老師不在時作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師不在時作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在時作文1

老師是我們成功的引導者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確面對錯誤。説到錯誤，我們確實犯了一個錯誤。

那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒來上課，大部分同學都在竊竊私語。幾分鐘後，老師還是沒來，一些調皮的同學也沒嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽任何一個紀檢委成員的話。這一刻，書法老師突然顯得神出鬼沒，喧囂戛然而止，像是意外停電。書法老師批評了我們幾句，打開多媒體讓我們自己練字。

書法老師出去一會兒，教室裏的同學都在説話，吵鬧聲又開始興盛起來。

自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個彎，這使他的整個“臉”看起來像一隻小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來，我來回笑。書法老師又進來了，我們又不鬧了，好像這一切都沒有發生過。當老師走出教室時，我的同桌抓起我的'毛筆，開始在我的水墨布上畫畫。我忍不住脱口而出：“你在幹什麼？”這個聲音引起了全班同學的注意，彷彿在幫助我成為一個殺人犯，我講完後才意識到自己的錯誤。

下午班主任回來，紀檢委把發言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個個叫了起來，包括我。所有被叫的學生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在的時候，一定要遵守紀律！

老師不在時作文2

啊！我們班又上科學課了。因為科學老師年紀大，脾氣那是忒好，所以同學們在科學課上那個逍遙啊。

上課已經好一會了，不知怎麼回事科學老師竟沒來，這讓本來就炸開鍋的班級更加熱鬧起來。

大家看！那幾個人在幹什麼呢？一聽原來她們在講自己的故事。我也加入其中聽她們講故事。她們有的講發生在學校裏的事情有的講發生在家裏的事情，可大多説的都是倒黴事，她們都板着一副苦瓜臉，好似受了許多委屈。再看教室一角，幾個男生圍在一起，頭抵在一起原來是在打遊戲。相比其他組我們組安靜多了，步榮達講笑話的聲音小，製造的笑聲可不算小，還有人不服氣想和他比試一下；組長劉婉晴如入無人之境，全神貫注的.做題，忽然，她皺了一下眉頭，好像會遇到了什麼問題，哦，原來她遇到了一個難題，嘴裏還嘟嘟囔囔的説着自己的答案怎麼和別人的不一樣？先不管她。讓我們再看看韓羽捷在幹什麼吧，看她畫的小孩形象十分逼真，顏色也塗抹的均勻，我正盡情欣賞，只聽郭星一聲大喊：＂老師來了＂！同學們慌不擇路，不知自己的坐位在什麼方向了，等大家迅速坐好看向門口，等待老師出現時，卻聽到了郭星得意的大笑聲，同學們才知上當，當然免不了眾同學的一頓亂剋。同學們又恢復了之前的自由狀態，，，，突然，語文老師推開教室門走了進來，大家都嚇得半死，有幾個來不及回到自己座位上的索性鑽到了桌子底下，好不容易才尋機偷偷回到座位上。

看看，老師不在時，我們是不是醜態百出的有幾分可愛啊。

老師不在時作文3

這個星期，我們的班主任——姜老師因為要聽課，就有兩天不在的日子，而我的心裏也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現好一點，讓老師放心。姜老師連着幾天沒來，儘管語文的壓力很大，但我們班的同學都還是樂此不疲的，想到這裏，我更想我們的'姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。

甜——姜老師一走，這作業就驟減。同學們的空餘時間就這麼多起來了，大家都在做着各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。

苦——説苦，其實也説不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學常常時不時的提起姜老師，説起她給我們帶來的樂趣，可是現在不見了她，做什麼事都感覺心裏空落落的。就説早讀課吧，現在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口乾舌燥，而以前的早讀，總是跟着姜老師徜徉在文字的海洋了，體會閲讀的神奇。

辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象着如果我們的老師在，她會給我們説些什麼，讓我們做些什麼。

最後，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！

老師不在時作文4

“丁零零”……在操場上玩耍的孩子都陸續走進了教室。我們一本正經地等待老師的到來，卻聽見有人説：“老師去開會了。”

頓時，班裏像煮沸的開水，開始沸騰起來。有的開始寫其他科老師佈置的作業，有的津津有味地看起了漫畫書，甚至有的學生離開了座位，在教室裏亂竄，玩他們最喜歡的“穿越”。對於班裏這個情況，班幹部呼喊制止也無濟於事。

這時，我們班最頑皮的許諾大喊一聲：“老師來了。”頓時，教室裏鴉雀無聲，寫作業的同學收起作業，生怕老師給撕掉。看漫畫的收起漫畫書，生怕老師沒收了最心愛的漫畫書。亂坐座位的`急忙回到了自己的座位上，裝作很乖的樣子。只見許諾笑得前仰後合，我們這才知道竟然被他騙了，班裏又恢復了原樣，沸騰起來。

正當我們玩得不亦樂乎時，一個熟悉的身影出現在教室的後窗户旁。我們班瞬間又恢復了安靜。我們以為是我們的任課老師，偷偷用餘光一掃，不是我們班的老師，真是虛驚一場啊！

老師不在時，班裏的新聞真多，也真熱鬧！可我感覺這樣真是不好。大家應該遵守班級紀律，自覺維護班級形象，老師在不在都一樣。

老師不在時作文5

有一次上課，我們正聽得津津有味，老師突然接到電話，需要出去辦事，把我們“撂”在了教室裏。

起初，教室很是安靜，同學們都專心地寫作業，但久見老師不回，教室就安靜不下來了。“啊！”一聲尖叫打破了教室的安靜，同學們朝聲源望去，原來是沈濤假裝鉛筆戳到手，故意小題大做，掀起了全班搗亂的浪潮。見已吸引了同學們的目光，他便又大聲叫喚起來：“哎呀媽呀，疼死我嘍！哎喲！”見有“領頭羊”帶頭，同學們也燥動起來：前面的幾位“仁兄”在大鬧嬉戲，後面幾位美女在“梳粧打份”，這邊幾位在一展歌喉，那邊幾個在聊着八卦……只有幾個“學霸”依然頑強地在“鬧市”中奮筆疾書！説的、跳的、唱的、蹦的.，教室裏驟然變成了“KTV”！書本、鉛筆飛來飛去；叫聲、喊聲響成一片，為了進一步阻止教室變“鬧市”，班長鬍靜婷身先士卒，“啪啪啪”！教鞭打在桌子上的聲音頓時鎮住了同學們。但那幾個“搗亂大王”怎會怕區區的一個班長？不一會兒，在他們的帶領下，教室又恢復了原狀。班長沒法兒了，只好無可奈何地回到座位上。突然，不知是誰喊了一句：“老師來了！”嘈雜聲頓時戛然而止，待同學們得知虛驚一場時，教室裏又成了一鍋粥。

“幹什麼？這麼吵！”老師氣沖沖地走進了教室，“我才走了多長時間，這麼吵，在樓下都聽得一清二楚，家作雙倍！”“啊——不要啊——”同學們頓時焉了。早知如此，何必當初呢。看着這令人頭疼的家庭作業，只能歎一口氣了！

老師不在時作文6

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們箭似的跑進教室，端端正正的坐着，等待老師來上課，教室裏鴉雀無聲。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些人開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來，要知道，一但老師不來上課，我們的.教室就會變成熱鬧的“菜市場”

第一組的王海濤，此時再也坐不住了，他離教室的門最近，只見他伸頭向外看了看。沒看到老師的“影子”便小聲地説：“老師沒來。”雖然這聲音很小，但它讓教室炸開了鍋。

同學們看書的看書，聽MP3的聽MP3，説話的説話，下位的下位……

突然，教室一下子安靜下來，我想：“終於安靜了。”哪知周兆忠説：“安靜，別説話，自己看書！”這下教室又熱鬧起來，好像周兆忠説的是“別安靜！快點説話！”一樣。

他見同學們還在説話，便到講台上把鬧得最兇的幾個人名寫在黑板上，一看記名字了，同學們很快安靜下來，周兆忠見安靜了，就説：“自己看書！”這一回，同學們聽了，自己乖乖的看書了，偶爾有一點聲音，但馬上就沒了。周兆忠見了，滿意的回到了座位上。但是，當他把名字擦掉時，教室又開始吵了。一會兒，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”教室立刻安靜下來，果然，不一會兒，孔老師進了教室，見我們安靜着。便在黑板上寫了“老師不在時”這個作文題目。

啊！原來老師不來上課是別有用意的，同學們個個張大了嘴巴……

老師不在時作文7

老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。説到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

那天，天氣陰森森的'。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧譁，任紀律委員怎麼叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧譁聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。

書法老師走出去了一會兒，教室裏的同學都在七嘴八舌，喧譁聲再次風生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一隻小老鼠。我趕緊把我的傑作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰後翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧譁，彷彿這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脱口而出：“你幹嘛？”這聲音招來全班同學的目光，彷彿幫我當成一個殺人犯，而我説完後，也意識到自己的錯誤。

下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！

老師不在時作文8

從一年級到現在，老師偶爾會忘了到班上來，這就造成了那一次的冒險。

那是一節午讀的前半段，五分鐘過去了，老師一直沒來。忽然，旁邊的`同學靠近我説：“要不我們去冒險吧，反正也是閒着。”“話粗理不粗”説着我們便走出門外。

出了教室，我們向廁所附件的樓梯走去，“12月3日你來不來……”剛走到一樓，就聽見有人在聊天，這會是誰呢？誰講話還這麼偷偷摸摸，肯定不在幹什麼好事。我們好奇地把頭伸了出去。“曾佳明！”我旁邊的一個同學驚歎道。只見那幾個人刷地一下看向我們。我們意識到情況不對，便撒開腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當我準備逃走的時候，曾佳明抓住了我的手説：“你跑啥？”我二丈和尚摸不着頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見你跑才追你的呀”……原來，他們只是在討論生日怎麼過，只是不想讓外人聽到了。

我們接着往下走，走到了一樓，這時，我們忽然聽見了幾聲腳步聲，便緊跑到門後躲了起來。過了一會，我們走出來一看，原來是送水的大爺。正當我們準備繼續冒險的時候，走到一樓到時候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發現，便上來了。

就在我回到教室之後的幾分鐘，老師就來了。正因為這樣，以後老師沒來的時候，我再也沒去冒險過，怕出去碰到老師。

老師不在時作文9

“各位老師到實驗室開會！”聽到喇叭裏的這句話，我心裏老興奮了，可是老師卻不緊不慢地叮囑我們，講了好一會兒，這才慢悠悠地走出教室。

我們先是靜一會兒，等到老師走遠後，便一起吶喊，還有人學動物的叫聲，聞名全教室的便是擁有一副綿羊嗓子的子城大哥了，只聽他用羊嗓子這麼“咩咩”一叫，頓時，教室裏掌聲雷動，不時還有人稱讚幾句。

鑫可不願將風頭全讓給子城，只聽他尖叫一聲，全班同學的.目光齊刷刷地投向了鑫。只見他使出渾身解數，又唱歌又跳舞，而且還是一段熱情的拉丁舞，當他停下時，全班萬籟俱靜，隨後，掌聲，口哨聲，響成一片。可他還不滿足，又是下腰，又是劈腿。邊做着邊鑫大喊：“掌聲再熱烈些。”同學們一聽，掌聲就更高了。

這是，探子棟前來彙報：“大家快收拾收拾，回座位上坐，老師來了。”突然全班鴉雀無聲。一連坐好等了好幾分鐘都沒見老師到，我們心裏便明白了八九分。只聽國川大喝一聲：“上。”四面八方彙集而來的同學一起湧向孫棟。棟見狀，説：“君子動口不動手，不然你們就不是君子。”可是他們那管是不是君子，他們只有一個目標，就是羣毆棟。

這時，我們的厄運來了，棟的救命恩人來了，那就是我們最美麗的老師，只見她一改平時的温柔，大喝一聲：“都給我退下，快快歸位，做一個安安分分的好學生。”

老師不在時作文10

老師在時，全班靜靜悄悄的連一個釘子掉了，都聽得見 ；一旦，不在時，大家都像菜市場鬧烘烘的，有時聲音會大到震破窗户。

有一次，老師去開會，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾隻小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一隻奔馳在大草原上的動物，真是刺激!有人在專心的看書，一動也不動，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家鬨堂大笑。

這時，有一位同學就講話太大聲，震耳欲聾，班長就記他，但是於事無補，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風的人叫着:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫，已經知道了，所以她漲紅着臉，張牙舞爪的`咒罵着，。就像發瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的湧上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。

老師説:“我們開個會，你們就這麼吵!”真令我生氣，我知道以後要…

老師不在時作文11

當老師不在的時候同學們會不會好好自習呢？答案是：不會。接下來我就讓你們看看當老師不在時我們都會幹什麼吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們像脱了弦的箭似的，一起衝進教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒有看到老師的影子，班長立刻起身去辦公室叫老師來上課，可是一分鐘後，只看到班長一人慢悠悠的走了進來站在講台上大聲的説：“老師去聽課了，這節課自習吧。”班長話音剛落，班裏馬上沸騰了起來，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場”。有的人在看漫畫，有的人在講台上唱歌，有的人在班裏的走道上打鬧，甚至還有的'人站在桌子上大叫

我們玩得正開心的時候，有幾個耳尖的同學聽到了腳步聲，懷疑是老師回來了，馬上坐好，班長立刻拿着語文書“飛”上了講台帶領同學們讀書，剛讀兩句的時候，老師就從後面走了進來，看到同學們在這麼認真的讀書就走了，老師走了兩分鐘後，班裏又鬧了起來。結果，誰也沒能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當時的情況。老師知道後很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學。

老師不在時作文12

上華文課時，校長通過廣播器叫全體老師到會議室去開會。林老師交代功課後，便匆匆忙忙到會議室去。

當林老師一步出課室，同學們高興得像剛從籠子裏放出來而重獲自由的鳥兒一樣，在課室裏自由地活動。這時，班上的“歌王” 黃小杰拿起掃把當吉他，把老師的桌子當舞台，在兩個女生的伴舞下，大唱阿牛的.成名曲《對面的女孩看過來》。許多同學被吸引而離開座位，上前圍觀他們的演出。課室裏頓時變得鬧哄哄的，鬨笑聲不絕於耳。

有幾個“長舌婆”也不甘示弱，三五成羣地聚在一起高談闊論，還不時毫不忌撣地高聲笑着。班長用不滿的眼光狠狠瞪了她們一下，可是他們視弱無睹，繼續談天。一些乖巧的同學則爭取時間自修，但是吵鬧聲卻妨礙他們集中精神。他們無可奈何，又不敢怒不敢言，只好搖頭歎息。

正、副班長喊破了喉嚨，可是同學們都無動於衷，根本沒有把他們放在眼裏，反而變本加厲。班長只好使出他的“法寶”——把他們的名字都列入黑名單裏，以便讓老師收拾那些吵鬧的同學。

不久，林老師回來了。同學們不約而同地坐回自已的座位，課室裏頓時鴉雀無聲。每個同學噤若寒蟬，裝出一副正經的樣子。可是當班長獻上“黑名單”時，搗蛋鬼頓時“看紙色變”。林老師把“黑名單”上的同學都一一叫了出來，嚴厲地把他們教訓了一頓。他們都羞紅了臉，不敢直視林老師，真是活該！

我希望同學們能夠改掉愛吵鬧的壞習慣，做個循規蹈矩的好學生。

老師不在時作文13

當老師不在時，你以為的是安安靜靜的，班長和小老師在講台上維持秩序，同學們都乖乖聽話。那你就大錯特錯，來看看我們班在老師不在的時候是怎麼樣的。

鏡頭一：早讀課時，大家像往常一樣默寫古詩，可等大家都默完了，老師還沒來。我同桌許可就説：“汪老師，不會今天不來了吧？太棒了！”許可剛説完，汪老師就來了。我對我同桌做出一副嫌棄的表情，小聲説：“你看！老師都來了。”正當我倆聊的熱火朝天時，聽到老師説：“我今天要出去一天"，話音剛落，全班都在嘰嘰喳喳的議論，老師剛一走，我就轉身對同桌説：“神啊！這都能被你猜中。”“那是！我是誰？我可是許大爺！”

鏡頭二：“晨跑時，厲煜冉身為班長竟然帶頭説話，才跑了不到兩圈，厲煜冉就在那叫“啊！我要掛了！我不行了啊！"

鏡頭三：在音樂課上，老師給我們看電影，本來好好的，前面的.方思岑要和廖政君換位子，廖政君也拿方思岑沒辦法，只好和他換了位置，在課堂上換位子，明顯是不可以的。結果在老師回來後，那些換位置的同學被“獎勵”了檢討書一篇。

俗話説，“國不可一日無君”，意思是一個國家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無師”，若老師不在，那必將天下大亂。

老師不在時作文14

今天早上，我剛到班門口就聽見“嘰嘰喳喳”地聲音從教室裏傳出來，不過我已經習慣了。

“人之初，性本善”隨着陣陣得讀書聲時間悄悄地溜走，同學們也陸陸續續地從興奮中緩過神來，都回到了自己的座位上等待老師的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們像觸了電似的做好了。

“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過去了可老師還是沒有來，教室裏慢慢地開始有一些騷動了，班上的一些搗蛋鬼也來試竊竊私語了。這時，不知是從誰的嗓子裏傳出一聲嚴肅的聲音“安靜”！同學們還以為是老師來了就趕緊坐好了，但同學們發現不是老師，就又開始説話了。同學們的膽子更大了，説話聲也隨着膽量增大了，還有的一些同學竟然乾脆扯開嗓門在班上説話像一隻烏鴉似的；有的同學竟然站起來吆喝自己的朋友，活像在菜市場買菜似的；還有的同學更為大膽竟然下座位來跳舞。

這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和後面的同學開始説話了，誰知後面的同學和同桌説得熱火朝天的、不可開交，我只好扭過身去看看哪些學習好的`同學在幹什麼。

只見吳系人還是老樣子，拿着書在認真的讀着，孫天嬋正和後面的人説説笑笑的，那樣子好不開心？王雅瓊在後面和同桌講題。這時，老師邁着輕盈的步子踏進了教室裏，一切都恢復了原樣。

老師不在的時候，可真搞笑呀！

老師不在時作文15

每次上課老師來的時候，我們都表現得很好，可老師不在的時候，我們的表現可就不一樣了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進來對我們説：“這一節課我要去開會，你們不許説話，如果你們在我開會的時候説話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會説話，可老師走遠了之後我們就開始吵鬧起來，不停地説話。

只見徐瑞光下位跑向於鴻光滔滔不絕地講起遊戲來。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講台上，學着老師的樣子，講起課來。全班鬨堂大笑起來，這時班委站了起來，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智説了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，後來大家發現我在騙他們就繼續吵鬧起來。

過了一會兒，靠近門的同學聽到老師的'聲音就説了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學習的樣子，有的讀書，有的寫作業，一切又和平常一樣了。老師走進門來發現我們表現得很好，就表揚了我們有自我管理能力。

我們班一直就是這樣，老師在時學習，老師不在時吵鬧，我們都已經習慣了。