勤奮好學作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的勤奮好學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮好學作文1

大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。

小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝説過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀歎着。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的`笑，早已把背書的事情拋到九霄雲外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接着，老師懷着陽光般的笑容匆匆的走進了教室，説：“有誰背熟了16課?”話音落後教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的説：“讓我來試背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什麼時間去背?聽説，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又複習了。啊多麼勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨遊在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“痴”書，樂此不疲。

勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心裏，時刻鞭策着我不斷努力向前。

勤奮好學作文2

在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。

記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業的旅程。這時，屋裏依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭髮、衣服。她用手擦一擦，然後開了風扇，繼續做作業。正在做飯的爸爸走了進來，説：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業吧。”“不了，作業很多，等週末再説吧。”哎呀，小淇平時最愛逛商場了，可是現在為了學習，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。

晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照着她瘦小的.身子，把影子拉得很長，還在客廳裏看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，説：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現自己的理想，就要刻苦努力。”

小淇不僅在家，在校勤奮好學，而且到親戚朋友家做客，也常常帶着書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。

她勤奮好學的事蹟傳遍了學校，老師們教育學生的時候，都會這樣説：“你們好好向小淇學習吧，她是多麼勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。

勤奮好學作文3

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還説過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。

成功與勤奮有着密不可分的關係，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳説古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演説家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演説，終於成為全希臘一個最有名氣的演説家。這樣的事例不正説明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?

如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺佈，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至説他是“智能底下的'人”。可是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上國小的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味着他必定會成功。

勤奮好學作文4

在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。

第一次，是在一個晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在幹什麼?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“姐姐，你……你在學習課外英語啊?”“是啊。”“不是學好課內知識就好了嘛?還要學課外知識幹嗎?”“這樣就可以多懂一些，以後在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以後的學習有幫助不好嗎?”聽了之後，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!

第二次，是在暑假的時候。

“我要去新時代學英語。”“啊?姐姐真的去?”“是的，呵呵。”我聽了之後，沒有怎麼在意這件事，以為姐姐在説笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐揹着一個揹包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪裏玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑説：“我不是跟你説過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之後，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的揹包，咦?怎麼是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這麼地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發現你是多麼地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!

原來，我竟然有一個這麼愛學習，這麼勤奮好學的.一個姐姐，我突然發現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以後真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現在，我已經在以姐姐為目標前進着，姐姐，我永遠敬佩你!

勤奮好學作文5

真理只會光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會去探索，考究縱使他成為一個發現的開拓者;一個無休止理的帶領者;一個成功的代表者……所以，這句話本身就是一個真理。

打噴嚏是一件平常事，可是英國的一位老師卻注意到了這個現像，於是，他想：“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什麼意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。於是，他打開電腦……他那善於考證，思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續研究下去。據有關資料表明：打噴嚏是一種反身動作，這是鼻腔中的神經細胞向大腦傳送驅除細菌及微生物或灰塵後的反應。之後，他又想：“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”，開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。後來，我便以風的分類來測量，經過了反覆的實驗，他得出了結論;人在打噴嚏的同時鼻腔內的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”，這個風速經考究後大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發現：從氣流這一點來看，打噴嚏的氣流是不會低於12級颱風的`氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然，這種可能性幾乎為零。這種發現，後來又被醫院所採用，依據打噴嚏的風速來測試他的鼻腔是否為健康標準，真的是實踐勝於實驗呀!

看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎於颱風的氣流!有的人説：“真理誕生於一百個問號之後。”所以只有那些見微知著的人才會從平常的事情中發現一個又一個的真理。

記住：天下，不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!

這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發現了一個偉大的真，真的是一個見微知著的人，勤奮等於真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!

一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是：從細微中發現真理，從小事中發現事實，多想，多問幾個“為什麼”。才是成功的關鍵，才是發現的關鍵盤，才是觀察的關鍵!

勤奮好學作文6

我在國小時是一個陽光明媚的孩子。

在國小，每次考試前一天，我都會盡最大努力複習我想學的東西，這樣我每次考試都會取得好成績。就這樣，我就這樣結束了我6年的國小考試生涯。這種方法讓我想到在高會考試的前一天，我努力複習，也能得到一個非常理想的結果。然而，我錯了。每次考試前我都努力複習，但是每次考試的結果都不太令人滿意，所以我在網上查了一下資料，説中學的知識不可能一天兩天就複習完，需要每天積累。因此，從現在開始，我將重新建立我的學習方法:

1、每天上課認真聽講，認真記錄每堂課的重要筆記，記住所學的知識點，俗話説:好頭腦勝過壞筆。只有把我們學到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記，並且更好地複習我們學到的東西。

2.每天覆習你的筆記，想想你學到了什麼，這就是所謂的“不加思考的學習是無用的。只有通過回顧和思考所學到的知識點，我們才能知道哪些知識點我們不能理解，哪些知識點我們不理解。我們可以問我們的同學和老師明天什麼時候去學校。

3、認真完成老師佈置的`作業，獨立完成作業，不要抄襲別人的作業，完成作業後，應認真檢查，檢查答案後你認為正確，發現錯誤及時糾正，認真看答案分析。

4、每天仔細預習第二天要説的內容，瞭解重點內容，找出知識點，第二天會更好更有效率的聽老師講課。

5.每天多讀書，多讀書，堅持不懈。通過更頻繁地閲讀和廣泛地閲讀，只有積累了知識，一個人才能開闊眼界，變得靈活。所謂的“閲讀打破了所有的書，寫作就像魔術一樣。這就是原因。知識是廣闊的，發展和變化是無窮的，珍惜時間，努力學習，才能有所作為。

勤奮學習體現在學習過程的每一個環節。例如，在課堂上做筆記，課後複習，做獨立作業，課前預習等等。都是勤奮學習的要求。只有這樣，一個人才能勤奮好學。

勤奮好學作文7

在我的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥了。他是個勤奮好學的人。

我的哥哥從小就是一個刻苦學習的.人，他在他們班成績很好，他從國小就是他們班的班長，現在中學要畢業了這個班長的職位還在。

我的哥哥讀書一直很刻苦，特別是這個學期。只要一有時間，他的手就捧着一本書，吃飯的時候都捨不得把書本放下。我説：“哥，你可以把書放下，好好的吃飯嗎？”他説：“可以”。就把書放下了。他吃飯的速度可快了，三兩下就把碗裏的飯吃完了，就又去看書了，看他這樣子，我沒有再對他説什麼了。

一個週末的晚上，我去看電視，他卻在房間裏看書。過了一會兒，我本來是要去叫我哥跟我一起看電視的，可是我走進房間，看見他看書看得太專心了，竟然沒有發現我進去。我看他這麼專心就沒有打擾他，自己又去看電視了。又過了很久，我看看時間已有十點多，我關了電視，準備去睡了。可是，哥哥還在看書。我忍不住説：“哥，你還不睡覺嗎？我要睡了。”他説：“我再看一會書，你先去睡吧！”我説：“嗯！

那你要早點休息。”他説：“知道了。”

我正在夢中的時候，我迷迷糊糊的聽到什麼響聲，把我吵醒了，我以為是下雨了，就起牀去關一下窗子。可起牀一看，哥哥還在學習呢。我説：“哥，都幾點了？你怎麼還不睡呢？”我哥説：“嗯！我正想去睡了，你怎麼還不睡？”我説：“我都睡醒一覺了。我發現你這個學期也太刻苦了吧！”他説：“馬上就要會考了，肯定要努點力嘛！”我説：“以你的成績都考不上，那有多少人都考不上了。”他又説：“我是漢族不加分，他們少數民族可以加分的嘛！”不聊了，不聊了，去睡覺。

“哥！你真是個刻苦學習的人，我相信你一定能考上高中，加油！

勤奮好學作文8

曉慧是我的國小同學，她是一個勤奮好學的人。

我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧説，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢裏聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。

上課的時候，老師把問題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問題，就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題後，曉慧就馬上舉着高高的手，她回答完，全部正確。

下課了，老師佈置完作業後，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業在學校裏完成。她是多麼珍惜時間！

晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼裏啪啦，我使勁按着鍵盤，玩個不停。“鈴鈴”我被電話的'鈴響聲嚇着了。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什麼事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地説，我説：“好啊，你過來吧！”我提心吊膽地放下電話，轉身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長説：“你要向曉慧學習，她把全部心思都放在學習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦。”我低着頭説。我跑進房間，把電腦關了。等待曉慧的到來。

曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那裏博覽羣書。媽媽看了，説：“你要向曉慧學習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間！”

媽媽教導我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。

勤奮好學作文9

大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總

是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝説過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時

怨聲四起，連聲哀歎着。第二天覺。今天一早，又複習了。啊多麼勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨遊在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“痴”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心裏，時刻鞭策着我不斷努力向前。

我們來到學校，同學們玩的'玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄雲外去了。“叮鈴-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接着，

老師懷着陽光般的笑容匆匆的走進了教室，説：“有誰背熟了16課？”話音落後教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的説：“讓我來試背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什麼時間去背？聽説，昨天晚上，她背到10：30才睡

勤奮好學作文10

陸文夫在回答如何“一舉成名”時説：“舉重運動員在打破世界紀錄前，舉過多少舉啊!”由此可見，只有勤奮才能成功。

勤，是一個人成功的前提條件，古往今來凡有成就者，無不取決於勤。

戰國時期的蘇秦，年輕時下定決心，發奮苦讀，他害怕自己在讀書是睡覺，就準備了一把錐子，每當他想睡覺時，就用錐子刺自己的大腿，靠着這種勤奮的方法，終成一名著名的政治家。還有東漢時期的孫敬，他為了避免在學習時睡覺，就想了一個辦法：拿一根繩子，一端綁在樑上，一端綁在自己的`頭髮上，當自己打瞌睡時，系在頭上的繩子使他感到疼痛，以此刻苦讀書，終於成為一代政治家。

不僅古代有如此勤奮之人，在當代，也有如此之人。

當代巨星成龍，他的成功，同樣取決於勤，他小的時候勤練功夫，每天早上五點起牀練功，到十二點才去睡覺，這可真是驗證了“台上一分鐘，台下十年功”啊。劉翔，家喻户曉的田徑明星，他曾經説過：“我每天跑十公里，才跑到奧運會的領獎台上”這足以見勤奮對於人生之重要。

外國也有如此勤奮之人，並取得了卓越成就。

馬克思寫《資本論》，辛勤學習40年，閲讀大量的書籍其中做過筆記的就有1000種以上。歌德用將近一生的時間，蒐集大量資料，創作了對世界文學界和思想界有很大影響的歌劇《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奮之於成功的重要性。

縱觀古今，眺望世界，任何具有非凡成就的人，他們成功的一個因素，必有

勤。這也告訴我們：在學習方面，不要偷懶，只有勤奮學習者，才能取得成功!

勤奮好學作文11

以前從無知的我現在已慢慢地走向成熟。那可都是學習的功勞哦!是它給了我無限的勇氣，是它使我有了奮發向上的精神，是它……要是沒有了學習，我的生活就會變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學習!請聽我的幾個學習方案吧!

一、清晨，我早早地起了牀。預習今天要上的課文，把課後的問題完整地回答一遍，或者自己提一些問題並解答。預習好後，背要背得課文。然後可以隨心所欲地看自己愛看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會給我帶來好處，只回浪費我的時間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事藴藏着大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引着我走向成功的道路；它又像一個君王，告訴我社會上形形色色的事……啟迪着我慢慢走向成熟。

二、每當到了中午，有些同學在教室裏追逐嬉戲，這樣不僅自己學不到知識，而且也會影響其他同學的學習。也不是説你一點不玩，應該多學習，少玩。因為現在的.課程十分得緊張，想要娶得好的成績，就要多複習課本上的內容。我經常利用課餘時間和幾位同學一起學習，一起討論寫作，一起復習課堂上所上的內容。我腦子裏的墨水也越來越多，覺得學習是快樂的!

三、晚上我也不放過學習。老師佈置回家作業裏的抄寫詞語，我總會讓家長幫我聽寫，這樣會記得更牢。如果有不會寫的詞語，我會做上記號，以免以後再犯同樣的錯誤。當然!我每天少不了的就是睡前看課外書，去細細品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經典之處。

有時，媽媽催我睡覺，可我緊緊地拿着書不放，非看完這一篇文章不可! 學習就像我的指導老師，把知識傳授給我；學習又像一本藏在內心深處的好書，需要我用心去體會，去翻閲……

勤奮好學作文12

這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他説：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過《論語》傳遞着一種樸素温暖的態度，滋養着華夏大地生生不息的後輩們。

孔子曾説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什麼都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結合在一起，才能學到更有用的真知。

如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的'只是改變了幾個數，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是隻被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。

只重於學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到矇蔽；只重於思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。

勤奮好學作文13

一説到勤奮好學，我的腦子馬上就蹦出一個文靜而又優美的名字———胡靜漪。她性情温和，待人親切，在班裏人緣特別好。她笑起來特別好看，甜甜的臉上總是鑲嵌着一雙深深的酒窩，頭髮上經常卡着一個深藍的蝴蝶髮箍。

她是我班的三好學生兼美德少年，門門功課都非常優秀。她不比誰聰明些，也不比誰笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞台。

有一次，老師問她一道很難的題目。只見她不慌不忙地站起來，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問題。老師驚歎道：“不錯，不錯！”她帶着勝利的笑容，坐了下來。唉！我真是太羨慕她了。

在上新課之前，她總是要預習一遍，把預習的資料抄寫在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課，都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……

作業寫完的時候，她可不像我們看電視、打遊戲，相反，她會捧起一些課外書，用來豐富自己的知識。我不由想起了一句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”正是她有着這種勤奮，才能有成功喜悦；正因為她有着我們與眾不同的學習好習慣，才有豐碩成果；正因為她憑着執着的拼搏，才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的.校園小記者，她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發表……

她，就是一位勤奮好學的人。我要向她學習，成為一名品學兼優的國小生。在這個好友兼對手的激勵下，今年，我也榮幸成為一名優秀少先隊員，獲得了獎狀。我會和她繼續成為對手及好朋友！

我堅信，一個人只要用心努力，一定能達到預定的目標。

你們也可以哦！

勤奮好學作文14

大家都知道，學習是一件很需要努力的事情，但學習應該是一件愉快的事，有學習的日子真好!

學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過，在失敗的陰影中，或許我們失望過。但我們發現自己的知識在慢慢的增長，從啞啞學語的嬰兒到無所不能的青年時，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學習中遇到困難而艱難的戰勝時，當我們在漫長的奮鬥後成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態去體會，就會發現有學習的日子真好!

有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止，互相鼓舞；在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞着，快樂在學習中爬升着，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎?

有學習的日子中，我們可以鍛鍊自己。老師是給我們搭建舞台的'工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會着自己辯論的風采，思維的靈敏；課後與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。

經過一場漫漫暑假，我更渴望有學習的日子了。沒有昔日與同學們的歡聲笑語，沒有與老師的激烈討論，沒有與困難經常對抗，便感到一種無比的失落感。

我情不自己地發出：“有學習的日子真好!”

勤奮好學作文15

知識浩如煙海，發展變化無窮。面對永無止境的知識，只有做一個勤奮好學的人才能博聞強識，有所作為。

老莊道：“吾生有涯，而知無涯。”博學能拓寬視野，認識生命的真正價值，而博學則離不開勤奮。傑出的數學家陳景潤先生讀書的方法很特別，他把自己的書拆成一頁一頁，隨時帶在身上，走到哪裏，讀到哪裏，反覆揣摩，把像一塊磚那麼厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力，在遭受病痛折磨的時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的'哥德巴赫猜想的證明大大推進一步，開啟新的篇章。但是這場人類與數學的較量還未分出勝負，未來還有無數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發展時代的我們更應該刻苦勤奮，掌握知識。

唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”給我們留下清新典雅，回味無窮之感。他的作者韋應物出生望族，少年時曾為玄宗侍衞。他憑藉玄宗恩寵，自大妄為，無惡不作。但隨後不久，玄宗離世，失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀，從一個目不識丁的輕薄浪子，華麗轉身，成為一位高雅閒淡的著名詩人。我們地處粵西山區，各種條件與發達地區自有一定的差距。雖然我們沒有過人的天賦，起跑比別人晚，但我們依然可以追上他們，攀上人生巔峯。因為勤能補拙，用知識的力量武裝自己，夢想就不再是那麼遙不可及。

勤奮好學又是一種使命。少年正是未來建設國家的中堅力量，我國還處在發展階段。祖國的現代化建設離不開我們的奮鬥和奉獻。我們一出生就擔起努力學習科學文化知識，報效祖國的重任，少年科學文化素質的高低決定將來祖國建設的成敗。

同學們，人生中學習，積累知識的關鍵時刻在中學階段。此時此刻，如果不在學習上多付出一些，將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚青春的時刻，珍惜時間，勤奮多思，弘揚中華傳統文化精神，越過大學聯考的門檻，取得走向成功的第一塊敲門磚。