【必備】八年級作文集錦七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

春去夏臨，陽光下，樹木顯得葱鬱。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。

運動會掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學校的節奏再次拉入了高潮。大家都在運動場上為自己班級的運動員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因為我更加在乎月考成績。坐在樹蔭下，眯着眼，把玩着隨手撿的樹枝，想着本為多麼美好的生活啊！但心裏並非如此，糾結的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心裏，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結的心情中摻雜着幾分恐懼。

不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個“土匪”給攔了下來。“有我們班的人跑步了，走，我們去加油”。我還沒來得及回答，就已經被拉出好遠了。“加油，加油！”“超啊，快！”“跑快點，別被追上了！”在人羣中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鑽出去。當我已經呼吸到新鮮空氣時，那幾個“土匪”還沒發現呢！

又呆了一陣子的我，終於下定決心，去問成績。我只到現在不是時候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口。“抱、抱、報告”我吞吐道。“進”隨着一聲應下，我僵硬的邁了進去。“老、老師，我、我想看一下成、成績”我背後冷汗直流，但還是説出了我內心的.要求。“哦？你考號多少？”“***”

老師熟練的打開了成績列表，查了起來。可以看出，我並不是第一個來問成績的。“嗯、數學，語文，英語”聽老師報完了關於我的一系列成績，心裏那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕鬆，而是疼痛。

我跑了出去，想讓風中的沙子吹進我的眼睛，可以濕潤的快些，發泄的快些。心裏感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運轉着。為什麼，我這麼努力，為學習付出了那麼多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會説“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多麼的刺耳。我現在只想靜一靜，讓我不是那麼的煩惱，強忍心情的我，在國小的長道上走着。不知什麼時候，我的班主任一下子就出現在了我的面前，突然和我並排走起，並問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜着頭，望着我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經知足？”我沒有回答。一會，它有彷彿知道了所有過程一般。説道“失敗並不可怕，可怕的是失敗時候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會自己流露出來。相信你自己，一次結果並不能代表什麼，主要的是過程“我沉默着，也在仔細的領會着。

説着，就已經走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任説了聲在見，就跑向運動場，去加入集體！

我向遠處跑着，也是在向未來跑着！

八年級:李俸洋

八年級作文 篇2

孔子周遊列國，在去楚國的路上，他看見樹林裏有個駝背老人正用竿子粘蟬，一粘一個準兒，就彷彿從地上拾取一樣。

孔子感到很奇怪，就向那個駝背老人請教其中的祕訣。

駝背老人告訴孔子説，自己是通過在竿頭累放丸子不墜落的方法來練習的'。

當竿頭疊起五個丸子而不墜落，粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。

駝背老人坦言，雖然天地很大，萬物滿目，但自己一心只注意蟬的翅膀，從不思前想後、左顧右盼，決不因紛繁的萬物而改變對蟬翼的關注，因而粘蟬屢屢成功。

孔子對其讚歎道：“用志不分，乃凝於神。”

這就是《莊子·達生》中記載的那個“佝僂者承蜩”的故事。

莊子用故事告訴我們，專心致志地做一件事，就能達到出神入化的境地。

這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。

書中非常幽默地將成功比作培養犀牛的特性，因為“犀牛總是朝着一個目標義無反顧地向前衝”。

作者風趣地寫道：設想一下，如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明確的獵獲目標，那麼它就失去了速度和方向，獵物也會趁機逃掉，它就只能餓肚子了。

八年級作文 篇3

秋，一個孤寂和感傷的季節。

樹葉飄落，洋洋灑灑。這是來到這所學校第二個年頭了啊。現在的生活，如同一團清水，泛着點點漣漪。我不禁想起，國小時的我和你。

是否還記得，學校後那片楓葉林。秋到了，楓葉都黃了，滿樹的金黃，滿地的金黃，滿世界的金黃。兩抹稚嫩的身影，在楓林裏穿梭，和幽寂的環境形成鮮明的對比。那時的我們還小，喜歡金黃的.楓葉，喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺。我們在那楓林裏尋找着，尋找那最美的楓葉。我們相約，我們要成為一輩子的好朋友。然而，上了中學以後，雖然我們還在一所學習，然而卻不在一個班，我們之間的友誼，淡的如同白開水。

我拾起一片落葉，用手撫着那清晰的紋路。遠方的楓林是否還是依舊的金黃，是否還有和我們一樣的朋友去尋找那最美的楓葉？

秋，一個充斥着豐收和喜悦的季節。

秋高氣爽，鮮果飄香。看着那集市是橙黃的橘子，我又想起，田野裏的我和你。

是否還記得，那曾被我們偷過的橘子樹。那橘樹邊那個忙摘的小姑娘，那個橘樹不遠處不停向遠處張望的小姑娘，就是我和你了。誰知主人回家，大喝一聲，你我拔腿就跑，落荒而逃。走時還不忘緊緊抱着那偷來的果實。我們躺在田野裏，品嚐着我們的“勞動”果實。你説：“偷來的東西就是比買的好吃”。我笑着點點頭，田野裏不時飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂。

我們漸漸長大，不再偷人家辛勤的勞動成果，只是那兒時的歡笑，依舊縈繞在耳畔，久久不絕。

秋之蓮，那段美麗的記憶之戀。

八年級作文 篇4

早就聽説俄羅斯館是孩子們理想的未來之城，今天我終於有幸一飽眼福了。

來到俄羅斯館前，首先映入眼簾的是12個塔樓和懸浮在空中的立方體，它形似花朵，一片片花瓣就是塔樓，而花蕊就是中間的立方體。這個館形類似斯拉夫人的小村落，象徵着生命之花，太陽以及世界樹的根。塔樓由白、金、紅三種顏色構成，白色和金色塑造了俄羅斯建築在歷史形象，而紅色底色加上富有俄羅斯各民族元素的圖案，賦予了塔樓頂部鏤空部分以生命力。

啊！終於走進了館內，我迫不及待地向俄羅斯小朋友未來之城飛去，展館分為花的城市、太陽城和月亮城三大部分。我緩緩走在人流中，只見有一些彩色的雕像，這可是俄羅斯小朋友想象並設計出來的未來房子，在模型旁邊都有原創小朋友作的畫，想象豐富，設計十分美妙。我特別喜歡那個上寬下窄的房子。開始，我很奇怪這房子到底有什麼用，造型竟這樣奇特。看過模型旁的畫我這才明白，原來這個房子上面是一個小型飛機場，這樣方便外出，外出也就不用奔波，只需在家升機便行了！我不禁暗自豎起了大拇指。還有一種能防地震的房子，它的主人讓它浮在空中，用樓房兩側的`小翅膀來保持平衡，地震時它在空中一點影響也受不到，真可説是一絕！我深受其感染不禁想像起自己的夢想天地。

我走着走着來到了一朵巨大的喇叭花面前。真大呀，我十分好奇，於是上前摸了摸，原來軟軟的是塑膠做成的，它的外形真是栩栩如生。我繼續向前走，不斷地有巨型花草呈現在我眼前，當然你也別小看它們是假花，就覺得它們一點價值也沒有。恰恰相反，它們大有用途，它們有的是能儲藏太陽能的花兒，有的是能轉化風能的水果等等。而我們的未來之房，就在這鳥語花香的叢林之中，它將讓人類和大自然更加和諧相處。

我抬頭又看了看天花板，哇！一片繁星，這真像太空，各種各樣的衞星和空間站模型應有盡有。未來我們隨時可以上其他星球探索，從而發現宇宙更多的奧祕。

我走出了俄羅斯館，回味無窮，它真是一個充滿童話色彩的兒童花園城，並且體現了上海世博會的主題：城市，讓生活更美好。我相信，隨着城市的科技發展和經濟的繁榮，未來世界會更加和諧美好，未來的人們會更加文明、越來越了不起！到那時人類的夢想會一一實現，世界會更加繁榮昌盛！

八年級作文 篇5

開學那天，我早早地來到學校，想早一點見到温柔、善良的李小攀老師。可是，到了教室的門口，迎接我的確是一個陌生的面孔。我明白了，李老師不再教我們了。一上午，我似乎沒有聽進去新老師在講些什麼。李老師的音容笑貌，一直在我的腦海裏浮現。

李老師大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副紅邊眼鏡。小巧玲瓏的身材，顯得格外精幹。她很愛笑，那笑容和藹可親。去年我剛步入三年級，第一次見到她時，李老師微笑着走到我的面前，用手輕輕地捏了捏我的小臉蛋，親切地對我説：“重量級的小朋友，我知道你的'名字叫邵不凡，是一個很陽光的小男孩兒。我還知道你會彈鋼琴、吹黑管兒，作文寫得也很棒!只是有一些調皮，上課愛做小動作，對嗎?”我的臉一下子紅了。“新學期，我有緣成為你的老師。我和你一起慢慢地改掉壞習慣，可以嗎?”我不好意思地點了點頭。李老師的語氣哪裏像老師教育學生，倒像是媽媽囑咐孩子一樣。這就是李老師給我的第一印象。

記得有一次上語文課，李老師領着我們讀課文。大家都認真地跟讀，我卻在擺弄課桌上的文具盒。李老師一邊領讀課文，一邊走到我的身邊。它還是用那熟悉的動作，用手輕輕地捏捏我的臉。我忙亂地放下文具盒，立刻拿起書跟着老師讀課文。下課了，老師把我叫到了講台前。我心裏像是十五個吊桶，七上八下，緊張極了，心想今天一定要挨老師一頓“暴吵”。這次李老師的語氣嚴肅了很多：“邵不凡，知道今天錯在哪裏了嗎?”我紅着臉、低着頭，不敢看老師嚴厲的目光。“下課可以開心地玩兒，上課就要專心聽老師講課，做課堂上該做的事情。不過，今天老師提醒你以後，改正的不錯。有壞習慣不怕，只要有恆心克服它，有決心改掉它，我相信你可以做到，對嗎?”這時，我抬起頭看着老師，用力地點了點頭。

在我們李老師眼裏，她的每一個學生都是可愛的。她像辛勤的園丁一樣，哺育着我們這些幼苗茁壯的成長。他又像媽媽一樣，用她那無私的愛，呵護、陪伴着我們。這就是我心目中的李小攀老師。

八年級作文 篇6

當下，年輕人中間掀起了一場“非主流熱”，非主流的暱稱，非主流的簽名，非主流的服飾……無不成為追捧的對象，可是，他們真的愛非主流嗎？答案，或許就不一定了吧。

我的身邊不乏崇拜非主流的人，可是，當我問起他們，什麼是非主流時，他們卻都安靜了，呵呵，意料之中。

他們所謂的喜歡，不過是順應潮流，為了不使自己顯得落伍，而盲目跟從別人的腳步，而他們內心，卻對此毫無興趣。

我曾看到一件有趣的事情，同一件飾品，起先，無人問津，可當名稱中加入一個非主流時，就有些供不應求了。那些人，買了以後還洋洋得意，恐怕他們是想：我也跟上潮流了。可笑，真是可笑之極。

我曾經，也瘋狂的喜歡非主流，可是我的喜歡和他們的完全不一樣，我清楚自己喜歡的是非主流的什麼。我喜歡它的絕對超前和相對滯後，喜歡它的另類，個性，抑鬱，頹廢……

可是現在，我發現“非主流”，早就成為了“主流”。如果你沒聽過非主流，一定會被當作怪物。越來越多的人崇尚非主流，它也就失去了自己的本質，所以，也失去了讓我崇拜的理由。不喜歡，我就不會強求，我不會為了順應時尚，而去喜歡自己不感興趣的東西。

説來有一些諷刺，但我想，過不了多久，“主流”或許就要成為“非主流”了吧。

其實，跟在別人後面走有什麼意思，但不如自己走在時尚的尖端。

所以，現在的'我，非主流圖片看多了，會看看水滴娃娃的圖片；非主流文字打多了，會用用法定的中國簡體漢字；非主流音樂聽多了，會聽聽信哲王子的《愛如潮水》……或許，這仍是受了非主流那“相對滯後”的影響，但我絕不會和別人做一樣的事，我只做自己喜歡的。

其實，無論“主流”還是“非主流”，只要是自己喜歡的，才是最好的。

走自己的路，就能創造只屬於自己的“非主流”。

八年級作文 篇7

花開花落，似水流年。時間的魔法轉輪，帶着我們不知走過了多少個春夏秋冬。人生如一趟中途無歇的旅程，命運的火車直奔終點，窗外時時閃過的美景，能否令我們留戀，又是否無人問津？

——題記

也許是受從小的生活環境的影響，我對大自然情有獨鍾：我總會坐在卧室窗邊的桌旁，拿着小小的望遠鏡，探求自然的'祕密；我愛在桌案頭擺一個小收音機，聽着柔美的古典樂，嗅着樓下的梔子花香；我愛獨自一人騎着單車，在金黃的麥浪間自由穿行，任風淘氣地撥亂我的劉海，揚起我的衣角；我愛撐着烏篷船，穿行於荷塘中，看蜻蜓落在葉上的影，仰頭欣賞那一片荷的天空， 閉上眼，沉浸在荷的清香裏......

時間不會停下腳步留給我們慢慢品味生活的機會，可是，又有多少人在時間的沖刷中迷失了方向？抑或是迷茫地望向未來，渴求着近在咫尺的“幸福”。那麼，何不駐足，讓生活慢下來，看生活給你怎樣的驚喜。

淡看庭前花開花落，漫隨天際雲捲雲舒。

愛上一個人慢慢而行的感覺：願坐在曠野的草地，看那彗星劃過天際的夢幻；願躺在山茶花旁，靜觀那花開又花落，慢慢享受山茶花的芳香；願站在高山之巔，靜靜地看朝陽變成紅霞，染紅那一角的天空。可人們似乎並不曾在意那些好不容易有的閒暇時光，都只是像平日裏忙碌時，抱怨着時間的漫長。曾幾何時，我夢想着能擁有童話中仙女們暫停時間的能力，來記下生活中美好的一切，多一些時間和愛自己的人還有自己愛的人待在一起，享受生活的美好。

生活，慢下來才有了韻味，慢下來亦是為了更好地逆風奔跑，但在奔跑時也別忘了回頭看看我們身後美麗的曾經。