做風車作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的做風車作文，希望能夠幫助到大家。

做風車作文1

今天，老師帶我們做了一個漂亮的風車。

材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！

開始做風車了，先對着兩條對角線，再沿對角線剪到距離中心三釐米處，接着一次把四個角窩在中心處，然後拿尖尖的大頭針從中心穿過去，最後，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個漂亮的`風車就做好了。你們看，我做的風車好看嗎？我覺得很好看呢！而且還很靈活呢。

下課了，我們排着隊，我給這個隊伍起了一個好聽的名字，叫“風車隊”，很好聽吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺得我的風車轉的最快呢！我心裏可開心了，因為這是我自己做的風車。

今天真高興，以後不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以後要做一個懂事、聽話的好孩子，你也一定要做一個懂事、聽話的孩子喲！

做風車作文2

今天上午，我和媽媽一起製作小風車，我看見數學書上的風車，先是一個正方形，然後就變成風車了。我很好奇，就問媽媽：“正方形怎麼變成風車了呢？”媽媽説：“做風車是有過程的`，數學書上只是把風車簡單地畫下來了。”我聽了，開始自己製作，可是，我怎麼也做不好，媽媽看見了，説：“孩子，我給你做一個，你學着做吧！”“好吧！”我高興地説。

媽媽教我做風車，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然後打開。第二步：再把剛才折的印子折起來，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來。第四步：把圖釘穿過交叉點。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個漂亮的小風車就做好了！

我聽了，照着媽媽的樣子做了起來，果然又做了一個小風車，真神奇呀！我今天早上雖然沒有寫作業，可是我能完成我的製作小風車，就很有趣了！

做風車作文3

在我家的玩具箱裏，有許多玩具，可愛的玩具熊、漂亮的貓、讓我動腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風車。

我們要準備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的.鉛筆。先用正方形的紙沿着對角線，相互對摺。然後用剪刀或手，剪開三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最後用大頭針將四個角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。

風車做好了，我們開始玩了，吹風車不停的轉像轉動的車輪，像一朵盛開的七彩花，吹了一會兒我感覺頭暈，我拿着風車朝教室的一半跳到另一邊，風車就跟着我轉，我跑得快風車也轉的快，如果拿到教室外面到風吹動，風車就會隨風轉動，像會飛的小鳥，我還和小紅比賽發現找技巧，朝四個角與中心固定，小洞，會轉更流暢，看着自己的風車感覺吃了蜜一樣甜心裏美滋滋的。

我親手做的風車可有意思，希望同學們試着做一做。

做風車作文4

今天，陽光明媚，我剛進教室，啊！段老師終於來了，沒等我坐下來，老師給我們發了一枚大頭針，我想：我們是來寫作文，發大頭針幹什麼呢？沒等我想開這個問題，老師又給我們發了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是幹什麼呢？原來是要做風車。

做風車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對角線。然後，用剪刀沿着對角線向裏剪，到距離中心點3釐米處。接着，把右邊的四個小角和中心點串在一起。我怎麼穿也穿不進去，看看同桌做好的風車，我急得像熱鍋上的螞蟻，後來，我一個一個地挨着串，最後，把風車固定在橡皮上，看着我做好的'風車，心裏美滋滋的。

開始玩風車了，我圍着教室跑了好幾圈，風車呼呼地轉。我彷彿看到了小風車變成了一個超大的風車，我在草地上躺着，幾陣風吹過，真涼爽。

做風車看上去挺簡單的，原來這麼難。親自動手做玩具，才是最棒的玩具。

我最喜歡風車。

做風車作文5

星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個個小朋友拿着風車在跑，風車飛快的轉動着。我看到了非常羨慕，就對媽媽説：“我也想有一個自己的小風車。”媽媽説：“那你就自己動手做一個。”

一回家後，我迫不及待的準備了製作風車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷着期待的心情開始做風車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對摺一下成了一個小三角形，接着把卡紙打開，沿着每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一釐米的時候就可以了。然後將四個三角形的右角彎至正方形的.中心點，用膠水粘牢。最後用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風車怎麼轉不起來？媽媽拿起風車看了看，笑眯眯地對我説：“圖釘不能釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經過我的一番修理後，小風車終於做好了，我的心情別提有多高興了。

我先穿起外套，然後拿起風車，快速跑下樓。一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，翩翩起舞，我在春風中慢慢的跑着，把我祝福的語言送給了春姑娘。

做風車作文6

第一次做風車前幾天風很大,使我想起了小時候玩過的一樣東西——風車,於是便決定自己做一次風車。雖然我是第一次做風車，但是我覺得應該很簡單，於是我就胸有成竹地做起了風車。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然後裁成一個正方形，再用剪刀把四個角都剪開。儘管我十分小心，但還是把紙剪壞了。“真倒黴！”我小聲嘀咕着。我又拿了一張彩紙，真準備剪，卻被彩紙的邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什麼破風車，我不做了，我心裏想着。一旁的媽媽好象看出了我的心思，便對我説：“才遇到這麼一點困難就退縮啦！”媽媽説着便走到桌前用剪刀把四個角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風車，我把四個角往中間一折，再用膠水粘起來用圖釘一按，可怎麼拿呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己動腦筋，我眼珠一轉，想到一個好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子塗成了紅色，再把筷子往圖釘的'尖頭上一按，風車就做好了。我拿着風車，跑到樓下，在小區裏盡情地奔跑，彩色的風車在風中飛快地轉着，我的心裏別提有多高興了！通過做風車這件事，我明白了一個道理：只要堅持到底，戰勝困難，就能成功！

做風車作文7

昨天下午，隔壁班上了做風車的課。看着他們開心的模樣，聽着他們奔跑的聲音，我的心裏真是羨慕嫉妒恨啊！今天我們班也要做風車，我就暗下決心，我的風車一定要比他們班做的漂亮。

終於開始分材料了。同學們一擁而上，一隻只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動作快，搶到了自己喜歡的材料。

開始做風車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風車葉片尾端的`四個洞與中心的一個洞穿起來，接着他套上了短插銷，最後又插上長棍。嘿，真是神了，一個漂亮的風車就完成了。我真佩服他！

“老師，老師，我不會！”你看，天天着急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。

這節課，我也沒太明白，我的風車做得也不容易。所以我請劉子越來幫我，在他的幫助下，我的風車終於做成了，我的心裏美滋滋的。

教室的門開了，同學們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風車“吱喲喲”地轉着。紅風車、藍風車、綠風車……五彩斑斕的風車映照着同學們的笑臉！

做風車作文8

陽春三月，春風送暖。每天放學回家的路上，經常會看到許多的小朋友手舉五顏六色的風車玩耍，隨風轉動的風車和盪漾在臉上的笑容，是多麼美麗呀!我羨慕極了，真想做一個屬於自己的風車。

本週，學校開展了“讓每顆星都轉起來”的風車節活動，我們每個人都要製作風車，真是太棒了!

終於，顧老師帶來了製作風車的材料，並一一發到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個圓柱體和圓圈。

這要怎麼做呢!顧老師先給我們做示範，我認真地按照老師教的步驟製作起來。首先把塑料紙的.四角和中心各鑽一個小圓圈，再把正方形對摺成一個三角形，接着再對摺成一個更小的三角形，打開後，沿着摺痕用剪刀剪開至圓心兩釐米停止，這樣就把一個正方形分成了四個相等的三角形，然後將每個三角形的一個角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一隻小風車就做好了。

很快，每人三隻風車就都做好了，可是風車怎樣才能轉起來呢!彆着急，顧老師帶着大家把全班同學製作的風車，用鐵絲一個一個串起來，掛在了操場旁邊。看，一陣風吹來，一串串風車都轉起來了，漂亮極了!

我終於會做風車了，我是不是很棒呢!

做風車作文9

今天，我走進教室，看見老師的桌上放着一些風車，原來這節課是叫我們做風車，大家都迫不及待地想做一個屬於自己的風車。

覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環、T字形的轉軸和固定杆。

我選了藍色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍色就是水的顏色。

我發現藍色卡紙上已經被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞裏，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進按扣裏。接着，把圓環卡到按扣上。這樣，風車的扇葉就裝配好了。然後，把一根細長的插銷從卡紙中心穿進，又從剛才的.按扣裏穿出來。緊接着，把插銷再插進T字形的轉軸中。最後，把轉軸安裝到固定杆上。哈哈，一個美麗的藍色小風車就做好啦！

教室裏的小朋友們揮舞着風車，開心極了！他們有的撥弄着風車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹着風車。到處都是轉來轉去的五顏六色的風車！

而我現在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風車飛快地旋轉！

做風車作文10

你知道我自己親手做過什麼玩具嗎？告訴你吧！我自己做過風車，這是我最喜歡的玩具了。

那是我上二年級的時候了，我準備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準備好了。就開始做風車了，先把正方行紙兩角對摺，折出兩條對角線來，然後拿小刀沿着對角線割，割到離中心點大約三釐米的.地方，接着把右角往中心點折，再把四個角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個角就會調皮地跑出來。最後再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風車就轉不起來了，太淺了就很容易掉下來。風車做好了，我很開心。

我像小鳥一樣跑出去，舉着風車頂風跑，風車飛快地轉起來了，我開心極了，我給他起了個名字叫“耐心號”因為做風車要耐心。

我會永遠愛護它，珍惜它。

做風車作文11

今天放學的時候，楊老師給我們佈置了一項作業——做風車。聽完這個消息，同學們歡呼雀躍。

放學一回家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、正方形的彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風車的葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿着對角線剪開三分之二的`地方。然後從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點摺疊，用膠水貼好。最後，我在風車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點固定在吸管上，這樣，一個漂亮的風車就做好了。

我舉着風車，在馬路上跑着，風車在風中飛快地旋轉着，五彩的彩虹隨着轉動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，誇我真能幹，我心裏就像喝了蜜似的別提有多高興了。

通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收穫的不僅僅是喜悦更是自豪。

做風車作文12

春天到了，老師讓我們展開想象，回家學做一隻風車。回到家裏，我打開電腦，查詢起做風車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。

風車看別人做起來簡單，可到了我手裏做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我説：“彆着急，咱倆一起試一試。”她説完就帶着我按電腦上介紹的辦法，看着圖片一步一步地學做。

首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的.交點就是中心點；再沿着對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然後從八個角中，每隔一個角選出四個角分別向中心點摺疊，並用膠水貼好。最後用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。

終於功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個。我把風車拿到外面，輕輕的風一吹，風車的風葉呼呼地轉起來，風車轉得真快啊！在做風車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛鍊，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

做風車作文13

做風車今天早上，楊老師讓大家回家做風車，還要將過程寫下來。放學回到家，我將書包一放就開始準備了。做風車要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先，將準備好的卡紙裁成正方形，然後將卡紙沿對角線對摺，折成一個三角形之後再對摺，然後展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按摺痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到裏中心大約一釐米的`地方就可以了。

接下來，將剪開的四個角分別折向紙的中心點，要隔一個角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時突然突然散開。

將粘好的雛形用一個大頭釘穿過中心固定在竹籤或小木棍上，這樣，一架風車就“萬事具備，只欠東風”啦。看着我做好的風車，別提多高興了，我在家裏客廳裏舉着做好的風車跑起來，“呼呼呼——”我的風箏轉起來嘍。

做風車作文14

春天來了，萬物復甦，到處一派生機勃勃的景象，陽光明媚，柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢裏縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放鬆得感覺，

這樣的好天氣，玩風車是在合適不過的了。現在，我想自己做一架漂亮的風車。

做風車，肯定是需要做風車的材料，我準備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對摺，將四個對角剪開2／3左右。在把每個角向中心對摺並用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過中心點，把風車固定在一根木棒上。一架美麗的風車就在我的手上誕生了。

我急忙拿着我剛做的風車跑到外面，我跑來跑去，只見風車在春風的徐徐吹動下歡快的轉來轉去，好像來自天堂的精靈在歡快的.跳舞。這時，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。

院子裏的小朋友，看見我手上的風車，都圍了過來，爭先恐後地想試試我手上的風車，他們拿着我的風車高興地跑了幾圈，邊跑嘴裏邊發出快樂的笑聲。風車在他們的手中也照樣歡快的轉動。他們的笑聲感染了我，我的風車不僅帶給了我快樂，也帶給了其他小朋友快樂，我的心情很高興。

這架美麗的風車真好玩，我會永遠保存着這漂亮的玩具。

做風車作文15

它被風一吹就開始轉，你們知道它是什麼嗎？它就是小朋友喜歡的“風車”，它轉起來就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個小風車。

老師給每人發了一張紙，我們馬上開工，先把紙剪成正方形，然後把正方形折成十字架似的.印兒，然後拿鞋眼兒一按，又轉了一圈，一個個小洞出來了。最後，我小心翼翼地用剪刀沿着折印剪了三分之一，只要把它眼對眼兒，一個風車的輪廓便出來。

我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開始，我也不會做，經過同學的細心指點，我終於會做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉，我把螺絲帽稍稍鬆了點兒，再用嘴一吹，它轉了起來，真是太高興了。

看着我的小風車，在風中旋轉好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉的荷花。