關於足跡作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於足跡作文1

迎着春天温暖的陽光，拂着和煦的春風。我們迎來了這一次小記者活動。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開展。

下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過了一會兒，隊伍出發了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。

走進東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動、植物――春天來了。遠遠望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長滿了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的.落葉灌木，生命力強，有一些土便可養活它。”我想：“春回大地，萬物復甦，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動了。”迎春花是第一個報春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。

在這像地毯似的草地中，有許多美麗無比的花朵在春天的滋潤下都爭先恐後地開放了，好比誰最美。

往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經含苞初放了。老遠聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸着。走近一看，原來是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像中白玉蘭説的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉痴。淡雅怡人堪妙女，何須豔麗媚於斯。它們花瓣上稍稍有一點紫色，像一個小喇叭，告訴我們春天來了，吹起了春的歌唱。

前面有一棵氣質非凡的柳樹，一下把我們吸引過去：修長的枝條生長出嫩葉，像一位少女柔順的頭髮。春風拂來，柳枝宛如美麗的少女跳着婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。

踏着小小的石徑、聞着花的芳香、傾聽着春天的語言，我們來到了湖邊。湖邊被太陽照射的波光粼粼，湖中的小船休閒的飄來飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當然少不了那綠油油的小草。小草成羣的從土裏探出頭來，綠油油的，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。

春天我找到了，在那黃黃的迎春花裏;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香裏;在那修長的枝條上;在那和煦的春風裏;在那小小的石徑裏;在那波光粼粼的湖水裏;在那綠油油的小草裏……

關於足跡作文2

夜好靜謐，我只身一人坐在窗前，皎潔的月亮高高掛起，柔和的月光撒了一地。我輕輕打開那本不再精緻的相冊，裏面的每一張照片對我來説都是彌足珍貴的。而這本相冊於我來説更是意義非凡，它記錄着我成長的足跡，盛載了我滿滿的回憶！

我從中取出一張照片，照片上的小人抱着一個洋娃娃，坐在小板凳上，笑得那樣純真。這是我幼兒園畢業的照片，那時的我頭髮稀疏，瘦瘦的，矮矮的，很不起眼。可那時的我卻是那樣快樂，根本不懂得什麼是憂愁和煩惱。

我翻過一頁，照片上的人兒笑容依舊，身上穿着校服，頭髮也漸漸茂密，身體似乎比以前長高那麼一點點。這時的我已是一名一年級國小生了。還記得爸媽送我上學的第一天，我是哭着去的，爸媽要把我送進教室，看着教室裏的老師和許多小朋友我感到彷徨無措，無比的陌生。我“哇”地一聲哭了出來，我馬上跑出去抱住爸爸媽媽，死活不讓他們走。可最終胳膊是擰不過大腿的，我還是被送回了教室。我第一次覺得學校這個地方真討厭。

隨着時間的推移，這本相冊中的照片一點點多起來，而我也在一天天地成長。

我以為我長大了，變得成熟了不會再輕易哭泣時，一張照片又打破了我的防線。這是一張五年級的畢業照，這時的我已經是個小大人了，可是在別離面前我依舊還是顯得那樣多愁善感。五年的時間不短，在這五年裏我和同學們朝夕相處，一起玩耍打鬧。可是畢業了，我們就不能再像從前那般了，我們都要各自踏上新的征程，開啟一段沒有彼此的旅途。

這可能就是成長，我們註定要經歷歡笑和淚水。

就像蠶蛹一樣，都要衝破束縛自己的繭，才能化蛹為蝶。雖然這過程是痛苦的，可它最終卻能在天地間自由飛舞，那麼這一切都是值得的。

每個人的成長經歷都不是不同的，但相同的是我們都要經歷這樣一種美麗的痛。

成長之路漫漫悠長，其中種種都要我們自己親身經歷，我們只能腳踏實地，一步一個腳印地走着。待我們長大之時，再回頭遙望，會看到成長之路上一個個大小不一、深深淺淺的`足跡，我們會感到無比欣慰，對自己喃喃道：我是真的長大了！

現在的我是一個國中學子，我從那個不諳世事的天真小女孩變成一個亭亭玉立的少女。如今的我更懂事，更瞭解人情世故，雖然我沒有了幼兒時期的無憂無慮，但我卻擁有了更多的朋友和一個更成熟的自己。在成長的過程中也許我也許會失去什麼，但那是為了我以後更好的擁有。

這本相冊還未被填滿，我的成長還在繼續。以後的我也許會經歷更多事情，但無論怎樣，這都阻擋不了我成長的足跡。

成長路上我會微笑着面對一切！

關於足跡作文3

在我成長的沙灘上，留下了許許多多足跡，可是被歲月的潮水一衝，很多變的無影無蹤，可唯有一件事讓我接受了狠狠地教訓，讓我到現在都記憶猶新，一直深深地紮在我的腦海裏。

小時候我受家人習慣影響就特別愛吃魚，當別人還在吃奶時我就會用奶瓶喝魚湯了，説到這裏大家肯定知道是啥教訓了，不少人肯定也經歷過和我一樣的故事，嘻嘻，但我還是要講講。

一天出門陪媽媽去市場買菜，我盯着我最喜歡的魚看着，媽媽知道我被誘惑了，我們高高興興地提着魚回家了，晚飯媽媽做了我們最愛吃的豆瓣鯽魚，看着香噴噴的魚，爸爸樂得合不攏嘴，給媽媽很高的評價，直點頭説不錯，我趁爸爸不注意，“嗖”的從沙發那邊搶過遙控器，調成我最喜歡的少兒頻道，當年最流行的“喜羊羊與灰太狼”，媽媽又在嘮叨着重複着叮囑我，吃魚千萬不能看電視，不能説話，小心把魚刺卡在喉嚨裏，由於我從小到大還沒有被魚刺卡過，所以我自然不相信媽媽的勸告，仍然邊吃邊看。忽然我覺得喉嚨一陣疼痛的感覺，被媽媽説中了，被魚刺卡了，媽媽看見可慌了神，和爸爸急忙帶我去醫院。

天已經黑了，路也不好走，坐在爸爸的車上，我緊閉着嘴巴，連口水也不敢吞，感覺喉嚨像被針紮了一樣疼痛難忍，心裏後悔死了不聽媽媽的話。在醫院裏，醫生拿着乾淨的紗布包住我的舌頭使勁的往外拉，還用一個扁扁的鐵片壓着我的舌根，還有一個像湯勺的放在酒精燈上消毒後伸到我的.喉嚨裏，還要我發出聲音，我只想嘔吐，感覺舌頭要被拉掉了，醫生説沒有看見，又給我重複這個動作第二次，我的眼淚嘩嘩的流，醫生搖搖頭説也許太深了，看不見，媽媽不住的請求醫生再看看，這次拉得更疼了，我全身都在哆嗦，醫生終於把那根刺夾出來了，是個y形的魚刺，很大一根，醫生説“小姑娘以後要注意了，這麼大根刺你也可以吞下去，太大意了！”我羞愧的低着頭，喉嚨裏火辣辣的疼，那滋味可不好受。

回家的路上媽媽告訴我：“以後吃魚可要注意了，不能分神，魚刺是和肉一樣的顏色，卡住不好取出來，取不出來會像爸爸一樣長出喉結，一個女孩子那多醜啊！”

長大後我知道媽媽是在騙我，可是這件事給了我很大的教訓：做什麼事都要細心，不能三心二意。我就這樣在成長中接受教訓，在教訓中長大成人。

關於足跡作文4

六年級第一學期時，發生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個陽光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊長競選，而我，就是參加競選的其中一位。

競選分四個步驟：競職演説、才藝比拼、老師介紹，接着是投票。

參加競選的有五個人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，裏面有許多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不過，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。

在競選的前一天傍晚，我想到了組一個“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀，還有發表的作品。於是，第二天一早，我就排練着我的“親友團”，叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒過去，7點50分，我們要下樓了，站在寬闊的操場上，面對着那麼多人的目光，我感到一絲緊張。

開始了，第一個，第二個……第四個就是我！我上台發表了我的競職演説，又表演了才藝，便下台了，接下去的時間裏，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其他4位同學站在一起，接受同學們的票。

投票從一年級開始。“譁——”一年級所有的小朋友都湧向了陳越飛，陳越飛在剛才的`滿漢全席裏面説，請大家吃那麼多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看着陳越飛手裏的票越來越多，我的心跳了起來。二年級開始了，有一個小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手裏，我的心裏湧起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個端端正正的隊禮，緊接着，一張又一張的票塞到了我的手裏，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會感激地回敬一個隊禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。

開始數票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢的實現，還是期待的夢的破滅？……最後，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長，我是副大隊長。

我沒有灰心，沒有喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個足跡，在我的人生裏，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過是其中一個小腳印而已。前事不忘，後事之師，我相信，經過這次風雨的洗禮，我會更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進！！

關於足跡作文5

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。人們總是驚羨鮮花盛開時的奼紫嫣紅，總對優勝者獲取的榮耀羨慕萬分，可有誰會想到鮮花傲雪鬥寒時的孤寂與堅強，又有誰會想到勝利者日積月累、艱苦卓絕的奮鬥歷程？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一步一個腳印，漸漸你會發現，其實你走過的就是一段通往成功的路程。

記者問他：“你為什麼這麼成功？”他反問道：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”記者不解，於是他又説：“那時候的洛杉磯很美，但我沒空欣賞，因為我要訓練。”他並不是最有天賦的球員，但他肯定是最努力的一個。1996年美國職業籃球聯賽的“黃金一代”人才濟濟。當看到嶄露頭角的艾弗森拿下“最佳新秀”獎而自己卻只能被安排在替補席上時，他沒有泄氣，而是努力看到自己與別人的差距，並更努力地投入訓練。當教練和隊友都離開訓練場時，他開始與自己的影子單挑，即使這樣的舉動令很多人費解，但他只記住了一件事：IdowhatIdo，並且一遍一遍地打敗“影子”，最終成為一名手握五枚總冠軍戒指的超級巨星。他，有一個哪怕是在足球國度英國都萬眾矚目的名字——科比·布萊恩特。他像一個跋涉在沙漠的行者，孤獨而堅忍。他身後的那一串足跡，正是他成功的最好詮釋！

陳忠實耗費二十年心血構築一部鴻篇鉅著《白鹿原》。但他從未想過這部書最後將獲得怎樣的成就？他只是寄情光陰，以抒發人生之感，讓自己的內心在這時光中慢慢積澱，並漸漸成熟。試問，在當今社會，又有誰能像他一樣耗費前途迷茫的20年，一心撲在那夢縈魂牽的“感覺”之上？現如今，有多少人對功利趨之若鶩？又有多少人帶着“目的”走着一段段不那麼光彩的道路？他們只在意結果如何，卻從來不曾留意過程，更沒有好好地欣賞與撫摸那些觸及靈魂，那些撼動心靈的美好與感動，最後只能在不如意的結果中迷茫，沉淪。漫漫人生，其實，我們又何必在意那結果的好壞，又何必為之耿耿於懷？專注前進途中，我們為自己人生烙下的那一深一淺的足跡，豈不更讓人心生美滿？

肯德基創始人桑德斯上校，在退役時孓然一生。他擁有的只是一份炸雞祕方。但是他並不氣餒，為了創業，他用了十多年的時間跑遍了美利堅的大街小巷，同時他還不斷地完善着他的祕方。當他的'炸雞店開張後，很快就取得了巨大的成功，桑德斯的成功祕訣是因為他有一份炸雞祕方嗎？不是！而是因為他有一份鍥而不捨的決心和那為實現理想而留下的那一串長長的足跡。

然欲速則不達。古埃及民諺説：能登上金字塔的生物只有兩種，一種是能一飛沖天的雄鷹，另一種則是慢慢前行的蝸牛。既然沒有像雄鷹一樣強健有力的翅膀，那就像蝸牛一樣，在漫漫的人生旅途中，為自己留下一串堅實有力的腳印吧！

關於足跡作文6

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎麼一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

當我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比着“v”的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光，才發現童年的時光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時光的原點，才發現，自己真的長大很多很多……

一張張照片印證了我成長的足跡，在漫漫成長的道路上，我留下了一個又一個堅實的足跡……

才感慨光陰似箭，日月如梭。一頁頁翻閲着照片，童年的歡樂彷彿又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春遊。杭州野生動物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個時光了，它離我那麼近，又離我那麼遠，讓我再也無法捉住它。時光，就這樣飛走了……

才感慨童年離我越來越遠。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽蛙鳴唱起搖籃曲，看螢火蟲點着燈在夜空中舞蹈。還調皮地帶上幾隻透明的塑料袋，跟着哥哥姐姐一起捉螢火蟲，每每看到照片中天真的我手中拿着一隻“會發光”的塑料袋，温暖的光照着我歡樂的臉，總會懷疑童年其實還沒有離開我，它還會伴隨我很長時間……

才感慨童年時多麼純潔美好。每當我看到櫃子裏那些已被塵封了的.洋娃娃，總會想起小時候，我一天也離不開她們，總把它們當成我的小夥伴。畢竟“遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使”嘛！可是，我畢竟長大了，再也用不着洋娃娃的陪伴了，現在才清晰的感覺到：那個玩具時代早已經遠離了我……

這些成長的足跡，已經離開了我，隨着那些早已捕捉不到的時光永遠離開了我，屬於我們的成長足跡，像一陣風，紙飛機飛出地平線後，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現在已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……

可是，雖然我的那段童年已不復存在，但至少回憶還在；回憶過後，又將是繼續在成長的道路上涉足，印下更多的成長足跡。我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源於冰雪裏的一粒頑強的種子……

關於足跡作文7

成長――多種多樣，比如在歷盡中變得堅強；在教訓中得到反省；在對比中得到領悟；在……人生就是一個不斷進行自我完善的過程，一個不斷成長的過程，而那一次去日本的研學省給我留下了深刻的印象，給了我很多啟迪，讓我成長了許多。

日本是一個單一民族的國家，其主要民族適和族，日本同德國，意大利一樣是法西斯國家，對人類犯下過不可磨滅的罪行，但是拋開一切政治傾向，種族偏見和對日本軍國主義的仇恨，單單來看這個國家，不得不説這的確是一個優秀的國家，我們的茶到他們那，變成了茶道；我們的圍棋到他們那，變成了棋道；我們的功夫到他們那，變成了武士道……無數的文化卻在日本發揚光大，而對日本人我最敬佩的是他們的禮儀，最神奇的是他們的動物也講禮貌。

研學的第二天，我們一行人去了奈良

公園，那裏有成羣成羣的小鹿。坐在大巴車上的時候我們便看見許許多多的小鹿悠閒地在林中散步，看見旅客完全不害怕，就連汽車在他們身後飛快地駛過，也不動聲色，這人與動物和諧相處的場面讓我十分感動。下車之後，導遊給了我們20分鐘的自由活動時間，於是我和我的夥伴跑到專門賣鹿餅乾的商店，買了一些餅乾，由於沒有餵食的經驗，我竟然把鹿餅乾直接拿在手中，讓那一羣強盜似的'小鹿看見了，於是它們成羣結隊爭先恐後朝我圍來，向我討要食物，而我只好一片一片的扔在地上，讓他們吃，最終，那些餅乾也沒有了，我剛準備拿起手機給它們拍照，但這些小鹿又圍了過來，我頓時明白了，它們以為我手中的手機是餅乾，我立即把手機放入口袋中，但小鹿們便朝我的口袋那擁擠，驚慌之際，我頓時記起了導遊説過的一句話：“如果有小鹿向你走來，要食物，你把雙手伸開表示沒有，它便會離開。”於是我打開雙手，小鹿們便走了，多麼有靈性的動物啊，我不由得讚歎。

下面發生的事，令我更為驚訝，一位遊人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向遊人鞠了一躬，多麼有禮貌啊，於是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了禮，只見它，低下頭停頓了一下，然後又抬起頭望着我。啊！多麼有靈性，多麼可愛的小鹿啊！

這是我心中不免湧起了一番暖流――日本人不僅自己講禮儀，還讓他們的小鹿講禮儀，懂禮貌。同時我似乎也在成長，明白了一個深刻的道理：動物同人一樣都是生命，只有你尊重它，它才會尊重你，只有這樣人與動物，和諧相處，我們的世界，才會更加美好，更加幸福。

關於足跡作文8

春天的細雨輕輕地敲打着地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開始新的生活，讓整個世界變得生機勃勃。

一個星期天的下午，我們幸運星作文培訓班的同學們，準備去尋找春天的足跡。每個同學都興致勃勃的，迫不及待地一個接着一個地衝下樓去，在門口集合。

我們在王老師的帶領下來到陸羽廣場。首先吸引我們視線的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風中妖嬈地起舞。“呀——好漂亮的花!”我們驚呼着跑過去，細細欣賞：它的花瓣是單層的，呈長條狀。中間有個嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉着眼睡覺的嬰兒，惹人憐愛!花朵下面是密密層層的'褐紅色的葉子，看起來覺得特別有生機。不知道味道怎麼樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時讓我感覺心曠神怡。

突然，我扭頭一看，看到成羣的蝴蝶在花圃中採蜜，顏色鮮豔奪目。我往前定睛一看，原來是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍的……它們有的像笑臉一樣，在陽光下燦爛地笑着;還有的像骷髏頭一樣，彷彿要咬人們呢;更有的像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂地採蜜。只要春風一吹，它們便會在花叢中快樂地翩翩起舞。

隨後，我們又發現了紅豔豔的山茶花，有的已經迫不及待地綻開，還有的在積蓄能量，含苞待放。有的花朵躲在層層綠葉下，猶如一個害羞的小姑娘，偷偷瞟着正在尋找春天的我們;有的花朵昂首站立枝頭，像在忘情地欣賞這春天的萬紫千紅……

我們沿着彎彎曲曲的小路前行，看見了一排生意盎然的冬春樹。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地搖晃着。葉面脈絡分明，富有光澤，在陽光的沐浴下熠熠生輝。它們的葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊，一直等待着長官的命令呀!要是你眼睛覺得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹，就會覺得舒服多了。

來廣場遊玩的人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車，有的在父母的帶領下放風箏。大人們有的躺在長凳上休息，有的卧在草地上看書、玩手機……好一派明媚的春光啊!

通過這次尋找春天，我發現春天早已來到我的身邊，給了我們温暖，幫我們驅走了寒冷。春天，你讓這個世界不再單調，讓它豐富多彩，讓它生機勃勃……一年四季中最美的季節――春天，我愛你!

關於足跡作文9

在人生的道路上，我已經跋涉了18個春秋，猛然回首，身後那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

小時候的搖籃曲

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”村上的婦女哼着小曲抱着懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時候……

從我呱呱落地的那一刻起，就註定是一個幸福的女孩，小時候是在媽媽的`攙扶下學會走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。

記得小時候，我調皮得簡直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識字、讀書……淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細細的皺紋，連同那親切的話語，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風景畫。

而今我長大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿頭烏髮也被辛勞浸染成片片秋霜，我想説，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛的陽光而成長……

十七八歲的暢想

十七八歲是一個花季的年齡，而我正擁有那陽光一般的年齡，在這個年齡中，我也有自己的喜怒哀樂。

在這個季節，我們等待豐收，期待開花結果；我們學會等待，礪煉內心的平靜，我們學會寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學會取捨，衡量世界的價值；我們學會熱愛，熱愛身邊的事物，我們學會思念，牽掛着另一方的眷戀，我們學會誠實，真誠待人待己……

十七八歲，標誌着我們即將從不諳世事的未成年人進入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應該懂得真正屬於自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕鬆，使人感到從內心生出的快樂；淡泊，使人對世界有一種旁觀的心態。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛敢愛，該恨敢恨，不會把真性情順從他人的眼色，落花無言，人淡如菊。淡泊，是迴歸簡樸的生活情趣，是擺脱束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對自我品位的堅守，是淡化了物慾後對人生更加熱愛的情感……

成長的腳印，時時刻刻的在我的後面提醒着我，讓我明白，成長的感覺是真地不一樣，雖然我成長了，但是並沒有脱離愛的懷抱。

“成長”讓我明白應該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應退縮，而應該勇往直前，面對生活中的喜悦我應該用最好的方式來慶祝。

人是永遠也不會停留在一個地方的，人的身心要長大，人的思維會變的更加敏捷，人的喜怒哀樂更加明顯，這才是成長。

對於我花季般少年來説，成長是快樂的，長大的感覺真的很好！

關於足跡作文10

時間太瘦，悄悄地從指縫間溜走，握也握不住。轉眼間，我來到了即將跨越國小畢業的大門，而這期間留下的足跡，卻讓我五味雜陳。

友誼之花

我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉粧玉砌的冬日。與她在一起的時光，我們惺惺相惜，友誼之花越開越美。我們一起歡笑，一起歌唱，一起學習，一起進步。面對一落千丈的數學成績，我心慌意亂，腦袋裏如同一團亂麻，理不出頭緒。這時，幾乎所有人都認為我沒希望了，只有她鼓勵我，幫助我，讓我的數學成績緩緩上升。一股幸福的暖流湧上心頭，衝擊着我的心扉，我們的感情也像在鍋裏煮的水一樣迅速升温。這個快樂的足跡，使我心中甜滋滋的，好似飲了瓊漿玉液，味道是甜的。

考試失利

我的成績就如坐過山車，跌宕起伏。當它正無情地往谷底衝時，我的心裏就像壓了一塊沉甸甸的大石頭，壓得我喘不過氣來。心裏有一塊大大的烏雲，下着一場傾盆大雨。滴答滴答不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子奪眶而出。那低得可憐的分數似乎正張着大嘴嘲笑我。考試失利這個痛苦的足跡，使我的心就如刀絞一般，味道是苦的。

激勵前進

來到飄着書香、茶香的`辦公室，站在老師的旁邊，我總會心亂如麻。再加上成績的事，我既羞愧又悔恨，恨不得找個地縫鑽進去。老師卻柔情似水地跟我講道理，幫我分析失敗的原因，再次激起了我心中的焰火。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。老師的諄諄教誨激勵着我前進。這個刻骨銘心的足跡，使我心中熱血沸騰，味道是辣的。

心酸印記

外面電閃雷鳴，傾盆大雨。黑沉沉的天就像要崩塌下來，調皮的雨水在路面上愉快地跳舞。我心中的焰火雖燃燒着，但面對弟弟的一番嘲笑，卻猶如一盆冷水澆於心頭。外面雨不停歇，此刻，我深知，我應心如止水。我相信，不經歷風雨，怎能見彩虹？勝敗乃兵家常事。人非聖賢，孰能無過。即使這樣，心中還是有股酸流不停地湧動着。這個難以忘懷的足跡，味道是酸的。

人生就像一個調味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，人生路上，挫折、失敗難免。經過了這條坎坷的路，你也就風雨無阻，越挫越勇了。

跨過成功的大門之後，再想想這些有趣而又不失教訓的足跡，我不禁悠然自得。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個時光。在漫長的時光裏，那成長的足跡，那記錄着所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

關於足跡作文11

我們每一個人都會長大，在成長中經歷了許多開心的事，也經歷了許多磨練和坎坷，是它們伴隨着我們成長。我的往事，也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。

打開記憶的大門，回想起我成長的點點滴滴。兒時的我，天真無邪，腦子裏一片空白，媽媽是我第一個老師，教我背古詩，讀兒歌。由於爸爸媽媽上班的原因，我2歲半就不得不上幼兒園了，那時的我是哭着去的幼兒園，但時間長了，我和小朋友也熟悉了，在一起快樂的做遊戲，還學會了很多字，當我看見鵝在湖水裏遊蕩的時候，就會脱口而出：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”

我剛6歲時就開始上學了。在學校有了啟蒙老師，又認識了許多新同學。有時候，我也會和同學發生矛盾，甚至不遵守紀律，被老師批評，但是，也讓我懂得了許多做人的道理。那時，媽媽為了讓我強身健體，有一個好身體，在業餘時間，我便開始學武術。練武術可不是一件容易的事，比如練棍的時候，由於疏忽身上就會被自己打得青一塊、紫一塊。由於我能吃苦，在每一次表演賽上都取得了好成績，也使我懂得了愛拼才會贏的道理。

我8歲時，在學習中總是坐不住，好像凳子上長了釘子似的，爸爸感覺到問題的嚴重，讓我開始練毛筆字，修身養性。在學習毛筆的`過程中，由於我坐姿不正確，把字寫的歪七扭八，老師就會在我的頭頂上放一個盤子繼續練習寫字。功夫不負有心人，現在，我寫的毛筆字越來越好了，老師也會經常表揚我説：“王潤澤，你進步真快。”我聽了心裏總是美滋滋的。

我9歲時，在學校學到的各門知識更多了。每次考試，我由於粗心大意，考試時都屢受損失，回到家又要被家長批評一通，讓我深深地體會到學知識不能來半點馬虎的道理。但是，我也有快樂的事，假期媽媽為了讓我的知識豐富多彩，帶我一起去旅遊，讓我體會到了大海的寬廣，領略了萬里長城的雄偉、壯觀，泰山的迷人風景，通過滑草和滑沙戰勝了我的膽怯，鍛鍊了我的勇氣，給了我力量。

現在，我已經上四年級了，各門知識更深了。我已經學會了如何讀書，尤其我的作文水平也有了提高，在班級博客裏已經有幾十篇我的“大作”，最近我寫的“一張難忘的照片”已經在“教育週刊”發表了。在“祖國在我心中”徵文活動中，我榮獲二等獎，我看到同學投來的羨慕目光和老師的讚許，很得意，但是我決不驕傲，更要繼續努力。

在我的成長經歷中，是五顏六色的，有歡笑也有哭泣，我體驗到了酸甜苦辣，懂得了許多道理。我明白無論做什麼事情都不是一帆風順的，成功總伴有困難和曲折。我為成長而快樂！