最好的老師作文

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最好的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

最好的老師作文1

想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他（她）們是誰？又是教什麼的呢？

我最好的老師當然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭髮上也有了幾絲白髮，如果我猜的沒錯的話，那幾絲白髮是為我們而變白的吧。

前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想説一句：“老師您辛苦了！”

我發現老師最近有些容易發火，可能是我們太吵了吧。

是老師讓我們學會了一、二、三，是老師讓我們學會了文明禮儀；老師就像花園裏的'原定額，哺育着我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強大。

我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進來看着胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續來給我們上課。這件事説明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。

老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班裏什麼大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。

最好的老師作文2

我心中最好的老師是張老師。她臉上總是掛着笑容，對我們總是那麼慈祥。

張老師有點胖，一雙大大的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張能説會道的嘴巴，經常穿着一件黑色的外套，美麗極了。她開心的時候是那麼温和，生氣的時候暴跳如雷。有一次，我的作業沒有上交，把我狠狠地批評了一頓，還把我的家長叫來。還有一次，我把一位女同學——餘晨，給弄哭了，我心想這下玩完了。可是，老師並沒有批評我，而是慈愛地對我説：“下一次可不能這樣。””

張老師非常關心我們。有一次，我一個人上學，看見了張老師，我馬上去跟老師問好。老師摸摸我的腦袋，折折我的衣領，親切地問我：“怎麼一個人上學呀?”我笑了一下，不敢回答。下車了，張老師叮囑我，一個人上學時，要多加小心，注意安全。聽了老師的.話，我感到好温暖。

張老師，您永遠都是我心目中的好老師。

最好的老師作文3

我們班紀律不算好，成績呢，擠不進前幾名，有些人會問，是不是老師不好呢？我會説，不是的！我們班的老師可都是最好的頂尖的老師，尤其是我班的班主任張林老師。

張老師的頭髮又黑又亮，炯炯有神的眼睛彷彿會看透一切，老師還有一雙會繡十字繡的巧手。

張老師不論自身情況堅持來給我們上課。

那一次我記得特別清楚，那是五年級的一天，早上張老師走進教室，一説話，我聽着有點不對勁，老師的嗓子啞了，而且啞得很厲害。我原以為老師會把語文課推掉，令我沒想到的是，老師還堅持給我們上課。雖然聲音很小，但是我很感動……

老師不僅不耽誤大家的學業，還鼓動我們課外轉魔方，開發大腦的靈活性。

不知從哪天開始，張老師迷上了轉魔方。沒過多久，聰慧巧手的張老師已經會轉6個面的了。每天中午午飯後張老師還一個一個教同學轉魔方、怎麼轉出6個面的。張老師不急不躁，對每個同學都很有耐心。老師教我的.時候，我也更深刻地體會到老師對每個人的用心、細心。班裏分配了一個頂級的老師，讓我們這一班原本調皮貪玩的孩子漸漸懂得玩中也有大智慧。

這就是我們可親可敬可愛的張老師。

最好的老師作文4

《最好的老師》一文主要講作者的6年級科學老師懷特森用一種獨特的方法告訴同學們一個意義深刻的道理：懷特森先生第一天上課，講的是一種因不能是適應環境而絕種的叫做“貓蝟獸”的動物。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨，之後是隨堂測驗。可當卷子發下來的時候，大家都驚呆了——因為大家都是零分。當我們用質疑的眼神看懷特森先生時，他説：“很簡單，關於‘貓蝟獸’的一切都是我編的`。難道根據錯誤的信息得出的答案，還應該得分不成？所以説任何人説的都不一定對……”

在我學習之中也有類似的事：有一次，老師講一句詩時，和我以前背得不一樣。我以為老師説的一定對，可能是我記錯了。可後來老師改了回來，改的和我背的一樣。

每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。這是我從這篇課文中學到的！

最好的老師作文5

一位好老師，可以比過萬卷書；一位好老師，可以改變你的命運；一位好老師，可以使你成才。我心目中那位老師的地位，不管經歷了什麼，始終不會改變，她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。

初次見她，我就有一種莫名的親切感，和宋老師相處時，少了一種對其他老師的威嚴與懼怕。和其他老師相比，宋老師有更多一點的温和，上課不再緊繃繃的，學習就像玩耍，宋老師呢，還是不厭其煩的跟我們講述每個知識點。

更讓我喜歡的還是她的教學方式。講到某道題時，為了讓我們更加記憶深刻，可以自由切換到其他書上的第幾題，有時老師也會很嚴厲。在一天內佈置多種學習任務，我都迷迷糊糊的記不下來，認為老師也肯定會忘記。結果第2天，老師一項一項的進行檢查，沒有一個忘記。不得不説，我們的.宋老師真的是一個很優秀的老師。

當我們在其它課上犯點“小調皮”時，上課的老師總會無奈的説：“你們宋老師怎麼會有你們這羣搗蛋學生呢？”

宋老師她親切，温柔，負責，無疑成為了我國小生涯最好的老師。

最好的老師作文6

班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨着老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師。”老師這柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我説話的時候，我不安的心似乎在在温馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影;是他在我冷漠無助時伸出援助之手;是他在我在學校生病時關心我，照顧我。他就是您呀!我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識。您知道嗎?全班同學因為你的離去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子裏學校裏的每一項活動，那一樣不是第一名，有您的嚴格的教導。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級有您的陪伴，我才能堅持不懈。老師您知道嗎?我們街上原來有一次活動，我也去參加了的.，我是其中最小的一個參賽者。比呼啦圈誰轉得最久，我又得了第一名，獎勵的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎勵不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績也的我的驕傲。這點是您教我的，謝謝您老師。

最好的老師作文7

有一位老師，她是我認識的一位有才華、風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的、公正的。她就是我的數學老師田老師。

田老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，個子不怎麼高，頭髮不怎麼長，卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題，只要是提到的，她都會講一講。

記得有一次，我們去外校參加運動會，在學校等候時，我們前後桌講起了話，田老師笑着走了過來，問：“你們在説什麼呢，説得這麼高興？”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻説：“要放鬆，我又不吃人”我們就和田老師説了起來。

田老師可以和我們打成一片，但也十分嚴格，有誰沒做作業之類的`，她都會十分嚴厲地批評。

田老師就是這樣一位老師，她不包庇學生，也決不放過一個犯錯誤的學生。她十分有才華，又十分公正，每次我們犯了錯，都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師------田老師！

最好的老師作文8

近年來，各種各樣的興趣班紛紛出現在幼兒園裏，成為一道亮麗的教育界風景線。

興趣班有助於開發、培養孩子的特長，為孩子的未來發展提供良好的基礎，也受到了家長和老師的歡館。我想就興趣班教學中出現的一些問題談談自己的想法。 興趣班的特點決定了家長的選擇應是以孩子的興趣為出發點的。興趣是幼兒積極探索某種事物的傾向，是激發幼兒從事某種活動的能力。幼兒只有在這種傾向、能力的推動下，才能有信心、耐心地積極主動從事活動，並進一步獲得發展相關的知識、能力。如果家長和孩子在上興趣班的過程中感覺到“累”“煩”，便不公達不到激發孩子學習動力、有效獲取知識的目的，而且還會在不同程度上壓抑孩子的'學習興趣，甚至主孩子對所學內容產生厭惡情緒，陰礙以後的學習。因此，家長在替孩子選擇興趣班的時候，不能從自己的主觀願望出發，真正考慮到孩子的“興趣”，這樣方能使上“興趣班”的初衷得以實現。

作為一名幼兒教師，我認為，對興趣班應從幼兒的生理、心理特點出發，把握興趣班教學的側重點與難易度，讓孩子在興趣班上既有所提高，又能保證興趣的持久。

最好的老師作文9

我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭髮閃閃發亮，她的性格開朗、温柔。

還是讓我們回到那一天吧！那是一個讓我永久不能遺忘的日子，由於我發燒到39攝氏度，頭經常暈。

第二天，燒退了，我也去上學，對於昨天講的什麼，我一點也不知道，下課了，我看着幾道練習題，急得直搓手，此時此刻，我多麼希望有個人來教教我呀！

正在這時，一個熟悉的聲音：“思泉，你不會做吧！”我扭頭一看，老師不知什麼時候已經站在我身後了，我心裏一慌，支支吾吾地説：“我……我不……”“別急！我教你。”

頓時，我心頭一熱，感激得説不出話來。

老師翻開書，細細地為我講解，老師講了很久，她頭上出現了豆大的汗珠。我聽同學們説老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時間來給我補課，是多麼值的`我們尊敬啊！直到我把題目弄懂了，老師才離開教室。

俗話説的好：“學而不厭，誨人不倦。”學而不厭就是好學生，誨人不倦就是好老師。

這就是我心目中最好的老師——張老師。

謝謝您！張老師，您是我最敬愛的人……