目光的作文[通用15篇]

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的目光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

目光的作文1

在我們成長的過程中，我們面對過形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無人，有的無比真誠……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有着令我難忘的目光，那充滿鼓勵的目光至今令我刻骨銘心！ 在我童年求學時期，我是一個自卑的人，不像那些積極的同學敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學能在“人山人海”的情況下自信地説出自己的答案；更不像那些自信的學生能大聲流利地回答老師的問題……每當老師提問問題的時候，大家爭先恐後地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要説出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因為怎樣，我的學習成績一直不理想！

直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。 那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題，霎時間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來津津有味地聽老師講課的同學馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手鐗，書本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對這招免疫。於是，便“無可奈何花落去”，老師馬上點到了我，雖然老師這個問題的答案，我早就胸有成竹，但我的`忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾，半天説不上一句話。這時，老師用鼓勵的目光看着我，彷彿正温柔地對我説“沒事，不要怕！勇敢説出你的答案吧！”面對老師信任的目光，我不知從哪來的勇氣，竟使我戰勝心中的恐懼，大聲地説出我的答案！同學們對於我這個一反如常的舉動愣住了，心中充滿疑問！但隨後便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時起，我開始變得不再膽小了。 每當我遇到挫折的時候，每當我忐忑的時候，每當我想要退縮時候，我想起老師那信任鼓勵的目光時，我便有着勇氣去面對，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光，是它使我在成長的路上變得更加堅強！

目光的作文2

我總在外公的目光裏看到一條河。寬泛的、早已過了汛期的河水平穩淌過，無波無瀾，就像家鄉那條長江的小支流，落葉，遠影，碧空。

秋日的天，是很低的，我出門，望見外公，在不遠的田野裏抽着煙。他兩根枯乾的手指捏着煙，目光穿梭過星羅棋佈的麥垛，望向那一條河，良久沒有動作。風起，細密的煙灰在冷空氣裏沸騰，像是要薰灰尚且湛藍的天。那目光——你説它不靈活嗎?它飛過這樣遼闊一片麥田，抵達那條黑色細線似的支流。它又是那樣呆滯，彷彿除了靜默以外，再不包含其他情感。

我又看着他的手，煙，也已燒到了盡頭。那隻曾拿着粉筆的手啊，經過了多少歲月的浸染，才變成如今這幅乾瘦枯黃的模樣?外公丟了煙起身來，一身發皺泛白的藍色中山裝，在秋風裏愈顯得空蕩蕩。他的背微駝，銀絲稀疏的'頭顱卻倔強地昂起，眯着日益渾濁的眸子，向遠方行了一個孤獨的注目禮。

似乎，年事越高，他越喜歡如此了。那大概是老年人的通病吧，不論晴雨，一個人，望一望遠方，回首過往的路。

外公的笑突然多了起來，是在知道要去揚州後的事了。笑裏的一點點格格不入的天真，在眸中奕奕光彩的映襯下，係數化成和藹的閃光。他一路上説着閒話，説西湖的垂楊柳，説二十四橋的夜景，説淮陽制式的小籠包……我納悶他何時去過揚州，對面含着笑意的言語卻忽然頓了頓，哽咽住。抬頭望向外公。他眼眶裏含着淚，側對着我，將似曾相識的目光，柔和地，一寸一寸，灑向窗外。

高鐵轟隆隆駛過長江。淚珠在他眼眶裏徘徊着，最終還是決了堤。

我忽然想起，插隊以前，揚州是外公的家啊。安徽到江蘇，472公里。他日復一日把心連同那笨滯裏深藏的目光給予長江水，這水，流過了幾十年?

“——可算是到家了”，他説。

目光的作文3

小蘭和小青是一對好朋友，她們之前的關係足以與管仲和鮑叔牙相媲美，但小蘭想來從不落後，盛氣凌人，而小青自從這學期以來，成績日日向上，甚至超過了小蘭，正因如此，一場大戰即將拉開…………

“小蘭98”“小青100”“……”……,這次的第一名，是我們班的小青，大家恭喜!”小青伴隨着掌聲臉上露出了笑容，而一旁的小蘭，把牙齒咬得”咯吱咯吱“得響，為什麼自己這麼努力，但還是…………一個壞念頭在聰明的小蘭腦中產生了……”小青，你等着!”爭強好勝的小蘭完全忘記了朋友的意義。

“來，小青，這是你的卷子，考得真好!”老師笑着對小青説。“謝謝!”小青説。下節課是體育課，同學們都下了樓，只有小蘭還留在教室裏。“小青，我把你卷子撕了，看你還得瑟!”小蘭把手伸進小青的'書包，拿出了上面寫着“100分”的卷子，剛要撕——“嘶——”

“砰——”“小蘭老師叫你，………”小青氣喘吁吁的趕來的時候，驚呆了。這不是自己的卷子嗎?小蘭做了什麼!“哼，看到了嗎?小蘭説”，“我恨你!無論我怎麼努力，也無法超過你!”小青哭了：“你是我最好的朋友，你怎麼能這樣?”説完，他把碎片撿起來，再看小蘭的那一刻，那種眼神讓小蘭怔住了這個眼神裏包含着失望.無助.捨不得.驚訝，這些複雜的情愫讓小蘭意識到自己錯了。也許只是一時的嫉妒，但現在後悔已經晚了。

小蘭現在回想起來，還是覺得他做的事好卑鄙!因此，她始終忘不了那個眼神，對於一個朋友的失望，一種無助，對朋友做出的事而驚訝，意料不到………

目光的作文4

“哎呀，忘記帶胸牌了，怎麼進校門呢？”我在校門前踱來踱去，眼看着快到打鈴的時間了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。頓時我急中生智，慢吞吞地向校門走去。到校門口，幾個執勤監督員一看我們有胸牌，同時向我發問：“為什麼沒帶胸牌，是幾年級幾班的？”我支支吾吾地説：“三五班”。他們馬上就記在了本子上。就這樣，我走進了校門，心裏還暗暗竊喜，終於躲過一劫，要不然又要被扣班分。

下午放學回到家，媽媽問我：“中午上學時忘帶胸牌了，又被扣班分了吧。”聽了媽媽的話，我得意洋洋地説：“沒被扣班分，我説自己是三五班的`。”我話音未落，就看到媽媽的臉色突然大變，但什麼也沒説。看到媽媽這樣，我規規矩矩地開始寫作業，可心裏一直是忐忑不安。

晚飯後，我看媽媽手裏拿着一年級的語文課本，我感到很好奇，於是就湊上去想看看。媽媽翻開《手捧空花盆的孩子》要我讀給她聽，因為當時上這篇課文時就很喜歡，所以讀起來也格外有感情。可是讀着讀着，我心裏就有種説不出的感受。是慚愧嗎？我也不知道。讀完了課文，媽媽坐在了我身邊。就在那瞬間，我看到了她眼裏有種期盼的眼神。我低着頭，媽媽輕輕拿起我的手放在她兩手中間，語重心長地問：“讀懂這篇課文了嗎？”聽着媽媽的問話，我的臉頓時就像有一團火在燃燒，一個勁的直點頭。媽媽又輕輕地放下我的手靜靜地走開了。

那一晚，看着天空閃爍的星星我久久不能入睡，“誠實”二字也深深地烙在了我心裏。誠實就像高空的點點繁星；也像夜晚巷子口買炒貨的石爺爺家的燈光；更像那晚媽媽期盼的目光。

目光的作文5

我又想起了以前那個總出現在路邊的乞丐。他總是頂着一頭微黃的亂蓬蓬的頭髮，已經是油膩得發亮。他的臉就像是用一把刻刀雕刻過的木雕一樣，有着清晰鋭利的輪廓，幾乎是木雕一樣的膚色。他身上的衣服都是補丁，滿是污漬的一條褲腿已經缺了一小半，狼狽的掛着幾根布條，穿着一雙破舊的解放鞋。身邊總是放着一個髒髒的略顯肥大的麻袋。他總是出現在我家對面的馬路邊上，他每天都蜷縮在路旁的花池邊。他是乞丐，但他不討飯，他是靠撿垃圾為生的。天快亮的時候，他就在街道的附近遊走，撿撿附近大排檔的人在昨晚吃剩的東西來充飢，然後就回到花池邊睡覺。

有時是在眼神有些呆滯，安靜地看着每個過路的人，然後喃喃自語甚至情緒激動。更多的是後者。我從那些總愛閒聊的婦女口中知道了一些關於他的事情。聽説他原來是當官的'，日子好得讓人眼紅。後來因為被人揭發了，就被人從單位裏趕了出來。

他老婆知道這件事之後，沒多久就跟別人跑了，就剩下他一個。由於沒有臉再去從事其他工作，又沒有收入，於是日子越過越窮，越過越落魄。就變成現在這樣了。起初我是有點討厭他的品行的，但是後來看到一羣買菜回來的婦女在對着他指指點點——“哎喲，真是作孽啊!”“他真是活該的!”“他是不是這裏有問題啊!”説完還特地指了指太陽穴。聽到類似這樣的討論，我有點同情他。同時我也悟出了一個道理——如果這個世界上有什麼比網絡和病毒流傳的更快，那一定是她們的嘴。最後見他是在一個冬天。他穿得很單薄，還是那麼安靜的蜷縮在花池旁。

突然他起身，快步的走向了大排檔的後門。原來他只是想要那些剩飯剩菜。但是那個肥頭大耳的老闆大聲的呵斥他，要趕他走。他沒有走，還是眼神死死的盯着那些飯菜。老闆就開始罵他，拿掃把趕他。看到這裏，我媽就用力的把我拽上樓，然後我就聽到有男人的吼聲，女人的尖叫聲和重物砸向地面的聲音。第二天，我只看到地面上有一攤血跡。從此就再也沒見過那個乞丐了。

目光的作文6

感激你，教師的目光

感激你，教師的目光再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

你的眼睛在期盼什麼你的'心泉又在怎樣的湧動你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音此時，多麼期望有人扶一把，鼓勵一下!教師，你還記得嗎膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢;教師，您還記得嗎也同樣是在您“好，説下去!”“不錯，有見地!”“你有提高了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來;教師，您還記得嗎當我覺得自我已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自我。

在努一把力吧!遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎祝你百尺竿頭，再進一步!教師，您還記得嗎每當我安於現狀，滿足於取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等着你，你怎樣能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢教師，能夠説，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎換骨的。

教師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。能夠説：“教師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”教師，無論我走到哪裏，我都走不出您的視野。

感激您一路的呵護!一路的鼓勵!

目光的作文7

深沉的父愛讓你有時甚至感受不到它的存在。可它，真的時時刻刻將你包圍。幼時的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛。

第一次做錯了事，父親生氣地責罵了我。我不服氣，倔強地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視。可不到3秒，我就敗下陣來。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴。是它，讓我感覺到自己所犯下的'錯誤。我低下頭，輕聲説：“對不起。”再抬頭，只見父親的目光柔和了許多。這是我第一次領教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會將它一生銘記。

國小畢業的演出，我擔任了主持人。穿上誇張的禮服，自信卻又緊張地站在台上，遊刃有餘的主持着。倏忽，看見了台下的父母，發現父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對女兒幼時的思念，是對女兒成長的欣慰。所透露的，滿是一個父親對女兒的愛憐！我一天天在長大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無情地留下了痕跡。他再也不是當年揹着好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小夥子了。他老了，有了一個温馨的家，一個愛他的妻子，一個被他寵着的女兒。他的目光，在隨着女兒的成長而變化。不再是生氣，不再是責備，有的只是對女兒深深的眷戀。看着父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發揮到了極致。當台下響起一片掌聲是，我看見了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會將它一生收藏！

父愛如山，那如火如炬的目光是父愛的表達方式。它會為你照亮一生的旅途！

目光的作文8

“謝謝你呀，小夥子!”一位風燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓着我的手説。

那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。

我大步走上前去，看見匆匆走過的人流，似乎與乞丐是兩個空間的人，絲毫沒有理睬他，視乞丐如糞土。現在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風無情地“抽打”每一個角落，任憑樹幹怎麼搖擺，寒風仍然不理會樹，彷彿寒風與樹是一對仇家。

乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我彷彿聽到他在咆哮，他在吶喊，對人與人之間的冷漠發出反抗。

我看着他，發現他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯着他的眼睛，乞丐的'目光透出一種傷痛，一種悲痛。他並不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。於是，我捨不得離開這個令人佩服的乞丐。

過一會兒，他彷彿發現了我在看着他，乞丐停止了演奏。他盯着我，我看着他。我們目光相對。彷彿在我們心上架起了一座溝通的橋樑。他放下手中的二胡，走到我跟前。

“謝謝你，夥計。”“你謝我幹什麼?我並沒有向你施捨呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的東西——尊重!”乞丐對我説“如果你不嫌棄我，願意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手。“雖然現在是冬季，但你讓我感到比夏天還温暖。”是啊，在這人來人往中，又有誰願意與乞丐握手呢?

“慈母手中線，遊子身上衣”説的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”説的是友情;“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”説是愛國之情……這種種真情，美麗了世界，裝點了人生。稍不留神，那一份份深切而質僕的人間真情，就會流到你的心田……

目光的作文9

在我們成長的過程中，我們面對過形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無人，有的無比真誠……

在我童年求學時期，我是一個自卑的人，不像那些積極的同學敢在眾目睽睽之下侃侃而談;不像那些大膽的同學能在“人山人海”的情況下自信地説出自己的答案;更不像那些自信的學生能大聲流利地回答老師的問題……每當老師提問問題的時候，大家爭先恐後地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要説出他們心中的“正確答案”!可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因為怎樣，我的學習成績一直不理想!直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。

那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題，霎時間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來津津有味地聽老師講課的同學馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手鐗，書本又高高的“站”在我的'面前!可是，我的老師卻偏偏對這招免疫。於是，便“無可奈何花落去”，老師馬上點到了我，雖然老師這個問題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾，半天説不上一句話。這時，老師用鼓勵的目光看着我，彷彿正温柔地對我説“沒事，不要怕!勇敢説出你的答案吧!”面對老師信任的目光，我不知從哪來的勇氣，竟使我戰勝心中的恐懼，大聲地説出我的答案!同學們對於我這個一反如常的舉動愣住了，心中充滿疑問!但隨後便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時起，我開始變得不再膽小了。

每當我遇到挫折的時候，每當我忐忑的時候，每當我想要退縮時候，我想起老師那信任鼓勵的目光時，我便有着勇氣去面對，讓我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光，是它使我在成長的路上變得更加堅強!

目光的作文10

夏日的一個下午，我坐在窗前讀着一個耐人尋味的故事：“伊索的主人命伊索去看看人多不多，伊索去了許久，回來稟告只有一個人，主人不由得大喜過望，趕到澡堂卻是人山人海……”這是怎麼回事?我放下書本，踱着步思索着。眼睛望着窗外的街，思想着。

窗外只有一條小街，但路旁頗多小店，所以來往的人並不少，突然，穿過來往的人影，我看到下水蓋被揭翻在一邊，這怎麼行，會摔傷人的。我希望看到有人會把蓋子蓋上。可是我白白浪費了10分鐘，來往的人並不在意這個下水口。一位盲人大叔手扶探路棒走了過來。我伏在窗前，注視着盲人大叔的行動。

五步，三步……為什麼沒有人提醒他，可是太晚了，大叔已經失足掉進了下水口。我的`臉緊貼着窗户，眼睛緊盯着盲人大叔，心卻在吶喊。我無力地看着大叔掙扎着從下水口爬出，帶着滿身的泥污——這些社會的沉澱，摸索着，大叔撈出了探路棒——他需要它;摸索着，大叔蓋上了下水蓋——不能讓它再害人;摸索着，大叔混進了人羣，無聲無息，不留痕跡地消失在我的視野。街的中央，那個下水口像一隻大眼睛，呆呆地望着這個世界。

整個事件，沒有一個路人插手，甚至沒有一個人停下來看一眼。他們只是茫然地走來，又茫然地走去。

二個“茫然”讓人想起了魯迅筆下那些麻木的國人。

默然，無語，我又坐了下來，懷着亂糟糟的心情拿去了書。“伊索告訴主人，門口曾有一塊石頭，有好多人被絆倒，也有好多人繞開，只有一個人搬走了它。”——是啊，今天的澡堂只有一個人!

“人”的意義不同。

看着街中央的下水道，我告訴自己：今天的路上只有一個人有眼睛!雖然他看不到東西。

目光的作文11

事情的開頭十分經典：物理老師拿着一疊試卷走進教室，把試卷往講台上一扔。這是上禮拜的試卷，全場頓時肅靜。

深秋的陽光慵懶地斜斜地射進來，照出老師一張無表情的臉。而正是因為面無表情，他的目光便冷得沒有任何感情色彩，冷的是本來就低温的陽光結了冰，掉在地上支離破碎。老師眼睛不算大，但是不戴眼鏡，於是那目光便沒有任何阻檔。他黑色的風衣領拉得高高的，拉鍊頭的銀白色光芒和他的目光一般，閃着寒冰一般的光。

台下一片驚恐的目光。

上一節課是數學——這塊花花綠綠寫滿符號的黑板，與物理老師的黑色風衣和嚴肅的表情極不和諧。他轉頭瞥了一眼黑板，又恢復到剛才的姿態，雙手插進口袋裏等待打鈴。預備鈴響過，他開始翻試卷，淡淡的眉頭在額上糾結，目光裏寫有微微的憤怒。與剛才冰冷的目光不同，現在的目光足以使這一張張試卷發黃發焦，他以這樣的.目光掃視整個教室，我們似乎聞到了一股焦糊味。

台下一片顫慄的目光。

老師也許是憤怒得過了頭，轉過身去看牆上貼的值日表，這才使我們免於撞到那種恐怖的目光，又使我們擔心那強大的目光會不會摧毀牆壁，砸向隔壁。他突然轉過身，再次冰封了整個教室後，目光擊碎稀薄的空氣，向我的方向射過來。完了完了，我心説，難道是上回我和小言沒做作業抄答案的事被他發現了？我躲開他的目光，開始思考檢討內容：下次不抄……下不為例……下次……

台下一片疑惑的目光。

上課鈴響了。“今天到底誰擦黑板？！”物理老師聲音如同目光，微怒。我猛地驚醒，衝向講台，抄起黑板擦，很賣力地擦起來。怎麼沒想到今天我擦黑板……

“很好。”我回頭依稀看到身後的老師目光又恢復成經典——淡淡的笑。“卷子沒來得及改。同學們，這堂課我們先講解吧。”

啊？！這就是事情的經典結局。

目光的作文12

課桌上的試卷隨風發出“沙沙”的聲音，看着還算得上看的過去的成績，想起不久前的考試，那少的可憐的刺眼分數，還有老師那失望的目光……

那是一次算比較重要的月考，帶着無限的驕傲與自信雄赳赳氣昂昂地邁進考場，帶着無限的沮喪和失落垂頭喪氣地走出考場。我知道，幸運之神這次沒有站在我這邊。或許是上一次的輝煌“戰績”讓我驕傲自滿了，又或者是太多的粗心和大意。總之，在我的成績預估中，似乎比現實差了不止一點。

默默地在發考卷的時候低頭當一隻鴕鳥，我不想看到試卷上那可憐兮兮隨風搖曳的少得可憐的.分數，也不想聽到周圍同學的嘲笑。是的，我知道，懦弱的我不想，很不想。可一切都不會因為我的不想而改變，更加嚴重的是，老師竟採取報分數的形式發試卷!這個噩耗像閃電一樣毫不留情地霹在我本就顫抖不堪的心上，有一種叫做絕望的陰影籠罩着我。隨着高分同學昂首挺胸，得意洋洋地在他人的驚呼聲和羨慕、崇拜的目光下拿回試卷，我心中的不安感加重了。我不敢抬頭，因為我知道，抬起頭就會看到老師恨鐵不成鋼的目光。我害怕，是的，很害怕，同學們漸漸平靜了下來，我知道，高分的熱潮過了。我聽到了我的名字，刺耳的，正當我靜靜等待“死士名單”公佈的那一刻，老師直接報了下一個名字，驚訝地睜開緊閉着逃避現實的雙眼，猛地抬起頭去看老師。老師卻沒有扭過頭，像是拋棄了我這個不成器的學生一般。不知為何，眼睛澀澀的，有一種不該有的委屈出現在我的心中。一步一步，像是千萬斤重的東西綁在腿上一樣艱難地拿回了試卷。老師的目光和我碰撞了，那是怎樣的目光，帶着無窮無盡的失望和感傷，也不知道是不是錯覺，我竟從中看到了一絲絲的鼓勵和安慰。不知為何，心安定了下來，那包含批評意味的目光讓我有了繼續加油努力，不行便從頭來過的毅力決心，畢竟老師沒有放棄我，她一直在背後默默注視、鼓勵、鞭策着我!

至今仍清晰憶得那目光，我相信，它會伴我一直一直，在人生的道路上勇敢地走下去!

目光的作文13

母親的目光猶如一盞明亮的燈，照亮了我前行的路。

猶記得國小五年級時的運動會，我代表班級參加了50×8的跑步項目。

起跑線上，裁判還未吹哨。

我朝觀眾席望去，尋找着在擁擠的人羣中的母親，我看到了她，她注視着我，兩道目光交匯，母親朝我笑了笑，眼底透露出無限的温柔與鼓勵，那一刻，在胸腔中瘋狂跳動的不安的心似是被這温柔的目光輕撫變得平靜了。我轉過頭，把視線定格在裁判拿起來哨子上，做出預備跑的姿勢，靜待哨聲響起。

忽的，哨子發出了刺耳的尖叫聲，我愣住了一秒，而身旁的同學一跑出了幾步遠，我趕忙往前追，拼盡全力補上落下的差距，終於在第二次返回時追上了落下的'距離，但是離第一名還差一段距離，但此時的我已經精疲力盡，胳膊也酸的無法擺動，腳下彷彿被磁鐵吸住了，每邁一步都是那樣的艱難，我，無意的向觀眾席瞟了一眼，卻再次對上了母親的目光，她是那樣的平靜，似乎並沒有要為我加油的意思，我有點泄氣，她卻突然點了點頭，抿起的嘴角，微皺的眉頭，目光中透露出堅定的信任。

我繼續跑着，還差兩圈，可是卻像無邊的荒野那樣漫長，時間彷彿凝固了，不管我怎樣用力的跑，好像永遠跑不到那一條終點線，母親的堅定的目光在我腦海中不斷的浮現，好像是在對我説“加油啊，你一定可以的，我相信你一定能夠跨過勝利的那條線！”我彷彿一下子被賦予了力量，看着和我一樣精疲力盡的同學們還在堅持的跑着，我不禁加快了步伐。

十米，五米，三米，一米！馬上就要到終點了，我拼儘自己的全力，終於在最後一刻趕超了第一名，我勝利了！

同學們圍在了我的周圍，對我各種問候與祝賀，我穿過人羣望向母親的位置，再一次的目光交匯，母親那隻直達眼底的自豪心疼，像是她正在擁抱着我，温暖着我，原來，母親的目光從沒有離開過我。

母親的目光賦予了我在以後的學習和生活中直面困難的勇氣，就像一盞明亮的燈，照亮了我前行的路。

目光的作文14

在我成長的道路上，父親的目光像一本人生的字典，引領我，幫助我，讓我一點點成熟，走向成功。

“你根本就不知道我有多辛苦！”我憤怒地對着父親吼着。“你辛苦！那你的付出為什麼只有這點兒成績？”父親一邊説，一邊站起來將101分的英語月考卷子狠狠地砸在桌子上。我低下頭，不敢看父親的眼睛。我轉過身，推開門走了出去，父親説：“你最好走了，我可不要你這樣的女兒。”聽了這話，頓時眼淚在眼眶裏打轉，我狠狠地摔上門，走下樓去。一路上腦海中都是父親憤怒的目光。

我坐在以前和父親常來的草地上，找了一朵小花拿在手中，凝望着天空中一朵朵自由的雲……

“爸……爸！”兒時我咿咿呀呀地叫着。父親就在這片草地上揹着我玩，我一隻手拿着糖葫蘆，一隻手從上面揪下來一顆遞到父親的嘴裏，父親笑的是那樣的甜，從那以後的每一年父親都帶我來這一邊玩一邊散心，可是自從上了中學，父親不但不陪我散心，反而還對我嚴厲了起來。想到這我的眼淚又來了。

“怎麼哭了？”一件大衣披在了我的身上。我聽着這熟悉的聲音，猛地回頭正對上父親那慈祥的目光。父親坐了下來，在夕陽的餘暉中，他的眼圈微微帶點兒紅色。我與父親在紅日下聊了許久，直到太陽落山後，他抬起那充滿温暖的大手牽着我回到家。可一路上，覺得父親曾經那高大的背影有些駝了，臉上的皺紋也隨從可見。

那一晚，我一夜未眠，腦海中浮現的都是父親或高大，或傴僂的.身影。早晨的陽光照在被子上，我起身，拉開窗簾，讓陽光照射進來，推開門，正遇上父親，看着他那佈滿血絲的雙眼，我知道他也一夜未眠。上學時間到了，當我回頭準備和父親説再見時，正對上父親那慈祥與期望的目光。我的心一下抽緊了，那一刻，我知道，他老了，他的心裏惟願我好，我該努力了！

父親，感謝你的目光，一直伴我成長，讓我在人生的道路上不再懼怕坎坷，希望在今後的日子裏，也同樣有您的目光相伴……

目光的作文15

他幾乎是跳進了家。

一路的逆風都擋不住他的好心情，低垂的陰雲蓋不住他身上的喜氣。他靠在門旁微微喘着，滿眼的欣喜。但想到母親的焦愁的目光，他猶豫了，好半天才説出來：“媽，我們同學過生日，班上頂了大蛋糕，叫每人交十塊錢哪!”

院裏正在洗衣的母親手一頓，好半天沒有出聲，讓他熱火的喜氣冷卻下來。但他不死心強扯着笑容，佇立在那兒不説話。他從小到大都沒吃過蛋糕。母親微薄的工資負擔他弟兄幾個的學費生活費已是不易，母親從不知道她對蛋糕的渴望。

母親抬起了頭，目光透着令人心悸的灰暗：“必須交嗎?要不那天，你請假吧，我給——”沒有聽見母親的話，他就一言不發地走進了卧室，“砰——”一聲摔上了門。

該怨恨母親嗎?他不知道，其實在摔門的那一刻他就已經後悔了。母親那末辛苦獨自操勞這個家庭已是不易，作為子女他因該體諒才是……可是，可是，不甘的想法如螞蟻鑽進了心叫他折磨得緊緊抓進身體。只是十塊錢而已啊，只是塊蛋糕啊，作為一個孩子難道吃快大家都吃過的蛋糕有錯嘛?他躺在牀上，望着灰暗的天花板，眼淚不爭氣地順着臉頰滑落，沾濕了枕頭。她想起母親那個眼神，那個目光帶着宿命般的絕望，縈繞在他的腦海裏，他最終耐不住睏意，沉沉睡去。

睡夢中，好像有一雙温暖的`手在輕拍着她的背，為她掖好被角，拭去未乾淚痕。迷迷糊糊中，他感到母親那温柔而慈愛的目光注視着他，那雙佈滿皺紋呢餘件很的手輕輕扶過自己的臉頰。“唉——”她聽到了母親的一聲歎息。

他憶起，母親看她的目光，温柔的，如一碗小劉，如天上銀河，如四月清風。

清晨，伴着朝陽醒來，他一眼便瞥見牀邊的整齊的十元紙幣，他驚喜而起，思慮良久，還是拿起十元錢，卻不是為了那蛋糕，而是他想起昨日母親洗衣的手，凍裂不堪，他決定為母親買雙手套。

宿命與輪迴，一切都那般自然，卻早已在敍事的目光中決定。