愛哭的我作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛哭的我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛哭的我作文1

Hello！大家好，我家宋嘉，今年12歲了，我是一個愛哭鼻子的女孩。我的愛好是唱歌，跳舞。下面就開始講我的故事吧。

每天老師上語文課的前5分鐘要檢查我們背古詩的情況。今天上上語文課和往常一樣，照例叫了幾個同學檢查。我如坐鍼氈，我的心快要提到嗓子眼，因為，昨天中午老師佈置了背古詩的作業，我沒有完成。我低這頭不敢看老師，心想：這可怎麼辦？老師啊老師，你可千萬別叫我啊！嗯，應該不會叫我因為我是老師心目中的好學生。我這才平靜下來，可沒想到我剛做的筆直筆直時，老師就把我叫起來了，我支支吾吾：楓橋連個題目也背不出來，這時我的臉紅的想一塊紅布。老師問我：你昨天背了沒有？她還沒説什麼我的眼淚就奪眶而出，老師看到我這樣，讓我坐下。我趴在座位上早已泣不成聲，我好後悔。

我就是這樣一個愛哭鼻子的女孩。每當電視看到感人的.情節，我的眼淚像金豆子一般掉下來，茶几上放滿了我擦眼淚的紙。在家裏，受了一丁點委屈，更是哭得稀里嘩啦，媽媽總愛説：你呀，連蒼蠅都不能碰一下你的鼻尖。

這就是我，一個愛哭鼻子的我。但我也很善良，你願意和我交朋友嗎？

愛哭的我作文2

我叫姜慧娟，來自沙市區實驗國小三（2）班，我紅紅的臉上長着一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面長着一對水汪汪的眼睛，一笑起來，嘴角旁邊就有兩個圓圓的小酒窩。爸爸媽媽都説我是個愛哭的小女孩。

有一天晚上七點，我吃完晚飯正在寫作業，寫着寫着，鉛筆一不小心寫到手上去了，把手弄傷了，流了一點點血。我就吵着要貼創可貼。媽媽皺着眉頭説：“只流了一點點血，等一會就好了，貼什麼貼？”聽完媽媽的話我的眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。媽媽只好依我貼了創可貼。我擦掉眼淚笑了。

還有一天晚上，我洗完腳把襪子放到牀頭，正準備去刷牙，媽媽着急地説：“你在卧室幹什麼？快去刷牙。”我委屈地説：“我正在放襪子。”媽媽嚴肅地説：“你也不需要這麼長時間，抓緊時間去洗口、睡覺。”我的'眼淚又在眼眶裏打轉，眼淚像雨點般落了下來。我哭着説：“我放襪子也要吵？”媽媽看到我委屈地哭了，又對我解釋説：“我怎麼知道你在幹什麼？時間不早了，快去刷牙、睡覺。”

我就是這麼一個愛哭的小女孩。其實我也不想哭，只是控制不了自己的情緒。我以後一定要堅強，勇敢地面對困難和挫折。

愛哭的我作文3

從一年級到五年級，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的，誰都知道，五四班有個愛哭的同學，可千萬別惹她，不然你後悔莫及。為什麼？她會哭唄！這都不懂？惹哭了她，眼淚能把你衣服淋濕，讓你晴天打傘！同學們打趣説：“你長大當演員把，專演悲劇，一個人台上哭，一羣人台下哭，包管淚流成河一戲演火。”

上課，由於前一節課落下了沒上，便問同桌借筆記，結果談判不成，沒借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌上，抽抽泣泣下起“雨”來。模樣把他嚇壞了，他趕忙把筆記傳了過來，男孩子怕“泡”，我沒想到如此奇效，便立即破涕為笑。

自認為這是一個絕招兒，但家人卻不以為然。媽媽説：“脆弱”，爸爸嫌我“沒長大”，爺爺責備“我沒出息”，就連那個調皮的弟弟竟然也笑我“心太軟”。我自己也不想哭啊！幼兒園的`老師説過愛哭不是好孩子。同學們嚇唬我説把臉哭腫了，就不漂亮了。但由於淚腺過於發達，遇到丁點兒不煩心的事，那不爭氣的眼淚，就像夏天出汗，止不住地往下流。看來我這輩子，成不了女強人了。唉！

愛哭的孩子才可愛，我幹嘛要把可愛改掉呢？至少，老師批評我時要講點方法，爸爸打我時下手輕點兒，媽媽罵我時語氣柔和一點兒，男同學不會欺負我，女同學不敢招惹我。這樣，不也很好嗎？

當然女孩子只會“哭”是不夠的，更重要的是有品位，有知識，將來才能成為一個好學生。

愛哭的我作文4

我，一個個子蠻高，身體瘦小的男生，要是你問起我最大的特點是什麼，我一定會告訴你，是“哭”，或許你會問我，為什麼是哭呢？，哭可能已經成為我在大家中的形象了，也不知怎的，似乎我的眼球好像和別的同學的不一樣，總是喜歡流眼淚。讓我哭的事情則更是數不勝數，和同學爭吵了最先哭的一定是我，踢球輸了我也哭，更不用提被爸爸媽媽批評了。

記得有一次數學考試，我只考了76分，剛一回家，媽媽便關心的問我成績，那成想，我還沒把試卷給媽媽看便留下了眼淚，這可把媽媽急壞了，連連問我怎麼了，我一邊哭，一邊把書包中那張分數“慘不忍睹”的試卷拿給媽媽看，本以為媽媽看過後會大發雷霆，誰知道媽媽的臉上顯得格外的平靜，媽媽並沒有訓我，反而摸着我的頭説：“洋洋，考的`不好沒關係，咱們下次在努力就是了，但是千萬不要一遇到不開心的事就流眼淚，你是個男生，將來長大要成為男子漢的，男子漢可不會輕易掉眼淚。”，聽完媽媽的話，我抬起頭看了眼媽媽，眼淚停住了，露出了笑容。

自從那次過後，媽媽的話使我懂得了堅強，每次遇到不開心的事，我都會打起精神，沒有輕易流過眼淚，不是有那麼一句嘛“男兒有淚不輕彈”，我現在雖然還小，還不是真正的男子漢，但我遲早會成為頂天立地的男子漢，到了那個時候，我可不能隨便哭鼻子，愛哭鼻子的我，我要跟你説再見。

愛哭的我作文5

我是一個又愛哭又愛笑的人。爸爸説我太會哭了，媽媽説我太愛笑了。

有一次，我到公園去玩。我東跑跑西跑跑，像一隻剛從籠子裏放出來的小鳥。“砰”的一聲，我不小心摔了一跤，我“哇”地大聲哭了起來，眼淚像上萬顆珠子似的灑落。媽媽把我扶了起來，拍了拍我腿上的土，歎着氣説：“你呀！太愛哭了，搞得像是別人把你推倒在地上一樣。你要堅強一點寶貝！別哭了！再哭就是一隻小花貓了。”我聽了以後就不哭了，反而笑起來。

在學校，我受到傷害的時候也會哭。有一次，我和同學一起下樓玩，我們準備玩跑跑抓。“鬼”先來抓我，我緊張極了，一邊跑一邊回頭看，生怕被“鬼”抓到，根本沒有注意到前面。忽然，我被一個人撞到了，撞得好痛，我“哇”地一聲哭了起來，那個人卻沒有跟我道歉的`意思。於是我一邊哭一邊説：“道歉。”那個人才向我道了歉。同學們都來安慰我，只有“鬼”不管我，還得意地説：“抓住了。”胡靜茹對“鬼”説：“你不要和我們玩了。”“鬼”扭頭就走。

沒錯我很會哭，可是我也很會笑。

有一次，同學跟我説了一個笑話：“為什麼駱駝有三個鼓包？”我説不知道。“答案是因為駱駝懷孕了！”當那個同學説出答案時，我笑了兩分鐘都沒有停下。我笑了好長時間，直到感覺臉都笑酸了，才停了下來。還有一次，我看了一個視頻——一個人跳了一支滑稽的舞，他的動作特別滑稽，我覺得太好笑了，笑了又停，停了又笑，足足笑了十分鐘。

這就是愛哭又愛笑的我。

愛哭的我作文6

我這個人呀，特愛哭。嘿，一照鏡子，小美的臉蛋，白裏透紅，細嫩得像剛剛出水的荷花。我是個男孩子，長的是個女兒像。哈，這是我愛哭的原因吧！

其實這也緣於我性子急呀！與同學一頂上一句半句的，考試成績不理想時，一想不開，那金豆豆便蹦了出來，想停也沒法停，不管別人怎麼刮臉喊着，怎麼細細勸慰。唉，我這個人呀，是個犟脾氣，可哭的久哪！可這絕不代表我脆弱。只是我喜歡這種發泄心的不暢和仰鬱。雨過天晴的時候，我就會以燦爛得笑臉去排解小糾紛的，以更飽滿的鬥志應屆生和學習中的挑戰的，我這個人呀，是絕對不會向困難低頭的`！

我十分擅長下象棋，棋風像大人一樣鬼道，虛虛實實，真假難辨。每逢週末，我總是死纏硬磨的讓爸爸陪我下棋，爸爸的棋藝很高，和他下棋，終能有不少收穫。可是和爸爸下棋時，你來我往，幾個回合，我就漸漸落下風，總是，孔夫子搬家——淨是書【輸】。輸了之後，眼淚也是在眼睛裏一直轉圈，爸爸看見我的表情，就説兒子來，在殺一盤，這次，爸爸有意讓着我，最後和他殺了個平局。這時，媽媽走過來説：你要穩穩的掌握主動，將優勢保持到最後，憑自己的開闊，周密的佈局，才能品味出人生如棋，棋如人生。

我這個人呀，既急性子有特別馬虎，既犟脾氣，又很愛哭，其實我很平凡，也很普通，但是我與眾不同的地方，那就是特愛哭，為了我的理想，當然也少不了淚珠的陪伴！

愛哭的我作文7

有人問我：你是個男孩，為什麼哭；我告訴你，我真的很喜歡哭。

早上，我們的最後一節課是體育課。我們跑到暴風雨操場的前面。下課後，我們像四條長龍一樣整齊地排列着。老師説：“我不知道；我們今天玩遊戲，“老師把我們帶到操場，告訴我們規則。他們分成兩組。一排男孩和一排女孩組成一個小組。每組有20名學生。第一次，一組拿着籃子裏有數字的礦泉水瓶，把它們分散到不同的地方，但它們不能超過操場嗯。隱藏後，第二組報告了號碼。記住自我報告的.號碼，在報告號碼後，開始查找您的號碼。讓我們先把瓶子藏起來。另一方尋找它。我把水瓶藏在足球門上。另一方開始尋找它。王懷玉飛快地跑到足球場門口。好像她明白了，她很快就發現了。

輪到我們小組找到它了。另一方迅速跑向實驗樓。我們開始了。我報了十個。我環顧四周，到處跑，但找不到它。我看到很多人找到了水瓶。我很擔心。他們都跑掉了。我還是沒找到。我越想越着急！終於找到了，我趕緊回去，但我成了最後一個。我哭了，眼淚流了下來。學生們困惑不解：“這是一個很好的例子。”；你能為這樣的事哭嗎“當他們説他們説的話時，我哭了。你想知道我的名字嗎？雖然我很難説，但我還是誠實地告訴你我的名字是楊佳怡。我相信我會慢慢改變我的哭習慣，努力學習。我一定要成為楊家的一員！

愛哭的我作文8

大家好，我是xx第六國小三年級（3）班的董欣冉。我是一個活潑好動的女孩子。我長大以後要當一名醫生，這樣疫情期間就可以拯救更多的人，不讓他們再生病，還可以給小朋友們看牙齒，不讓他們牙疼。

我是一個愛哭的孩子

我是一個愛哭的'孩子。丟東西我會哭，媽媽罵我會哭，爸爸打我會哭，摔壞東西我會哭，玩具壞了我會哭，不高興的時候我也會哭。總之，我是一個特別愛哭的孩子。

記的有一次，媽媽從銀川給我買了一個粉色的青蛙玩具，媽媽説：“不要把它咬壞。”青蛙玩具是用海洋球做的，是一種特別容易破的玩具。我玩的時候沒太注意就把它咬壞了，海洋球擠了出來，灑了一地，我哇哇大哭起來，哭得可傷心呢。

還有一次，爸爸又給我買了噴水壺，第一個已經被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護好這個水壺，別再摔壞了。可我又沒太在意，水壺又被我摔壞了，水曬了一地，我又哇哇大哭起來，哭得一次比一次傷心。

哎，這就是我，一個愛哭的孩子。

從今以後，我要改掉愛哭鼻子這個壞習慣，要做一個堅強的孩子。

愛哭的我作文9

我以前是一個愛哭的小姑娘，一丁點的小事兒就會惹得我哭鼻子。現在我逐漸改掉了這個壞毛病。

我以前的時候非常愛哭。有一次，老師讓我們寫課堂作業，看着同學們一個個的把作業本交到了講桌上，我開始着急了，但越着急越是出錯，我的眼淚就忍不住流了下來。老師和同學們看到了，都過來問我怎麼了，是不是身體不舒服。我的心裏既委屈又羞愧，一句話也説不出來，眼淚卻像決堤的河流一樣流個不停。還有一次在家裏，馬上就要吃晚飯了，可我的作業還有很多沒寫完。爸爸看見了，走過來對我説：“你寫不完就別吃飯了。”我聽了眼淚又忍不住流了下來，心想：怎麼能不讓我吃飯呢？吃了飯才有力氣寫作業呀！

後來我意識到愛哭是一個壞習慣，現在我已經逐漸改掉了這個壞毛病。有一次做值日時，我們一直做到很晚。老師很生氣，責問我們是怎麼回事。一個同學説是因為我掃地掃得太慢，拖了大家的後腿。但事實是因為拖地的同學一邊拖地一邊玩耍，才拖了我們的後腿。因為這件事老師批評了我們組，還罰我們組第二天繼續做值日。雖然我覺得非常委屈，但是我始終沒有哭。還有一次，在一個週末，我帶着我最喜歡的課外書去奶奶家玩。可沒想到的是，我的堂弟居然在我沒留意的`時候，把我的書給撕了好幾頁。雖然我很心疼，但我還是堅強地沒有哭。

我已經逐漸改掉了愛哭的壞毛病，我相信我會越來越堅強的。

愛哭的我作文10

你好。大家好，我家宋佳今年12歲。我是一個愛哭的女孩。我的愛好是唱歌和跳舞。讓我們從我的故事開始。

每天，老師都會在語文課的前五分鐘檢查我們對古詩的記憶。今天的語文課和往常一樣，幾個同學被叫去檢查。我如坐鍼氈，心都快提到嗓子眼了，因為昨天中午老師佈置了背古詩的'作業，我沒有完成。我不敢看低端的老師，心想：我能做什麼？老師，請不要打電話給我！嗯，我不應該被叫，因為在老師的心目中我是個好學生。我剛剛平靜下來，但我不認為老師在我做直線運動的時候會打電話給我。我支支吾吾地説：”我甚至記不起一個話題，我的臉變得像一塊紅布一樣紅。老師問我：你昨天記住了嗎？”她還沒來得及説什麼，我的眼淚就流了出來。老師看到我這個樣子，讓我坐下。我已經在座位上哭了，我後悔了。

我是一個愛哭的女孩。每當電視看到感人的場景，我的眼淚就像金豆一樣落下，茶几上堆滿了紙來擦去我的眼淚。在家裏，我受了一點委屈，甚至哭了很多。我媽媽總是説：“你，甚至連一隻蒼蠅都不能碰你的鼻尖。”

這是我，一個哭泣的我。但是我也很善良。你願意和我交朋友嗎？

愛哭的我作文11

我是一個愛哭的人。有時我會因為成績差而哭；有時會因為作業做得差而哭；還有時我被冤枉了而哭……

我印象中最深刻的一次哭是那一次。

那天，晴空萬里，我沒出去玩，反而留在家裏。當時我在專心致志地寫讀後感。寫完後，我把作業本拿給爸爸檢查。爸爸還沒看完一半時，我看到爸爸的臉一下子從多雲轉陰。我想這下完蛋了。果然不出我所料，爸爸立刻從沙發上站了起來。爸爸對我罵道：“你在幹什麼？一點自己的感想都沒有，我看你這兩年書都白讀了……”

聽着爸爸的罵聲，我的`眼圈變得紅紅的，豆大的淚珠在眼眶裏直打轉，像是下一秒就要蹦出來似的。

爸爸罵完後，我眼眶裏的淚珠就像斷了線的珠順着臉頰流了下來。

儘管如此，爸爸全然不顧我的感受，甚至把我寫的讀後感給撕了。爸爸又大聲喝道：“天辰，你把讀後感重新寫一遍！”我一邊哭一邊回到書房，腦袋一片空白，讀後感一個字也寫不出來。當時我只顧着哭，後來才發現眼淚居然把本子給打濕了。

媽媽聽到我的哭聲，連忙來安慰我。沒過多久，我停止哭泣。聽到媽媽語重心長地對我説：“爸爸嚴厲也是為了你好。”我也明白了爸爸的苦心。最後在媽媽的陪伴和指導下，我重新完成了一篇。

哭是我宣泄情感的好辦法。哭完後，我的心裏確實舒服了很多。

愛哭的我作文12

在我的書桌上，有一張照片。照片上有兩個小女孩，一個坐着，一個站着。如果你一眼望去，會覺得作者的女孩比站着的女孩漂亮，但當你仔細看時，便會發現站着的女孩其實明顯比坐着的女孩長得漂亮。這是為什麼呢？！

我長得並不漂亮，一張大眾臉，厚厚的嘴脣，並不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的那些女生。但是，我很會笑。笑着的我，嘴角向上翹，露出一排並不是很白的牙齒，可算得上可愛。而照片裏坐着的女孩，正是我。

照片裏的我很開心的笑着，眼睛眯成了一條縫。也許是笑容的力量，是我看起來比較漂亮。

老師説過，微笑是人生最好的身份證，他能使人快樂。生活中的我也經常笑，而且幾乎什麼時候都會笑。我的周圍有許多長得漂亮的朋友，她們都很優秀，是男生們想接近的女生。不過，可能是太漂亮產生了高傲性格的緣故吧！她們會覺得男生所做的很多事是不可理喻、不可原諒的，造成和男生之間不能太好相處。而我這種並不漂亮的.女生反而不會説什麼，什麼事都一笑了之，繼續和他們又打又鬧。

生活中，笑容能造就美麗，使一個平凡的人變得不平凡。也許我很平凡，但我的笑容不平凡，它能給別人到來快樂，帶來幸福。

朋友們，綻放你們的笑容吧！讓你的笑容使自己快樂，使他人幸福！讓笑容把所有的小麻煩煙消雲散，讓最美的自己留在別人心中！

愛哭的我作文13

媽媽細心的擦乾我那像水龍頭般的淚水，然後對我笑了一下，我便整理一下自己那起伏不定的心情。接着，將整件事的來龍去脈，一五一十的説給媽媽聽…

那時我年紀還小，看到別人威風的騎着腳踏車，開心的享受着迎風的'樂趣，令我羨慕不已。於是，我拉着爸爸的衣袖，叫着：「爸爸，我也要學腳踏車！」經過我苦心婆心的千拜託萬拜託，爸爸終於答應了。那時，我立了一個心願：我一定要學會騎腳踏車。

於是，爸爸帶我到公園的空地，然後一步步的慢慢教我。爸爸先叫我踏上踏板，但是，萬萬沒想到，我突然重心不穩，向左邊傾斜，一瞬間，腳踏車像從山頂掉下來的落石，重重的壓在我身上。這時，我痛得哇哇大叫，把站在不遠處聊天的爸爸嚇了一跳，連忙跑了過來，幫我把腳踏車挪開，把我扶了起來，拍拍我身上的泥土。

等我情緒平復後，爸爸問我：「你還要繼續嗎？」我點點頭，因為那可是我的心願呢！經過爸爸耐心的教導和我努力的練習，我終於學會騎腳踏車了！

想到小時候愛哭的模樣，買不到自己喜歡的東西也要哭，爸爸叫我倒垃圾也要哭，連不帶我去逛街也要哭，什麼事情不順自己的意都要哭，什麼事都用哭來解決。生氣、傷心、害怕、感動、高興，哭無時無刻陪伴着我，還真像我不可或缺的好朋友一樣呢！

愛哭的我作文14

從小，我就是個愛哭的女孩，只要有一星半點不如意的事情就嚎啕大哭，總愛拿哭當武器，逼迫旁人滿足自己的慾望或要求。因為我愛哭，加上我名字裏有個“霖”字，所以大家都笑我是《紅樓夢》裏那個愛哭的“林妹妹”。

我的哭常常讓原本美好愉悦的事變成壞事。有一次，媽媽帶我去公園玩，一路上我們開開心心地説笑着，突然媽媽接到一個工作電話，説有緊急事情要去加班，媽媽跟我商量：能不能改到明天再來玩？我聽了，頓時像頭小獅子暴跳如雷，眼淚像決堤的洪水奪眶而出。媽媽聽了很是生氣，匆匆將我送回家，轉身離去，大家不歡而散。那一天氣氛特別糟糕，媽媽也收回了第二天和我玩的承諾。

我的哭有時影響了我和同學之間的友誼。一天，我的好朋友兼同桌小麗不小心將鋼筆的墨水甩到了我的本子上，雖然只是一個小墨點，不影響我作業本的美觀，但是我仍然很委屈地哭了起來，還邊哭邊數落她的.過錯，周圍不知情的老師和同學還以為我被她欺負了。雖然最後弄清了原委，但是小麗還是很傷心，再也不跟我玩並逐漸和我疏遠了，我們再也不是無話不談的好朋友了。

學期結束時，我看到成績單上老師的評語：“霖妹妹，希望你……”時，覺得很懊惱，決定以後不再做動不動就哭的“林妹妹”了！當我碰到委屈時，我學會了堅強；當我遇上困難時，我學會了勇敢；當我不開心時，我學會了微笑，我變了，變成一個陽光自信、開朗上進的好女孩。我明白：哭，是不能解決問題的！

愛哭的我作文15

我不是愛哭鬼，可是媽媽、爸爸還有同學、朋友們都説我是愛哭鬼，我只不過是淚腺發達了點，感情豐富了點，我並不是什麼時候都愛哭，想哭的，所以請你們不要再説我是愛哭鬼了。

比如有一天，我看着感人心扉的電視劇，眼淚便不由自主的流下來了。我也不願意啊！媽媽看到了這一幕，用嘲諷的口氣説：“你呀！還真是一個名副其實的淚盆子！”我常會不服氣地説：“我才不是淚盆子！只不過覺得這部電視劇很感人罷了。”媽媽又説：“你呀，總是找藉口！”我鼓起腮幫子，生氣地説：“我才沒有！”媽媽無奈地走開了，而我也繼續看起了電視。

還有一次，我看到在我家的小巷裏，一隻小貓病怏怏地躺在地上，而母貓舔着小貓的腿，旁邊放着一隻母貓找來的煎魚，看起來還是很完整的。這時，母貓發現了我，她走到小貓前面，盯着我，背上的毛都豎了起來，還不停的喵喵叫，意思似乎是“走開，不許靠近我的孩子！你要是過來了，我就不客氣了！”我識相地遠離了，在遠處看着她們，小貓痛苦的'呻吟着，我仔細觀察了他的身體，原來他的腿受傷了，難怪母貓一直舔着小貓的腿，我被她這種為了保護孩子而一直守在一旁的精神感動了，自然眼淚又流了下來。

雖然我一直哭，可是，我卻不是愛哭鬼，所以，大家一定不要把我認錯了！