(熱)課間十分鐘作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

上節課，我們在評講作文，聽着聽着就下課了。

我們便“刷刷刷”地跑出了教室，準備開始組球隊了。不一會兒就組完了。我方隊員有：於子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一隊。

這場球賽馬上就開始了，哪隊會贏呢？呆會兒就知道了。

先是我們發球，杜再棋真聰明，一下子就搶過了球，快要進球時，我突然衝過去把球踢飛了。他們太厲害了，接二連三地向我們發動進攻，不過我們也沒那麼笨，機靈的一搶，球就乖乖地跑到我的腳下。這次他們還是用這種方法踢，結果我們又進了一球。經過這次攻擊，我知道他們的弱點就是：衝動、不思考就想要把球直接踢進球門。於是我們就按照他們的'弱點踢。比塞結束了，0：5，我方勝利。我們都跳了起來，大聲高呼：“我們終於贏啦！”。

正當我們歡呼的時候，突然聽到一陣“叮叮叮叮”的聲音，我們便高興地跑了回去，準備上語文課……

課間十分鐘作文2

緊張的四十分鐘過後，同學們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的遊戲可多了，女同學大部分玩跳繩和老鷹捉小雞，男同學玩踢足球和溜溜球。同學們玩的是那麼的開心，那麼 的自由，好像剛出籠的小鳥一樣。

下課鈴一響，我就第一個衝出教室奔向操場，去找我的夥伴們玩。我們每人拿了一個溜溜球，有的同學提議白子恆不如我們來比賽看誰的睡眠時間長，小強第一個開始他的睡眠了一分二十秒， 第二個該我了，我緊張的'不得了，害怕輸給其他同學。開始了我使勁的甩了一下，結果比第一個同學的時間長，用了二分十五秒，我高興的跳了起來。後來第三個同學用了二分零五秒，結果我贏了。操場 那邊女同學們玩的也正高興着，玩着玩着上課鈴聲響了，同學們又不得不快步的走進教室去上課。

這就是我們的課間十分鐘，課間同學們都玩的很開心，所以同學們也都盼望早點下課呢！

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣佈下課，走到自己的辦公室，我們班級的聲音越來越大。

老師走之前，讓我們班的一個值日生同學把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學擦完黑板，班級裏的聲音又大又又變大了，有的人在談笑風生，有的在大聲叫着，有的同學嚷嚷着，有的人在玩手機……我和我後面的那個人先説的`話，他講了一個笑話，把我逗得哈哈大笑。過了一會兒，我又和他去衞生間。我們回來的時候同學們依然都在談笑中，還有人把手機拿了出來，跟別的同學打電話，也有的在視頻通話；還有些人在跑着發出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學到文具盒發出了“叮鈴咣噹”的聲音；還有些人沒有事情幹，就“嘰裏呱啦”的發出聲音；還有些人正在睡覺，發出“呼嚕呼嚕”的聲音；還有的人剛睡醒，發出了“啊”聲音。

我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。

課間十分鐘作文4

下課了，同學們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。

瞧，操場上有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了！同學像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠處的`毽子隊同學，彷彿不甘示弱，有的歪着頭踢，有的仰着臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳着笑着追着毽子，拉拉隊們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋着整個校園。

上課鈴響了，同學們依依不捨地離開，投入到學習中去。

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場。

這個操場很大，人也不少。有的打籃球，有的在跳繩……大家玩的都很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十多個女生在玩丟手絹的遊戲。

十多個人圍成一個大圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱着歌，眼睛卻偷偷地往後瞟，生怕手絹丟在自己背後而自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘被着手，手裏拿着一條手絹，正繞着圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，她把手絹輕輕地放在了一個小個子姑娘身後，又裝着若無其事的向前走了幾步，然後猛的`跑了起來。小個子姑娘很機靈，馬上發現了身後的手絹，她扭過身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學各為那兩個小姑娘喊加油。小個子姑娘沒有抓住紮蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。

多麼有趣的課間十分鐘！

課間十分鐘作文6

“丁鈴鈴……”下課了，我和同學們奔出教室，去玩遊戲——捉迷藏。

現在，由我的同學去捉我。我趁同學在數的時候，連忙躲到了教學樓的密室的箱子裏。我的同學來找我了，她走到密室裏看了看，以為我沒在裏面，於是就走了。我連忙走出密室叫了一聲，我同學知道我肯定躲在密室，她還不知道我已經走了。

我同學走進密室把箱子查了一次，就知道我騙了她，於是她走出密室，我就偷偷的跟在她後面，她還不知道呢？

我情跟在她後面不自禁地輕聲笑了一聲，沒想到被她發現了呢！

我開始找她了，我先要數到一百才能捉她。於是等我數到一百的`時候，她就已經躲好了。我一下子跑遍了操場沒發現她的人影，所以我特別的肯定她會躲在教學樓裏，於是我奔向教學樓也沒有發現。

於是我跑向密室也沒有發現，那她會在哪裏呢？

我想了一下，我發現她就躲在我的後面呢！

“丁鈴鈴……”上課了呀！

真有趣！課間的十分鐘就這樣過去了，我奔回了教室。

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節課就這樣結束，教室頓時熱鬧起來。

看這邊，我們班的一些男同學，他們聚在一起，高談闊論地説起話來，一會兒問問文學家有誰，一會兒猜猜謎語，那麼多話兒好像總也説不完。還有幾個女同學圍在一起，在聽其中的一個講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見她説完了一段，還裝模作樣地拉着腔調説道：“欲知後事如何，且聽下回分解。”

看那邊，有的`同學們則拿起課外書，抓緊時間閲讀，無論周圍怎麼吵，都捨不得放下，顯得異常的安靜。還有的同學們追着組長要求背書，組長去到哪裏就跟到那裏，活像組長的保護神。

而我呢，在這十分鐘裏。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數是花草蟲魚。就在這塗塗抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！

課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來了無限的快樂。

課間十分鐘作文8

大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中國小生的喜愛的。可是，我也有倒黴的日子。記得那次，是數學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的.懷裏跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備着跑出教室的姿勢，可數學老師仍然不緊不慢的説：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度啊！考試時候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊。”幾個微弱的聲音傳來。“聽不聽！”數學老師拼命的説。“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。

但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。這一節是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講着：“剛剛XXX同學在講話，耽誤了10分鐘……”結果語文老師走出教室説：這不怪我拖堂。”我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學有時間休息啊！

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥一樣飛出教室，到操場上做遊戲。

操場上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的'跑步，有的跳繩，有的踢毽子。同學們特別高興！

最有趣的是：“打鴨子”遊戲，五個人一起玩，選一名男生和一名女生當“獵人”，其餘的人當鴨子。遊戲開始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動，一下子就被打中了只好下場了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉身沙包從他的旁邊飛過去了，同學們在給他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場的同學掙了一條命，大家歡呼起來！

同學們在操場上説啊笑啊跳啊鬧啊真是開心極了！課間十分鐘太有趣了！

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴..”下課了！我管三七二十一，越過第二組，連拖帶跑地到了上一樓，已經有三個人了。我直跳上欄杆上坐着，你問我在做什麼聽我慢慢跟你説吧！

我參加了“摸瞎子”遊戲團，如果下課有時間，就到上一樓，爬上欄杆，最後一個上來的.人要當“小瞎子”，閉着眼睛抓人。

過了一會兒，人差不多到齊了，最後一個人抓，是誰呢？是向鄂，向鄂閉着眼睛，張開手臂還走到門那裏摸摸有沒有人，突然，她摸到一個喝酸奶的人，向鄂回想了一下，喝酸奶的是喬心怡，沒錯，就是她，向鄂大聲地喊：“向心怡”。

突然，上課鈴想水龍頭流的水一樣一樣響，就這樣，我們又飛奔回了教室。

課間十分鐘作文11

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們象一隻只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。

真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園裏跑來跑去，還有的圍着老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，準備上課，還有的'剛剛下課，準備回辦公室。

你們猜我在幹什麼？告訴你吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學一分鐘內都能跳一百多個，而我老是跳不過一百個，所以我想利用下課時間多加練習。我拿着繩子找了一塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發悶，非常難受，但我又一想，一定要堅持到底，這樣才能得高分。於是我咬着牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園裏很快又恢復了寧靜。

課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師也是破天荒的不留堂了，她“噠噠噠”地走出教室，消失在我們的視線裏。

教室裏立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲衝上講台，抄起黑板擦就開始擦黑板，“刷刷刷”沒幾下黑板又變黑了。

教室裏的女生被男孩子統一稱作“母老虎”。為什麼呢？因為當你走進教室時，你會看到男生們像箭似的在課桌中穿梭着，一旦男生被女生抓住，女生統一用的.方法：就是打幾下，再把他們放跑。

文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談着人生大事兒。要是有幾位同學被追逐打鬧的同學撞到了，無非就是“嘰裏呱啦”的嚷嚷幾句就沒有下文了。

在談“人生大事”的羣體，那不時傳來“哈哈”的聲音，有些淘氣分子也不甘示弱，時不時的讓椅子“哐當”一聲倒下，讓同學們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。

歡樂的時光總是那麼短，上課鈴聲再次響起來。

課間十分鐘作文13

“叮叮叮”下課鈴響了，同學們各自開始享用自由的課間十分鐘。

大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學趁老師不在時，偷偷把被沒收的玩具拿回來，正在此時，老師回來了，他的'計劃泡湯了。

課間同學都在忙着自己的事情，有的在吃東西，弄的整個屋裏都是香味；有的在三三兩兩的玩遊戲；還有的在認真的記筆記；每個人都沉浸在自己的小世界裏。

“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室裏頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文14

“鈴鈴……”下課了，同學們高興地跑出教室，來到操場上玩。操場上可熱鬧啦：有的`在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個同學在大聲喊：“喂，快來編花籃囉！”我和幾個同學馬上就去了。我們手拉着手，腳勾着腳。

先是第一個同學一隻腳一抬，第二個同學的一隻腳就抬過去，接着第三個同學，第四個同學也來了……大家一起編起了一個大花籃。然後，我們拍着手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃裏面有小孩！”一會兒我們又唱着另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”突然，有一個同學跳不穩，一下子摔了一跤，同學們哈哈大笑起來，那個同學也不好意思地笑了起來。遊戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑進教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！

課間十分鐘作文15

“鈴鈴鈴……”下課了，同學們像快樂的小鳥一樣湧出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。

看！在操場上的.同學，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。

我和同學們在教室裏扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨着裁判同學的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學一直大聲喊：“加油！加油！”還有的同學在那裏紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的説：“肯定是小麥勝利。”有的説：“肯定是小張勝利。”在大家激烈的爭論中，最後我勝利了。支持我的同學們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張説：“我們下次再玩吧！”

最後，同學們結束了遊戲，回到自己的座位上，認真地上課。