關於荷花的作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的荷花的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

清晨，我從夢中甦醒，看一下鬧鐘，已經6點了。我穿好衣服，洗漱完畢，身就向荷花池奔去。

剛踏上荷花池的土梯，一股濃郁的香氣撲鼻而來。我饒有興趣地觀賞着剛剛從夢中睡醒的荷花。

荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄;荷花的莖上佈滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，把荷花梗折斷，莖上就有許多連着的絲，真是"藕斷絲連"。

荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那麼新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的間隙，只見一根根帶着刺的荷葉梗，昂首挺胸似的插在水面上。

荷葉上綴滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態不一，形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的'花蕊和嫩黃色的小蓮蓬，在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你情不自禁地翹起鼻子一嗅再嗅，摘下一個小蓮蓬，放在嘴裏，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片花瓣兒，還有的是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，漲得像馬上要爆裂似的;幾朵剛剛開放的荷花，羞答答的躲到大片的荷葉後面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪着頭，似乎在觀看這如畫的風景;真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我彷彿在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾隻蜻蜓飛過來，落在荷葉上，讓我不禁想起楊萬里的"才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。

我愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花的作文 篇2

一天，天氣很熱，我根本就沒發現我們家種的荷花已經開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從牀上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗户，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有着粉紅色的.花瓣，彷彿在朝我微笑，我爬出窗户，終於來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡直就跟珍珠一模一樣。

我拿出放大鏡一看，我看見一隻螞蟻趴在一棵水草上，我仔細觀察了一下螞蟻，然後，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽説：“那些荷花實在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽説：“不行。絕對不行。”我問：“為什麼不行呀?”媽媽説：“世界上的每一樣東西都是有生命的，我們應該保護它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽説：“要的。其實老虎也是脆弱的動物，我們也要保護它們。”我問：“老虎那麼兇，我們應該怎麼保護它們呢?”媽媽説：“我們只要不把它們抓到動物園裏就行了。”我突然聽到爸爸在説：“瞧，我們種的荷花多美麗啊。”我跟媽媽説：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應該保護它們，而且這也使我知道了一個知識：那就是世界上每一樣東西都是有珍貴的生命的。”

第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸説：“荷花缸裏本來就有很多水嘛，你幹嘛還要給它澆水呀?”爸爸説：“因為荷花缸裏的水被太陽曬乾了一小半，所以我才要給它澆水嘛。”於是，我就回到屋裏去幫媽媽掃地去了。

荷花的作文 篇3

朋友們，你們去過三水“荷花世界”嗎？暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶着愉快的心情上路了。

站在“荷花世界”的大門口，我們放眼望去，哇！整個荷花世界就像童話裏的仙境一樣美。一陣微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾，荷花也隨風起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進了荷花世界，沿着一條石徑小路向前走。展現在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏着黃色的花蕊，美極了。“為什麼給荷花起這個名字呢？”我奇怪地問。媽媽笑着説：“這是因為這種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個名字。”我聽了，點了點頭，真是名符其實啊！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那裏歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開發的時候，就像一個個綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一隻只圓圓的.小船，周圍長滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間遊玩。你看那還沒有開發的荷花，就像一隻只小刺蝟，

蜷縮在水面上，可愛極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據説每一朵開放的時間只有兩個小時，如果錯過了機會，就看不見這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個個小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨着王蓮的是黃鸝荷花區，這裏的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看着看着，自己彷彿變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過來了，青蛙圍着我唱歌呢！可愛的小金魚在我腳下快活地遊着。“喂，表姐，你怎麼了？”我從幻想中醒來。連忙説：“哦！沒什麼，我們走吧”。

最後，我們來到了最後的一個景點：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分佈在各個不同的地區。東邊的荷花白得無暇，南邊的紅得鮮豔，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛。一陣風吹來，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫，這時，一陣陣清香飄來。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩詞：“出於污泥而不染，中通外直”。啊！這不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應該像荷花一樣。

太陽快下山了，我們戀戀不捨地回去了。

荷花的作文 篇4

今天，我從外婆家回來時，發現桌子上的花瓶裏有五枝荷花。最“年長”的一枝荷花的花芯裏有一個畫裏的太陽那麼大的小蓮蓬，兩片花瓣就像裙子一樣，好似圍着圍裙的小姑娘。真漂亮呀！

比“老大”小的“老二”，她的花瓣粉紅粉紅的.，加上中間的小蓮蓬，彷彿就像一位小女孩優雅地躺在“花瓣船”裏一樣。“老三”是一隻才開了花的“少女”，只有花芯，蓮蓬還沒有辦冒出來呢！她的花瓣粉嫩又嬌軟，美麗優雅也不亞於她的姐姐“老二”。

“老四”、“老五”，都是準備昂首怒放的小花苞，希望她們長得和她們的姐姐一樣美麗優雅。

聽爸爸説，荷花全身都是寶，根很美味，葉子可以入藥，花可以油炸，蓮蓬裏有蓮子。荷花既美麗，又實用，還“出於污泥而不染”，我很喜歡它們。

荷花的作文 篇5

今天下午，爸爸帶我和妹妹去參觀荷花池，我和妹妹都歡呼雀躍的跟了過去。

不久後，我們就走進了一條小巷子裏，我好不容易才找到巷子盡頭裏的荷花池，只見池塘裏有數不清的荷葉與荷花，一陣清風吹來，荷塘中像是起了一層碧綠的波浪。突然我聞到一股淡淡的清香，我猜測這必是荷花的香味了。在池塘的邊上，我終於找到了一支完全盛開的荷花，那粉紅色的花瓣上，還凝結着幾顆晶瑩的水珠，在陽光的照耀下，顯得格外的美麗。我忍不住想把它摘回家。於是我找到一根樹枝，勾起它那筆直的枝杆，這時爸爸連忙喝止住了我，我很不情願的停住了手，氣急敗壞的説：“為什麼不讓我摘？”妹妹也應聲附和道：“就是……”爸爸理直氣壯的説：“只剩下這最後一朵盛開的荷花了，為什麼還要摘了它呢？讓大家欣賞不好嗎？！”我指着池塘裏被別人折斷的枝杆，生氣的'説：“別人都能摘，為什麼就不讓我摘？”爸爸語重心長的説：“正是因為別人都要摘，你就不能摘，只有這樣才能讓別人沒有理由去摘花。”

我慚愧的低下了頭，心想：如果人人都不愛護花草，再美的環境都會遭到破壞。我希望今後人人都不要摘花，留下美麗的風景供人欣賞！

荷花的作文 篇6

今天清晨，我和奶奶到曲苑風荷去看荷花。一路上風景秀麗，車子沿着西湖邊開，我透過窗外，看到爺爺奶奶們在湖邊舞劍，幾個小同學在遙控帆船，真是忙得不亦樂乎。

到了曲苑風荷，我快步跑進了大門，頓時，一股淡淡的清香撲面而來，我隨着香味來到了荷花池旁，哈哈，原來是荷花的香味。於是，我快步蹬上了彎彎曲曲的小橋，仔細地觀賞起來。只見又大又綠的荷葉一片緊挨着一片，一朵朵美麗的荷花在這些荷葉之間冒出來。荷花的花瓣呈葉片形，有白的，粉紅的'，玫瑰紅的，色彩非常鮮豔。花瓣裏面包着許多金黃色的花蕊，柱頭微微往下垂，一副十分害羞的模樣。花蕊中還露出了一個嫩黃色的小蓮蓬，頭朝上抬，正對着太陽公公微笑呢！有的還是一個含苞待放的花骨朵，把自己裹得緊緊的，還想在裏頭多待一會兒。有的花瓣和花蕊早已飄落到湖中，只剩了一個飽滿的大蓮蓬，裏面的蓮子既結實、又脆嫩，饞得我直流口水。

我漫步在小橋中，忽然，一陣微風吹來，荷花翩翩起舞，美麗的衣衫隨風飄動。風兒把碧綠的荷葉翻了個身，放眼望去，一片雪白，彷彿是一朵朵棉花被風吹起，在空中翻跟頭。突然，小鳥的一家子飛來了，落在這碧綠的“遮陽傘”下，躲避着強烈的陽光。此時，我想起了宋朝詩人楊萬里所説的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這不就是所謂的“片片荷葉翠綠迷人，朵朵荷花嬌柔可愛”嗎？

盛開的荷花把西子湖裝扮得更加迷人。