揮揮手出發作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的揮揮手出發作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

揮揮手出發作文1

回家的路上，嘈雜的人羣中，我悠閒地漫着步，心裏彷彿為自己的一個釋然而欣喜。

下午。我推着車走進書法班，早已有十幾個車了，我高傲地仰起頭：真傻，都來這麼早，還不是沒我寫的好。放好車，慢吞吞的邁着雙腿上了樓。一個陌生的女孩正站在老師身旁，皺着眉頭盯着老師寫字。暗黃色的燈光温柔地打在她的臉上，映襯着他的眼睛顯得格外執着。目光只在他的臉上停留了一秒，便毅然地轉了頭。可她突然從我身後經過，驚得我手一顫，不由卻狠狠地朝她的背影瞪了一眼，可卻正好碰上了她回眸的笑容。

幾分鐘後，老師走了進來，站在我和她的中間，老師輕鬆的語氣迴盪在空中：“嗯——你這個卧勾寫的不錯。”

“嗯，謝謝老師!”可是，我哪寫過卧勾了?“呃呃”老師尷尬地笑了笑，“我是説她寫得挺好的，你今天寫的結構把握的不太好……”周圍此起彼伏的悶笑聲穿透着我的心……我唯有寫得更賣力。

可藴含着滿滿不良情緒的字裏，似乎總是少了些什麼……

放學，老師留下了我，拿出同學們的字和我的'對比：“你寫的是挺好的，但其它人都在進步，而你沒有。”那一瞬間，我愣住了，深深地將頭埋在胸口，不敢直視老師温柔的目光。

時光在流逝，每個人都奮力奔跑，而我，卻沉浸在了起跑線前方的那一丁點優勢中。

不要猶豫，揮揮手出發吧!我在心中堅定地對還太年輕的自己説……

揮揮手出發作文2

我呆呆地站在房間窗前，噙着淚水。對面的籃球場燈火通明，遠遠看過去小夥伴們在跑着跳着，還不時為進了個好球歡聲喝彩。

想起剛才爸爸的歎息、媽媽的眼淚，這情景自從我上國中以來已經不知道是第幾次了。

這回起始考成績我又墊底了，成績再一次印證了我的懶惰和無知。“為什麼該背的`一點沒背，為什麼該温習的也不温習？”講台上龔老師聲嘶力竭痛心疾首地質問着，我低下了頭。

“你怎麼就這麼不懂事啊，説你多少次了，你讓籃球和懶惰給毀了。”這是每次回家媽媽説的最多的話。我從來都沒認真聽仔細想。剛才媽媽咬着牙劈頭蓋臉打過來的地方還火辣辣地疼，我知道是我錯了，該打！

我想起自己平時學習態度的散漫，完成作業的潦草。自以為聰明的搪塞着父母和老師。他們那些苦口婆心的大道理統統與我無關，當面唯唯諾諾着可是轉身就是籃球和發呆，我提不起勁做任何事情，除了籃球。我敷衍着籃球以外的一切。籃球好像成了我生活的全部，我是該醒醒了。

這時，爸爸推門進來了，他沒説話只是站在我身旁摟了我一下，我再也忍不住低頭抽泣了起來。過了一會兒，我抬起頭望向了籃球場，還有那些小夥伴們。我知道我是該告別他們和以往的自己了。

深吸一口氣，揮揮手，再出發！

揮揮手出發作文3

陰沉的天空扯來一片烏雲掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘撒在我的心上，再一個個被用力地釘了上去。

“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格……”

刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏雲變成打翻了的.黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長髮，雨瓢潑而下。我心中的悲傷就像鞦韆蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，輾轉反側。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這！

回家的路竟格外長。我該怎麼辦？心中那點點希望之光即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉過頭，準備離去，剎那間，一點微光闖進我的視線，心裏一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠的天幕，泛着黯淡的光，好像不小心就會掉下的樣子。是星星嗎？對，是，就是，心裏有一種聲音在迴響，我對它笑了。心想：就算它掙脱不了黑暗的枷鎖，只能散發出一點微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。

我毅然轉過身，走出黑暗，取出那被淚水浸濕的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什麼，任它風乾。流雲在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風發地出發了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬於自己的天空，

背起行囊，揮揮手，向遠方的地平線出發，奏響一路歡歌，讓微笑永遠掛在臉上。

揮揮手出發作文4

人生道路上有許多困難挫折和失敗，即使這樣，我們仍然要學會揮揮手就出發，努力做最好的自己。

雖然期中考試已過去了很久，但我還是經常會浮想連篇，因為我的成績並不理想，但那也永遠成為了歷史，既無法改變，也無力去改變了。

“李睿康30名。”講台上，老師那鏗鏘有力的話語一下子打斷了我的思緒，我也突然被老師的話語所嚇到。30名？怎麼可能？怎麼回事？我怎麼考的？無數個問號交織在我的腦海中。

卷子發下來後，我又一絲不苟地把卷紙看了一遍。唉！數學——我的強項，白白丟了30分。寶貴的30分足以讓我考入全校百強的門檻，寶貴的'30分足以讓我兑現我當時對母親許下的諾言，寶貴的30分我也可以給自己的心靈一個安慰。寶貴的30分呀……

揮揮手出發，以前已成為回憶，再也回不去了，無論我現在多麼後悔也無濟於事，但我現在可以做的，只有把現在做好，拋去一切的苦惱，拋去心中一切陰霾，把現在做好。

揮揮手出發，我現在要以全新的面貌對待一切，現在我要寫好每一篇文章，把當下做好。

揮揮手出發，拋去以前所有不良的習慣，做好自己，讓自己擁有一片屬於自己的天空。

揮揮手出發，未來，我來了。

揮揮手出發作文5

一片朦朧的薄霧。霧的對面若隱若現的有人在揮手。她俯視山腳，平視遠方。手臂大幅度地搖擺，朝着遠方揮手。原來，她是登山者，每登到山頂，都會對那座山揮揮手，以此告別，再出發去另一座山攀登。我認為，他的這一做法是十分有意義的。

告別曾經的自己。曾經的自己，在現在看來是那麼天真，那麼不完美，只有告別曾經，才能重新開始，完善自我。曾經的自己是膽小的、內向的，如同黑暗又陰密的森林，不可觸及。

再寒的冰山遲早要融化，面前擺着黑暗與陽光，為何不立即選擇陽光呢?告別曾經的自己，讓深林不再被黑暗籠罩，處處灑滿陽光。陽光的温暖讓世界牢記，深林的黑暗讓世界遺忘，既然前方是佈滿鮮花，灑滿陽光的路，我必定馬上走出陰暗深林，衝它揮手告別。

如今，在這條陽光道上，我要開始出發開啟新的旅程，必須如向日葵一般，碩大的笑臉，一直朝着燦爛的陽光前行。即使前方艱難，也一定要努力，不要忘記自己是那株永遠綻放微笑被陽光照耀的'向日葵。

陽光象徵着美好樂觀，我願前方陽光鋪滿大地，不再落下消失。燦爛的光芒成為永恆，照亮這個世界的每個角落，當然包括我心中的那一片。我可以看到，也可以想到，不管現在還是未來，陽光依舊存在，向日葵依舊綻放，樂觀美好依然瀰漫在這個清新的空氣裏。

揮揮手，出發吧!前方是陽光，伴隨着向日葵的笑容依舊美好!

揮揮手出發作文6

揮揮手，出發，向美好的生活，向詩意的遠方出發！

不知從什麼時候起，我喜歡獨來獨往。很少幫助別人，也不希望別人幫助我。即使有人對我有幫助，我也像還債似的報答，大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。

然而，這一思想卻在一位陌生人善意的幫助之後，如一粒塵埃般，隨風飄散。

幾場大雨過後，那條每天上學必經的小橋被大水沖斷了，只能見到若隱若現的浮橋。那天清晨，我提心吊膽地走到橋的'中央，可我的腳竟不聽使喚，任憑我如何用力它也不動一絲一毫。剛鼓足勇氣打算出發，望了一眼橋下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。這次我更慌了，小腿直打顫，根本直不起腰來。

就在這時，一位騎自行車的叔叔出現在對岸。好不容易出現了一根救命稻草，我卻不知如何開口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到橋中央，一手把我抱起，一手抓起我的書包，將我抱到岸邊。他看了看手錶，對我説：“你上學要遲到了，不如我送你去學校吧。”説罷，他便將我放在了自行車上。“

一路上，叔叔不斷地囑咐我要坐穩。到了學校，他將我抱下自行車，對我揮了揮手，説了句再見，便騎着自行車消失在眼前。

這是何等普通的揮手啊！普通到不能再普通，可我卻始終不能忘卻，他讓我感受到了世界的温馨與美好！

我也向他揮了揮手，不只為他，也為我自己。

揮揮手，出發，向昨天的自己告別，向更加美好的明天出發，向着詩意與遠方出發！

揮揮手出發作文7

粗心、大意、馬虎是我致命的弱點，這些弱點使我多次在離成功僅剩一步之遙的地方栽了跟頭。

那天，放學回到家後，哥哥問我考得咋樣，“94分！”我的語氣中帶着一絲驕傲。沒有得到想象中哥哥的誇獎，而是一句平淡至極的.話，“把卷子拿出來！”頓時，我就有些生氣，“難道這樣的成績你還不夠滿意嗎？”在心中，我這樣問道。

“後面那道題又不是很難，前面那道題都做對了，這道怎麼就不會了？還有，前面那道填空題你怎麼能把負數的負寫錯了？你腦子長哪去了？真不知道你是怎麼搞的……”看了試卷後，哥哥用有些生氣的語氣指點着説。

聽着哥哥的指責，我的眼淚不由自主地流了下來。我知道，我讓哥哥失望了。我考的已經不錯了，為什麼哥哥不但沒有誇我一句，還批評我呢？委屈在我心裏蔓延。同時，我也恨透了馬虎，因為馬虎，我沒有得滿分。這次教訓，使我記住了粗心帶來的後果。

從這以後，雖然有時我也會犯小錯誤，但已經很少了。我相信，用不了多久，我就會徹底地對粗心大意説拜拜。

年少的我們，也曾因為一些事而哭過、笑過、沮喪過、勇敢過，現在，我要向那些不好的曾經，揮揮手，説一聲再見。因為，我看到成功正在向我招手，我要向成功出發。

揮揮手出發作文8

又是一個雨天，雨傾盆而下，沒有要停的意思，似乎要將整個世界，都溶於水中。

與往常一樣，我又為自己的成績而發愁，看着周圍同學高舉試卷時的笑容，我的心情跌入谷底，我不禁有些懷疑自己還是否有前途。我已失去了一切前行的動力，失落的陰影籠罩着我，上天你是如此的`不公，你給予別人勝利的喜悦和無限光明的前景，卻將我冷落在黑暗淒涼的角落，讓我一個人在那裏黯然神傷。

我向窗外看去，一抹雪白濺入了我的視線，那是一朵花，一朵頑強的花，開在大雨中。雨水瘋狂地擊打着它的花瓣，將它的白擊碎在雨水中，漸漸地，它向暴虐的雨低下了頭。我正感歎它生命的脆弱時，它又抬起頭，似乎在向天空吶喊着，控訴着這一切。就這樣，一次又一次地低頭後，它總是會重新挺起自己的白，與大雨進行抗爭。

第二天，雨停了，清晨的第一縷陽光照進了校園，一切在雨的洗禮後，都顯得格外明朗。我走進教室，站在窗邊，看着美麗的校園，闖入我視線的，仍然是那一抹白！它被雨打碎在草地上，四分五裂，但它用頑強的精神告訴了我，如何面對接下來的學習。

我不得不告別美景，因為我感受到了遠方地召喚。不，其實我的心，已準備好——再見了，過去，我得出發了！

揮揮手出發作文9

是遠方在召喚我們前行，還是我們的心，已準備出發。

——題記

微風輕微揚，一束蒲公英抖了抖身子，那些蒲公英種子便依依不捨地離開了母體，跟隨着風兒，四處飄蕩，去尋找自己的家兒了。只留下那光禿禿的枝莖……

我也正如那些蒲公英一般，不再是從前那個懵懵懂懂的`小丫頭了。現在的我，是一個正處人生花季的青少年，雖説是步入國中，可我仍童心未泯，總想着玩。

一次考試，我失利了，可以説是名落孫山。回到家，媽媽已經得知了我的成績，望了望垂頭喪氣的我，深深地歎了口氣，我本想對媽媽説：下次我一定考好。可話到嘴邊又咽了回去……

“是不是沒考好？我已經知道了。”還是媽媽先打破了這寂靜，“其實我早已料到會有這般結果。你要明白：學習不是為了我們，而是為了你自己……”我似懂非懂地點點頭，走進房間，關上了門，屏蔽了媽媽的苦口婆心。

拉開書包，拿出作業，這時一本厚厚的本子從書堆中滑了出來——是日記本。我小心翼翼地拾起來，摸了摸封面，心中有了些許安慰。翻開日記本，看着那時自己的字跡和有關自己成長的故事。我的心像是被什麼東西扯了一下，想想自己最近的學習態度，這時媽媽的話又飄蕩在我的耳邊。我明白：人生路要靠自己走，而不是靠別人。我不能再像以前那樣渾渾噩噩了！

我彷彿走出了重重迷霧，看見了黎明前的曙光。望了望以前的自己，深深地吸了一口氣，振作精神，又重新抬起頭，揮揮手，再見，以前的我！我要為理想出發了！

揮揮手出發作文10

“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。” 徐志摩“再別康橋”，揮着手，別離了康橋，別離了過雲，帶着淡淡的愁緒悄悄地走，不帶一片雲彩。那飄浮在康橋上空的美麗雲彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢”?在康橋的上方，在徐志摩的心裏，飄動不定，不知該去該留。但徐志摩揮了揮手，剎那，便無影無蹤，融入空氣裏，飄散開去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

秋天的肅瑟裏，那抹紅，泛着枯黃，卻仍那麼刺眼，吹過它的秋風裏裹着的是濃濃的怨念嗎?怨恨離去，怨恨落下，多麼強烈，那麼鮮濃的情感，如血液般好像就要撕開花兒纖細的肌理噴湧而出，風兒也染上了那微微滲出的殘紅。夕陽下，金色的光中，它鑲着金邊，落了，那動作卻令人詫異的温柔，時間彷彿在慢慢凍結，雲兒不飄了，樹葉不搖了，金色的光茫也停止了漫延，只有那片紅，帶着深厚濃烈的情感還在緩緩下落，當花瓣輕觸大地的剎那，時間恢復節奏。是它在揮手。告別花枝，親吻大地，帶着濃烈的.熱情揮手，熱烈到整個世界都為之放慢腳步。 “別再留戀，大步向前”。

朋友説揮手向過去説再見，不再留戀，一身輕鬆便能昂首自前。可是當揮手時，我仍想帶走些什麼，帶走陽光下嬉鬧的身影，帶走照片中温暖的笑顏，帶走浸沒在湛藍湖水中一身的柔軟。最終，我帶走了這些，也終於發現，因為這些，我現在的生活才更美好。 揮揮手，別那麼倉促，離別時，記得帶走些什麼吧。