，一定具有一般人無法忍受的度量。

有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏鬥，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪傑氣概的人，遇到突發的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。

《留侯論》一文説的是與韓信、蕭何並列為“漢九年級傑”的謀士張良。

張良出身於貴族世家，祖父開地，連任戰國時韓國三朝的宰相。韓國的`滅亡，使張良失去了繼承父親事業的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，並把這種仇恨集中於一點——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿着粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然後傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍着心中的不滿，替他取了上來。

隨後，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪於前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出裏許之地，又返回橋上，對張良讚道：“孺子可教矣。”並約張良5日後的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。

5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日後再來！”説罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。

我欣賞的一個人作文5

世間真正温煦的美色，都熨帖着大地，潛伏在深谷。

——題記

像一株幼苗，不斷向上挺直腰身，衝破泥土的禁錮。當第一束陽光暖暖的灑在身上，温暖踏實，終於體味到前行的美好。那便是畢生難忘的，有那麼一個人，我們都叫她七七，七七待人温柔友好，永遠默默守護他人，誰也不知道七七的夢想。

當七七像男生的時候，籃球場上瀟灑的身影不遜色任何一個人，各類球賽都不在話下。學習上同樣認真刻苦，哪怕身份不同於他人也好，絕不表現出其他的態度穩重的'不像話。七七喜歡在陽光下奔跑，她説她喜歡在人工下揮灑汗水的感覺，那種感覺是獨一無二的。每天都活的自由自在的也就只有七七那樣無憂無慮的人了吧！笑的沒心沒肺，卻可以不時看見隱藏到她身上的閃光點。

七七做回女生時，與那球場上的女王截然不同。她的心思細膩，總能察覺到那些被大家忽略的細節。她多愁善感，看個電影也能哭的稀里嘩啦的。他堅強勇敢，天塌下來也會繼續撐着。七七是個好女孩，是大家公認的好學生，總是以一個知心姐姐的身份，對待他人總是默默的奉獻。七七卻知道她想要什麼，年復一年的努力成和付出，成就了現在的她，別人看到的是她完美無瑕的模樣，但又有人是知道背後的辛酸悽切。她總是是那麼善解人意，從來不去麻煩別人，一個人一次又一次地承受莫大的困難，難以想象。

從我知道她到更加深入瞭解她一來，七七沒有一次讓人失望過，在人面前沒有掉過一滴眼淚，直到那次她哭了，哭得很傷心。在大家看來七七隻是一個無助的女孩，不應該經歷這些不公，多年經多年疊加的不愉快，如決堤的河水終於崩潰。七七走了，她離開了這個讓她傷透心的城市，去往了新的住處。臨走前，我甚至沒有見她最後一面。

七七離開了，她去做自己了，去追尋自己的夢想了。終有一天我最欣賞的七七又一次微笑着站在我的面前，到那時候她已經找到了夢想，做回了自己。

我欣賞的一個人作文6

我有一個好朋友，她大我一兩歲，個子也比我高，留着烏黑的短髮，我總是説她像一個“假小子”。

她特別喜歡在我學習時，給我添點兒亂，例如：在我正認真學習時，過來拍一下我，讓我嚇一大跳，把筆給摔了；或是打開電視，並把音量調到最大，讓我學不進去。就因為這一點兒，我就經常把她趕出門外，鎖上自己的屋門，帶上耳機，雖然還是能聽到她的拍門聲，不過畢竟“眼不見，心不煩”，還是能學習的，就是學習效率會差一點兒。

在我們出去玩時，她老是搶我的.東西，然後搶完就跑，她在前面跑，我就在後面追，每次都是，玩也沒玩成，就光追着跑了。最後，在沒力氣的時候，雙雙癱倒在長椅上，每當我問她，為什麼總是要搶我東西時，她總是很得瑟地説：“因為你的東西太好搶，每次搶完都很有成就感，而且這也很有意思！”我很是生氣，之後，就又是一番追逐。

有一次，我生病了，休息了好幾天，學習落下了幾天，她每天放學後就來陪我，幫我補習，只要我有不懂的問題，她就一遍又一遍地給我講，直到我聽懂。然後，她再回家去做自己的作業。

還有一次，我跟她出去玩，走着走着，突然看見不遠的地上有張一百元錢，對於那時的我們來説，一百元錢是最多的錢了，而就在這時，一個大人走了過來，他朝四周望了望，見沒人注意他，便迅速把錢撿起來，放進口袋裏，轉身就想走，看到這一幕，她馬上從我旁邊衝上去，一臉正氣的對那個大人説：“那張錢應該交給警察保管，看你剛才的模樣，那根本就不是你去的錢。“她聲音特別大，吸引了許多人的注意，她用眼睛緊緊盯着那個大人，那個大人也應該是心虛，小聲説不是我的，那也不是你的。”説着便把錢掏出來，扔在地上，快步走了。她撿起錢並交給了附近巡邏的警察，之後，她嘴裏還唸唸有詞：“可惜了那一百元錢，那可以買多少好東西啊！’但我卻明白，她要是真有那種小心思，就不會把錢上交給警察了。

這就是我的好朋友，她雖然總是喜歡跟我開玩笑，但在我有困難時，她一定會以最快的速度趕來幫助我，而且，她的正直，勇敢和無私，一直都被我欣賞和學習。

我欣賞的一個人作文7

那天，雲淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮豔的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??

我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們説：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物？”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師説：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的`有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行雲流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道後非常着急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上輕輕地塗抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，並對我説：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己説：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人！”

我欣賞的一個人作文8

在學校裏有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班裏的小王同學，我在很小的時候就認識小王同學了，可以説我們的父母也互相認識，在幼兒園的時候我們就已經成為了朋友，但是並沒有在一個幼兒園上學。我們也是國小同學，她既是我的競爭對手也是我的好朋友，是他促進了我不停的進步，我們互相競爭，互相對比，然後共同進步。

他是一個很聰明的人，至少是在我們班級裏面智商算是比較高的人了，她既聰明又努力，我記得在國小的時候她的成績總是在我們班級排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的，特別是他的語文成績，我認為他的成績是非常不錯的，三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好，比如説像看書書法這樣的愛好，他非常喜歡看書，特別是一些青春雜誌，比如像意林小小姐這樣的小説上面的雜誌他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書筆記，每次看一篇文章之後就能有非常多的感悟，我覺得他喜歡看書也是能促進她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。

他也非常喜歡書法，他有很多的`筆我記得，在我們都沒有用鋼筆的時候，他就已經開始嘗試用鋼筆了，這個時候他就會買一些字帖，同學們都在玩耍的時候，他就會在課間把她的字帖拿出來練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經常的會誇他的字寫得非常的好，還會在我們同學們面前展示，讓我們向他學習，他在課餘時間練字造就了一手好字。

到了國中的時候我更加的欣賞他了，因為他真的是一個既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學習，他已經夠聰明瞭，還非常努力的學習，我記得他經常會預習課本，然後在老師沒有佈置作業的時候，他就把後面的作業寫完了，他經常會超前的寫作業，比如老師將作業佈置到了第5面，他可能都已經寫到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時間去做一些練習。

我欣賞的一個人作文9

我最欣賞的那個他，有着金黃的頭髮，瀟灑的性格以及不屈不撓、堅韌不拔的精神。在我眼裏，他是最優秀的!

他雙親在他出生那天就去世了，體內擁有着強大而令人畏懼的力量的他，在村子裏飽受冷眼。但他沒有放棄，他的夢想是成為村子裏最強的人——火影。在忍者學校裏，他交了一個叫宇智波佐助的好朋友，後來佐助叛逃出村，他便立志要將佐助帶回村子。他刻苦訓練，不斷超越自我，雖然路上有許多挫折與困難，他卻憑着一句“向來説到做到，這，就是我的忍道”克服了種種困難。最後將佐助帶回了村子，也實現了自己的願望——當上了火影，受到村民們的敬佩。

我欣賞他：欣賞他的個性，欣賞他那臨危不懼、勇往直前、積極向上的精神，還有太陽下他的身影，多麼温暖，多麼帥氣。

考試的時候，他的對手是日向家族的寧次。寧次從小接受訓練，父親對他很嚴格，也將他培養成了一個“天才”忍者。面對這樣的天才忍者，他卻絲毫不畏懼，反倒自信滿滿地走上了賽場。比賽開始了，他吶喊着拿着苦無衝向寧次，想搶得先手，可寧次是個天才，他的攻擊都被擋了下來。他仍不服輸，繼續向寧次發起攻擊。寧次想着速戰速決，就開了白眼(使用白眼可以看見對方的穴位)，經嚴格訓練的寧次僅用了幾秒的時間就將他擊倒在地，動彈不得。寧次意味着就結束了，可是還沒有!他忍着痛苦，艱難地站了起來，寧次很驚訝：“你……為什麼，明明被點穴了……”他笑了：“咳，在成為火影之前，我是不會死的!”他又拖着沉重的身體，使出全力向寧次的方向衝了過去，那時的`寧次已經消耗了大量的體力，但還是皺着眉頭做出了防禦的動作，心想：“果然是不能小瞧的，真頑強啊。”他又向寧次發起了攻擊，寧次也很專心地防守、進攻，可這是個圈套啊——這時他突然閃開，還沒等寧次反應過來，他的分身就從地裏鑽了出來，給了寧次重重的一擊，寧次被擊倒了。他取得了勝利。

天吶，是什麼讓他如此固執?是他的志向。這個人太偉大了。是他教會了我永遠不要放棄，只要再堅持一點就會到終點。

我最欣賞的那個他，叫做漩渦鳴人。

我欣賞的一個人作文10

在我們班上，有這樣一個人：頭頂一個造型奇特的地瓜頭，眼睛常常因為笑的緣故，眯成一條細細的縫，臉上永遠掛着他招牌的笑容——那如同彌勒佛般的憨厚可掬的笑容，圓滾滾的身子走起路來，彷彿是一個大肉丸在地上滾動。沒錯，他就是我們班的班長——袁某。

俗話説得好：“宰相肚裏能撐船。”袁某可不只是肚子大，他的度量，也是大的出名的。

那天，袁某穿着學校剛發的新校服，樂滋滋地來到教室寫作業。碰巧坐在他後面的一位女生正在為別人弄髒了她的校服而生氣，看着袁某的新校服，她覺得袁某是在故意氣她，不由怒從心中來，拿起鋼筆對準袁某的衣服就是一筆。只聽“噗”的一聲輕響，袁某潔白的校服上赫然被劃出了一道一寸長的墨水印。

只見袁某先是愣了幾秒，隨後淡定的笑了笑，對着那位女同學説：“沒事的，大不了我回寢室去換一件衣服。”説罷，他便回寢室換了一件外套。後來，我又偶然間提起了這件事，不解地問他：“袁某，當時你怎麼會這麼淡定呢？換做我的話，早就一拳頭上去了。”袁某聽了，拍了拍我的`肩，笑着對我説道：“老孫啊，你也知道，吵架是不能解決任何問題的。假如我打她一拳，罵她一句，我衣服上的墨水印就會消失嗎？當然不會。既然不會，又何必這麼做呢，你又得不到什麼好處，還破壞了你倆之間的友誼，對不對？況且人家是個女生，當時又正在生氣，你一個大男人就讓一下她吧，説不定她還會對你增加一些好感，你説是不是？”我非懂似懂地點了點頭。

假如説袁某上次犧牲的只是一件校服，後來的這件事，就有點大了。

那天，和袁某同一個寢室的秦同學和章同學發生了一點矛盾，正當秦同學拿着撐衣杆“追殺”張同學的時候，不小心誤傷了袁某——秦同學無意間將撐衣杆戳向了袁某，等反應過來時，已經來不及了。只見袁某的腳踝上很快腫起來了一個硬幣大小的包，而那根撐衣杆早已被戳彎了。

可是後來，袁某並沒有告發秦同學。我們問他為什麼時，他只是笑笑，説：“反正他又不是故意戳我的，我為什麼要去追究呢？正所謂‘多一事不如少一事’嘛。”

這就是我所欣賞的人，他的大度，是無人能及的。

我欣賞的一個人作文11

在我們班有一位班長，他叫邢賀鳴。我們常和他開玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評上班長，我們一見到他就説：“班長好，向班長致敬！”他聽後哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟着開懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴儘可能變小一些。自從我們向他問好的那一刻開始，他呀，可威風了，見到一位同學，便故做思考，手支在腦袋上，細細打量他一番。如果你夠幸運可能通過，如果你不夠幸運，呵呵，那你可要聽他的一番嘮叨了。

邢賀鳴有着一張四四方方的臉，頭髮總是立起來，像一棵棵挺拔的小樹苗，迅速生長着。而且他臉上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆班很有名氣的好學生，那次英語課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的.眨眨眼睛，還是看不見，他着急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎麼也打不出來。於是他趕緊搶過他同桌的本子，得意地寫着，好像在對他同桌説：“還是我聰明吧！”

邢賀鳴寫作文也是數一數二的，現在看看他寫的《橘子老師》，一個有童心、狡猾、可愛的老師又好像真的出現在大家眼前，同學們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。

邢賀炸的定時炸彈，向我打去，往往打完我，還會來找我可憐巴巴地説：“對不起，我不對，我不對……對吧”。真讓人哭笑不得。

邢賀鳴可是我們鳴為班級也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個同學去送飯箱，可誰是那個同學腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒有人願意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來。邢賀鳴的到來就像給黑暗又投來了一束光明，走廊又恢復了以往的乾淨。

這就是班長——邢賀鳴，相信聽了我的介紹，你也對他欣賞得豎起了大拇指吧！

我欣賞的一個人作文12

沒有人見過他，只有那泛黃的書頁上記載着他的傳説。輕撫寫滿黑字的紙張，將我帶到他的世界。他——我最欣賞的一個人。

穿梭至十九世紀蘇聯的一個破舊的小木屋。我親眼看着他出生。聽着嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個貧困的家庭裏，他開始了他的童年生活。

翻過一頁，只見他正被神父指着鼻子訓斥。他又幹壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的孩子裏，他是最勇敢、最堅強的孩子。神父由於貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學着他堅強。

輟學以後的日子，是他人生中最黑暗的時候，我曾在無數個時刻，為他心疼又被他感動。為了生計，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長官最後助他參軍。軍隊是捍衞和平的，是如此神聖的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的'愛情。

我不知道他是如何想的，做出這樣的割捨，我只能感受到他對愛人，親人的愛，遠不及對祖國的愛。

那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿鬥志和能量。每一次出戰，與戰火的硝煙和灑滿鮮血的沙場作伴，他都抱着付出生命的決心。我真真切切地聽見他腦海中的聲音：戰爭勝利，人們便安全了。

果然，他躺着被人抬進了病房，四周雪白，空中瀰漫着藥味。他正處於昏迷之中，意識漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引着。那是信念，那是他無比堅定地為國家人民奉獻的信念!

正是這奇蹟般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來。他醒了，但他立即向長官請求出戰，似乎不上戰場，他的靈魂便不是活着的。

第一次，他失去了一隻眼睛。

第二次，他雙腿癱瘓。

第三次，他成了獨臂“楊過”……

我被深深的震撼了。

最後，他靜靜地坐在輪椅上，兩隻灰色的眼瞳嵌在眼眶裏，望着前方，思緒萬千。他的心田經過無數滄桑，依然春意盎然。看着這個人，敬仰之情油然而生。

合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現，他的勇敢、愛國、堅韌，怎不值得欣賞?

保爾·柯察金——我最欣賞的一個人，謝謝你，教我學會做人，學會做一個堅強的人!

我欣賞的一個人作文13

若你是一棵大樹，不必想，你定會為我遮風擋雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定會載着我乘風破浪；若你是一張地圖，不必想，你定不會讓我迷失自我

你是我人生的彩虹，絢麗多姿，讓我懂得了世界的美好；你是我人生的太陽，燦爛輝煌，讓我懂得了温暖的意義；你是我人生的'標兵，不忘初心，讓我懂得了堅強

你不是歷史書上雄韜偉略的人物，也沒有作出豐功偉績。你沒有高大的身姿，卻為我們撐起了一片天。

父親，可能你是無法也不相信，你是我最欣賞的一個人。在此，我可以明確的告訴你。

説起欣賞你，還要從一件事説起呢！

那天清晨落葉滿地，母親正在廚房忙碌，父親你也早早的出去勞作。母親命令沉浸在電子遊戲中的我，把地下落下的葉，掃乾淨。我怏怏不樂的放下手中的遊戲。看着那棵高大的梧桐樹，我頓時不高興了，心想：有什麼好掃的，反正要落葉。可母親的命令我哪敢違背，只得快點完成母親交代的任務，好回去打遊戲。於是我拿起掃把，狂風暴雨般的猛烈。哪裏知道母親剛清洗乾淨的白色衣服，沾上了幾個小黑點，尤為顯眼。

完了，完了我喃喃自語。整想着怎麼藏起來，誰知道被母親逮了個整着。母親生氣了，急了：

這麼大個人了，掃地也不會，我洗就不累了啊！有什麼用？説罷，拿起掃把還打了我幾下。

頓時，委屈，憤怒如煙霧瀰漫心間，我緊咬着脣，努力使自己不哭出來，也不與她頂嘴。但是，我卻暗自生氣，不與她説話了。我躲進了自己的房間，並反鎖了門，就這樣，在火星四濺的氛圍裏度過了半個多小時。聽聲音父親回來了，母親喊我吃飯，我不理，幾聲過後，便再沒了動靜，似乎將我遺忘了。

房間裏，我拉上了黑色的窗簾，陽光直射不進來，我坐在地板上，感受內心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機。

嘟屏幕閃爍了幾下，是一條短信，一條來自父親的短信：生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭

是的，隨之，我笑了。

我欣賞的一個人作文14

身邊有形形色色的人和事，自然少不得要去欣賞這其中之美。欣賞着大自然的美麗景色，欣賞美好的生活，欣賞她。

她是我的語文老師。許是國小被語文老師嚇怕了，自帶一種對語文老師的恐懼，同時對語文課的厭煩。得知國中一週只有六節語文課，可讓我高興了好長時間，但後來，在見到語文老師後，改變了這種想法，而開始欣賞她。

欣賞她，欣賞她的教學方法。她的聲音總是輕柔的，但她講課時班裏卻靜得沒有一絲聲音。彷彿都被她如沐春風般的聲音迷住了。她的語言總是十分條理，分毫不亂，説話時那種由內而外散發出來的氣質，想讓人去和她交談。凡是遇到背誦篇目，總要讓我們先背，而後直接聽講。她總是能把我們的心神牢牢抓住，好像有魔力一般，讓我們在學完後總是很舒服，很自然。同時也不忘普及文學常識，她的點撥妙極了，一點即通，這讓語文課生動起來，豐富多彩，良多趣味。

欣賞她，欣賞她的斤斤計較。“摳字眼”這個詞簡直是為她量身定製的，即使是小如米粒的字筆畫錯誤，她也會揪出來。錯別字這種小事我總覺得是雞毛蒜皮，不足掛齒。但到她那裏就變成了天大的事。她可以花半節課時間來糾正我們的錯別字問題，同時給我們講這個字的來歷，更好的記住它。這種“斤斤計較”的性格已經讓我形成一種觀念：錯別字可恥。所以我的本里很少有錯別字，都是她的'功勞。

欣賞她，欣賞她毫不吝嗇的鼓勵。去年剛開學，老師就讓語文課代表以身作則：講成語。這對我來説可是個苦差事。剛開學，讓我對着這麼多等着看笑話的陌生人講故事？只能硬着頭皮上了。但講完故事，她絲毫沒有顧忌我中間的磕磕絆絆，而是大肆誇獎，這讓我受寵若驚，她也給了我勇氣。再就是作文。自從七年級下半學期開始，我的作文幾乎每篇都是交流星。看着她留下的交流星，我能一個人傻笑好久。她的鼓勵，讓我在國小已經消磨殆盡的自信又找了回來。“能説出這些已經很不簡單了。”這是老師常説的。這讓我們對老師印象又好了幾分。

如今看來，六節語文課根本一點兒都不多，反而還有點少。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是對她最真實的寫照。她的這種性格，她給我的幫助，會影響我良久，伴我一生。

我欣賞的一個人作文15

他，才華橫溢，卻豪邁灑脱。

他，命運命運多舛，卻樂觀幽默。

他，淵博超逸，熱愛國家，留下段段佳話。

他就是歷經千年仍散發光彩的蘇東坡！

——題記

蘇軾，這個如風的男子，他有一顆如風一般靈動的心。豪邁樂觀是風颳起時那呼呼的響聲，而熱愛國家是風在掠過萬物時永恆的精魂。

我欣賞你的豪邁。最開始接觸你時，看到的無不是灑脱曠達，儘管拄着“竹杖”，穿着“芒鞋”，但誰怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無風雨也無晴”。這首《定風波》深深地震撼了我，你的磅礴大氣是何等動人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜卧在綠楊橋上進入了夢鄉，油然而生一種不以世事縈懷的豁達精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。

我更欣賞你的樂觀。初到黃州，你便作出了“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，流露出對未來美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的樂趣，在自然中發現美。紹聖元年，章惇親政，你被貶到海南這個荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無依的船上，你發出了“雲散月明誰點綴，天容海色本澄清”的人生慨歎。九死南荒，又有什麼值得恨的？我已“茲遊奇絕”，平生都不曾有過。能在如此困境中做出如此樂觀詩句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂觀。

我最欣賞你對國家的愛，當你被貶為密州知任時，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢雄豪，表現了渴望守護祖國邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛國家的.情感自然流露出來，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對國家的熱愛。

蘇軾，你是歷史長河中的一縷長風，破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀，你的愛國情懷，無不令我景仰。你就是我最欣賞的人！