有趣的實驗作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，歡迎大家分享。

有趣的實驗作文1

今天我來到作文班後，聽説要做一個實驗，觀察胖大海在水中的變化。

上課時間到了，老師給每兩個人發一顆胖大海，然後又給我們發了一個杯子，杯子裏放了開水。我們把胖大海放進去後，過了一會兒胖大海開始變大了，又過了幾分鐘，杯子裏的水變成了棕黃色的，胖大海越來越大，水的顏色也越來越深了。

胖大海原來本是硬硬的，但泡了這麼久以後，每一個胖大海都大了許多倍，有一個大的都拿不出來了。現在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。

又過了一會兒，胖大海就像魚一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的.東西，撐滿了整個杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點苦，還有一點中藥味。

這次實驗很有趣，讓我更加喜歡科學，也喜歡寫作文了。

有趣的實驗作文2

大家都知道紙一遇見火，會立即燃起來。我可告訴你們有時紙不怕火，你們信不信?我今天就在家裏做了一個小實驗。

需要的材料分別是打火機、鐵管、白紙。

把這張紙包裹在鐵管上，用打火機灼燒紙張的底部，並且來回移動打火機的.位置，奇怪的是，紙張並沒有起火燃燒。姐姐以為是打火機來回移動的緣故，於是我接下來的灼燒實驗中，我並沒有來回移動打火機，而是讓火焰持續對着一個位置，漸漸的那個位置被燒得發黑。於是我收住火焰，用手去擦拭紙上發黑的地方，發現黑色很容易就被擦掉，露出裏面完好無損的紙張，原來那些發黑的痕跡，只是燃氣不完全燃燒形成的炭黑，不是紙張產生的，那紙張為什麼沒有起火呢?原來金屬導熱的速度很快，他能把單點上的高温迅速分散到整個金屬構件，這樣附着在上面紙張温度，就很難達到起火點了。最後我又用紙張包住錫紙來驗證這個原理，而紙張依然也沒有被點燃，看來紙包不住火再也不是定論了!

有趣的實驗作文3

一天，姐姐給我變了一個小魔術。姐姐先倒了滿滿一杯水，用紙蒙在杯口，然後猛地把杯子反過來，竟然沒有漏水！

我非常好奇，想自己也做一次實驗。我想：“半杯水比一杯水輕，我還是先倒半杯水吧！”於是，我先倒半杯水，用紙蓋上杯口，把杯子倒過來，沒想到，水全漏了。我非常疑惑。但我還是又拿來一張紙，把杯子灌滿水，再用紙蓋上杯口，把杯子倒過來，竟然一滴水都沒漏。

我就問姐姐為什麼第二次實驗一滴水都沒漏，姐姐説：“水杯灌滿水之後，被子裏就沒有空氣了，蓋上紙空氣就不能進來。因為杯中的大氣壓，低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓死死壓住了水，水就流不出來了。半杯水雖然比一杯水輕，可是除了有半杯水還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，水也就流出來了。

這真是一個有趣的.實驗。

有趣的實驗作文4

星期天，我去河邊洗碗，發現了一羣小鴨子。它們游來游去的，好像在“賽遊”。我走近些發現，它們不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“難道它們很輕嗎？”我自言自語着。

為了證實它們為什麼能輕而易舉浮起來我做了兩個實驗。

實驗一，做證明實驗：我往盆裏裝了點水，然後拿了一個鴨子一樣體重的東西，往盆裏裝。結果它居然沉了下去。所以實驗一證明小鴨子不是輕而浮起來的。

實驗二，查書實驗：我在圖書館借了一本《少兒百科》。我翻開來看了看，其中有一頁上面寫着：小鴨子不沉是因為它的腳，它的腳是連起來的，沒有一點空隙。然後前後擺動使水的阻力減弱，所以鴨子不會下沉。

我想到電視上的潛水員，腳上穿的.，和鴨子的腳差不多，所以他們才會遊動的。

這次觀察使我覺得，天下之大，無奇不有啊！小小的鴨子，竟有如此大的祕密，以後我一定要多觀察身邊的食物，瞭解大自然，盡情地投入大自然的擁抱。

有趣的實驗作文5

今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗，那就是口香糖開椰子，口香糖怎麼能開椰子呢？我們都不知道老師葫蘆裏到底是賣的什麼藥？

首先，老師拿出一個椰子和一片口香糖，接着把口香糖做成尖尖的形狀，然後用椰子一砸，可是椰子卻“毫髮無損”，原來，這個口香糖是濕的，裏面含了水分，所以才砸不開，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然後再用力一砸，椰子盡然神奇地打開了，可是口香糖是怎麼開椰子的呢？

老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。

這個實驗告訴了我們，我們的'身邊也有很多的科學原理，就等着我們去發現。

有趣的實驗作文6

今天，老師笑容滿面地走進教室，老師拿出一個袋子。裏面裝着報紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地説：“今天，我要做個實驗。”

實驗開始了，老師用剪刀把報紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭髮上摩擦，摩擦到有熱量，接着把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發生了奇蹟了，紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇，就問：“這是怎麼吸起來的呢？”老師説：“這就是摩擦起電的原理。”大家都活躍起來了，老師説：“要摩擦才會有熱量，熱量就能把小的東西吸起來。”大家爭先恐後地跑上面去試，有的吸起來了，有的'沒有吸起來。我失敗了好幾次，到最後還是沒成功，哎，真遺憾！

雖然實驗沒操作成功，但我也學到了實驗的原理——不僅是木能產生電，還有塑料摩擦也是能產生電的。這個實驗真有趣，原來知識就在我們身邊。

有趣的實驗作文7

我一直想知道火山是怎麼爆發的。今天，我就做了個有趣的小實驗，以探究竟。

我準備了10g小蘇打，20ml白音210ml的洗潔精，攪拌棒、可樂瓶。我剛做好準備，就奮不已，想快點開始我的實驗。我先把10ml洗潔精倒瓶中，為讓效果更逼真，又加入了紅色料，接着用攪拌棒攪拌均勻，然後又倒入小蘇打，最後，見證奇蹟的時刻馬上就到了，我很懷疑，到底能不能噴發。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬間，紅色“巖漿”噴出來了，我大聲喊：“我成功了!我成功了!”我拉着爸爸跑向噴發現場，這時，茶几的`一大邊已被“巖漿”覆蓋，我激地説：“快看!火山爆發了!”爸爸連聲説：“不錯!不錯!”

這是為什麼呢?怎麼會形成這多泡沫?通過百度查找我知道了，原來小蘇打是一種鹼性的鹽，遇到酸性的醋後，會發生化學反應，產生大量二氣化碳氣體二氧化碳氣體，遇到洗潔精後，就會產生很多泡沫。

有趣的實驗作文8

我們在停電的時候會點蠟燭，過生日的時候會點蠟燭，在正常情況下蠟燭是可以吹滅的，但有時候是吹不滅的！為什麼會吹不滅？下面我們來做一個小實驗。

實驗開始了，首先，老師拿出一張大白紙，把它捲成錐形，用透明膠帶粘住，一頭大，一頭小，小頭可以放入一根小拇指，大頭可以放入一個大拳頭。然後老師點燃了火柴。

接着，老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來吹蠟燭。只見大力士深吸一口氣，從小口吹氣，但他並沒有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣，一下子就把蠟燭吹滅了。因為從大口出來的氣會分散，從小口出來的.氣是聚在一起往一個方向吹的。

原來有這麼多奧祕等着我們去發現呢！

有趣的實驗作文9

今天晚上，我和媽媽做了一個實驗。我們拿來一根長蠟燭，一個短蠟燭，一個打火機和一個杯子，我們先點燃一根長蠟燭，然後蓋上杯子，只有幾秒鐘的時間，火苗就息滅了;接着，我們又點燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什麼長蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？

原來，長蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子裏的氧氣很快就沒有了，所以長蠟燭滅的快;短蠟燭的.火苗離杯蓋遠，杯子裏的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。

這個實驗可真有趣！

有趣的實驗作文10

今天，我們在作文課上做了一個小實驗。你猜猜是什麼實驗？對了，就是摩擦起電的實驗。

我們的實驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉。看到這些材料，我還以為要燒烤呢，接着老師開始了神奇的實驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的`鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點。然後老師用塑料勺子在衣服上反覆摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度衝向勺子媽媽。而鹽還沒有反應過來，等老師把塑料勺子再放低一點，鹽才慢悠悠地撲向勺子媽媽。

這時，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看着我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以後粘附上來。

這節作文課比上一節還有趣得多呢！

有趣的實驗作文11

今天媽媽帶我去上作文課，老師給我們上的是實驗課——“一針漂水上”。

有的同學疑惑不解道：“一根針怎麼可能漂在水上呢？”於是，老師就問我們：“同意針可以浮在水面上的同學請舉手。”大多數同學都舉了手，就一兩個沒有舉手。

實驗開始了，老師拿出了一包餐巾紙，從中抽出了一張，又撕了一小部分。然後，老師將紙巾鋪在了水面上，又把針放在了紙上。漸漸的'，紙巾沉下了水底，而針卻穩穩地漂浮在水面上了。

隨後，我們一個接一個地上台做實驗，有的成功了，有的卻失敗了，而我的實驗成功了。

我覺得這個實驗非常神奇，等我回家了，一定要把這個實驗做給媽媽看，讓她也感受一下神奇的力量。

有趣的實驗作文12

我的課餘生活豐富多彩，有時看課外書，有時跑步，有時滑輪滑，還有時做小實驗。

有一次，我和爸爸做了個小實驗。我先把一個小桶裝上水，放在椅子上，然後我把另一個空桶放在地上。最後，把管子裏面裝上水，用手指堵在管子的兩端，把它放入兩個小桶裏，再把手指鬆開。結果，我驚奇的`發現椅子上的水順着管子流到空桶裏。“爸爸，快看！水流出來了！”我高興的叫起來，真是太有趣了！我問爸爸：“為什麼水會流出來呢，你怎麼知道的？”

爸爸告訴我：“我上國中時，老師教給我的，管子的兩端有個壓強差，水就會流出來，這就是虹吸現象。”

做了這個實驗，我高興的笑了。從此，我喜歡上了做實驗。做實驗不僅增長知識，我還知道了世界上有許多科學道理，只要我們用心，就能發現和利用它們，為人類造福。

有趣的實驗作文13

今天，老師和我們做一個小實驗，用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙，下面就讓我來説一下吧！

老師叫我們拿出一張廢紙，撕一小張下來，撕成小碎片，再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然後用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功，經過多次練習後都成功了。

而我，還在後頭磨練呢！我又擦又粘，直到第十二次，我終於成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎？我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點九了。雖然這個實驗聽起來簡單，但做起來難，如果這麼有趣的實驗我不去做的`話我可就虧本了。就算難，我也要做有趣的實驗。

為什麼會把小碎片粘上來，因為摩擦產生了靜電。通過這次實驗，我知道科學中有很多奧祕，我們一定要多觀察多動手。

有趣的實驗作文14

今天，作文老師黃老師説：“今天我們要做一次有趣的實驗”。同學們馬上歡呼起來。

首先，黃老師做了一次示範，剛開始我覺得沒有什麼意思，看見別的同學興高采烈地做完，我也手癢了，很想動手。黃老師終於叫了我。

我帶着緊張的心情走上了講台，先用手拿着一個玻璃杯的頂端，接着把玻璃杯放進一個裝了水的水桶底部，然後把裝滿水的.玻璃杯拿出，用卡紙蓋住玻璃杯。快速倒過來不能讓卡紙掉下來。最後我成功了。

黃老師開始講原理：因為生活中有一種看不見、摸不着的東西叫大氣壓，是大氣壓力把卡紙托住了……同學們聽得津津有味。

今天真高興，又學到新知識。

有趣的實驗作文15

今天，老師準備做一個“夢幻實驗”，我非常期待這個實驗的來臨。

首先，老師拿了兩個透明的杯子，一個杯子是大的，另一個杯子是小的。老師説：“你們知道這兩個杯子要做什麼嗎？”同學們的説法五花八門。然後，老師拿了三張面巾紙把它們揉成一團，放進小杯子裏。最後，把裝有紙巾的`小杯子倒扣在大杯子裏面。紙巾會不會濕呢？同學們都感到很好奇。過了一會，老師把小杯子拿了出來説：“你們覺得紙巾有沒有濕呢？”大部分的同學都覺得紙巾濕了，但是當大家摸了一下，紙巾居然沒有濕。這到底是怎麼回事呢？原來呀杯子裏有空氣，當杯子朝下放入水中時，杯子裏空氣被壓縮，水進不來，紙巾處於空氣當中，所以就不會濕了。這是同學們都恍然大悟，原來是這個原理呀！

今天的實驗真有趣！我非常喜歡這個實驗！