我的舞台作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的舞台作文，歡迎閲讀與收藏。

我的舞台作文1

小時候，你的肩背就是我的舞台，現在長大了，我找不到你的肩，只能在你的墳前用思戀築起舞台，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。

——題記

“哇，哇，哇。”我大哭起來，你聽見我哭，你連忙走過來問我怎麼了，我帶着哭腔回答“我在學校唱歌，同學説我唱得不好聽。”“那你唱的什麼？”你又問道，我瞪着圓圓的眼睛看着你“外婆橋”，你聽完笑着説“他們説你唱得不好聽，外婆教你唱。”你蹲下身子説“來，到外婆背上來，外婆教你唱，外婆揹你回家。”

你在前面一句一句地教着，我在後面一句一句地學着“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”這歌聲在你的背上響起，從那以後我就固執地認為你的背就是我的舞台。

後來你的背便慢慢彎下去，我説你的背是被我壓彎的，但你卻説不是。你説你的背彎是為了讓你的乖孫女在那個獨特的舞台上跳舞。後來我便纏着你教我跳舞，你耐心地在前面一個動作一個動作地教，我在後面一個動作一個動作地學，還是一樣的人，還是一樣的歌。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”

你説等我學會了那支舞，你就誇我好寶寶，就讓我到你的背——我的舞台上跳給你看。

可後來，我好不容易學會了，你卻病了，躺在醫院裏。我去看你的.時候，説要把那支外婆的舞跳給你看，你高興地不得了，你説等你病好了，我就到你背上去跳。我説一言為定，還和你拉了鈎鈎。可不曾想，舞還沒跳，你卻先閉上了眼。媽媽告訴我你累了，要休息。我當時在樂呵呵地説，等你休息好了再跳給你看。就這樣，等我長大了你還是沒有醒，我才知道你再也醒不來了，不能讓我在你背上跳舞了，也不能誇我好寶寶。再也不能了！

我意識到，你的背已經足夠彎了，甚至可以彎到地底下去了。你走了，我的舞台也垮了，但思念的舞台還在。

清明節，我去看你，帶着你最愛吃的蘋果，走在那熟悉的小道上。天空灰濛濛的，我的心也灰濛濛的。到了你的墳前，用思念築起一個無形的舞台，在上面唱一支外婆的歌，跳一支外婆的舞。累了，就靠在你的墳頭，就像當初伏在你的肩頭，只是硌得生疼。和你一起回憶從前的故事，彷彿那一片天空中迴盪着你的聲音……

你走了，有形的舞台不在了，但思念在，無形的思念化作有形的舞台。永存。

我的舞台作文2

記得，七年級的時候，那是一個炎熱的天氣，太陽把我們當成羊肉串來烤了。我們學校搞校運會，這一搞連續便是三天，我們的心情十分美麗，好比春天裏爭顏鬥豔的花朵，十分美麗。

校運會的開幕式是挺複雜的，但對我而言，我還是覺得其樂融融。因為，我是個愛熱鬧的學生，哪裏熱鬧非凡，我都樂此不疲。

校運會當天，我無所事事，因為我報名的項目在第三天，所以，我只好在運動場裏對一幕幕壯觀的畫面賞心悦目。當然，很多時候，我也會到我們三班的大本營裏，為班上的體育健兒加油。

時光就像流水一樣，一眨眼便稍縱即逝了。班主任看我無所事事，她便問我：小文，明晚的文藝晚會，你準備得怎樣了？我胸有成竹地對她説：老師，您放心吧！我早就準備好了，這不用你擔心，相信我吧！我的舞台，應該是完美的。

第三天，它還是來了，而且來得那麼的乾脆。我報的體育項目是男子長跑一千五百米，儘管在如此炙熱的太陽照射下，我依然堅強地奔跑着。太陽曬黑我的皮膚是在所難免，可我身上的.熱汗卻不受我所控，它像雨滴一樣，拼命地從我額頭上滾落。我備感炎熱，身體像一團火一樣在燃燒，而且，它越燒越旺。

在最後的五百米里，我累得直喘大氣，感覺身體被掏空，輕飄飄的，彷彿風一吹我就會倒下，倒下後我會像脱了線的木偶一樣躺在地上，一動不動的，因為一切的勞累不堪、頭暈目眩、眼花繚亂、等都會對我趁虛而來，所以我只能躺在地上一動不動地裝屍體。

但事實並沒有我想象中的那麼糟糕，當我在最後一百米以內看到我們班的同學在終點等我後，我心中不免有一股神奇的力量油然而生，於是，我奮不顧身地勇往直前，我似乎拼盡了全部的力氣，像一頭發了瘋的獅子在狂奔而去。最終，我如願以償了，我跑了第一名，而且聽説還破了學校的歷史記錄，我備感欣慰，同時，我也激動萬分，那種受到同學們熱烈鼓掌的快樂是無法用言語去形容的。

一千五百米的熱朝剛退，我又迎來了新的風浪，那便是當天晚上的文藝晚會。

站在舞台的的我，雖有一些莫名其妙的緊張，但拿起話筒後，我便引吭高歌了。

我的舞台，自己主宰，燃燒熱騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快

我的歌聲在舞台上蔓延，一句又一句，有的飄蕩在空氣裏、有的擴散到遠山之顛、有的消失在九霄雲外；

當我唱完的時候，我的舞台下，那是觀眾們對我的熱烈掌聲。

我的舞台作文3

佛家曰：每個人心中都有一束妙法蓮花。

我想説：每個人心中都有一個大舞台。

心有多大，舞台就有多大。白雲嚮往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水嚮往大海，海潮中便有了它回頭的笑靨。

在自己的人生舞台上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。

回望歷史，我們感慨萬千。在三國的煙塵中，那個風度翩翩的丞相，那個鞠躬盡瘁，死而後乙的忠臣，那個運籌帷幄，決勝千里之外令世人仰慕的智神，“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，深居卧龍的諸葛不再傾心於安逸的生活，他在月上三竿的朦朧睡夢中決定了人生舞台的角色，輔助劉皇叔恢復漢室，完成一統天下的重任。於是，南陽一農夫便成了歷代世人心中的智的化身，終於在歷史的畫卷裏留下濃重一筆。

“採菊東籬下，悠然見南山”的'閒雅生活是我的嚮往，更是陶潛的所愛。曾飽讀詩書，想要為國效勞的他看盡官場的污濁黑暗，面對山水田園重新給人生定位；他把舞台選在南山前那片詩意的田野，以日月為伴，以蟲鳥為友，以柳蔭為家，人生舞台上的他快活、瀟灑，演繹了隱士的精彩。於是，一個高傲的詩人活出了自己的滋味。

斜視着秦始皇的身影，項羽對項父説：“我將取而代之。”幼小的[來源]心靈中已立下了遠大的夢想，於是才有了生為霸王、死為鬼雄的美談。NBA賽場上有他矯健的身姿，飛奔的夢想。憶起當年沒合腳鞋時的尷尬無奈使他更堅定自己的選擇，他把心中的舞台定在籃球場上，永遠成就心中的夢。試想，姚明把舞台定在其它領域，會贏來這麼多觀眾讚賞的目光嗎？

心有多大，舞台就有多大。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。諸葛亮，陶潛，項羽，還有姚明，他們是生活的強者，在人生這個舞台上，努力創造好自己的舞台形象，努力裝飾好自己的生活與生命，給人們留下了不滅的印象。

每個人都有着屬於自己的舞台，舞台上演員的種類雖不盡相同，但只要你找準了自己的角色，用理智慎重地給人生定位，然後在自己的舞台上扮演好自己的角色，我的舞台我做主。

舞，用真心舞動；舞台，讓真心綻放，舞出最美的人生。

我的舞台作文4

筆尖扭着，劃過紙張，簌簌發響。

又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，於上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密佈的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔裏跳舞。

我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，軲轆着掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞台呢……鼻尖酸澀，我眯了眯眼，陣痛暗長。

是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨裏待那蓮花開落；是可以悲悽的，抬頭尋那無心出岫的雲，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態炎涼，歎旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鈎，徹夜輾轉。

筆生來是舞者，登台無數，風格多變，絢爛綻放，驚豔四方——可現在，不一樣了。

我看着那空白一片的作文紙，笑裏浸着苦澀。

像泉水枯竭，像經卷落地，無了後續。

煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。

陽光窺覷到的空間，自上而下，瀰漫着小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這麼緩緩的，落在窗台上，靜待。

尚且在空中飄着的，只能不停地打轉，跳着閒散自由的舞，然後迎接陽台上一方屬於它們的.空間，乖乖落定。

陽光，是它們的舞台嗎？

心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。

在落筆時便是如明鏡般瞭然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時光繾綣裏的温潤。

一抹笑，攀上嘴角。

寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫遊。

我把筆輕輕擱下，笑着看演出回放。

塵埃還在身旁的陽光裏跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲讚揚隨處刻意地出挑。

竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？

默默無聞、自演自賞又如何？

我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞台打上燈光——這裏，也是我的舞台啊……

給最後一句話標上句號。

塵埃落定。

我的舞台作文5

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨着悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

參加合唱隊，第一次登台並非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風冷得透骨，儘管身着單薄的演出服但我仍舊懷着激動的心情跟着合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現在眼前。

一路行進着，在歌聲中到達了“五龍亭”。這裏就是舞台，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準備起唱！”讓我想起了平日裏艱苦的練習。記得每日都要提早半小時到達校園，同學們在上早讀而我則在音樂教室練聲；每到午間的`休息時間，我就會跑到音樂教室伴着鋼琴練習；當同學們陸陸續續都離開校園時，我卻揹着書包邁進音樂教室，重複唱着音符連成的曲調，耐心地矯正每一個動作，只為了能夠很好地發聲，唱出最優美的歌曲，做到動作標準，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿痠痛僵硬，嗓子像着了火一般，但功夫不負有心人，我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這裏我信心倍增，趕忙遵循平日裏的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產生共鳴，嘴角微揚全神貫注地跟着老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調。一會兒揮動手臂，一會兒與左右的隊員相視，時而又交換位置……我將腦海中重複了無數遍的動作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與讚美。正是一分耕耘一分收穫，有了平日刻苦的練習，才有了今日完美的表演，以及得到他人的讚揚。

水波輕輕激盪，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎着涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望着我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。

這是我的舞台上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞台，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。

通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收穫是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實地地落實每一步，堅持不懈，克服困難，才會獲得成功！同時更要珍惜成果，珍惜我們現今的幸福生活。

我的舞台作文6

又到期末了，往昔似水流年，原來時間那麼快就飛逝。還記得開學初，我在空間寫了這麼一句話：“寒假一不小心就過去了，那麼會不會一眨眼，就到期末呢？”有個網友這樣回覆我：“會的，但是是晚上你睡得正香的時候。”當時他就把我的幻想打斷，不過現在看來，我可以回覆他了。

好期待暑假！又憶起六年級的那個夏天，爽啊，一點作業都沒有，畢業會考的成績又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態，整天穿梭在網絡中，樂此不疲。但是隨着時間的加長，我的眼鏡度數也在不斷飆升。

這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數已經三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險啊！也就是説，我的後代有很大的機會，會得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，説高度近視會得青光眼，我會後悔的！以致我現在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人羣，害怕自己會成為其中的一員。

多想視力好轉，甚至不近視啊！

還有我的成績。我一向不擔心成績，但到了期末還真有點緊張。兩次月考都全級第一，不能説明什麼，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績，想必會激起一些高手的鬥志，或者説人家早比我努力N倍。而我在這生死關頭，居然還不知死活地熬夜抱着電視看世界盃，整天唱着《旗開得勝》。想來自己都有點汗顏！我的成績是否能像世界盃一樣熱血沸騰茁壯成長？頭有點搖晃。

錯過端午，就再也不能錯過以後幾周的複習時間了，加油啊！不能考砸，否則別人會説你驕兵必敗、不思進取、不求上進……

多想中國能再次殺人世界盃，多想期末再穩拿第一！

今天上網，不知怎麼的，逛到了一部動畫片——《我為歌狂》，講的是幾個高中生對音樂的追求，實現自己的夢想，點開看看，音箱裏傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來國小已經看過了。這片的主題曲叫——《我的舞台》。

我的'舞台！我的大腦被這四個字震住了，還有那一個音符，一段段歌詞：

“我的舞台我自己創造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料；我的未來我自己炫耀，每個人出乎意料；我的未來我自己炫耀，每個明天讓我擁抱。”

對，不要活得像個問號，要對夢想超速奔跑！在自己的舞台上，把人生演繹好！

我的舞台作文7

人生即舞台，每一時段都有不同的表演。兩次遊學，提供了我另一領域的展示平台，有着獨屬於我的精彩，這裏也是我的舞台。 被張老師找到要我為遊學配音時，我很震驚。我雖然發音標準口齒清晰，但音色不佳也沒有受過專業訓練，對比這一方面頗有天賦與經驗的竇婧涵，我更顯得單薄無力。我想推脱，可不能辜負了張老師的信任，同學的殷切期盼，只能硬着頭皮應下。上過許多舞台，卻對於配音這舞台經驗為零。該如何在不熟悉的領域精彩展示，我心裏暗暗給將到來的配音下了一個定義，從零開始學習、訓練，以自己最好的配音，走上配音最初的`舞台！

學習配音兩不誤，利用一切機會練習。我暗搓手掌，在每天背英語時大聲讀出來，爭取能一次流利過關，讀語文時也一樣，句句鏗鏘，字字擲地有聲。語音語調也努力向“名嘴們”靠近，每晚將配音的解説詞朗讀一遍。經過一段時間的訓練，連父母都説我的朗讀水平大有進步。

終於等到配音的那一天了！我有些興奮又有點慌張，我緊張卻渴望着能看到另一個的我，在朗讀配音這個舞台上，殺出一條血路，有着獨屬於我的舞台與精彩！一下午我和竇婧涵反覆錄音，錄好後試聽，不滿意的再抹去重錄，這樣反反覆覆、不厭其煩直至滿意。配音

結束，音頻上傳，又坐等了幾個月視頻出爐後，當老師把配好音的視頻上傳網上，我和竇婧涵的聲音在好多家庭播放得到同學家長的讚許聲，我發現我成功了！成功在朗讀配音這個舞台上烙上了我的印跡！“這是屬於我的成功，有我的精彩”，我心潮澎湃着。

從此，我愈發自信。我自由地無拘地在我的第二個舞台上表演着，奔跑着，嘗試着跟外國原汁大片讀台詞，模仿着新聞直播間的語音語調??我深深懂得舞台表演的成功，一定來自於平時的刻苦訓練，“十年寒窗苦，台下十年功??”無論什麼舞台，都需要勤奮努力。配音成了我喜歡的舞台。第二次遊學，我還和竇婧涵又一次合作主持聯歡會，主持節目也成了我的舞台，事後我們被老師同學稱為“主持一姐”。而第二次遊學結束，我對於接下配音這項任務再無排斥，再無慌張，又一次從容不迫地登上了屬於我的配音舞台！

我將繼續拓展我的舞台，，因為只要肯下功夫，哪裏都是我的舞台！

我的舞台作文8

下課了，不經意抬頭，驚見窗外原本湛藍的天空，轉眼已烏雲密佈。緊接着伴隨而來，是畫破天際的閃電與震耳欲聾的雷聲，霎時嚇得我不知所措，趕緊蒙上雙眼、捂住耳朵。時間一分一秒的過去，春雨一點一滴的降下，我也慢慢的睜開了眼。

下雨了，户外孩子們的歡笑嬉鬧聲全不見了，頓時變得冷冷清清，彷佛只剩下“操場”獨自一人，沒人陪他玩;路上來來往往的車子，瞬間變得擁擠不堪，似乎他們都不甘寂寞，大家都想要聚在一起取暖;街上大多數的人都撐起了爭奇鬥豔、五花八門的傘，少數沒傘的`人則是加快了腳步，甚至拔足飛奔，而站在陽台上的我，俯視這些多采多姿的彩色移動“香菇”，後頭一個個沒傘的追兵，這畫面讓我憶起沉浸在“超級馬利歐”的日子……

“下樓去，換個角度看雨中的世界吧!”我心想。雨，落在嫩綠的葉子上頭，又順着葉脈流了下來，溜啊溜，就像一個個正在玩溜滑梯的孩子們，真是有趣啊!雨，打在不同的東西，就發出不同的聲音：“滴滴答答”像時鐘秒針在走的聲音，打哪來呢?原來是屋檐落到地面的水滴所發出的;“叮叮咚咚”又是什麼聲音呢?哦……是雨把屋外垃圾桶當成鼓來敲啦!“轟隆轟隆”突如其來的雷聲好似破折號，原本的毛毛細雨，換成了豆大雨滴。淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦、鏗鏗鏘鏘，各式各樣的聲音混搭在一起，有如一場盛大的音樂會。我不禁感歎：“雨啊，雨啊，你真是一個天才音樂家!”

撐着傘，穿着雨鞋的我經過積水處時，總忍不住要往水灘裏跳，因為這樣能讓水花四濺，水灘頓時就變成了噴水池;這頑皮的舉動，也讓我覺得自己是個正在舞台上載歌載舞的巨星，而那些濺起的水珠，就是為我鼓掌、尖叫的觀眾。“啪---”一個水花，“啪---”又一個水花……，我陶醉在這專屬於我的舞台!

雨停了，陽光普照大地，四周的景物全都閃閃發亮，彷佛全世界都煥然一新!樹上的小鳥又開始吱吱喳喳，草地上的蝴蝶也隨着翩翩起舞，感覺到處都是生氣勃勃、欣欣向榮。啊，春雷喚醒了大地，春雨滋潤了萬物，春天真的到來了!

我的舞台作文9

相比在舞台上的演員來説，我更喜歡當舞台下的觀眾。

因為我知道自己沒有任何理由能夠站上那燈光絢爛的舞台。舞台是一個充滿奇蹟的地方！而我是那麼的平庸，又憑什麼能站上舞台呢？倒不如默默地在台下為別人喝彩。

其實，生活就是一個絢麗的舞台。

從七年級開始，我就發現自己的體育能力遠遠的比別人差。同學們能堅持跑完兩圈，我卻連一圈都堅持不下來，正所謂勤能補拙，但是我很懶惰，所以體育成績一直都很差。每次跑步時都特別緊張，害怕跟不上同學的腳步被落在最後面，這個害怕顯然是多餘的，因為每一次我都會是最後一個。就算害怕，體育終究是要會考的一個項目，我無法拒絕這種痛苦，所以我決定要讓這種痛苦轉化成動力使我向前進。人們常説，最大的敵人不是別人而是自己，所以我決定每一次的考試都要比上一次有進步，哪怕只是進步一分。

記得那次是九年級的第一次體育考試，不安和害怕的情緒瀰漫了我整整一個星期，終究是逃不過的，該來的還是來了。那天我若無其事的走進操場等待考試，考試前同學的安慰和鼓勵使我鎮定了幾分，不就是跑步嘛！害怕什麼！自我暗示的`方法顯然沒用，當我拖着沉重的步伐走向起跑點的時候，彷彿整個星期的恐懼都凝聚在一起，壓在了我的腿上。同學們都爭前恐後的擠在第一跑到上，而我選擇了最外面的那一個跑道，我想這樣別人應該不會太注意到我。嗶的一聲哨子吹響了，同學們向紅劍一般嗖的一聲衝出起跑點，我就慢慢跑，想保存體力，這樣最後自己不會太狼狽。太陽曬在我的頭頂而炙熱到感覺卻在我心中。眼看着同學們的背影漸漸從視線中消失，中途好幾次想放棄但還是堅持了下來，在離終點還有幾十米的時候，雙腿的無力還有胸腔的刺痛感，我只能依靠雙手的擺動讓自己速度更加快一點，最後下定決心，還是一口氣衝到終點比較好，那時我甚至能感覺到自己臉上的血像被吸走了一樣，可想臉色蒼白的就像重症病人。無論怎麼樣，我還是堅持了下來，而那次成績是我三年來最好的一次。雖然還是最後一個，但我覺得我已經很棒了！

這世上並不缺少英雄，而是缺少舞台，其實舞台一直在自己的腳下，只要你敢炫出自己，你就會發光發亮。作文

我的舞台作文10

即使沒有天賦，我也願用盡全身力氣在這裏展現出最好的自己，因為這裏，也是我的舞台。

烏雲在天空中翻騰着，不時地向大地撒下絲絲細雨，天氣微冷，樹枝在微風的輕撫中有些瑟瑟發抖。我也有些顫抖，卻不是因為這天氣，而是因為即將到來的體育公開課。隔着好遠，我都能看到操場上人頭攢動，黑壓壓的人羣一如天空中的陰雲，直壓在我心頭。

體育公開課，本來就是班上運動健兒們的舞台，他們疾風般掠過的身影總是能迎來陣陣讚歎，他們敏捷有力的步伐也能換來個個笑容。而我，卻總待在九百米隊伍的末尾，不過是用來襯托體育優生的快或給他人充當笑料的。每每如此，我都很沮喪。

踏上暗紅色的跑道，看着旁邊的人羣，我清楚，無論如何，我都是要拼盡全力的，為了不落後於前面的'同學太多，也為了讓自己不要太難堪或被體育老師批評。三圈，很累，看着前面同學的背影，我和她們的距離，彷彿是世界上最遙遠的距離，無論我多麼努力都縮短不了。終於，伴隨着體育老師的加油聲，第一個九百米結束了。我累得幾乎要癱倒在地，全身浸滿汗水，生命在這一刻是絕望的，如果可以選擇，我一定會選擇“逃避”。這時，我隱隱聽到聽課老師説：“這些學生都好棒啊，你看，特別是跑在最後的那個女生，雖然跑得慢，但她卻拼盡了全力，這種堅持不認輸的精神，實在是太棒了。”

原來跑得慢也是可以被讚賞的！這句話彷彿是一根救命的稻草，把迷失方向的我拉上了岸。跑道，不僅是速度的舞台，也可以是堅持的舞台，是拼搏的舞台。這裏，也可以是我的舞台。接下來的第二個九百米，更加辛苦，我卻盡了我最大的努力堅持到底，再也不是因為害怕丟人，再也不是因為害怕被老師批評，而是因為想在這個舞台上展現一個最好的自己。

每個人都有自己的舞台，我們可能不是舞台上最絢麗的那道風景，但我們卻可以把自己最美的那一面展現出來，只為，在演出謝幕時，能夠不留下遺憾。

即使沒有天賦，這裏，暗紅色的跑道，也是我的舞台，在這裏，我找到了最好的自己！

這裏，也是我的舞台

我的舞台作文11

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。

——題記

已是深冬，元旦前夕。荒涼的小道，地上滿是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風，冷冷地吹着，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握着手中月考的成績單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走着，突然我們班的'文藝委員跑過來，拍着我的肩膀：“夏霓，學校的元旦晚會你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑着搖搖頭，一個人又慢慢向路的盡頭走去……

報不報名呢？要知道，音樂一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞台上歌唱，更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎？但我的成績……這一夜，我失眠了。

文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天，從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已，在後來的複選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含着自豪與快樂，我開始為幾天後的演出作準備。

那天晚上，場內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷着忐忑不安的心情在後場等待着。身上的演出服在黑暗中閃着藍光，微微映照着我緊張的臉。雖説自己從小便與音樂結下不解之緣，但那畢竟只是業餘的，今天是我第一次登上舞台啊！我手心出了汗，默默等待着。“下一個節目，……”天哪，輪到我上場了。我急匆匆跑到前台，小心翼翼地，一步一步地走向我夢寐以求的舞台。當舞台上耀眼炫目的燈光照到我一個人的身上時，我突然一下子平靜了，釋然了。音樂響起，我輕輕閉上眼睛，享受着這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪着，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界彷彿只有我一個人，這是屬於我的舞台，我一個人的舞台。歌聲悠揚，心底那片空缺的角落彷彿被填滿。我沉醉在音樂中，無法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射着，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞台上，那麼着魔，那麼幸福。

我的舞台，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢想盛開。這裏是我的舞台，我要我的精彩！

我的舞台作文12

舞者的舞台在大廳中，足球運動員的舞台在綠草地上，教師的舞台在黑板上。每個人都擁有自己的舞台，每個人都在自己的舞台上揮灑汗水，奮力拼搏。這張不大的課桌，就是我的舞台。

一次偶然的機會觀看了一場歌劇表演，寬大的舞台上燈光交匯，音樂齊響，讓我如痴如醉。表演過後，我站在舞台上細細觀賞。我的心裏冒出一個念頭，將來我一定要在這種華麗寬大的台上表演。我把這想法告訴了媽媽。媽媽笑了：“其實你已經在舞台上了呢。“我不解。”我的舞台就在廚房。“她拉着我離開。

我第一次理解舞台的深意。當我坐在課桌前讀書時，猛然明白，這張不大的課桌，就是我的舞台啊。腦海裏又浮現出一幕幕場景:寂靜的黑夜，我坐在課桌前複習，桌上擺着資料，我一絲不苟的勾畫着重點，這張課桌陪伴着我，度過寧靜枯燥的夜晚。這張不大的課桌，佔據了我心中一片温暖的角落。清晨，陽光灑在課桌上。耳邊迴盪着老師的教書聲，鼻間充斥着書本淡淡的'紙香。眼前的課桌泛起淡淡的光暈，像陽光一樣，加深了心中的暖意。

這張不大的課桌，其實就是我的舞台呀。它陪伴我走過人生的稚嫩與青澀，在我的人生中烙下一個不大的深深痕印。我在這課桌上，努力學習，奮發向上；我在這課桌上，總結着不足與經驗；我在這課桌上，回憶着學習中的點點滴滴；我在這課桌上，寫下了對人生的滿意答卷。這張不大的課桌，就是我的舞台。它不大，不華麗，沒有燈光，很樸實，卻靜靜地站在那，站在我人生的一個交錯口，站在我心中一個温暖的角落。我和那些表演家一樣，我們都在舞台上，我們努力拼搏，展現最美好的自己。我們在不同的舞台上展現相同的自我，最好的自我。

舞者以優美的舞姿展現自我，足球運動員以勝利的歡呼展現自我，老師以清晰的字跡展現自我。我們同在舞台上。我，在舞台上，努力學習，奮發向上；我們，在舞台上，揮灑汗水，努力拼搏。

舞台，其實就在我們身邊。我們，其實就在舞台上，微笑着流淚。

這張不大的課桌，就是我的舞台。我在這裏書寫多少個年年月月，展望多少個月月年年。

我的舞台作文13

在人生的成長過程中，每個人都有自己的階段。在這個舞台上，我們應該盡情展示我們的才華和技能，讓我們發揚光大。我也是從學習中學到的。

俗話説，我生來就是有用的。我也不例外。從國小五年級開始，我們班主任就説我很有才華，管理和分配能力都很好，所以讓我做一名副班長兼衞生專員，幫助班長管理好班級，和他一起提高班級衞生。

所以每天苦思冥想，終於以得罪人的方式改善了我們班的衞生，讓最後一個變成了第一個，老師很高興。她全班都誇我，叫我下課去辦公室找他。下課後，我很害怕，走了進去。我以為他是想説我學習不好，罵我。誰知道呢？

我進去了，她誇了我一會兒，然後班主任問我衞生是怎麼做到的，我説：“同學往地上扔垃圾，不是他。這個道理大家都懂。我就從這一點説起。如果誰的座位下有垃圾，就讓他掃地一個星期。如果他們不喜歡工作和勞動，他們就不會扔垃圾，所以教室是乾淨的。我就是用這個方法。”老師對我説：“你真是個人才。”我對老師説：“這是我的`舞台，我要盡情展示。”老師對你説：“繼續努力。”

我聽了老師的指導，讓這個班變得更好。隨着時間的推移，我最好的朋友和同學都走了，他們也不喜歡和我玩，不喜歡和我説話。從此，我變得孤獨。他們不聽我的。下課後，他們把垃圾扔在地上，沒人打掃。他們都跑下樓去玩。只有我自己默默地掃地，地上的垃圾迅速堆積成山。這裏根本不是學習的地方，是垃圾場。

老師讓我改卷子，到教室來接我。當我看到我在掃地時，沒有人幫我。老師馬上開始幫我，問我怎麼回事。我把發生的事情告訴了老師，並告訴老師我不想做。

老師對我説：“你不能因為一些挫折和困難就放棄自己的天賦和技能。這是你的舞台。學生可以用這種態度對待你。説明你的能力比他們任何一個都強。這是你的優勢。另外，你之前説這是你的舞台，現在你要放棄了。現在如果你努力，我會幫助你。如果你放棄了，説明我錯了。”

然後我仔細想了想，走到班主任面前説：“我堅持永不放棄我的舞台。”那節課，老師批評了我們每個人，讓我們每個人反思自己。

從這次事件中，我們瞭解到，即使遇到挫折和困難，我們也不應該放棄自己的天賦和技能，因為這也是我的舞台，讓我學會堅強和自信而不逃避。

我的舞台作文14

人生何處非舞台。

——題記

沒有燈光，沒有鮮花，沒有喝彩，沒有叫好，甚至沒有掌聲。這算是一個舞台嗎？這，當然是一個舞台。這，就是我的舞台！

記得小時候，我不算開朗，怕生，怕與人交談，自然，還怕發言。可是，不知上天是不是愛愚弄人，偏偏派給了我一個愛提問的老師。每當這個“問題老師”發問時，我總會把頭低下，似犯了錯一般，把身子儘可能的縮小一點，再小一點。可這也不是個辦法，躲得過七年級，躲不過十五。果然，一個問題，她喊了我來作答。

我愣住了，良久，方才回過神來，慌慌張張地站了起來，眼中流露出一抹擔憂的神色。許久，我還沒説話。底下，同學們開始了竊竊私語，這是我更加的擔心了。手心已然沁出汗珠，腳，開始抖了，手，也不知該放在哪兒。“沒事，就按你想的説。”老師寬慰道。我見老師還沒有讓我坐下的意思，只能“被迫上陣”了。我做了個深呼吸，像是鼓足了勇氣一般，説出了自己的見解。

剛開始，我還是有點顧慮，講的斷斷續續的`，後來，似乎是抱着一種講都講了“好壞已定”的心態繼續講的，用“蒙”字足以定論。並且從頭到尾，我的頭一直是低着的。我講完了，從開始到結束，伴隨我講的除了自身的擔憂，還有整個教室裏死一般的沉寂，或許是因為我的發言實在太差勁了，差勁到別人都不知道我怎樣想的。

不知為何，我抬起了頭，目光正對上老師那緊縮的眉頭，不禁心一涼：完了，説錯了。於是乎，我又不自覺的低下了頭，也皺起眉，思考着老師會如何處置我。猛的，一雙手拍了拍我的肩，這使正在想事的我，嚇了一跳。我忙抬起頭尋找那雙手的源頭，是老師。

那時，她緊鎖的雙眉已然舒展開，取而代之的，是她甜美的笑容：“説的不錯。”簡單的四字，衝破了我心裏的自卑，迎接了我的自信。不錯，我為什麼不認為自己不錯呢？她的話久久在我耳邊迴盪，直到下課，我都在懷疑，老師真的誇我了嗎？沒錯，老師真的誇我了。

這個舞台，沒有燈光，沒有鮮花，沒有喝彩，沒有叫好，甚至沒有掌聲，讓我有了自信，有了想展現自己的慾望。人生何處非舞台，這裏，就是我的舞台！

我的舞台作文15

自己的舞台由自己做主。

——題記

花有屬於自己的花期，竹有屬於自己的傲骨，雄鷹有屬於自己的長空。我們擁有屬於自己的舞台。

我特別欣賞阿里巴巴創始之一所説的：“早上起來告訴自己，再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。是的，再冷也要熱情。如果沒有了熱情，就沒有了動力，那何談登上自己的舞台呢！

就以馬雲為例吧！大家都知道，馬雲練續參加了三次大學聯考，最終考取了非一流大學——杭州師範大學。試想如果沒有熱情，他能有信心連續三次參加大學聯考嗎？全球有一家著名的網站“阿里巴巴”，但誰知道創建“阿里巴巴”網站背後的辛苦。在創業初期，馬雲和他的團隊為了節約資金和方便，就只吃方便麪。一吃就是幾個月。後來經過團隊不懈的努力最終創建了全球著名的網站“阿里巴巴”。如果讓我們重複着吃同一種食物，我相信，不到一個星期我們就會厭煩了吧！那支持馬雲和他的團隊的動力是什麼呢？是熱情。可見不減熱情是對一人走上自己成功的舞台是不可缺的。

我不願在別人的舞台下，當別人的觀眾為別人鼓掌。我想登上自己的舞台，讓別人為我喝彩！

無畏嘲笑，把其化為動力。每一位登上自己夢想的'舞台的人，其背後都有不為人之的艱辛。一代籃球巨星——姚明。在剛進入NBA時，在比賽中一直坐“冷板凳”，被黑人嘲笑説個子高沒有用，有真本事才行。之後在籃球場最早看到的是他，最遲離開的也是他。春去秋來，經過不得努力，姚明最終成為了“火箭隊”著名的大沖鋒。那姚明的動力是什麼？是那些黑人的嘲笑和姚明本身不屈的意志。試想如果姚明被黑人的幾局句話而喪失信心，那還會成為一代籃球巨星嗎？可見堅定的意志和把嘲笑化為動力是登上夢想的舞台不可缺的。

我們每個人都有自己的舞台，但是，是登上自己的舞台讓別人為之喝彩，還是當一名默默的觀眾呢！這取決於你自己，因為登上舞台的階梯很難走！我們應該把意志化為奠基石。，把阻撓化為動力，用熱情熔化冰山。

舞台屬於自己，由自來做主。