放風箏作文[優選]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

放風箏作文1

我拉着爸爸的手，走在鄉間的大路上，沒想到，爸爸竟然要帶我去放風箏！

走進田野裏，望着田野裏撲鼻而來的菜花沁人心脾的香味，令我心曠神怡，在這寬闊的田野裏好像心裏特別想玩，心裏有一種愉快感和神祕感，畢竟這是我第一次這麼近的接近田野，所以心裏有説不出的感覺，即高興，又神祕的種種感覺。

開始了！我和爸爸把事先準備好的細線和美麗的風箏準備出來，瞧！這風箏！多美麗！風箏上描繪着多拉A夢的圖案，眼睛眨着。我們一切準備就緒，“萬事俱備，只欠東風”，爸爸對我嚴肅的説：“放風箏主要是看風向和你放風箏時的技巧！我給你示範一遍！”説着，爸爸把細線拉開，把風箏放在地上，手裏不停的搖動着細線，細線大約搖了4、5米，爸爸才把線團握緊，説着，把風箏往天上一仍，哈！風箏飄起來了！爸爸仔仔細細的`調好了線與風箏的角度與距離，“把線團和風箏的距離和角度調整好風箏才不會落下來，明白嗎？”我不知所措的點了點頭，實際上看着我領悟了，其實我是不懂裝懂，囫圇吞棗。説着，爸爸把全部的線放了出來，抖了抖風箏，哈！風箏飛的更高了！更遠了！我高興的拍起手來，嘴情不自禁的叫了起來：“好，好，風箏飛的真高！”爸爸朝我微笑，我心裏突然萌生了一種快感，好像放風箏是一種任何物品都比不上的一種運動方式。爸爸轉過頭來對我説：“現在我教你怎麼收風箏！好好看着。”爸爸突然手一抖，用力將風箏的線拽了回來，慢慢的用控線器將線一團一團的繞好······大功告成！風箏乖乖的回來了。爸爸對我説：“來，木，你也試試，學着爸爸的樣子放就行了，風箏肯定會升天的。”爸爸的一番鼓勵，讓我有了勇氣。我也在田野裏把風箏丟在地上，學着爸爸的樣子，把線一點一點的抽出來，調整好角度，把風箏拋上天，一抖，哈！我的風箏也在天上飛了！我高興的合不攏嘴，喜上眉梢。“我的風箏上天了，我的風箏上天了！”我高興的在田野裏跑起來，又蹦又跳。爸爸突然對我説：“再把風箏放高點吧！”我頓時有一點緊張和嘗試的心理。緊張的是我怕放的不好，前功盡棄。我心裏又非常的想挑戰這一個極限。我戰戰兢兢的拿起調線器，把線全放出來了，輕輕的一抖，爸爸在我旁邊指導着我，教着我。終於，經過九牛二虎之力，我的風箏終於飄蕩天涯啦！我想喊出自己心中的心聲：“好高興啊！”我坐在田野上，問爸爸：“為什麼我覺得自己從來沒有飛的這麼高？”爸爸答道：“第一，是因為這風箏是你一個人經過努力放上去的，第二，因為你沒有經過別人的扶助，自己一個人獨自放飛的，第三，因為你就想風箏一樣，覺得自己已經在天上飛翔了。”

人在放風箏，人在田野裏非常快樂，非常幸福，為什麼呢？

我還望着這一片田野，這一個風箏，好像這一片田野是一個快樂的天地，這風箏則是一個快樂使者。

放風箏作文2

每年的陽春三月，天空中總是布着各種各樣的風箏。最壯觀的就屬龍風箏了，可以扎的很大，好幾個人一起放，不過，我卻一點都不羨慕，因為我有一隻最最珍貴的風箏。

記得上次出遊放風箏已經是4年前的事情了，看見別人把風箏放的那麼高，那麼遠，就很激動，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯着它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一隻蝴蝶風箏。小小個子的我甚至都還沒風箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這隻風箏放上天，跑了幾次都失敗了，最後換媽媽跑，一放一收，風箏終於吃到風力緩緩地向雲霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風箏線交給我，告訴我，雖然已經放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，鬆了就收點回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。

放了好象有很長的時間，我都不願意把風箏收回來，可是突然我發現我手中的風箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發現手中的線變的很鬆，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風箏，好象已經管自己飛走了，我着急的大哭起來，媽媽過來安慰我説：“算了，風箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”。可孩提時代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時候，人羣中伸進來一隻品字形的風箏，有傳來一個姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風箏給你”。

馬上又可以有一隻風箏了，可這風箏很明顯就是自己扎的`，而且還扎的那麼醜，怎麼能跟我那隻飛走的風箏相提並論，心裏雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那隻風箏，這時候，我看見那個説話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時候就殘疾還是後來發生了什麼意外，但那些都不是我那個年紀會去關心的事情。媽媽感激的對那姐姐説：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風箏給我們了，你自己不是沒有了嗎？”姐姐説“阿姨，沒關係的，我可以再做一隻，我的腿不能走路了，以前我也經常自己做風箏放的，我做的風箏能飛的很高呢。”懷裏揣着姐姐給的風箏，媽媽問要不要再放會風箏。我一下就把風箏抓的很緊説“不要了，它又會飛走的”。

帶着姐姐給的風箏，跟着媽媽慢慢走回家，路上媽媽説：“每個孩子都是一隻風箏，小時候線就在媽媽的手裏，等孩子長大了，風箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿説：“我不要做斷線的風箏，我要做一輩子留在媽媽懷裏的風箏”。媽媽笑呵呵的説“傻孩子……”

姐姐給的風箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予着姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子裏，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。

放風箏作文3

“鶯飛草長二月天，拂提垂柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”羅定三月，恰好是放風箏的大好時候，放風箏時，我總是會遇上風箏爆出事情，隨後我也要花一番時間去把風箏找回家。如果有小夥伴們，我都會和他（她）比一比，看誰先尋找。有一次，我也和堂弟：看一下在一起比誰先尋找在放的全過程中跌落的風箏。

一天中午，暖融融的太陽映照着地面，風輕輕地的吹着，恰好可以把風箏送上藍天白雲，和雲朵玩耍。2個影子在稻穀田裏飛奔着。那便是已經放風箏的我與看一下。看一下手舉風箏線，在田坎上飛奔着。風箏像一隻展翅飛翔的蒼鷹，又像一隻輕便的燕子，在天空中自由的飛翔，我與看一下像獲得了糖塊的小朋友高興得搖頭晃腦。想不到頑皮的風小孩忽然把風頻一轉，風箏沒有維持好均衡一下子沒了出來。因為風太大，聯繫着風箏線的手柄都被風捲得不知道來到哪裏。我與看一下決策，比誰先把風箏尋找，並交給另一方看，那樣才算贏。大家拉鈎後，就分別進行全方位尋找。

我先立在原地不動，閉眼思索風箏爆出時的大約方向。明確方位後，我向那一個方位尋去。我睜大雙眼，細心思考着每一個草叢裏，每一片水田。邊看還邊時常地翻着馬路邊的草叢裏。突然，我眼前一亮：正前方道旁有一塊紅色的東西。那一個系風箏的手柄不也是紅色的嗎？我歡呼雀躍，向那一個紅色的東西飛奔而去。邊跑邊想：如果取得了手柄，順着風箏線找，那尋找風箏就非常容易多了！，那風箏並不是不也遊刃有餘了沒有？那麼惦記着，我腳底的速率也不由自主地加速了，不一會兒，便到那一個紅色東西的眼前。定睛一看，這哪是啥手柄啊，僅僅小小一塊紅色的塑料板罷了。我大跌眼鏡，灰心喪氣地再次找尋着，想着：哎，簡直的，僅僅個塑料板，卻害得我花了那麼大的氣力，簡直可恨！我就是這樣，滿不在乎地在田坎上往前走。

這時候，一個五彩繽紛的東西發生在我眼前的水田中。那不是我”千辛萬苦找尋”卻尋不上的.那一個風箏嗎？但見風箏斜斜地半插在了有一些泥濘不堪的農田裏。風箏面星光點點的全是泥印，看來是跌落時濺上的，模樣灰頭土臉。這可簡直山水有相逢無覓處，獲得全不費功夫啊。此刻的心情在一瞬間陰轉晴了！這次賽事我贏定了！那麼惦記着，我箱風箏飛奔而去，也不管不顧腳底的水田是乾的或是濕的了。風箏拿到手了，我馬上充分發揮河東獅子吼，招喚看一下回來與我結合。

嘿嘿！這次我贏了！風箏不愧為在我國的非物質財產啊！只是是找尋跌落的風箏，也那麼的有意思。此次，雖然正中間有一段情緒不大好，但整體而言我還是很開心的。

在不經意間中，天色逐漸暗了出來，太陽光也似大火球般，逐漸落下來了黎明時分，這可簡直個讓人覺得開心的中午呀！

放風箏作文4

喧喧鬧鬧中終於將學生送出了校門，抖了抖一身的疲倦，慢慢地往家走。路邊冒出頭的柳芽正好奇地打探着這個世界，小心翼翼地拱着嬌嫩的身子，散發出稚氣的味道。猛抬頭，我看到了滿天的風箏。哦！春天來了……

這座濰坊的小城，春天是不缺風和沙的，在春天它們像流感一樣無孔不入。差點因為這個而不喜歡春天了，但是，卻因為風箏的緣故，還是對春天保留着青睞。每年春天是這座城市放風箏的季節，整個天空都是風箏的世界。生活在由鋼筋混凝土鑄成的城市森林中，人們喜歡用風箏來叩開自己的心扉，抒發對自由的渴望。之後的日子裏，人們又投身到忙碌的工作中去，彷彿忘記了風箏的存在，那對風箏的感覺也只有到了來年春天才會甦醒。在這個風箏飛舞的.季節，我們可以將塵封一冬天的心情高高地放到空中，盡情地享受生活帶給我們的美好。

停下腳步，看着澄澈如洗的藍天，縷縷薄雲，和煦的陽光，五顏六色的風箏，心情頓時清新了許多。順着風箏望下來，多是老人們拉着一根根風箏線，也有扯着線奔跑的孩童。老人們大多淡定而穩當，孩子們則邊跑邊鬧地咯咯笑着。你不用尋找他們手中的線，就能看出天上哪些風箏是老人們的，哪些是孩子們的。

看着風箏起起落落，看着孩子們跑跑停停，你定會有無限的思緒湧上心頭。記得朱自清這麼説過，“春天，剛起的頭兒，有的是精神，有的是希望。”

線越放越長，風箏越飛越高，思緒也越來越遠。

突然想起了兒時，家裏沒有現成的風箏，要放只能自己扎制。到隊裏幹活收工時，趁大人不注意從運土的大竹筐上偷偷扯下幾根竹條，用玻璃片打磨得又細又滑，兩根竹條交叉起來，糊上一張報紙，在後面拴上一條塑料的長飄帶或者長紙條，再找來一條長細繩系在前面，風箏就算大功告成了。緊接着就是漫山遍野地瘋跑和吶喊，當然這和風箏能否放得起來無關，因為十有八九那風箏只能往天上扔而不是飛。但這又有什麼關係呢？原野很遼闊，藍天很高遠，每個人的心都在膨脹，都在向着未來和理想奔跑。如果誰心裏有什麼磕磕絆絆和不順心的事兒，也保準能在這原野裏消失得無影無蹤。

遙遠的回憶突然被對面走來的一個小販打斷了，小販手裏舉着五顏六色的風箏，一看就是工廠的產品，但還算精緻，五塊錢一隻。我趕緊掏錢買來一隻，跑幾步，這風箏迎着風竟飛了起來。雖然飛得很低，卻昂着頭，鏗鏘地前行！

看着我的小風箏，突然間感慨萬千。其實，每個人都有一隻屬於自己的風箏。有的人迎着春風，扯動着手中的線，讓他的風箏飛得很高很高；有的人只顧漫無目的地看着風景，聞着花香，任由手中的風箏隨風起落，甚至落了地也不去理會；有的人乾脆將自己的風箏塵封在箱子底，牀腳下，任憑它上面落滿了厚厚的灰塵。

其實，每個人的風箏，就如同他心中的希望，有的人將希望放得如同風箏一樣高；有的人，卻將希望塵封，忘記自己還擁有青春與夢想。

而你呢？朋友，你的風箏起飛了麼？走出禁錮，讓心同風箏一起放飛吧！因為，春天是屬於風箏的季節！屬於希望的季節！

放風箏作文5

今天是個令我興奮的日子—春遊，我一大早就起牀了，背上我的“食物寶盒”，一路哼着歌來到學校。

哇！同學們的風箏五花八門，有可愛的哆拉A夢，調皮的豬豬俠，可怕的蝙蝠……瞧！有的同學還拿着自己的風箏在神氣十足地炫耀呢！

我的風箏是我從文具店挑挑撿撿了許久才翻出來的呢！它的顏色非常鮮豔，有紅的，黃的，藍的，綠的……我可以想象出它在世紀廣場的高空中飛翔，會是多麼顯眼啊！它的.圖案是由三個漂亮的小姑娘組成的，我稱她們為花花姑娘。中間的叫做百合花姑娘。她那鑲着雪白花紋的裙子最為好看，還有她一頭棕黃的頭髮上，戴着一頂小巧玲瓏的小帽子，顯得多麼活潑可愛。

菊花姑娘也很精美。她穿着一條桔黃的連衣裙，上面起伏着一排又一排的波浪，在連衣裙的腰間，有一個金黃的蝴蝶結。在她的棕色頭髮上，戴着兩朵菊花，這兩朵菊花是白色的花瓣和深黃的花蕊。她還紮了一個麻花丸子頭，這讓她增添了幾份可愛。

我最喜歡的要數桃花姑娘了。她身穿粉色連衣長裙，長裙上點着幾朵桃紅色的花朵。頭上有三朵形態不一的桃花，有朵已經完全開放，落出了細長的花蕊，還有兩朵才展開幾片花瓣，像一個害羞的小姑娘，用手遮住自己的臉蛋。這幾朵桃花，整齊地擺放在她那蓬鬆的長髮上。她是這三位姑娘裏最優雅的一位。

在這幾位花姑娘的周圍，有一大片的花朵。有紅的，黃的，橙的……它們給風箏增添了許多色彩。畫面上，有幾隻翩翩起舞的蝴蝶在花朵和花姑娘之間來回飛舞，大概是被她們的美和香氣所吸引了吧！

我們連蹦帶跳地向世紀廣場跑去。一路上，我們還唱起音樂課上新教的歌。“春天在哪裏呀，春天在哪裏呀…”隨着美妙的歌聲，不知不覺，廣場到了。大家急忙搭好自己的風箏，快速地跑到廣場中央。我和婧琪也不例外。抽出袋子，搭好風箏，拿上風箏跑遠了。樹林裏只留下了書包。

“你託着，我來放！”我着急地説。“OK！”婧琪説着，拿起風箏。“三、二、一，放！”我大喊。不知怎麼，婧琪也跟我跑了起來，我着急地連忙説：“你放啊！”只感覺線有力了，我快速跑了起來。我聽見婧琪在身後大喊：“快放線！快放線！“我這才想起要趕快放線。

“飛起來啦！“我聽婧琪歡呼。我轉頭一看：風箏飛得比樹還高啦！我高興地繞着世紀之光一圈一圈地跑起，婧琪卻在後面勞累地追着我。

放累了，就回去休息。可就在我們要去吃飯時起了一陣風。婧琪可不想浪費這次的時機。只見她一手拿線，風箏便立馬飛了起來。可她既不放線，也不跑，慢慢地走進樹林，令我驚歎不已。

風箏放完了，飯也吃飽了。可我們還是想再玩一會兒，但時間有限，只好走了。有的説想每天春遊，有的説要約小夥伴踏青……在這歡快的議論聲中，一羣春遊的孩子帶着歡樂和收穫滿載而歸。作者：鄒佳汝

放風箏作文6

今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一隻漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

公園裏的人可真多呀！這裏放風箏的人也很多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！

我迫不及待地繫好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我並不灰心，反反覆覆地來回奔跑着。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園裏跑着，真想大聲呼喊，我的風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的.風箏已經飛得很高了，高過了公園裏的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脱我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一隻風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的雲層，採幾朵白雲回來，放在教室裏，讓同學們在雲朵裏穿來穿去，那該多好啊！

一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不捨的收回我的。“啊！下次再帶你來這裏玩吧！”我自言自語地對風箏説。

國小生放風箏（二）

今天早上我沒買風箏，班裏的人幾乎都買了風箏，我有點難過。後來楊老師説如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰説：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就説我忘恩負義，真傷腦筋呀。

到了下午，楊老師説：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒説完，後面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向後操場跑去，後操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我説“忘恩負義。”然後就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿着線，王琦拿着後面的尾巴。還有直接拿着線??這都不行，後來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什麼都會。”我説。後來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。後來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然後我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！

放風箏作文7

我愛珠海，愛在那碧藍的海邊放風箏，因為那兒有習習的海風陪伴我忘倒一切不快樂的事。

在這兒還保留着我一些特別的回憶。

那天，天氣真好，我像往常一樣帶上心愛的風箏，來到了海邊。我放着風箏，抬頭抑望時，我看見離海邊不遠的地方有人在賣菠蘿，不由地感到一陣口渴，便小心翼翼地收回風箏，準備上前去買幾個。

賣菠蘿的是個小夥子，一頭捲髮又鬆又亂，讓人看見就噁心。他身上還穿着一件格子的布襯衫，從上面的污跡來看，顯然是多日沒有清洗過了。下身穿着一件黑色的長褲，褲腳兒還捲了起來，露出了那雙黑黝黝的小腿。脖子上還套着一隻金燦燦的鍵子，顯然是個街邊小販。

我走上前去，買了兩隻菠蘿，還向他要了個塑料袋，以便把吃完的殘渣放進膠袋裏。吃完後我從椅子上站了起來，拍拍褲子上乘餘的渣粒，把袋子拎了起來。漫漫滕滕地朝果皮箱走去。此時，我不由地瞟了那人一眼，我的天啊！他竟然拿起裝菠蘿皮的大竹筐走到一棵棕樹前，抱起竹筐四周張望一下。看着他鬼鬼祟祟的眼神，就知道他不會有什麼好注意。果然，他拿起大筐菠蘿皮，往那棵樹下到。“不要啊……”我正想喊，可是話到觜邊以嚥了回去。一眨眼的.工夫垃圾就嘩啦啦的落在草地上了。

此時，我呆住了，只覺得腦子裏一片空白，只有驚呀和憤怒。心想，平時大人們總是教育我們要愛護環境，可是，他們自己卻不懂得愛惜呢？我望着小販遠去的背影，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

又是一個清爽的早晨，太陽冉冉升起。霞光向四周輻射，照亮了灰暗的天空。人們都還在睡夢當中，我再次來到了海邊，清晨的海風從我身邊吹過，還攜帶着一陣海的味道。這時，我的視野裏出現了一位身穿橙黃相澗制服的清潔工，她頭上戴着一頂草帽，臉上戴着口罩，手上還戴着一雙手套，可能是長期工作的原因手套已經被磨破了。她手裏握着一把掃帚，掃一下退一步，那把破舊的掃帚在她的手裏運用自如，那些廢紙和樹葉經她一掃，再頑皮的也會變的服服帖帖。忽然，她蹲了下來，掃帚放到了一邊，身體緊靠着那棵棕樹，一隻手伸進樹叉裏。只見她胳膊在艱難地動着，那張佈滿皺紋的臉一下子變得嚴肅起來，額頭的青筋露了出來，幾顆豆大的汗珠順着灰黃的臉頰淌了下來。忽然，她笑了，臉上的皺紋一下子舒展開了，她慢慢地站了起來，一隻手輕輕地捶了幾下腰。她在挑什麼呢？我好奇地走過去，在她前面有一堆菠蘿皮。我望了望那堆菠蘿皮，終於明白了。現在社會上有許多無知的人，為了省些力氣，不想再多走幾步，就於脆把垃圾往路邊一倒就裝着沒事走了。如果每個人都為了一時方便就隨地亂扔垃圾，那這美麗的地球將會逐漸失去往日的光彩。

我呆呆地站在那裏望着清潔工的背景，慢慢的在我的視線中消失，她一定是到其它地方去，又在清理街道了。

放風箏作文8

乘着暖暖的微風，伴着滿懷的好心情，我展開雙臂奔跑着來到人民廣場。我大口大口地呼吸着這裏的清鮮空氣，有種久違的感覺。

風箏飄蕩在藍天。大的、小的、長的、短的……各式各樣的都有，讓人眼花繚亂。湛藍的天空多了些飛翔的精靈，增添了幾息神祕。大大小小的人都有，臉上一同洋溢着歡笑。

我再也忍不住，跑去買風箏了。眼前的風箏多得超乎我的想象。我好長時間沒有放了，見到心裏難免有些激動。從左到右，又從右轉到左，來來回回轉了好幾次，愣是選不出買哪個。我眼前一亮，原來是個美人魚公主的風箏。嗯，就是她了，我毫不猶豫的選擇。

走在回去的路上，我才有時間細細打量着她。嬌豔的紅花戴在一頭金燦的長髮上，髮梢剛好落到肩。柔嫩的皮膚，如若純潔的白雪。手上配有一個碧玉的鐲子，襯得自己高潔大方。我不由暗暗稱讚造風箏之人高妙的藝術。

我又回到了廣場的草坪上。我放開一些線，做好放風箏的準備。我抓住線，把風箏拋上藍天，自己朝東方奔去。不似平常的奔跑，柔和的、緩慢的，若有若無的輕奔，讓風箏能有足夠的時間先準備。應該是我對技巧還不夠了解吧，風箏只在空中飄了一會就落了下來。我有些失望，但轉念一想自己可以多鍛鍊，又恢復了自信。

望着自己飄落下來的風箏，我又一次抓住了它。我看看了紅旗，觀察着它漂的方向。看清之後，我直接把風箏扔了出去，繼而猛地跑出去，我跑得飛快，幾乎都停止了思考，不管風箏怎楊，只是一味的奔跑。一股引力把我又推了回去。我這才注意到自己的.風箏和別人的纏到了一起。我走過去，跟人説着對不起。那人倒也沒在意，只是搖搖手，回頭又解繩子的了。只可惜那人的風箏，飛的那麼高，只能看見一個小小的影，因為我的緣故，往下墜落着。彷彿受傷的天使，優雅而不失風度的墜落。看到這裏，我更加愧疚了。

拿回了屬於我的風箏，我思考着怎樣再去放。一陣冷風打斷了我的思考，吹拂着風箏和我。我想：何不趁着這風，來放飛自己的風箏呢？我放了長線，把風箏翻着一逮，繼而讓它往天上一飛，自己就跑。順着清涼的風，我漸漸緩下了速度。儘管做得很好，可它仍舊飛不高。我看着別的風箏逐一飛的離天空越來越近，就越來越着急。我甩着自己的風箏，打算不放了。風箏快要掉下來的那一瞬間，我又一把抓住了繩子，跑了起來。風箏漸漸地上揚，我的心也跟着歡呼雀躍。我一個收手，它又上升了一分。又上升了一分，又上升了一分……直到達到那個高度。

天空中自由飛翔着的風箏，不正如我們的夢想嗎？帶着自己的夢想，隨心所欲，自由飛翔。

放風箏作文9

春回大地、萬物復甦，清明節期間，我與小偉哥、小丘妹妹到淘氣貓的彩虹橋周圍放風箏。

來到場地，抬頭看，大大小小的風箏已經在空中飛舞了，空中有遙遙領先的老鷹風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有喜氣洋洋的喜洋洋風箏它們在蔚藍的天空中若隱若現，一黑一白，一紅一紫，一綠一黃，奼紫嫣紅，煞是奪目。

我拿起了我老鷹風箏，它個兒不大，卻有着威武的身子，白黑色的大翅膀，眼睛黑亮黑亮的，很受我的喜愛。小丘兒妹妹則拿的是美羊羊，還有兩條長長的黃色尾巴。

我開始放風箏了。我拿着輪式纏線工具，讓小偉哥幫我把風箏拉直，舉着風箏。待我把輪式纏線工具調整好後，放了約四五米長的線，一、二、三，放！我大喊一聲，小偉哥猛一鬆手，風箏被我奔跑着從高處拖了下來，只聽小偉哥喊道：放線！放線！聽到喊聲，我連忙開始鬆線，但時機已晚，一股強大的風颳過，我的風箏卻沒有飛起來，風箏從空中飄飄悠悠地落下來，栽到地上，第一次我以失敗告終。

我興致未減，將落下的線纏好，重新站到最高處。看來要邊快跑邊放線了！我找着失敗的原因，想了一會兒總結道。接着，我吸取了上次沒放成功的教訓，一開始，就不顧一切飛奔而下往外放線，線像噴泉一樣，源源不斷地往外流，我高興呀！這次一定能放成功了！正高興的時候，線太長了，沒有緊拉住風箏，而且也沒有風帶着風箏，我的風箏又一次落了下來。我已經氣喘吁吁了，可線放長不行，拉短也不行，那到底要怎樣呢？而且風速變化也頻繁，唉，放風箏真難呀！

與其在這裏發呆、氣餒，不如再試一試。我又重整旗鼓，把風箏調到最佳的狀態，站在高處，靜靜地等待着風。風來了，我快速放下風箏，跑下斜坡，一邊放着線，一邊讓線拉緊風箏。風箏搖搖擺擺地飛上天空，我邊跑邊回頭，望着漸漸飛上天空的風箏，突然聽小偉哥驚喊：看着車！我下意識地停住腳步，汽車在我身邊呼嘯而過，線一下鬆了，完了！再次失敗。

我坐下來，總結着：放風箏要注意風向，風的.力度，要把繩子拉緊，還要邊跑邊放，放時，也要注意前方是否有障礙物，好了，萬事俱備，只欠東風！我拿起風箏進行第四次試飛，一切準備都做好了。好！我直衝而下，讓風箏像寵物狗一樣跟着我。跑到平地，風箏已經有十幾米高了。發現目標！前方有障礙物i，繞行！我像是在開飛機的飛行員一樣，風箏直衝而上，成功！

風箏在天空中似精靈般奧想着，天空中大大小小，形形色色的風箏足有幾十個，啊！這彷彿就像許許多多個希望一樣在廣闊的天空中飛翔、綻放！它們將天空點綴得如花般燦爛。再看三五成羣風箏的人們，有的在疾速地奔跑，有的在歡樂地喊叫，有的在仰頭觀望，有的在靜默品味

是啊，陽春三月放風箏，我們在這春和景明的時節放飛了我們的希望、釋放了我們的能量，也收穫了美麗的心情和記憶！

放風箏作文10

我緩慢地走到了公園裏，公園的藍天上飄着一朵朵白雲，像一個個棉花糖在自由地飛着。

一陣歎氣聲打破了公園的寧靜，我往四周張望着，終於，在草坪的另一頭看到了一個小女孩。

她光着腳丫，短裙破爛，現在經濟這麼好，怎麼還有窮人呢？

我走了過去，看到她的腳邊有一個用破布做成的風箏，我疑惑地問：“嘿，你一個人在這裏放風箏嗎？”

她沒有回答，目光死盯那破布風箏，突然問道：“為什麼我的風箏飛不起來呢？”

“你的風箏”我不知道她為什麼在這裏放風箏。

“是的。”小女孩的目光從風箏上移開，目光像是在求助。

“這會兒沒風，當然放不起來啦。”我對她的無知感到可笑。

“哦”小女孩又開始盯着她的破風箏，像是在思考。不過不是我嘲笑她，但是説真的，她的風箏上破洞一個挨着一個，就算真的起風，也會像片枯葉似的掉下來。

“你能告訴我發生了什麼是嗎？”我是個愛挖根問底的人，什麼事都要探個究竟。

“沒你的事，走開！”小女孩不耐煩地説。

“請告訴我吧！”我請求道。

小女孩總算同意了：“你也看出來了，我家境不好，我從小沒有父母，是奶奶帶大的，她是賣小吃的`，收入很少，還總對保安趕，家裏窮的要命，而且同學們都嘲笑我全是破爛衣服也又小又破沒有人願意跟我玩，我把這件事告訴了奶奶，奶奶説可以放風箏，風箏會把願望帶給藍天，然後願望就會實現，所以我就來這裏放風箏，你説這是我的錯嗎？我只希望能和大家一樣。”

我聽了小女孩兒的話，為她的家境感到難過，只是我也不寬裕，無法幫助她，只是我可以給她希望，也就是幫她把風箏送上天。

“我可以幫你放。”我邊説，一邊從她手中把風箏線拿過來。

我奔跑了起來，希望風箏能飛起來，可是運氣實在不好，一點風也沒有。風箏拖着地，像一塊兒大破布。

我又開始試着把它往天上扔，然後再奔跑。只是風箏飄了兩下你又像一片還毫無生機的落葉一樣落了地。

“沒用，這根本沒用！”小女孩喊着哭了起來，我趕緊把風箏往地上一直扔，跑過去安慰她，我也不知道自己在説些什麼，只覺得自己很笨，什麼都不會説。

就在這時，不知道從哪裏出來一陣風，吹得小草都搖晃了起來，吹得小女孩的頭髮揮舞了起來，吹得風箏都在地上打起了滾。真不知是那門神靈在幫我，還是自然母親真的下定決心要幫小女孩實現夢想。

就像斷了電一樣，小女孩馬上就停止了哭，興奮地大喊：“快點！快點放風箏呀！”我這才清醒了過來，慌忙抓起了風箏，往天上放。

風箏飛呀飛，飛到了那美麗的藍天白雲中，風箏在天空上自由地飄蕩，像一隻自由的小鳥，在快樂的飛呀飛。別看只是一塊用破布做成的風箏，它是小女孩對未來的希望！對未來美好生活的盼望。其實有一點是公平的——小女孩跟世界上每一個人擁有的機會是一樣多的。

放風箏作文11

五月一日，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸、媽媽背上旅行包，戴上太陽帽，還帶上了我的“蝴蝶”風箏一起到樑豐生態園，準備放鬆地玩一整天。

我們驅車來到了樑豐生態園，只見生態園裏的花都開了，有雪白的牡丹花，有黃或白色的鬱金香和一些不知名的五彩小花。這些花兒紅的豔、藍的碧、黃的燦、綠的翠、粉的淡、紫的濃……來到這兒，你就會感到自己好象進入了一個與世隔絕的世外桃源一樣。

可是我可沒有心情看那美麗的景色，心裏只惦記着什麼時候放風箏。

看了一大圈的風景，我們有點累了，就找了一塊旁邊有柳樹，前面有湖的草地，在上面鋪上野餐墊，拿出各種各樣的食物。我迫不及待地拿出了風箏，把中間的橫杆裝好，開始準備放風箏。

這時，我感到有一陣大風吹來了，我連忙把風箏往天上扔，但是我不知道這風是從哪個方向吹來的，不管三七二十一，扔上了天，可這風箏偏不爭氣，“啪！”一頭栽進了草叢裏。媽媽在遠處看見了叫道:“陽陽，你放風箏一定要迎着風才能飛上天。”

我吸取了教訓，準備第二次試飛。

這時，又來了一陣大風，我先鎮定地將風箏放在半空中，看了看，啊！原來是南風！我把風箏向北面一扔再趕緊放線，“譁！”線放完了，風箏也放得很高了，爸爸、媽媽也給我喝彩，可是風一停，風箏就像一隻折斷了翅膀的蝴蝶一樣，在空中左搖右擺落了下來。後來我又試了幾次，結果都是線放完了，飛一會兒就栽下來了。我非常喪氣，再看看爸爸、媽媽，一個在曬日光浴，一個在看書，好不快活，我想：哎，我不放風箏了，放了又飛不高，還不如跟爸爸、媽媽一起坐在墊子上休息休息。想着，便不由自主的坐了下來。爸爸好像看出了我的'心思，便説：“你的風箏線太短了，飛不到高空，所以風箏很容易落下來。我給你錢，去買一卷線接上再放。”我拿起錢，一路狂奔到了小賣部

我買回線，把原來的線和新線接在一起。一陣風吹來，我立即拉着風箏迎着風跑了起來，風箏徐徐地升上了天空，線軸慢慢地轉動着，風箏越飛越高，線軸也越轉越快，我的心情也越來越激動，對着爸爸、媽媽大叫：“爸爸、媽媽，你們看我放的風箏有多高啊！”

我只顧看天上的風箏，一點也不留心手中的線。這時只聽媽媽大喊道“線要放慢一點，小心要斷掉。”我立刻看了看手中的線軸，線軸上已經沒有線了，這下我傻了，呆呆地站在那兒，一動不動，看着風箏越飛越遠。“陽陽，快到湖對岸去撿風箏！”耳邊又傳來媽媽的大叫聲。這時我才回過神來，向湖對岸飛奔過去。

媽媽不放心，又叫爸爸跟在我後面。我們好不容易在湖對岸的小樹林裏找到了我的風箏……

我又繼續放風箏，這一次，我非常小心翼翼，生怕再出現像剛才那樣樂極生悲的事兒。

放風箏作文12

清晨醒來，風從窗外溜了進來，不禁勾起我童稚的心。沒辦法，不禁匆匆向樓下跑去。

拿出風箏，上面早已經佈滿了一層厚厚的灰塵，但它的輪廓卻依舊顯得那麼清晰，清晰……

這風箏是我自己做的。小時候夥伴們流行放風箏。“也罷，去買只來吧！”我這樣想到。卻不知迎來的是父親堅決的反對，一幅火山爆發似的表情不禁將我嚇了一跳。隨後只好偷偷去山上撿來幾根直直的樹枝，拿出一張畫滿鬼臉的白紙，憑藉對風箏樣子的回想，我很快就做好了，雖然它做的不像正方形也不像長方形，彎彎扭扭的，但是我的夢想總算實現了。

擦去灰塵，一幅幅鬼臉不禁又被露了出來，但卻只是淡淡的一笑而過。把風箏拿到屋外，風依舊在不停的颳着。叫上表弟向湖對岸跑去。開始分工了，由表弟拿線，我放飛風箏。完畢，我們先站在了順風的方向，再放出一大截線來，並將它在兩端拉直，只聽得我一聲令下，我們兩人便勻速地跑了起來，而我也在此時把風箏放開手。很快，風箏便飛了起來，而表弟也在此時停下了步伐，不斷地放線，當然有時也拉拉線來調整位置。看着高飛的風箏，又看着風箏與手之間那根緊密的線，我不禁又……

其實我們每個人都與放風箏一樣，只不過角色不同罷了。我們兒童就是那隻高高在飛的風箏，而我們的父母則是風箏上那根相連的線，牽引着我們走向正確的方向與道路。

怎樣放風箏呢？我想每個人都會，一跑一放一拉即可。可如果問該怎樣放這隻“風箏”呢？我想每個人不一定都會。現在的'每個孩子都可以説是家庭的“太子”或“公主”，被父母服侍起來，可謂“衣來伸手，飯來張口”。這，其實不是真正的愛護，而是溺愛。試問，如果我們永遠都生活在父母的呵護之下，今後又怎麼能獨立呢？如果所有的困難都依賴父母來解決，今後又怎麼能夠堅強呢？如果一直不讓我們做任何事情，今後又怎麼去工作呢？

就像《給爸爸打工》中講述的，一位美國父親讓自己的孩子從六歲時便開始在他的小餐廳裏做一些雜活，後來在參軍後因表現突出，兩年後就被提為上尉了。是什麼讓父親如此對待自己的孩子？是不愛他嗎？不。我想這才是真正的愛。

向頭頂的風箏看去，我又看見了那些鬼臉，它們迎着風搖擺着，似乎在笑話我，風“呼呼”的，似乎也在呵斥着我。不由的，我的臉紅紅的，沉重極了。突然風箏線斷了，一個勁的向上飛去。表弟看了，立刻哭了，大聲叫着“回來，回來”。我想它應該不會回來了，它要去一個遙遠的地方，一個它心中嚮往很久的地方。

風箏斷線了，但人聲腳步卻仍未停止。風箏斷線，是因為他已經長大，應該擺脱我們那箍昆雙臂，去獨闖片新天地，去放飛心中的那“風箏”，讓它飛，高高地飛，自由地飛。放“風箏”就那麼簡單，始終符合那個“一拉一放”的過程。放“風箏”，放“風箏”，就應該去“放”，去“放飛”，只不過放飛時間不同。

我知道怎樣放風箏了。

放風箏作文13

週日下午，陽光明媚，鳥語花香。湛藍的天空像被水洗過的藍寶石一樣。空中飄着朵朵白雲，好像一隻只小綿羊在歡快地奔跑。小東約了小華和小紅一起去公園放風箏。

公園裏到處一片春意盎然的景象。小草從泥土裏偷偷的探出腦袋，好奇地張望着這美麗的世界。周圍的小花也都全開了，紅的似火、白的如雪、黃的賽金......空氣裏瀰漫着好聞的花草香。此時，放風箏的人可真多啊!抬頭望去，天空中飛着各種各樣的風箏。你瞧，那甩着大尾巴的金魚風箏，彷彿把藍天當作了大海，正在裏面自由自在地暢遊;旁邊有隻瞪大眼睛的蜈蚣，擺動着無數條腿，扭動着身子，在白雲鋪成的小路上悠閒地散步;飛得最高的是一隻老鷹風箏，它抖動着一雙大翅膀，一邊展翅高飛，一邊張着大嘴，好像在説：“我才是空中霸主。”

看到這一切，他們躍躍欲試，迫不及待地加入了放風箏的隊伍。小紅抱着一個漂亮的蝴蝶風箏，笑眯眯的對小東和小華説：“你們先放吧。”只見小東一手拿着風箏線輪，另一隻手託着風箏線，一邊放線邊回頭喊：“小華，等我喊“放”的時候，你就把風箏拋起來!”小華連忙點頭，並將風箏舉過頭頂，等着小東發信號。這時，一陣風吹來，小東大喊：“放”。小華連忙將風箏用力往空中拋，小東一邊放線一邊在草地上飛快地奔跑。可是，風箏還沒飛多高，就像喝醉酒的醉漢一樣，左搖右晃，一會兒就一頭重重地摔在了地上。就這樣，一連幾次都沒成功。小東氣得直跺腳，像泄了氣的皮球一樣，説：“不放了，放風箏一點也不好玩。”小紅見了，則和顏悦色地説：“做什麼事情都不是一帆風順的，要有耐心，肯定是我們沒掌握好技巧，再來放一次吧。”

這次，他們先仔細觀察了周圍人放風箏時的動作。發現放風箏並不是只是一味地快速放線，而是要根據風速、風向以及風箏的高低，適時地收放線和變換位置。於是，他們又重新拿起風箏。等小華一鬆手，小東以閃電般的速度衝了出去。風箏忽上忽下，忽左忽右，他一會兒收線，一會兒放線，一會兒往左跑，一會兒往右跑。漸漸地，風箏一點一點地飛向天空，越飛越高，在蔚藍的天空中翱翔。“成功啦!成功啦!”大家不禁歡呼雀躍。燕子風箏在雲層中穿來穿去，在空中翩翩起舞。時而側着身子斜飛，時而又翻幾個跟斗，好像在和天空中的'小鳥做迷藏。小紅在一旁看了，羨慕極了，嚷着讓小東幫她放。不一會兒，她的風箏也飛起來了，她高興得手舞足蹈。

遠處有個小男孩也正在放風箏。可別看他年紀小，技術可真高超。他一會兒鬆開，一會拽着，在身旁爸爸媽媽的加油聲中，不一會兒，那彩色的三角形風箏就被他放飛到了高高的藍天上了。他開心地對爸爸媽媽喊：“看，我的風箏飛得好高呀!爸爸把手搭在媽媽的肩上，説：“我家孩子可真棒!”真是幸福的一家啊!

放風箏作文14

星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。

我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿着風箏線，右手拿着風箏輪，嘴也沒閒着：“我數到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又説:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。

可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地説：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧。”“那怎麼行？”我堅定地説,“我們怎麼能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話後覺得很有道理，於是我們繼續放起風箏來。

我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿着風箏線，右手拿着風箏輪。心裏想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這裏我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的.心裏樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在説：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”

我們的風箏此時高高地、穩穩地飛翔在天空中。我的心裏此時“翻江倒海”，有一種説不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終於飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她衝我們説到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。

天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發現。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數也數不完。風箏的姿態萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一隻展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。

遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！

這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多麼幸福快樂的一幅圖畫呀！

放風箏作文15

週末，閒來無事，正逢多雲大風的天氣，便與友人一同去放風箏。

草地上已經聚集了不少人，大多都是放風箏的。幾個風箏已經成功“升空”，在藍色的天幕上抒寫着初春的旋律。風箏，有着天空最美的笑靨，又像是一位翩躚起舞的仙女，給這春天帶來了一抹亮色。一陣勁風吹過，風箏搖曳，那“蝴蝶”似乎扇了扇輕盈的翅膀，越發栩栩如生起來。

我們也趕緊忙活起來，生怕這一塊小小的天空裏容不下我們遲來的風箏。用兩根細長的棒子一支，一個豎着，一個橫着，便將這“鳳凰”的羽衣撐了起來，倒也算得上結實了。再給風箏繫上風箏線，牢牢地打了一個死結，唯恐這風箏斷線而去。

輕提風箏線，恰逢一陣風來，那“鳳凰”便輕而易舉地飛上天了。風出奇的大，樹葉交錯間，簌簌作響，不多時，“鳳凰”便越飛越高，風箏線也飛速抽離着，線軸“嘶喇”作響。原本控制風箏線的雙手感到摩擦帶來的灼熱，不由縮了一隻手回來，只剩單手控制着線軸。風愈發的大了，絲毫沒有停下的意思。我凝視着那風箏緩緩升高，心也隨之而去。恍惚間，忽覺有絲異樣，耳畔似乎沒有了線軸的轉動聲。俯首一看，竟是線已用盡，線軸上早已空空如也。凝視着斷線而去的風箏，我不禁有些悵然。

是慾望在作怪吧！總想自己的風箏飛得高一點，再高一點，把太多的注意力放在了這上面，卻忘了控制風箏線，忘了控制自己的慾望。在這強風的影響下，風箏越飛越高，直至箏線用盡，隨風而去，唯餘下我的懊悔與失落。

生活中又何嘗不是如此呢？在這利慾薰心的'時代，我們總奢望着多一點利益，多一點便利，越多越好，毫無上限。在慾望的不斷膨脹下，我們的“胃口”越來越大，不滿足於現狀，企圖擁有更多。可現實總是殘酷的，萬事不可能皆如我們所願，我們所被給予、所能接受的終究是有限的。風箏線只有那麼長，如果想飛得更高，擁有的更多，反而會適得其反，到頭來竹籃打水一場空，線斷了，風箏飛了，甚至連你原本擁有的也會隨之而去。

古人云，壁立千仞，無欲則剛。在物慾橫流的今天，誰又能獨善其身、無慾無求呢？我們所能做的，就只有節制慾望，把住慾望的船舵，駛向正確的人生港灣。既然欲求無法摒棄，那麼就用心的韁繩來節制它吧！即使在這過程中，會有擦傷、挫折，甚至失敗，但我們不能放手，因為，一旦放手，我們將失去擁有的一切，兩手空空，落魄而歸。

古往今來，凡成大事者，必有強烈的慾望，有慾望並不可怕，關鍵是不要被慾望牽着鼻子走。學會控制自己的慾望吧，這樣，你才不會失去你已經擁有的一切！

人生_放風箏所想到的