我的另一片天地作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的另一片天地作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的另一片天地作文1

在同學老師的印象中，我是在幹什麼呢？要麼寫寫作業，要麼看看書。但在父母朋友的印象中，可遠遠不止這些了。説來也有趣，平時在學校，我表現得文文靜靜。但一旦離開學校超過100米，大家都説我是個瘋丫頭。

記得在國小的時候，我在學校也顯現出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐着其他同學的肩膀一步步向前蹦的。後來，即將畢業，寫留言時，有幾個同學便寫上讓我以後正常點，別瘋瘋癲癲的，我聽了還挺高興。

和朋友在一起玩時，我可是瘋得“不亦樂乎”，每次總是從一個扎馬尾辮的小姑娘變成一個披頭散髮的瘋丫頭。

但是，我也有安靜的時候。我有時玩累了，會躺在沙發上想點兒什麼東西。我會想自己變成一個仙女，置身宇宙，去各個星球玩；我還會想自己有一張桌子，想吃什麼，只要念個咒語，它就會滿足我的要求。我又會站在窗前，從18樓遠眺，想象在地球的'另一端，會發生些什麼……

最多的時候，還是在看書吧。對我來説，讀書算是一種放鬆的方法了。曾聽過一句話：“人生如此無趣，哪像書中這般豐富多彩？”這句話我倒是挺贊同的，但我同意的只有後半句，不是前半句。有時候我覺得人生就像拍電影，拍下了一個人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？

人生，並不是只有兩點一線，要麼學習，要麼玩耍。我覺得，當一個人可以有很多片屬於自己的天地時，他的人生，便似書中豐富多彩起來了。

我的另一片天地作文2

在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨着我們，但是也不乏有屬於自己的一片小天地。在那裏，我們遠離人世的侵擾；在那裏有屬於我們的歡樂；在那裏有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學的路上。

外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的温暖與醜惡。而我不顧那麼多，我只想好好地排泄在教室裏吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小夥伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校衝出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧着離開學校。

街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝着賣着帶着麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流着，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的`歇斯底里的咆哮，一切都那麼的愜意。

放學的路上，離家雖不那麼漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕鬆，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。

我的另一片天地作文3

在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，佔據了我的主要時間和精力，但這並不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。

這片天地是輕鬆的，是快樂的，是温暖的，是令我向往的。空氣中瀰漫着自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閲讀，做遊戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。

一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閒來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到牆上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。

我在屋裏翻箱倒櫃找材料，萬事俱備，只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞着。於是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的.小洞洞裏鑽過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞裏穿過去。剛趕跑了一隻就又來了一隻“攔路虎”，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。

布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終於做好了，結果可想而知，並不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

我愛我的小屋，愛這片屬於我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載着我的快樂，夢想與童真。

我的另一片天地作文4

在我的世界裏，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學習這一項內容之外，我還有屬於自己的另一片天地，那也算是我的業餘愛好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。

平時，我也是個愛讀書的人，所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的教育”，“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。

有一天，我在家正津津有味的閲讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的'我半刻也不願耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什麼好呢。正在這時，屋外飛來一隻鳥羣，我靈感突發，就寫一篇關於歸雁的童話吧。

思考片刻後，便寫下了這樣一個故事情節：在寒冷的冬天，一羣歸雁正飛往南方，可是，其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽，把翅膀弄傷了，後來經過很多人以及許多動物的幫助，終於找到了屬於自己的雁羣，可那時已經是春天了……

寫好後一種成就感湧上心頭，於是在後來，寫作成為了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘着澎湃的浪花遨遊，字裏行間，感悟着真善美的韻味。

每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬於自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。

我的另一片天地作文5

我們的生活是繽紛的,精彩的。我們在日常學習外，總會有自己的一片天地，那裏是美好的，讓人享受的“天地”。我也有“天地”，讓我告訴你吧！

在學習生活外，我總愛去動物園走走，愛看動物們那可愛的外表與清脆的叫聲，這片天地讓我的心靈得到放鬆，讓生活變得更加美好。

我的天地確切地説不是動物園，而是動物園內的鴿子場，我與鴿子在“天地”裏。每次我總要買一小包玉米粒餵給它們。上一次，我又來餵它們吃了。我先拿一小撮玉米粒放在地上，頓時，鴿子便蜂擁而上，一些鴿子沒搶到，只好悻悻然地離開了那兒，到別處去玩了；而搶到玉米粒的鴿子，雄赳赳，氣昂昂，似乎它是天下第一。我看着它們，心中總洋溢着快樂。我再放了少許於掌心，那些鴿子又聚集在一起了，它們用尖尖的.小嘴向我的掌心啄去，我開始緊張，因為之前我從來沒有讓它們從我的掌心中啄食玉米粒。當一隻鴿子的尖嘴朝我的掌心逼近，我心一顫，手一抖，玉米灑了出去，於是乎又是一陣轟搶。我望着空空如也的掌心，搖了搖頭，坐在一邊，一邊看着吃得正歡的鴿子們，一邊給自己打氣：我不怕，我行的！我與鴿子的天地怎能有隔閡呢？我又一次將手攤開，伸向它們，一隻只鴿子向我飛來。有隻膽大的鴿子首先向我啄去，我望着它，它的羽毛白如雪，小嘴紅如血，它一點一點地啄着玉米粒，時而碰到我的掌心，我有一種癢癢的感覺，很舒服。我盡情享受着這片天地，，我與鴿子的天地。它們是和平的象徵，正因為這樣，我們之間才顯得這麼的親密無間。我不再還騙我，不再拘束，我將雙手攤開，讓鴿子們和我零距離接觸。那樣的感覺是我前所未有的，我忘卻了一切的煩惱，只享受這片刻的温馨。

我愛這片和平的天地！

我的另一片天地作文6

“萬歲！”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰，看了看錶，該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧？沒關係，跟我來，待會兒就知道了。

我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕鬆，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。

我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上國小三年級時，媽媽為了能讓我有更多的藝術細胞，給我報名參加了《國小生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不願去，媽媽好説歹説，才情不情願地參加了。

第一天回來後，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘着嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈着，彈着，我的煩惱被拋到了九霄雲外，我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美，我竟然有些喜歡了。

從此，我便成了音樂的.痴迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。

我愛音樂，它是我心靈的伴侶。

現在，你們知道我的另一片天地是什麼了嗎？

我的另一片天地作文7

“我以為認真去做就能實現我的夢，以為寫首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車旅行就能變英雄，現在的我失去了衝動。雨會下，雨會停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽，一切風平又浪靜。香格里拉在哪裏，讓我們去找尋……”

香格里拉，有人説那是最接近天堂的地方。可對於我來説，音樂才是我心裏最美、最精彩的一片天地。

爸媽説我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴着徐徐清風，吟唱自己心愛的歌曲。

此刻，我彷彿超脱了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裏。竟然唱到自己聲嘶力竭，時而也唱到搖頭苦笑，更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開，付之莞爾。關上窗，轉過身，爸媽看到的依然是那個快樂的我。

我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜，有時歌聲毫無情感，甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深，不分場合不分時間不分對象地唱歌。朋友們説我的'嘴除了吃飯説話以外也就是唱歌了。

我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口，在多種樂器的配合下，音符變得立體，彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心，我們到底聽的是歌還是自己?當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。

“像一陣細雨灑入我心裏，那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風，席捲了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無盡的遐想。我愛音樂，愛我的另一片天地。

我的另一片天地作文8

落日的餘暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴着幾顆星星，調皮的一閃一閃…

輕輕地，進入了甜美的夢…

藍藍的天空上飄着幾朵白雲，廣袤的大地上絲絲微風吹過，水面上波光粼粼。一陣微風吹過，柳枝輕輕搖曳着那纖細的腰肢，時而有幾隻飛鳥略過樹枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心裏。詩情畫意，鳥語花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不揹着美景所吸引、所陶醉呢！

靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開一切煩惱的事情，任風兒吹拂…

世間唯我而已。

聆聽風拂過花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因為有綠葉的陪伴；天空之所以遼闊，因為有大地的陪襯。我呢，誰又能瞭解這人的心呢？

“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”的人到底有多少呢？“天下紅粉知多少，莫做痴漢欲強求。”一生得一知己，足矣！

我只想在自己的天空裏，盡情地翱翔，在知識的海洋裏盡情的.暢遊，汲取知識的營養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧祕！

曾幾何時，歌德説過：“大自然會創造另一個我，那就是一隻年輕的鷹。”感謝名人的睿語，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。

它曾經夢想像鳥兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒有畏縮過、退避過，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨着大地，它堅信風雨過後必定是絢麗的彩虹。

我只想在屬於我的天空裏，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無拘無束的釋放自己。一點點自戀、一點點瘋狂，帶着一顆懵懂的心踏上人生的旅程。

我的另一片天地作文9

人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起人生美麗的浪花。不錯的，沒有熱愛與堅持何來痛苦與無奈？痛苦，恰恰是因為我熱愛。你雖不是一切的天使，但至少，你是我的天使。而你，就是——書法。

書法，中國的國粹，它代表的不僅僅是整個中國的名譽，而是一個民族的中華魂。書法，龍飛鳳舞不失風度，千奇百怪又不越法度，變幻莫測又不失神韻。書法，帶給我的不僅僅是精神上的滿足，更是我內心的依靠。

每週末，結束了一週的繁忙的功課，在忙碌之餘練會書法，陶冶性情。走進顏真卿的碑帖中，我領悟到的是一種寬宏，大氣，與氣魄，子外擴卻不張揚，筆畫粗勁卻不無力，看他的《顏勤禮碑》筆畫多麼細膩，粗細多麼勻稱啊！似乎從字的體態，結構，筆畫之間感受到了顏真卿君臨天下，胸懷大志的.風度。多麼威武，多麼莊重啊！再看他的《顏家廟碑》筆畫厚重飽滿，流露他揮之道，氣吞山河的氣概，使我不禁為之振奮。

走進隸書的學習中，我感受到的是古樸，典雅，質樸之風，看隸書的代表《張遷碑》，筆畫剛勁有力，分佈均勻，字形大氣，雄渾，如意氣風發的正人君子，凜然正氣之惑湧上心頭。再看隸書的另以代表作《乙瑛碑》筆畫，看起來則更加古樸，雅緻，其神韻好似“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”字裏行間傾訴出一種恰淡，不慕名利之意，讓人心向遠方，內心平靜，做人需謙虛之道也。

我的另一片天地作文10

但是我並不屈服於這"艱苦"的處境,在我做完作業的時候,我偷偷地拿着一本作文書呆在家裏津津有味地看起來.我感覺這是我最幸福的時刻了.讀書使我忘記了學習的重任,忘記了自己要幹什麼,忘記了父母的殷切期望,沒有負擔,我可以在我的另一片天地-----讀書中遨遊,享受讀書的樂趣.

讀書使我懂得了許多知識,讓我的見識增長不少.例如,<<假如給我三天光明>>的作者海倫.凱勒,她是一位殘疾人,生活在黑暗和沒有聽覺的世界中.但她並沒有自卑,以堅強的意志生活了下去,經過自己的努力,成為一名著名的'作家.我受益匪淺,她教會了我無論遇到什麼困難,都要堅持奮鬥,實現自己的目標.書是無聲的朋友,它使我看到資本主義社會人與人之間的關係是靠金錢來維持的,向我展示了人間的真善美和假惡醜,使我明白了許多人情世故.這更加激發了我的興趣,隨着年齡的增長,我看的書從一本薄薄的小説到厚厚的世界文學鉅著,使我的視野不斷開闊,我愛讀書!

高爾基説:"書是人類進步的階梯."這句話説得一點也不錯.書能使我們增長見識,開闊視野,陶冶情感,從而獲得無窮的知識,改變我們的命運.所以不論多忙,我都要擠出一點時間,讀一些課外書.因為我愛讀書!

我的另一片天地作文11

那另一片天地是什麼？

它是我們心中的太陽，永遠不會下山。

它是我們心中的鮮花，永遠不會凋謝。

它是我們心中的火焰，永遠不會熄滅。

它便是我的課餘生活！

我，一個國中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。

“這隻仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！”“你看這隻小蜜蜂，都快要趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂在飛高點啊！”

哦！原來這是在比賽放風箏啊！星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩，已到了清風湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的拿風箏，每個人都爭先恐後的'把風箏放到天上，跟藍天襯托着。這個時候突然出現了一隻非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉睛的看着，看出了神，我們也趕快把自己的風箏放得更高，都在和那隻仙鶴較量，都在圍着仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？

忽然，有一個同學説：“那隻小蜜蜂快趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂再飛高點啊！”我急忙轉過身去，向同學們指的方向看去，看見那隻小蜜蜂在竭力的飛行，不禁讚歎道：“多麼高超的技術啊！”

天空風箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人讚賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……

這時候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，輕鬆，高興……

轉眼間，昨天過去了，今天來了，看到繁華的廣場上，孩子們在比賽放風箏，就會想起昔日的風光，昔日的歡笑，昔日的風箏，當摸一下風箏時，感覺到的便是簡單快樂的日子，那另一片天地……

我的另一片天地作文12

在我的世界裏，從來都是循規蹈矩的。可在我的心裏，有着一方新的天地，那裏有寬廣的大海，有雄偉的山峯……

在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。

我想在最高的山峯上吶喊，感受回聲在山谷裏盪漾的喜悦。我駐足停留，仔細觀察，那觸手可摘的雲朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。

我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望着身後各種不知名的魚兒從我身邊遊過，它們揮動着裝飾着奇異花紋的尾巴，結羣成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的.水草，一切都顯得新鮮和美妙。

我想獨自坐在異鄉的街頭，看看過路的人們。抱着孩子的婦女神情温和，接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過，無聲地濺着一地塵埃，幾個早餐攤點忙得不可開交，等待的是飢腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨着時間移動……

我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談談我的生活、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。

無盡的灑脱與自由後，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我歎為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數次的修復，也還原不了當年千軍萬馬的將士威風。

在那另一片天地中，我熱愛生活與旅行，我熱愛追求更好的自己，而我願永遠都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……

我的另一片天地作文13

我的另一片天地是集郵。

説起集郵，還有這樣一段經歷呢。在我上國小的時候，家鄉還不太發達，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠在上海工作，於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開，可是每當我打開信封時，總看見右上角有一張精緻的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來，我漸漸地長大了，才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。

每當我放學回家，總會把郵票從信封上小心地剪下來，放在我製作的集郵冊裏，作為長久的記憶。日積月累，在我的集郵冊裏，已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發圖強；有的璀璨奪目，展現着華夏五千年的文化；有的風景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。

看着這些郵票，我總會想起媽媽對我的期盼。現在，我上國中了，學習緊張了，一週才能回家一次。回到家中，我做的`第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了，我就會把那精美的郵票剪下來，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裏的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發黃；有的光滑透亮；有的簡陋殘缺，有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉，因為它代表着我和媽媽的感情，它記錄了我的成長曆程。

郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。

我的另一片天地作文14

在生活裏，我的天地就是學習，學習給我壓力，讓我鬱悶，而我的另一片天地幫我緩解了這一切。我的另一片天地是豐富多彩的。

“書是人類進步的階梯。”每天晚上作業做完了，我都會看書，補充我的精神糧食，但一進入這個世界，我就無法自拔。看了《紅樓夢》，我不禁為林黛玉和賈寶玉的悲慘愛情故事而感到感慨萬千。看了《阿衰》後便笑得滿地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，更不能讓自己遇到挫折而退縮。我在書的海洋裏受到情感的陶冶和意志的磨練。

不知從幾時開始，我喜歡上了音樂。在空閒的時候，打開電腦聽起了音樂。手指點着節奏，嘴裏哼着歌詞。聽着那優美的旋律，享受着這頓“音樂大餐”，並讓心靈接受洗禮。雖然我是一個不折不扣的“音樂狂”，可哥哥老説我五音不全，愛唱跑調。我開始懷疑我這位自稱時“音樂手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里馬，有空到“草原”上跑看。在音樂的世界，我疲憊的身心得以放鬆。

除了看書，聽音樂，我最大的樂趣就是打籃球了。在籃球場上，我是一個十投吧八中的強將。不僅投籃準，也很會配合。每當四周都是敵人時是時，我會馬上傳給隊友，然後隊友再傳給我，勝負就已定了。在這次迎國慶趣味競賽中，我可是代表了班級參加投籃比賽。在比賽中，我們以優異的.成績取得了勝利。在賽場上，我體驗勝利的喜悦。

我的另一片天地，使我在生活中變得更充實，更豐富。我要把握生活的小船，揚起理想的風帆，駛向光輝的明天。

我的另一片天地作文15

在温馨的家中有一片天地，是父母的呵護與喋喋不休；在快樂的班上有一片天地，是老師的教導與循循善誘；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行動，自己的另一片天地！

我的這片天地是豐富多采的。

書，人類進步的階梯，我的精神食糧。當我被捲入這個旋渦後便無法自拔。當進入＂悲慘世界＂以後，我痛哭流涕；當看見馬克.吐温筆下的人物形象時，又開懷大笑；目睹了居里夫人的一生，我感慨萬千；更被海倫.凱勒的頑強意志力所折服．我從中汲取了精神養料，深感快樂。

畫畫，我的一大愛好．我喜歡在白白淨淨的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風景，喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致．然而，當我捧着畫自我陶醉，臉上一派勝利者光輝時，爸爸卻一臉壞笑走過來，端詳許久，慢吞吞地説：＂這……這是四不像啊！"我像瀉了氣的皮球，但內心仍然盪漾着笑意；我有些哭笑不得，卻又自我安慰道：“我可是臨摹齊白石老人的畫哦!怎麼會是四不像呢？”

曾幾何時，我開始喜歡聽音樂，我將這作為一種休閒方式。平心靜氣地聆聽那優美的旋律，享受這頓“音樂大餐”，讓心靈接受洗禮。雖然我是個不折不扣的音樂迷，但姐姐卻常埋怨我五音不全。我黯然傷神了好幾天，開始懷疑姐姐不是“伯樂”，才對我這匹“千里馬”的價值一貶再貶.我還喜歡養花，喜歡體驗新生命破土而出的'喜悦；喜歡運動，喜歡看羽毛球劃過的優美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈。

在我的天地中，我要把握好生活的小船，揚起理想的風帆，向着光輝的明天——前進！