母校的作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的母校的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文1

教學樓的正面，赫然印着八個鍍金大字，也是母校的校訓——好好學習，天天向上。走進教學樓，兩旁是展示廳，擺放着母校多年來獲得的榮譽。再往裏走，就可以看到兩旁的牆壁上貼着同學們自己寫的格言，還貼着同學們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規範，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫作雖還稚嫩，卻描繪着心中的藍圖。推開教室門，便可以看到牆上貼着老師和同學們共同寫的一句句祝福語，以及同學們的爭章情況，還有圖書角，植物角等。在教學樓裏，無處不存在着書香墨氣。漫步在校園中，校園的一點一滴都是那麼熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺地來到了操場上。那長160米的塑膠跑道上曾經留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被同學們用五顏六色的畫筆繪出了一個個五彩繽紛的世界......校園裏的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。可以説，校園裏處處都充滿了鳥語花香，處處都顯得生機勃勃！願建設的明天更美好！

母校的作文2

美麗的校園中，有着一股濃濃的書香味。在空氣中散發着甜蜜的芬芳，卻似乎還藴含着一絲絲的不捨。

回顧往事，四年中的點點滴滴，歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的'難以忘懷……

記得在一年夏天，我帶着興奮與好奇，走進了我的母校——上海市燎原實驗學校。四年的時間看似十分的漫長，可對我來説卻似一轉眼。帶着依依不捨的情懷，我獨自走在校園的小路上，看，那朵花是我和同學一起種下的；看，在寬敞的圖書館裏，我好似見到了同學們看書的身影；望着那領獎台（領操台），我似乎看到了我第一次上台領獎；看，那大廳裏，我似乎看到了以前我與同學們共同背誦《老子大學》；看，在那寬大的操場上，我與同學們共同踢足球……在這裏我有太多的故事值得我去回味和留戀。

還記得在那美麗的櫻花樹下，我與同學一起在小道上散步。這時，從操場那邊向我飛來一個足球，還好我及時躲開，不過還是沒能倖免——手臂上劃開一個小口子，是同學們的安慰撫平了那火辣辣的傷痛，使我感受到了那份純真的友誼，在這裏我學到了很多書面知識和情感友誼。

往事如風，卻永遠記在我的心頭。我將帶着這份珍貴的記憶，去放飛夢想燃燒希望。

再見了，我的母校！

母校的作文3

歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。母校陪着我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不捨的離去。校園裏的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪着我從6歲到13歲，一直陪着我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。

記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……

還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的遊戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背後，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節目。”“好啊，好啊。”

老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！

母校的作文4

回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。

20年後，我是一個鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來，順路經過母校，倒想參觀參觀。

我走進校門，就發現學校的面積擴大了許多。忽然，這時有一位校長笑嘻嘻地朝我走來，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數學的黃老師嗎？瞧，現在當了校長啦！我激動地叫了她一聲。

接着，黃校長帶我遊覽學校。我們站在操場上談話，我沒有留意操場。談着談着，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時讓我精神爽朗。哦，原來是學校的操場鋪上了假草，這假草會隨着季節變換顏色，它還散發出陣陣的蘋果香。上課時，同學們聞到這些香味就精神多了。

過了一會兒就上課。這是一節低年級的游泳課。我看了看周圍，怎麼不見游泳池？黃校長拉着我往後退。一眨眼，操場變成了游泳池。黃校長問我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了。”我回答。説罷，黃校長把我帶到更衣室，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨遊“真美！這裏就像海底世界！”我感歎到。

參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學設備和宿舍大樓。

參觀完，我便依依不捨地離開了母校。再過20年或會再來的！