關於大風的作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於大風的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於大風的作文1

初秋，一場大雨過後，不及數時，便氣温驟降，大風驟起。這大概就是人們常説的一場秋雨一場寒吧。

且看那中通外直的竹子，彷彿永遠不會倒下似的，直挺挺的立在土壤裏，身子骨仰衝着天際。可這風一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝幹與地面形成了四十五度的夾角，一會兒立起來，一會兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗爭一般。還沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風，馬上就要被颳走了。黃綠相間的竹葉也隨着軀幹的擺動而雜亂無章的上下摩擦着，發出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚起到空中了！

冰凍三尺，非一日之寒。還沒到水結冰的温度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個詞早已經不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當。只是當前的景象着實令人難以形容。數以百計的波浪如潮水般湧了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠不會停下來一樣。他們用力地拍擊着石頭，跳躍着，翻滾着，爭先恐後的要衝上岸來，每個角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個推一個的往前擠，活力四射。早已經映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔湧波濤在世間迴響。從山頂向下俯瞰，氣勢磅礴，宏偉壯麗，豈是一個美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經被征服，無一不劇烈的搖晃着，勾勒出迷人的'羣舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾着，天邊的雲彩被染成棕褐色，太陽也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風若隱若現，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神祕而又狂怒。

風兒吹起了落葉，同時吹起了人們對秋天無限的遐想，讓我們在季節的海洋裏遨遊，在如詩如畫，如痴如醉的世界裏徜徉

關於大風的作文2

那天空就像孩兒臉，説變就變，剛剛還是萬（wang）裏晴空，陽光燦爛，瞬就烏雲密佈，狂風怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長廊下避避風。

哎，風好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點像恐怖片定格時的`音樂，我打了一個哆嗦，只見一排排楊柳樹隨着呼呼的風聲一會兒左傾，一會兒右倒，像忙着左右給人行大禮；那綻放着的月季花朵，也頓時花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風“呼呼”聲中，整齊劃一地來回擺動，像在做着大型“團體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由於大風“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶着的麪包，一點一點地灑向水裏，果不出所料，大羣的魚兒歡快地集結過來，我正得意地看着金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的風迎面撲來，我沒站穩，一個趔趄，再看湖中，哪裏還有金魚的影子啊，難不成也被大風“刮”走了不成？！

我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促着，我頂着風雨，改小跑為一路狂奔，終於，停車場到了，我彎下腰，大口喘着粗氣……"三月裏的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱着，我和媽媽對看一眼，會心地笑了……

關於大風的作文3

大風吹，吹什麼大家知道我們在做什麼？原來，我們在玩一個叫大風吹的遊戲呢！

遊戲快開始了，老師説了一下游戲規則：每個同學要以最快的速度完成老師説的'要求，要是誰完成得最慢，哪個同學就得上台表演節目。聽老師説完，我心想：這個遊戲太簡單了，我先跟同學們商量下怎麼做，於是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的時候，跟身邊的小黃説：等會兒遊戲開始時，如果讓我們兩個人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個人抱在一起，我們就三個男生一起。小黃想了想，説：好吧，就這麼辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。

遊戲開始了，我們站起來圍成一個圓圈。老師站在中間，接着，開始説了：大風吹。吹什麼？我們問。吹三個同學抱在一起。

我想，果然不出我所料，老師的要求太簡單了。緊接着，我們三個抱在了一起。但是，我們班人數是單數，有兩個人必然會被淘汰，所以，那兩位倒黴的同學只好上去表演節目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。

下一輪開始了，老師説：大風吹吹每個人找一張凳子坐下。我一轉身，沒想到凳子被一位同學不小心推進去了，我趕緊找其他目標，還好，順利完成了任務。

看來，團結就是力量啊！