【實用】五年級優秀作文集錦八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級優秀作文 篇1

從前，有一座王國，它坐落在大西洋中央。這座島很大，很繁榮，與其他島不同的是，這座島國家裏只有建築物和汽車。所以取名為”汽車王國”。

這個王國裏有一座非常豪華的城堡，裏面住着國王，皇后，公主，士兵……。國王是一輛黑色的寶馬越野，高端大氣上檔次都體現出來了。

公主是一輛粉紅色的寶馬敞蓬，顯得非常高雅可愛。皇后是一輛大紅的寶馬小轎車，非常養眼。管家是一輛勞斯萊斯。

衞士是奔馳吉普，保衞國王公主的安全。

大街上一排東風悦達啟亞警車正在巡邏，商店裏，遊樂場裏都是汽車，房車，福特翼虎，北京大從，別克，雷克薩斯，雪佛萊……

這個島外面都是海，想外出沒有般載你，沒有飛機帶你走，只能靠你自己在水裏游泳，在天空飛。

有一次，公主和自己的好朋友麗娜在goent商場shopping。介紹：（麗娜是一輛大紅色的凱迪拉克）。她們身旁兩位服務員（福特），她們把後備箱都打開，要什麼就放進去。

shopping過後，她們又去做美容了。

汽車城的'總指揮部是東風悦達起亞，他們指揮着所有汽車，參加各項活動。

説到這裏了，你們知道我是什麼車嗎？——蘭博基尼，天藍色的哦，很酷吧。

現在，大家都知道，鹽城是汽車城，而東風悦達起亞是賣得最好的。

最後，我要提醒大家，汽車雖然是人們方便的交通工具，但我們也要適當使用，不然，中國的環境就永遠也提不上來了！

五年級優秀作文 篇2

一天，一位婦女在街上買回兩把傘，一把淺藍色的傘上畫着四朵可愛的白雲，而另一把傘是深灰色的.，難看極了。

婦女非常喜歡藍傘，一直捨不得用，怕把它弄髒了，用透明的塑料袋裝好。而灰傘呢？一直陪伴着主人度過了一個又一個春秋。在狂風暴雨中，灰傘為主人擋雨；在烈日暴曬時，灰傘為主人遮陽。每天都馬不停蹄地忙來忙去。

有一次，藍傘和灰傘一起被主人放在牆邊。藍傘瞟了灰傘一眼，輕蔑地“哼”了一聲，驕傲地説：“喂，老兄，你可真慘，每天都要被主人拿出去暴曬或淋雨，我可比你好多了！呆在家裏，又舒服又好玩。”

“話不能這麼説。”灰傘不緊不慢地説。“我們本身就是為主人服務的，擋風遮雨算得了什麼，連犧牲自己的生命也在所不惜。”

“哼，我是主人的最愛，所以主人才不用我，我每天只需要在家陪伴主人就是了。”

“你如果每天都是這樣呆在家裏，你的身體就會虛弱，甚至會骨折。”灰傘和顏悦色地説。

“才不是這樣呢！”藍傘有點不高興了，嘟起嘴。

“藍傘，你不能這樣，不然會被主人拋棄的。”灰傘語重心長地勸道。

“我，我這樣俏，會被主人拋棄？我看！是你這把賤傘才會被拋棄！你不要再在這裏胡言亂語了，本傘不想聽了。”

藍傘越説越過分，灰傘一聲不吭，漸漸不理藍傘了。

日復一日，年復一年。灰傘繼續為主人服務，藍傘則在享受它的生活。

有一天，主人終於想起了藍傘，想用用藍傘。藍傘在家裏呆了很久很久，依然是那麼美觀，顏色豔麗，但它的身體有點僵硬。主人拿起它，用力一撐。“啪”的一聲，藍傘斷了。

主人惋惜地説：“唉，早知今日，不如早用，實用比外表更重要呀！”

藍傘被主人拋棄了，而灰傘一直為主人服務，生活得有滋有味。

五年級優秀作文 篇3

相信大多數人都聽過演唱會，但是今天我要帶你們去看一場別具一格的“演唱會“吧。究竟是哪裏別具一格呢，別急，看了你們就知道了。

來到“演唱會現場”，發現“演唱會“已經開始了。只見有許多“歌手”迫不急待的`登上“舞台”，準備“高歌一曲”了。看，那邊的“出租車司機歌手發音了”：“滴！”然後就“唱道”：“喂，前面的車快點，我這車上還有客人呢！”前面的司機歌手聽聞也唱道：“你以為我不想快點呀，前面的車不走，我能怎麼辦？！”之後，又有很多“歌手”用“話筒”“發音”，還分別唱了一句“歌詞”。那聲音真是“悦耳動聽”啊，“動聽”得連“觀眾”都捂上了耳朵。我也“痴迷”的頭疼。於是我趕緊飛奔回家，關上窗户，戴上耳機，這才徹底聽不見那“動聽的歌聲”。一直到深夜，“演唱會”還在進行着······

怎麼樣？大家明白別具一格的意思了吧？那麼大家喜歡這“動聽的演唱會”嗎？如果不喜歡，那就請大家想一想怎樣才能不看到這一場”演唱會”吧！

五年級優秀作文 篇4

櫻花紛舞，美得一發不可收拾。

她身着清素綢絲寬袖服，

在櫻花樹下，期待地望着他。

他在櫻花樹下，握緊她的手，道：

“若有一天，我娶阿嬌為妻，必定造金屋藏之。”

她感動淚落，輕靠在他胸膛。

多年後，他登基為皇上，萬人之上的皇上。

她為一人之下萬人之上的皇后。

他到最後，終究失信了。

他愛上另一個她，

他傷了她的.心。

她愛他，

即使是被他傷透了心，

她依舊相信他會回心轉意。

可到最後，

最後的結果是什麼？

她為他守了這麼多年，

最後等到的是一道聖旨。

他將她打入長門宮，

理由讓她勾脣一笑，

有絲苦澀：

“皇后失序，惑於巫祝，不行的意思可以承天命。

其上璽綬，罷離開居長門宮。”

也是了，

現在的他，

不再是以前那個可以天天為她畫眉的男子，

他成為了一個真正的孤家寡人。

最終，

她死於那冰冷的孤獨中、

現在，

她在也不會笑了。

阿徹，你知道嗎？

我真的真的很愛你，

你能告訴我為什麼嗎？

為什麼到最後，

為什麼到最後你要這樣對我？

你知道嗎？

你知道被最愛的人傷害的痛苦嗎？

到最後，

依舊恨不下去啊。

一句句真心實語，

怕是他再也聽不到了

五年級優秀作文 篇5

七歲時，天真無知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學校，與千千萬萬的同學一起，探索着花園的奧祕，領着我們向前的便是老師了。

我一共有過兩個語文老師兩個數學老師，每個老師都有自己的特點，對我來説，每一段學習時光都是美好的，我把這些故事都牢牢的`藏在心裏，藏在時間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。

我的第一個語文老師姓俞，她瘦瘦的個子不高，一頭短髮，一副眼鏡，家長們送她了一個外號-------假小子，而我們私底下稱呼她為：魚。嘿，還真別説，她長得也像條魚哦。她經常給我們講故事，帶我們做遊戲，真是一隻快樂的小魚兒。

我的第二個語文老師姓鄔，她扎着馬尾辮，頭髮卷卷的，她經常穿一身職業裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時，總是把課文分析的很透徹，講的很生動，聽她的課肯定能考出一個好成績。

我的兩個數學老師都姓袁哦，不過，一個是男的，一個是女的，我們聊天時都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數學老師的個子都很高，有時，我會猜測他們是不是兄妹。

女袁很温柔，讓我們這些人一見到她就會黏上去聊天。對了，上回我生日時她還送我了一盒餅乾呢。

男袁對我們很嚴厲，在我們六年級算得上“聞名喪膽”。不過，他也有温柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個烏龜背，袁老師看見了，對我説：“回去叫你媽買副手套。”雖然只有短短几個字，卻體現出了袁老師對我的關心。> 每一個老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們在一起時，花開了，譜寫出一個個故事。離開，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。

五年級優秀作文 篇6

翻開發黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進我的大腦，望着相片上那個笑得比陽光還燦爛的我，幸福地抱者心愛的洋娃娃，臉上有一種滿足感。

那一年我才七歲，什麼也不懂。總覺得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢寐以求的玩具，就能體會到幸福。那天，我目不轉睛地盯者那一個穿着迷彩服的洋娃娃，我望着媽媽，眼中充滿了天真與無邪。媽媽給我買了它，我笑了……

八歲時，我喜歡上了天空。他時而藍得清澈，時而藍得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經常望着它出神……那時的我覺得幸福就是長仰一望無際的天空……

九歲時，我漸漸地感覺到了學習帶給我的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放鬆自己的情緒。我每次都覺得這10分鐘的休息時間太短暫，那時，我喜歡把自己放鬆下來，腦子一片空白……

十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪着我度過假日，讓我的假日不孤單。那個時候，爸爸媽媽在我的`心裏就是支撐着我的棟樑，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可爸爸媽媽幾乎每天都在為我們忙碌。我開始喜歡上了這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天……

現在，我十一歲了。我漸漸開始發覺，人間最真實的東西——友誼、關愛。每當我有困難的時候，友誼和關愛就像一雙温暖的大手，把握從憂鬱和困惑中拉了出來。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴着他的星星，也會孤零零地，寂寞，而且會給它一種單調的感覺。或許友誼和關愛只是人生棋盤中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等於走了一步最錯誤的棋，最後全盤皆輸。

它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終於明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關愛。

五年級優秀作文 篇7

美這個字眼，大多數都會認為是美麗的意思吧！可我卻不這麼認為。我認為美，並不是表示外表，而是表示心靈上的美。

我認為最美的人是城市的美容師——環衞工人。如果説，每個城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那麼，環衞工人就是那樂譜上的音符。儘管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發出了悦耳的音響。如果説，我們的祖國就像一個羣星燦爛的世界，那麼，環衞工人就是那閃爍的星星。儘管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱，去無私地照耀別人。

他們是最早起牀工作的人。當我們還在夢裏進入夢鄉的時候，他們已經開始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來，出去上學、工作時發現乾淨整潔的街道時，覺得很稀鬆平常。其實我們認為的正常是環衞工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨，我們和家人享受着美好的團聚時光時，他們又要打掃被我們“破壞”得骯髒不堪的'街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊樑。俗話説：“無論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點綴着你桔黃色的身影。“城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。

我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲的可貴，是在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！而我們則是您撫養的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長，如果沒有你，我們根本不可能健康的茁壯成長。

你們每天辛辛苦苦地給學生上課，讓我們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學後，老師們還不能休息，批改作業、完成備課，為了學生，他們不辭辛勞。有很多讚美老師的詩句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李商隱寫的這首詩，我認為他比喻的很恰當，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在裏面茁壯地成長，在學生的心目中，老師就是最美最可愛的人。

世間最美的人是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛的老師了吧！

五年級優秀作文 篇8

剛到山腳下，雙眼就被清澈的溪流洗了個透亮。

我們坐在一個家庭旅館小小的客廳裏，也不管我們會不會住下，老闆就先端來了茶和瓜子，老闆娘帶人上樓看房間，老闆就坐下和我們聊了起來。

“來爬山的吧？”

來的路上遠遠一眼，就使我對山的巍峨有了領教，絲毫沒有要爬的準備。就順口打聽了一下有沒有直達山頂的索道，老闆擺了擺手：“有是有……但要爬才有意思，而且這麼遠過來，還是得爬一爬。”

旅館的環境讓所有人都滿意，一下子就決定了下來。當晚要在這裏吃晚飯，老闆娘立刻就忙活了起來。我看她一會兒殺雞，一會兒又端着一盤髒水走了出來，卻沒有在腳邊的水溝裏一倒了事，而是顫巍巍地一直捧到水池邊才到了進去。我順着水溝望去，水溝一路伸展，在歡快迸濺的小溪邊停下了腳步。

老闆依然在陪着其他人談天説地，爸爸誇這裏環境怡人，老闆就一揚手介紹了起來，青山綠水彷彿一下子被包攬進來，自在得像在講着自己的後花園。

天漸漸擦黑了，溪聲不絕。但一道菜還沒上來，同行的.人難免着急，一看，旁邊的那桌也同樣乾等着。同行的辦公司的人着了急，跑到廚房一看，已經有幾個菜燒好了，但老闆娘不肯鬆口，一定要等全燒好了一起上菜。他又跑過去和老闆交涉：

“這樣怎麼行？一樣的菜為什麼不一起燒，燒好一道就上一道。你看這幾桌人都在乾等着，這樣不是簡單多了？”

老闆只是搖頭：“菜是一道道燒出來的，而且待客的老規矩是這樣，不好改。”

夜色完全降臨，一桌宴席才在月光下被擺了出來。經歷過漫長的等待，在星光，溪聲中的晚餐竟有了些許儀式感。老闆在一邊看着，煙頭像是一朵會呼吸的花，一明一暗。

第二天一大清早，老闆娘就一扇扇地敲着客人的門，提醒他們快去排隊買票上山。終於，我的雙腳站在了那樣潔淨的土地上。把指尖浸入溪流裏，一陣潤涼有如拂過樹梢的晚風。

“我們爬上去吧？”

望着山頂似乎遙不可及的古寺，我點點頭。決定用腳踏遍複雜的山路，去悟一點最質樸的禪機。