中國的傳統文化的作文集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中國的傳統文化的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中國的傳統文化的作文 篇1

中華傳統文化——漢字漢字，是中華民族幾千年來文化的結晶。點，橫，豎，撇，捺，每一筆都至關重要。作為一箇中國人，我們應該寫一手中國字。小時候吧，用鉛筆寫字，我不是班級中寫字好的。

那是我經常抱怨：這可惡的漢字這麼難寫。長大一些覺的這想法似乎有些大逆不道，況且用上了鋼筆，字歪的不那麼厲害，也就不那麼討厭了。現在，我愛漢字，雖然我的字仍舊歪歪扭扭不好看，雖然老師已經讓用可擦及中性，但是我仍舊喜歡用鋼筆，因為鋼筆可以練字。漢字在整整一天都和我們的生活有着密切的聯繫。早晨起來讀着課文，我愛課本上的漢字。中午，打開練習冊，做着題，我愛練習冊上的漢字。晚上，打開電視，我愛電視上的漢字。

整整一天，我都愛漢字！追遂漢字，從甲骨文，金文，小篆到隸書，楷書，草書，行書，有8000多年的歷史。至於漢字的個數，沒有人細細的統計，但是可以從古代的調查中看出問題。從秦朝的《倉頡》、《博學》開始，一共有3300字。有人統計過十三經（《易經》、《尚書》、《左傳》、《公羊傳》、《論語》、《孟子》等十三部典籍），全部字數為589283個字。

漢字在時代的不斷變化中也在不斷變化，這種變化大致可以分為改革和自然流變。漢字的變化好像路的變化一樣，路是人們走出來的`。路走出來後，人們隔一段時間就得修繕一次。修繕之後，路又漸漸發生一些變化，如變寬、變直、損毀，或者出現新的分支，需要再次修繕。此外，隨着時代的發展，以前的路漸漸不能滿足時代發展的需要，需要建設新的道路，如鐵路、高速公路等等。從繁體字到簡體字，漢字經歷了多少蜕變啊！我愛漢字。因為它飄逸，它整齊。我愛漢字。因為它輕盈，它歡快。我愛漢字。因為它就像中國人，堅韌不拔，端端正正，因為它是中國千百年來的文化精髓。作為一個堂堂正正的中國人，我們不但要牢記歷史的恥辱，更要感謝祖先為我們創造了漢字。做一箇中國人寫一手中國字！

中國的傳統文化的作文 篇2

正在着急，爸爸走過來，似乎看透了我的心事，説：“為什麼不上網查找呢，這可是你拿手好戲呀。”

“是啊！”我豁然開朗。

我真是急昏了頭，顧不得感謝爸爸。我迅速打開了internet，點擊百度，輸入“中華傳統文化”。有關“傳統文化”信息的網址在電腦屏幕上一一展現出來，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”一個個網址就像一顆顆晶瑩璀燦、琳琅滿目的.珠寶，我一邊感歎着網絡的神奇，一邊點擊進“中華傳統文化網”，這是傳統文化的寶藏，你瞧，中國寺廟、中國古橋、中國古塔、中國園林、著名民居、古遺址……等介紹中國傳統歷史文化的文章應有盡有；貼春聯、剪窗花、包餃子、扎燈籠、做風箏、用筷子以及中秋賞月、重陽登高等傳統習俗，讓我目不暇接，我沉浸在傳統文化的海洋之中，吸取着中華傳統文化的營養。這真是一個絕好的網站，我把它添加在收藏夾中。

今天的作業完成了，我知道了語文學習要靠平常多積累，同時也深深體會到電腦的好處，它可是語文學習的好幫手。

中國的傳統文化的作文 篇3

中華民族五千年的文明，積澱了豐富多彩的傳統文化，我們有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷，有古老的.民族藝術，如：戲劇、圖畫。有宏偉的古代建築，如：故宮、長城。有美麗的神話、傳説，如：女媧補天、盤古開天地。還有中國傳統節日，如：中秋節、重陽節。我最喜歡的是傳統節日——端午節。

農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午陽節、五月節等等。相傳愛國詩人屈原在農曆五月初五這天懷抱石頭投汨羅江自盡，兩岸百姓知道了，紛紛划船撈他的屍體，並向江中放粽子，使魚、蝦飽食後不吃他的屍體。此傳説歷代沿襲下來，演變成端午節吃粽子、賽龍舟的習俗。端午節，家庭要備一桌豐盛於平日的飯菜，全家共享。大人會在不能喝酒的小孩頭上沾上雄黃，或畫一個“王”字，去病消災。吃粽子早在1300多年前的唐朝，吃粽子已在流行。賽龍舟當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船拯救，借划龍舟驅散江中之魚以免魚吃掉屈原的屍體。竟渡之習，盛行於吳、越、楚。

這讓我感受到了五千年傳統文化的博大精深，我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪。

中國的傳統文化的作文 篇4

今天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類有很多，有的拿着書，看上去很有學問，還有的是，一隻鳳凰，在鮮豔的牡丹上站着……等。

剪紙不是用機器做的'，而是通過人們發揮想象了，所剪出來的，每一個剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細，非常用心，非常用功。

自從我知道了剪紙是中華傳統文化時，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫了一朵花，最後用剪刀剪了起來，卻沒剪好，於是接着再剪，這次，有點像了。

剪紙真好玩！我喜歡剪紙。

太師三附小二年級:竇婷婷

中國的傳統文化的作文 篇5

你知道嗎?我們祖國有很多的民間文化，今天我們的小隊活動就是具有民間特色的剪紙。

活動開始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因為今年是猴年，所以老師剪了一組小猴子，他們個個活靈活性可愛極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨遊。看，還有十二生肖，個個栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那隻昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都讚歎不已，也躍躍欲試。

接着老師當場給我們表演了一番，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉動着紙，不一會一隻翩翩起舞的蝴蝶出現在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終於輪到我們了。因為蝴蝶是對稱的.，我們把紙對摺，先剪蝴蝶的頭部，就像一個小山坡;然後再剪兩根細細的觸角，接着就是眼睛，老師説眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑，看來我小看它了，老師幫我進行了補救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現了，看來要剪好也是需要花時間練習的。最後一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終於我也剪出了一隻漂亮的蝴蝶。

短短的一小時過去了，讓我領略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個美麗的圖案後面都有着無盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、讚歎。

中國的傳統文化的作文 篇6

我們收集了我國的文化——國畫。有的收集關於國畫的圖片、有的收集國畫的資料、有的收集國畫的內容和工具。

我知道畫國畫的工具和材料有：毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹。題材可分為：人物、山水、花鳥。

技法可分為：工筆和寫意。國畫，歷史悠久，其中，內容豐富多彩。大多的國畫反映了當時的歷史事件、歷史人物和風土人情，我們目前保留最完整的人物畫最多，畫面內容最豐富的就是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，它已有八百多年的'歷史了，人物之多，千姿百態。

這幅畫給後人留下了很大的想象空間，展現了作者精湛的繪畫技藝，這也是這幅畫的永久價值歷史所在。國畫除人物畫之外，還有山水畫、水墨畫、工筆畫等。像著名的畫家齊白石創作的花鳥魚蟲，活靈活現，給人們逼真的感覺，而他所畫的蝦，彷彿輕輕一碰就會遊走一樣。

大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類世界。國畫，中國傳統文化，它把中國的藝術展現給世人，是祖先留下的寶貴財富。

中國的傳統文化的作文 篇7

中秋節是我國的傳統佳節在農曆八月十五日，是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的'主要節日之一。

中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看着是團圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人説，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的遊子，更是以月寄託深情。唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸，明月何時照我還。”等詩句，都是千古絕唱。

現在中秋節這一天，全國人民還可以享受一天的假期，閤家團圓呢！

中國的傳統文化的作文 篇8

時間過得真快啊，轉眼間又到了一年一度的中秋節了。每次中秋節晚上我和家人一邊吃着月餅一邊賞着又大又圓的月亮。啊！桌上的月餅真多啊！有哈密瓜味的，有菠蘿味的，有五仁味的，還有豆沙味的……這麼多各式各樣的月餅饞得我真流口水！

我選了一個豆沙味的，我咬了一口，叫道：“真好吃，真好吃！”爸爸看到了，説：“月餅的確很好吃，但你知道月餅的來歷嗎？”我説：“不知道，那你能講給我聽嗎？”爸爸説：“能。”於是爸爸講了起來。講完後，我終於明白月餅的來歷，原來月餅最初是用來祭奉月神的'祭品，後來人們漸漸地在中秋節那天賞月和品嚐月餅，作為家人團圓的象徵，它代表着平安，幸福，慢慢地，月餅也成為了節日的禮品。

月餅不但好吃，還有來歷，我喜歡中秋節！

中國的傳統文化的作文 篇9

外婆剪好了剪紙，我搶過來一看，原來是一個小女孩在安安靜靜的寫作業。我問外婆：“這個小女孩是誰啊？”外婆開着玩笑説：“是我的好孫女啊！”

看着剪紙，我不知不覺的睡着了。日有所思，夜有所夢，我夢到了剪紙中的小女孩，但是她一點也不喜歡學習，是個十足的'淘氣包。

這個時候，進來了兩個大人，應該是女孩的父母吧！他們對她嘮叨了好一會兒。她的父親説：“你呀，還這麼不爭氣，還這麼不用功，哎……”她的母親説：“孩子，讀書不是為了我們，而是為了你的前途啊！”他們的苦口婆心還是有用的，女孩很乖巧的點了點頭，站起身，拿起書，進入了學習的狀態，全神貫注地讀書。這個時候，她的母親又説：“孩子，一天看一點，一天看一點，日積月累，你以後的知識可不少啊！”“恩”

隨着外婆的一聲：“丹丹，吃晚飯了。”我醒了。

通過這個夢，我明白了一個道理：“知識要日積月累，積少成多，活到老學到老。”

小剪紙，大啟示。

香洲區實驗學校六年級：袁丹丹

中國的傳統文化的作文 篇10

敦親

112.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經·小雅·蓼莪》

113.事父母，能竭其力。——《論語·學而》

114.父慈而教。——《左傳·昭公二十六年》

115.愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。——《孝經·天子》

116.孝在於質實，不在於飾貌。——桓寬《鹽鐵論·孝養》

117.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》

118.夫婦和而後家道成。——《幼學瓊林·夫婦》

119.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。——陳子昂《座右銘》

120.父不慈則子不孝。——顏之推《顏氏家訓·治家》

121.家必自毀，而後人毀之。——《孟子·離婁上》

122.貧濺之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《後漢書·宋弘列傳》