雛鷹爭章作文精品15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雛鷹爭章作文，希望對大家有所幫助。

雛鷹爭章作文1

這個班舉行了“鷹隊”活動。我認為唐·雲傑應該被授予“表演班”。

唐·雲傑是一個幽默風趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時會想:如果這雙眼睛是在一個女孩的臉上，那麼那個女孩一定很漂亮。此外，我還發現他的兩個小拇指不一樣長。他説他拉小提琴。

唐·雲傑非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經到了九年級。他第一次告訴我這個號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂，感到無聊時會哼哼唧唧。

四年級元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂曲《第22小提琴協奏曲》。我認為這是一首非常優美的.曲子，準備睡覺了。然而，當他拉小提琴時，他把我從睡夢中叫醒。我嚇了一跳:唐·雲傑是怎麼演奏這首曲子的？他可能想向他的同學敞開心扉。他演奏完之後，班上爆發出雷鳴般的掌聲。我問他，"彈這首曲子需要多長時間？"他想了一會兒，説，“嗯——已經四個月了。”哇！播放這首歌花了很長時間。

此外，他還學習了許多困難的曲子，這些曲子必須通過努力才能完成。

怎麼樣？聽了我的介紹後，知道唐·雲傑為什麼適合演《表演章節》！

雛鷹爭章作文2

我有一個好朋友，她的名字叫袁一涵。她字跡工整、禮儀端正、樂於助人、熱愛閲讀，是我學習的榜樣。

所以這次班級獎章評比我想把禮儀章發給她。她優雅端正的禮儀值得我好好學習。她是我們學校禮儀隊的優秀隊員。不管是在烈日當空的夏天還是滴水成冰的冬天，她都會堅持去參加訓練，從不放棄。這樣的精神非常值得我們去學習和讚揚！她不管是在學校還是在校外，見了老師和同學都會主動打招呼問好。

同時，她平時還樂於幫助同學和老師。同學遇到不會的題時她會主動幫助同學解決問題；還幫助老師收發作業和登記沒交作業的同學。

在我的'身邊還有好多有閃光點的同學，都值得我去學習。

在生活中我們要善於取長補短。多去發現別人的優點，來克服我們的缺點，並虛心的去學習，同時不要自卑！

雛鷹爭章作文3

他品學兼優，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續4年被評為校“三好學生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。

我至今記得朱欣臨在創新表演的那一幕，故事情節大概是這樣的：一羣山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續兩隻山羊都順利逃跑了羣山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最後一隻把水怪狀到了水裏，而朱欣臨扮演的'正是水怪！當第一隻“山羊”走上台時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛裏露出“兇惡”的目光，説：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！”第一隻“山羊”被他“嚇”住了，懇求地説：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指後面，説：“好的，你走吧！”這樣有反覆做了一遍。到第三隻“山羊”來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，説：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三隻“山羊”並不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調動現場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”

朱欣臨就是德智體全面發展的好學生！“表演徽章”我投他一票！

雛鷹爭章作文4

今天是個陽光燦爛，萬里無雲的好日子，今天張思敏組織了一次有趣的雛鷹小隊活動，我很高興，這個雛鷹小隊的名字叫“吃貨小隊”！

今天參加的人員有很多，有：傅泓程、巫其右、隋偉平、王藝璇、郝悦心、王嘉怡參加，隊長是：張思敏，我們中午1:00左右，就開始吃飯了，飯菜可真多，因為太多，我只記住了這幾種，有：鮑魚、排骨、藕、壽司。我們吃完飯就開始活動了，我們帶上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球還有籃球就出發了。我們選的地點是蓮池公園，我們個人選了一種運動器材，就開始活動了。

我們在玩的過程中，鬧出了許多大笑話，曉得我們前仰後合，合不攏嘴。我們在3：00左右，就停止了活動，收好東西，就回張思敏的'家了，我們在張思敏的家裏喝了她榨的水果汁，有：蘋果汁和西瓜汁，很好喝。

時間過得真快，只玩了一小會兒，就到時間了，大家很遺憾，就戀戀不捨的回家了。

雛鷹爭章作文5

這學期，我參加了一項名為“鷹寮屋”的活動。

我在網上收集了一些關於“鷹爭章”活動的相關信息。這項活動是1992年發起的“中國小鷹行動”的重要組成部分。鼓勵兒童和青少年從他們的生活開始，通過監管、競爭、檢查、頒佈和保護為自己設定新的目標。

它有很多章節。讓我們用大腦來填充空。如國情章、綠色章、廉潔修身章等。其中，綠色章節給我留下了深刻的印象。綠色章節是讓我們種一棵小樹，給它澆水施肥，並記錄它的生長過程。比賽的目標是“熱愛綠色，保護綠色，美化我們的家園”。我絕對認為這是一個很好的章節，它可以讓我們知道植樹的好處，讓我們知道大自然對樹木來説是不可或缺的。因此，我們必須保護樹木，種植更多的植物，綠化我們美麗的家園！

除了綠色一章，還有很多章節我也記得比較深刻，比如國情一章。國情章的.目標是愛祖國和人民。中國人口約13億，是世界上人口最多的國家。中國有許多難忘的節日:春節、元宵節、清明節、中秋節等。我們中國有很多英雄，比如琅琊山五莊、毛主席、歐陽海等等。

我認為，小鷹搏擊章對我們國小生來説是一個很好的練習，我一定要爭取章！

雛鷹爭章作文6

今天中午，我學完小提琴之後，便來參加了張思民的雛鷹小隊，這次雛鷹小隊非常好玩，它的名字叫做“吃貨”小隊。

大約11點我就來到了張思敏的家中，等人全來齊了之後，我數了數人數，一共7個人，隊長：張思敏，隊員：傅泓程，王嘉怡，巫其右，隋偉平，王藝璇和郝悦心。大約1：00左右，我們就開飯了。哇塞，香氣撲鼻啊，滿桌的飯菜，有紅燒鮑魚，壽司，排骨，可樂雞翅等等等等，其中最好玩兒的'一道菜就是：亂七八糟湯。

吃完飯後，我們玩了一會拼插積木，然後全副武裝之後就開始活動了。我們帶上了籃球，羽毛球，羽毛球拍，乒乓球和乒乓球拍，我們的目的地是蓮池公園。我們每個人選了個運動項目，就自顧自地玩開了。玩着玩着時間就到了，大約在3：30的時候我們結束了活動，回到張思敏家之後，我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁，酸甜可口，非常的好喝。

不一會我們的家長就來接了，我們絕後在小廣場玩了一會兒，然後就各回各家，各找各媽！

雛鷹爭章作文7

在本次雛鷹爭章的活動中，我想把閲讀之星給馮子逸，至於為什麼，就請我為大家一一道來吧！

在三年級的時候，全校組織了一次誦讀存單活動，第一級是學習袋，獲得學習袋的人很多，當時我特別羨慕。第二級是書包，當時獲得書包的人很少，只剩下七八個人了，當時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們三個人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脱臼了。

我回到教室，看一眼馮子逸的'誦讀存單，天啊！在誦讀存單上還貼着一張紙，足足有二十釐米長，紙上寫滿了書的名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬字！從此我心裏一直很尊敬馮子逸。心裏總是默默想着：我總會有一天超過馮子逸的。我一定要加油！

馮子逸還是一個愛“較真兒”的人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會查字典。

馮子逸不光是閲讀，背誦也是很厲害，每當老師一説出古詩名，馮子逸就會立馬背出這首詩，他還參加過古詩詞大賽呢。

看來閲讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來給他投一票呢！

雛鷹爭章作文8

小鷹比賽從“天賦章”、“學習章”和“閲讀章”開始。我一眼就看到了“禮儀章節”。我認為這個“禮儀章節”一定屬於温伯森。

温布爾登是一個非常英俊的男孩，有着高高的頭和大大的`眼睛。他不僅英俊，而且內心美麗。

我記得那是一個夏天，我們正在上活動課，每個人都玩得很開心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了，鮮紅的血流了出來。我忍不住痛哭了。這時，許多學生來安慰我。温伯森走過來拍拍我的肩膀，關切地説，“怎麼樣？一切都好嗎？來吧，讓我幫你去醫務室。”説他一步一步幫我去醫務室。當他到達醫務室時，他先用酒精給我消毒，然後用紗布小心地包紮我的傷口，並不停地對我説，“等一下，一會兒就結束了。”包紮好傷口後，他幫我回到教室。當我看到温伯森筋疲力盡地出汗時，我感動得流下了眼淚。我只是想對他説聲謝謝，但他衝我揮了揮手。微笑是甜蜜的，就像一股清涼的泉水流經我的心。下午放學後，他一步一步帶我回家。

從那以後，我們的友誼加深了，我們成了不可分割的朋友，所以我認為“禮儀章節”一定是屬於温布森的。

雛鷹爭章作文9

我想把閲讀章頒發給袁蒞涵，她不僅學習好，還愛看書。

袁蒞涵，一個愛扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的'眼睛像被磁鐵吸住似的，視線怎麼也離不開那本書。有幾個男同學故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過的人都被她視作空氣飄走了。她一會兒眉頭緊皺，應該是書中的人物遇到了危險，一會兒哈哈大笑，應該是書中的笑話和腦筋，轉彎把她逗笑了，她一會兒歎了口氣，也許是書中的工程或計劃失敗了，到了打上課鈴時，才依依不捨地把書放下，準備好書上課。

她不僅愛看書上課，還積極舉手發言，上語文課老師要求現場寫一篇作文，別的人還毫無頭緒時，她拿起筆就刷刷地寫了起來，別的人只是簡單略過時，她卻能詳略得當，仔細回憶聯想。我想這應該就是愛看書的好處吧，等她寫完讀出口時，連老師都誇獎她了，因為她引用了許多名句、古詩，她只是坐下，沒有驕傲。

聽了我的介紹，你覺得她能得閲讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閲讀章。

雛鷹爭章作文10

這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

“雛鷹爭章”這個活動我在網上搜集了一些相關的資料。這個活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標。

這裏面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，並記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠 美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的.家園!

除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。

我覺得，雛鷹爭章是鍛鍊我們國小生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

雛鷹爭章作文11

牛韋傑，我的好朋友，他個子挺高的，一對炯炯有神的大眼睛，細細的眉毛，一頭烏黑光亮的頭髮，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認識的朋友裏面的“飛毛腿”，因為他跑的非常快，經常出現在運動會上。

他不僅跑步的時候有些技巧，還懂得很多的體育知識。他在家沒事的時候常看一些體育方面的書，下課的時候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋傑笑着説：“好的'，不過先等我把這一段看完的就過去。”他可以説是文武雙全，可他卻説：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的。”

在放假時，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓練，都是為了比賽充分準備了。在跑時，他遙遙領先，旁邊的一些花草，好像在説：“加油啊，加油！”他開始慢了下來，這時有兩個追了上來，而此時我的心像一塊巨石一樣懸着，沒想到這時有一個追着他的人，腿像放了鉛一下慢了下來，在最後兩人中，牛韋傑用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來。

我認為牛韋傑應該得到一個“保健章”，你們認為呢？

雛鷹爭章作文12

開展了雛鷹爭章活動之後，我們班裏一下子湧出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能幹，是老師得力的助手。

你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也並非這麼簡單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學習章非她莫屬！

她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。

有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶着那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。

總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的`心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍着有力的翅膀飛向藍天！

雛鷹爭章作文13

只要走到我們學校的操場，你就會看到一個瘦瘦的、黑黑的小夥在操場上神采飛揚地跑着，腳下熟練地運着球。他就是我們班唯一的足球校隊隊員徐振坤。我推薦他獲得體育章。

別看他看上去弱不禁風，其實他已經連續踢過好幾屆市長盃啦！他的足球技術可不是一般的`牛，什麼帶球、墊球、盤帶過人……看得我下巴都恨不得掉到地上。

有一次，學校組織班級聯賽，我們的對手是三班。一開始，因為不知道對手的實力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮靜，好像已經胸有成竹了。比賽開始了，我方先發制人。只見徐振坤跑在前面雙腳來回地帶着球，輕鬆地過了一個又一個防守隊員。因為他實在太厲害了，我們這才放下心來。比賽到了一半，我們的緊張已經徹底消失了。主要是他在控球，有幾個隊員甚至沒碰到過幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績收穫了勝利的果實。

他的短跑成績也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進行200米測試。他是第三排，我和他一組。只見他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢待發的豹子衝了出去，而我早就緊張得頭腦發暈了。最後成績可想而知，他又是第一名。

這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。

雛鷹爭章作文14

我有一個活潑可愛的妹妹，她有一頭烏黑的頭髮，每次我看到她的時候，她都會微笑地看着我。

我妹妹在班級擔任組長一職，很是關心小組成員，最重要的還是她上國畫班和武術培訓中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業了以後還去了電視台表演，怎麼樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。

有人説我妹有一個聰明的大腦，不對，那是我妹妹日復一日，年復一年訓練得來的，每次上完培訓班以後，他就靠在我們家牆上，把今天練的不好的'地方重新練習一遍。説到國畫班，她雖然畫得畫很漂亮，但也從來沒有驕傲自大過，這點爸爸媽媽都會引以為榮。有一次妹妹的畫得了全區的一等獎，我、爸爸、媽媽比誰都高興，興奮得快要跳起來了，又看到了區裏批准妹妹成為“優秀學員”。

你們看我妹妹這個“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？

雛鷹爭章作文15

雛鷹爭章中有“閲讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閲讀章，我推薦“楊嘉搖薄

楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以説是學富五車，滿腹經綸。我聽説他家牆上都是書，而且，他家藏書我可説不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通曆史，每次上關於歷史的課文時，他總能舉手舉到下課。

楊嘉也壞學富五車，而且閲讀能力超強！四年級上學期，我買的.一部叫《貓武士》的21本小説傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“死機”了，10秒後才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。

這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閲讀章（我認為）。怎麼樣。是不是很稱職呀？