實用的五年級優秀作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

在我生病時，總會有一雙温暖的手緊握着我的手；在我受傷時，總會有一雙手為我消毒，在我考試沒考好時，總會有人來安慰我，鼓勵我，這個人就是媽媽。

我的媽媽個子一般，皮膚較黑，一雙大眼睛透露着慈祥的目光，她是我最重要的人，也是我最愛的.人。

我的成績不錯，各科都在90分以上，可是，有一次數學考試我竟然只考了89分。我好傷心原來那一份開心，轉眼間灰飛煙滅。當媽媽滿臉笑容得問我時：“這次考試考的怎麼樣呀？”我很不好意思地告訴她：“我數學只考了89分。”媽媽滿臉笑容的臉立即消失了。不過，她鼓勵我説：“沒關係，下次加油一定可以考好的，爭取考滿分哦！”我感動了，我知道，誰聽到這個消息都不是特別開心的。誰不希望自己的子女能天天有一個好成績，天天都考100分呢？可是媽媽卻鼓勵我，並沒有批評我。我知道媽媽不是特別的開心。但是為了讓我有信心，所以鼓勵我讓我考好一些。

我們家的飯桌上總是歡聲笑語的。因為我們家裏有慈祥的媽媽、開朗的我和幽默的爸爸，不過爸爸有時會批評我説：“不要説話了，我發現你怎麼這麼話多呢？”讓我不要再説話了，我這時會非常的傷心，原來一肚子的話，一下子全沒了，心裏升起了一串怒火，這時媽媽會來打圓場，安慰我。媯對爸爸説：“小孩吃飯説話很正常的呀。在飯桌上開開心心的，不好嗎？”我心裏湧出了一股暖流。

我這母親就是那麼的慈祥，無論在什麼時候，她都會安慰我，鼓勵我，她讓歡聲笑語啟迪我的心靈。讓我踏上求學的道路。

五年級優秀作文 篇2

母愛之大，心繫一身。

——題記

臨近考試，同學們都在便利貼寫上激勵自己的話粘在書桌的右下角。可我實在不知道哪句話最能激勵自己，只有隨便寫了幾句俗到不能再俗的話擺樣子。

那天在班長的位子上坐着，映入眼簾的就是他桌子上的那句話，讓我對着它發呆了好久好久——當你發呆的時候，別忘了媽媽正在為你掙錢！也許，這只是一句簡單到不能再簡單，俗到不能再俗的話，可他卻感動着我們許多人。

當自己上課在玩，在説話、在睡覺、在發呆、在搗亂的時候，媽媽卻不知道，他想的卻是自己的孩子在努力學習，所以自己要努力掙錢；她想的是自己的孩子有出息的.樣子。可我們在玩的時候，她在為我們努力。

時間一晃13年過去了。我們也長大了許多：懂事了漂亮了。可我們忘了一個人——她沒有長大，也沒有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭髮中夾着幾根白髮，臉上流露出了歲月的無情——皺紋。她就是我們的母親。

多少歲月過去了，她依然陪伴着我們走過一切，為我們操勞。用愛來温暖着我們的心。

她讓我們經歷愛、體驗愛。讓我們因為愛而博大、而廣闊、而温柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。

他給我們的愛，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛的包容下，注入了心跳，輸進了血液。

五年級優秀作文 篇3

我的同桌是林錦鵬。他的眼睛小小的，像一顆黑黑的寶石。不過他卻是一個刀子嘴豆腐心的男生，舉一個例子吧！

有一次，林錦鵬下課的時候剛好看見我在做數學同步，那時我被一道數學題目給難住了。於是，就思考起來，可是想了好一會兒也想不出來。我剛轉過身去，林錦鵬好像知道我要請教他似的，一溜煙地跑了。“壞蛋，超級大壞蛋！”我心裏恨恨地罵着。這時候，上課鈴聲想了起來，為他解了圍。我也只好放下手中的'作業，準備上數學課。四十分鐘後……

又下課了，林錦鵬來到我跟前晃盪，低下頭對我説：“對不起，我不該跑的，我來教教你吧！”我諷刺他：“怎麼？平時那麼驕傲的林錦鵬也會向別人低頭認錯嗎？不想以前的性格！轉型了，還是改造了呀？”我別過臉，説：“算了算了，你沒有義務叫我，快點走吧！”

可是最後，他還是沒有出去玩，留下來教我。……“你想一想嘛！這題很簡單，用方程試一下，不行啊？用算術試試。可以嗎？長方體的體積等於底面積乘以高就可以知道長方體的體積了。下面那些題個上面那題差不多，也是用我叫給你的方法來做就行了。好了，我教完你了，不關我的事了，先走一步，我去玩囉！拜拜！

他來自人家，心底善良，嘴巴卻非常硬。就是你用槍頂着他的腦袋，他也不會説；他要是淘氣起來，連老師都管不住他；他生氣的時候，簡直可以打死一隻獅子！

他就是我可愛的同桌——林錦鵬！

五年級優秀作文 篇4

空夏之點，青春降至，世界猝不及防。

除了青春痘揠苗助長似地瘋長，還兼具內心與現實的垂死抗爭以及青春期特有的敏鋭孤獨。

是怎樣一種孤獨？

像淺川下一片潔白的沙，表面上平淡無奇，其實潛藏着深不可測的暗湧，豐富而張揚，內斂而不失堅定。外界風雨暴注，它卻安之若素，但哪怕是一滴水的小小注入也能使它波瀾起伏。過後，它又一如既往地死寂。它相信，沉默是一種最豐富的表情，柔軟地表達着一切。

這是我的青春，同樣也是我的生活。它就像已經規劃好了的銅版，精細精作地刻着，排得一絲不苟。我置身其間，走得從容坦蕩，不管前進，倒退抑或是死亡，它都作為我生命的一部分存在着。

我總感到一種愛莫能助的無奈，悲傷降至，流至筆端卻又戛然而止。這是一個真正悲傷的年代，卻不是一個可以書寫悲傷的年代。所以，在青春期的日子裏我不寫悲傷卻還是寫了悲傷但最終咽回了悲傷。人言的可畏，牽扯着我的每一根髮絲，讓我滿懷敬畏地窺看並接受着生活所給予的每一次不快和傷痛，然後靜待時間的`療養。如果説青春之風真的有從我身上吹過，我想，那在袖口之側輕輕曳動的稜角，便是我青春年華里所有悲傷所演繹的舞蹈，隱匿卻真實。

席慕蓉説，所有的悲傷，都出現在生活豐裕後的那種虛無中。我想，如果這都能稱其為悲傷，那於我的青春來説真是太過於奢侈了。

美國青年作家凱魯亞克曾在他的第一本書《在路上》寫下“我還年輕，我正在路上”，作為一切青春、夢想和未來的開始。但時代總是客觀存在，現實與理想格格不入，我們置身其間也總是身不由己。人言冠以他為“垮掉的一代”，理想揹負起言論的壓力。好在年輕賦予心靈的執著與自我，讓他得以堅守最初的夢想並繼續向前。

相比之下，我的青春之路則要相形見絀得多。從一開始的不知所措到後來的無往不前，自始至終充滿着迷茫、頹靡和救贖。路上的我，揹着裝滿幻想的揹包，跑在時光之前，卻已不再年輕。四面靜寂，我能聽見糖果悉數掉落歎息的聲音，能聽見童話在腳下碎裂的吶喊，能聽見腳步拖沓、骨頭砉砉的細響。它們融匯着交錯着，伴隨着逆向而來的大風扶搖直上，飄蕩在頭頂上空，搖顫着每一次起落的步伐。在我認為我的骨頭已硬得足以扛起宿命的渦輪時，它們卻輕而易舉地將其碾個粉碎。