泡茶國小作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的泡茶國小作文，歡迎閲讀與收藏。

泡茶國小作文1

正月裏，陽光金燦燦的，我和爸爸、媽媽、外公、外婆到臨平的小姨家拜年。

吃完中飯，我想跟小姨學泡茶。我和小姨先把一塊藍印花布鋪在茶几上，又把茶壺、茶杯和杯墊放在花布上，還點上了一根香。

接着小姨教我怎樣泡茶，我們泡的是福建大紅袍。首先是洗茶，洗茶就是把茶水倒到茶杯裏，茶杯輕輕地晃動一下，然後把茶杯裏的`茶水倒到另一隻大碗裏。接着再把一隻茶壺裏的茶水倒到另一隻小壺裏，再倒到各個茶杯裏。倒好後，端到客人面前時用一隻手做“請”的姿勢，對方就會彎曲自己的中指和食指輕輕地敲在桌面上，表示“謝謝”。

小姨還教了我另一種泡茶的方法叫“碗泡”，我從來沒有見過這種泡法，我們泡的是白茶。“碗泡”是怎麼泡的呢？首先把茶葉放入一隻大碗裏，然後把熱水壺裏的水沿着勺子倒到碗裏，這樣可以降低水的温度，倒茶的時候是用勺子舀到每個人的茶杯裏。小姨還告訴我還有很多泡法，比如“打抹茶”等。

我今天學到了泡茶的基礎知識：倒到茶杯裏的水不能太滿，只要七分就夠了；還學會了“請”和“謝謝”的禮儀動作。我還想再來小姨家學泡茶。

泡茶國小作文2

今天我剛醒來，覺得嘴脣乾裂，渴極了。我急忙穿好衣服，三步並作兩步走到廚房泡杯茶。

突然我想到，媽媽也剛起牀，説不定也渴了。於是我準備給她也泡杯茶。我拿過來她的杯子，先放入一點紅茶，又切了兩片檸檬，再用小刀在檸檬的中間穿了幾個洞，然後用勺子把檸檬的汁擠到杯子裏。

我想：這點料也太少了，缺乏創意，不行！我回頭一看，發現了一包棗子，於是我拿了三個棗子，把它們壓扁，用刀戳了三個小圓洞，在圓洞中小心翼翼地放了一點蜂蜜，再把削下來的那三片“帽子”般的棗肉蓋上去，接着，我在水杯中放了一些蜂蜜，把製作好的`“蜜棗”浸入其中。最後，我在水杯中加了點熱水，攪拌均勻，用勺子把棗子頂到一邊，拼命地擠壓，直到水中冒出許多小泡泡。大功告成！我先嚐了一口，甜中帶酸，酸中帶甜，美味極了。

我把杯子藏在身後，裝作若無其事地走到媽媽面前，猛地拿出水杯，對媽媽説：“媽媽，給你泡的甜美的紅棗蜂蜜水，快嚐嚐吧。”媽媽滿面笑容地看着我，然後趕快接過杯子嚐了一口，她眉毛微微上揚，一個勁地説好喝。

泡茶國小作文3

昨天上午，我幫媽媽泡了一杯茶。我先拿起茶杯，放在桌面上，再拉開抽屜，從眾多物品中找到了茶罐，並把它抽了出來，放到了茶杯旁。“咦，調羹在哪兒呢？”我説。“哦，原來在地上啊！”於是，我彎下腰，撿起了調羹，順便打開了蓋子，從裏面勺了一匙茶葉，可茶葉卻像頑皮的小朋友一樣，紛紛又掉入了茶罐中。我好不容易才勺了一匙茶葉，小心翼翼地把調羹移到了茶杯上方，把茶葉抖到了茶杯中，茶葉像一滴滴小雨滴一樣落了下去。

我重新把調羹放到了桌面上，再從地上拎起熱水壺，把水倒入杯中，水像瀑布一樣飛流進茶杯中，上我想到了一句詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時的茶葉就像熱鍋裏的螞蟻一樣上躥下跳，一會兒浮在上面，一會兒沉到水底。過了一會，“他們”才平靜下來。有的浮在水面上，像小魚在水面上呼吸空氣；有的在上面待夠了，慢慢地沉到了水底；

有的“魚兒”在水中游來游去；有的.茶葉像一個個潛水員一樣，鑽到水底去探索海洋的奧祕。它們三個一羣、五個一夥，就像在討論問題；有的孤單失羣，獨自漂浮在水中，像在尋找夥伴。

泡茶國小作文4

今天，媽媽在泡茶，我便仔細觀察起來。

你看，一隻光潔透明的玻璃杯裏，放着一撮綠褐色的茶葉。媽媽把沸水衝到杯裏，頓時，躺得舒舒服服的茶葉隨水翻騰，像一羣受了驚的小魚上上下下拼命亂竄。一會兒，水漸漸平息下來，密密麻麻的茶葉慢慢沉下去，猶如紛紛揚揚的大雪。還有一小部分茶葉浮在水面上，像河裏的'小草，又像空中的彩雲。茶葉上面一層大大小小的泡沫擠在一起，瞬間，茶杯上熱氣繚繞，縷縷上升，多像一羣珍珠仙子在騰雲駕霧呀！

接着，一片片茶葉又往上升，像一條條小魚游到水草那邊覓食，其間，有幾片茶葉向右慢慢移動，像小蝌蚪在捉迷藏，又像在找它們的媽媽……

最後，杯底下泡漲的茶葉蓬蓬鬆鬆地堆積在一起，形似花絮簇，又似珊瑚叢。這時，那茶水由淡綠色，漸漸變成綠中帶黃。不一會兒，又變成火黃色的了。這多麼像美麗的朝霞啊！

我拿起茶杯，嚐了一口，苦苦的，澀澀的，但苦澀中還帶着一絲絲甜味，真好喝！

我愛茶！

泡茶國小作文5

星期天的上午，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我覺得很好玩，就向外公請教泡茶的技術。外公説：“好呀，泡茶也有講究，今天，我就教你一招‘蜻蜓點水’。”這名字聽起來就挺有意思，我一定要好好學學。

只見外公先將茶具洗乾淨，接着往茶葉裏放進一小撮上好的茶葉，然後拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時，茶葉熱鬧了起來，本來靜靜地躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒，壺中慢慢平靜了下來，這時外公拿起茶壺，在幾個茶杯的上方迅速移動，茶就像一根線，乖乖地落在茶杯裏。我眼紅了，連忙搶過茶壺照外公的.樣子做了起來，可是，我不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣了，一個人坐在地上生悶氣，外公看了丁説：“想練成‘蜻蜓點水’可是要費很大的耐力的。不是你想學就能學成的。”

泡茶國小作文6

一位叔叔來我家做客，我泡了一杯茶給他喝。

我拿着一個杯子和勺子放在了桌上，之後，我又拿了一杯茶葉罐。我先擰開茶葉罐的蓋子，再用勺子舀了一勺茶葉，抖放在了杯中，並把茶葉均勻地分佈在了杯中。哇!茶葉真像一位位小傘兵安全地落到了杯底。然後，我又拎起重重的水壺放在桌子上，一拔開蓋子，我就小心翼翼的拿着水壺把水倒在了杯中，生怕水會倒出來。變化可真大呀!一開始水是透明的，後來變黃了，茶葉們可真像一位位染髮師，而且倒下來的水非常像珍珠!淘氣的茶葉們在水裏上躥下跳的，像一個個可愛的小蝌蚪。茶葉浮到水面上真想一條條歡樂的魚兒想看一看外面的世界;茶葉沉到水底，像一隻只剛出生的'鸚鵡在休息;還有浮在杯子中間的茶葉，彷彿一條條懶蟲在呼呼睡大覺，似乎它們還在做美夢哩!又似它們在尋找自己的好朋友呢!沉在杯底三五成羣的茶葉真像一個個小人在嬉戲;有時還有一片茶葉在杯中間，好像獨自一人在跳芭蕾舞!

過了一會兒，飄來陣陣清香。我端着杯子端到了叔叔的面前。叔叔大聲地説了謝謝，然後自己親自嚐了一口，讚歎不已。其實説實話，我也挺為自己感到自豪的，因為俗話説得好：“喝到嘴裏，甜到心裏。”

泡茶國小作文7

今天，火辣辣的太陽炙烤着大地，爸爸去送貨了，媽媽去買菜了。家裏只剩下了我和爺爺。爺爺躺在卧室裏睡覺，我在客廳悠閒地玩着電腦，我突然想到爺爺可能口渴了，而我已經是一個小大人了，我應該幫爺爺泡茶。

為了不打擾爺爺睡覺，我輕手輕腳的走到了廚房，拿了一個紙杯走到飲水機前按下加熱、過了一會我按下了停止，為了試驗水燙不燙我喝了一小口，有點燙！於是我用右手拿起水瓶的提吧，把瓶口上的`軟木塞拔掉，再用左手託着瓶底，倒了一些冷水放在桌子上，又從茶葉筒裏拿了一小撮毛峯撒在紙杯裏，過了一分鐘我發現一些茶葉在水面上飄，還有一些懸在水中間遊，剩下的趴在水底。等到它們全部沉到水底時，我用過濾器把茶葉末給留在了外面，拿起垃圾桶把茶葉末倒了進去。我輕輕吹了幾下就把它放到托盤裏，小心翼翼地來到爺爺睡覺房間的門口，我扭動房門把手擠出一條門縫，好奇地看爺爺在幹什麼：爺爺已經睡醒了，正扇着扇子，眼睛死死地盯着《天氣預報》一邊吼着：今天怎麼這麼熱啊！，我一把推開房門對爺爺説：爺爺，請喝茶。爺爺放下報紙一把摟着我説：乖孫子，我剛想喝茶你就幫我倒來了。我説：爺爺，這是應該的！

從此以後，爺爺更加喜歡我了。

泡茶國小作文8

我們來到茶博園，與二班的同學一起在這裏學習泡茶。

第一步：老師將沸騰的開水倒入茶杯中，慢慢讓開水清洗杯壁內側，然後倒掉開水。這樣不僅能清洗杯子，還可以温杯哦！我想：為什麼要用開水清洗茶杯。這時老師説：“開水能讓天天飲茶的人更安全！”

接下來，老師用茶撥撥茶。只要將茶葉鋪滿杯底就行了。我問：“老師，為什麼把茶放入杯子裏要用茶撥？”老師告訴我們這是為了不讓茶變髒。

然後，老師將開水倒入杯子的一半，慢慢攪動，這樣做能讓茶發出濃濃的香味。濃淡剛好，還有香味，一定會受歡迎。

最後，老師為我們展示“鳳凰三點頭”的茶技。這種技術需要在倒水時水不間斷，而且要做一個和讓大拇指點頭般的.動作。幸虧我在家裏經常這樣倒水，就像玩遊戲似的！不然，我就沒法在被點到的時候做出這個動作。

活動結束的時候，我們拿到了同學親手泡的龍井茶，非常章！你學會怎樣泡茶了嗎？

泡茶國小作文9

一年級作文：自己泡茶

放學回到家，我覺得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我從來沒喝過，難道有這麼好喝?我決定親自品嚐。

我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜歡的龍井茶拿出來，打開蓋子，一股清香撲鼻而來，我把茶葉倒進了杯子裏，杯子裏的茶葉大小不一，彎彎的像月牙，筆直的像一根根細長的小針，捲起來的像羊角。我走到飲水機旁，把開水放入杯中，開水像瀑布一樣衝下來，茶葉像一羣小金魚浮到水面上做遊戲。過了一會兒，茶葉慢慢落下來，漸漸地，茶葉有了新的變化，茶葉慢慢的張開，剛才的`清水變成了淺綠色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下來，清香比剛才更濃了，我嚐了一口，真好喝!苦苦地，又有點甜甜的味道!

聽媽媽説茶葉對身體有好處，又能醒腦提神，茶葉真好。

泡茶國小作文10

晚上，我覺着有點渴，打算喝一杯香噴噴的茶。這時，爸爸説：“要喝就喝鐵觀音吧！”於是，我和爸爸就準備來泡茶了。

鐵觀音的茶葉看起來小小的，有些是墨綠色的，有些帶着微黃，摸起來刺刺的。茶葉寶寶們在手心裏你擠我擁的，彷彿在説：“天氣那麼冷，真想泡泡温泉呀！”我滿足了它們的`要求，將它們倒入茶壺，一粒粒茶葉寶寶們像跳水運動員，爭先恐後地跳進茶壺。爸爸把熱水倒入杯子裏，唰！唰！唰！茶葉寶寶們個個舒展開身體，有的在茶壺裏游泳，有的在茶壺裏潛水。茶蓋圍着茶壺邊沿轉了幾圈之後停了下來，蓋住了壺口。茶葉寶寶們以為天黑了，就睡着了。過了十幾秒，我發現茶葉寶寶們周圍已經有了變色的水，水是黃黃的，綠綠的，散發着一股股清香。我喝了之後，整個人都清醒了。第二泡茶喝完覺得味道更濃了，我們一直泡到了第五次，媽媽説：“要換一包新鐵觀音了。”我才依依不捨地跟茶葉寶寶們説了再見。

茶道是我國的文化，品茶也表達了我國的優良傳統風格。我真為出生在整個國家而感到自豪！

泡茶國小作文11

新春佳節，有朋友來我家，媽媽叫我泡茶招待。

我拿出快冷藏了一年的“穀雨前茶”來，沒想到剛一開封，就感覺到一股清香撲鼻而來。這些墨綠色的小傢伙扁扁的、嫩嫩的，樣子稱得上是千姿百態。我拿來透明的茶杯，把一撮茶葉放進杯子，再倒進一些剛燒開不久的水，這時，杯子裏立刻出現了一股漩渦，那些茶葉似乎受到了驚嚇像逃難的.小魚一樣，開始四處逃竄，有些落到了杯底，有些卻緩緩上升，浮在了水面。不一會兒，茶葉們開始陸續地下沉，有的像流星似的很快下去了；有的像一條條沉船，慢慢下降；有的像調皮的小鳥，在半空中轉了一個圈又浮了上去……

茶泡好了，客人剛喝上一口，就叫出一聲“好茶”，這時的我有了一種成就感，同時也有了想喝茶的衝動。我拿了一小撮茶葉，為自己泡了一小杯，開始時感覺只是甜甜的停在舌頭上，慢慢地感覺有一種説不出的美味深入肺腑，我暗暗稱讚：原來只聽説喝茶能提神、養目，哪知道喝起來感覺也有如此美妙……

泡茶國小作文12

學泡茶

茶，是中國古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂趣。今天我們在筆暢作文的課堂上，就體驗了一番泡茶的樂趣。

“泡茶了：”一聽到這三個字，我就非常高興，它已經逐漸成為了我們的一種遊戲，為生活增添着色彩。一把乾巴巴的茶葉捧在了我手裏，它們像個剛出生的小娃娃，蜷縮着身體，變成一個球，但沒了水分，彷彿經歷了一場大旱。但是，當熱水衝進杯子，一個個小娃娃一下子清醒了，他們伴着水的'節拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會兒旋轉着身子潛入水底，一會兒身姿優雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節奏也放

慢了。這時，水又像一位慈祥的母親，温柔地撫摸着小娃娃，他們也漸漸地神展開了身子，變成了一個個大娃娃。茶葉娃娃聽着水媽媽指揮，陸續潛入了水底。有的娃娃極不情願，在水面上舒舒服服地漂着，遲遲不肯下去。最終擰不過水媽媽，都乖乖地趴在了水底。

這時的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鑽到了鼻子裏。“真香呀！”我喝了一口，微苦中帶着甘甜，甘甜中透着清香，耐人回味。

泡茶，是中國的文化。泡茶，是兒童的樂趣。泡茶，更是一個美妙的旅程！

泡茶國小作文13

今天，我泡了一杯茶，目的不在喝，而是看看茶葉是怎樣在茶杯中“運動”的。

我把茶葉放入玻璃杯，然後用滾燙的開水沖泡。開水一衝，杯裏的茶葉慌了神，一個勁兒往上衝。不一會兒，水面就被茶葉鋪滿了。但過了一會兒，茶葉就不怕了，吸足了水，便在水中“玩”了起來。你瞧，這些茶葉剛剛還乾乾的、瘦瘦的，一下子變得濕濕的`、潤潤的，好像還胖了許多。嘿！這幾片竟玩起潛水了！你看，它們在水中翻滾，像潛水艇一樣，在水中表演各式各樣的“雜技”。瞧，那片瘦小的茶葉在水中翻跟斗，彷彿在神氣地説：“嘿，你們看呀，我多棒！”我欣賞了它那可以和武林高手的絕世武功相提並論的“翻筋斗功”，不禁暗自叫“好”！瞧那片高高的茶葉活像個灌籃高手，它在水中左躲右閃，不正像在躲着別隊的隊員去灌籃嗎？它可真是個高手，我盯了它15秒，它居然沒撞上一片茶葉！

十幾分鍾過去了，大部分茶葉已經累了，沉到了水底，只剩下一些“年青力壯”的“青年”茶葉還在水面上玩着仰泳。

我把鼻子湊到茶杯前，狠狠地吸了一口，啊！那清香中夾雜着淡淡的苦味，感覺真是太妙了！

泡茶，真有意思！