【必備】合作的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的合作的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

合作的作文 篇1

什麼是“合作”?俗話説:“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”。“合作”指的便是共同努力，唯有合作，才有可能會成功。

為什麼要“合作”呢?因為人是羣居動物，而當只靠單獨一人要完成目標，是有相當的難度的，所以當有其他人願意一起合作，集思廣益，那目標就會更快完成，可是如果中間發生了不愉快，這時一定要發揮同舟共濟的精神，就會更加快速地完成囉!俗話説的好：“團結力量大”。

如何來進行“合作”呢?有沒有看過拔河比賽?單單隻有一個人是不可能將敵隊擊敗的.，但若是大夥兒一起出力，就輕鬆多了。這就是“合作”。還有沒有看過有人在打籃球?場上人多手雜，要將球準確的傳給隊友，而隊友還要絞盡腦汁地把球射門得分。這不但要合作，隊友之間還要有一定的默契，以及高水平的技術。那麼有沒有聽過縣令的故事呢?縣裏要在山上造博物館，但沒有建築材料，而大家都不知道怎麼辦，後來縣令以他聰明的腦子想出由村民們合作把磚頭從山下運向山上，工建築師使用，問題就解決啦!這三件事，運用了不同的方法、元素解決，不過都有一個共通點，那就是“合作”，這些證明俗話説：“二人同心，其利斷金”及“魚幫水，水幫魚”。

透過這些例子我們知道合作的重要，因為“人心齊泰山移”，那我們不妨想想看生活中有那些合作的例子吧!互助合作助己也助人。

合作的作文 篇2

“加油” ！“加油” 一陣陣吶喊聲從教室裏傳出來，咦？在幹嘛呢？哦！原來是我們在玩一個有趣的遊戲，合作添畫呀！

一上課，任老師就滿面春風地走進教室，微笑着對大家説：“同學們，今天我們要玩一個有趣的遊戲——合作添畫，要考驗大家的團結合作能力。”話音剛落，任老師讓我看大屏幕上，央入我眼簾的是一棵栩栩如生的聖誕樹。給我們聖誕樹幹嘛？真不知道任老師葫蘆裏賣的什麼藥，同學們也丈二和尚摸不着頭腦。這時任老師神祕一笑，給我們宣佈了遊戲規則：每組五個人，一共四組，每人畫一筆，要以速度來爭奪。第一組和第三組比拼，第二組和第四組比拼。大家聽了後，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，興奮不已！我是第三組，我站在隊伍裏，目不轉睛的盯着老師。

“戰鬥”很快打響了，我們組帶頭的是壽科任，他臉上露着笑容，將左腳跨在前面，右手舉着粉筆，隨時準備出發，一股順利在望的樣子。“開始！”在任老師的一身令下，比賽開始了壽科任衝到黑板前，畫了一個出頭兒的`三角形。接着趙振鑫畫了一個梯形，我是第三個可在黑板上畫的時候，想了一下，速度慢了一點。最有趣的是樓舒悦，她畫的星星不掛在樹上，而是漂浮在空中，教室裏頓時炸開了鍋。

遊戲還在繼續，歡笑聲也在繼續，可是不知不覺，已經接近尾聲，我們組榮獲第三名，但是名次不是最重要的，要團結合作才是重要的，繼續努力吧！期待下次的成績！

合作的作文 篇3

今天中午，我和陳琪在教室裏玩。突然，張靜很無助地跑過來，説：“我的綵帶不小心被樹枝掛住了，怎麼也弄不下來，你們能幫幫我嗎?”

我聽了，帶着陳琪和張靜一起下了樓。

到了花壇旁邊，只見一根細長的綵帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可着急了，滿腦子的疑問，也似乎感覺到圍觀的人越來越多，大家都在議論紛紛。我經過仔細觀察，綵帶就纏在最下面的一根樹枝上，於是，我們就一起使勁搖動那根樹枝，樹枝被搖得呼扇呼扇的，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根綵帶卻跟長在上面一樣，就是不下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇裏立刻變得鴉雀無聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉，説：“學校的小賣部有很長的棍子，好像能夠把綵帶弄下來。”

聽了陳琪的話，我決定和她一起去小賣部裏借棍子。

到了小賣部，陳琪對那裏的.黎老師説：“黎老師，我們的玩具掉到樹上去了。”

“玩具掉到樹上去了找我幹嘛?”

我説：“要借下你們的棍子啦!”

“借棍子可以，但是別弄丟了好啵……”

“好咯!”

有了棍子，我們齊心協力很快把綵帶弄下來。把棍子還給了黎老師。

看着張靜拿着綵帶笑眯眯的樣子，我心裏比吃了蜜還甜。因為我學會了樂於助人。經過這次的事情，我心想：以後遇到困難得多動腦筋，團結合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂。