我的舞台作文4篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我的舞台作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的舞台作文 篇1

是誰説的，90後太叛逆：是誰説的，90後太輕狂：是誰説的，生來無憂的90後沒受過風雨，成不了大器。但時間給了我們一個公正的判決，隨着一聲“ACTION“我們就站在了這個老舊的舞台上。

我就這樣踉踉蹌蹌得上了90後的列車。今年的我也有18歲了。總想過一個與眾不同的生日，老爸卻很淡然地問我；“有什麼用啊？”對啊，有什麼用呢？是想慶祝自己的長大成人，還是想哀悼自己丟失了那份無知和純真？但時間的列車還是將我拉向了今天，拉上了今天的舞台，該是90後的`時代了，我默默地想。

十八歲的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了。我們毫無準備的突兀在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞台卻空曠的可怕。死一樣的沉寂把我吞噬在華麗的背後。我別無選擇，拿出所有的勇氣，拼搏，奮鬥，沒有彩排，沒有準備，任由我肆意揮霍。於是，我認識了叛逆。但這意味着我們的獨立，意味着我們的血氣方剛，意味着我們對這個世界的義無反顧。逆來順受的一代又則麼能扛起一個時代的重任？

是這個世界告訴我們什麼是自信。於是，我們自信到輕狂。上一代從來都是認為下一代是要垮掉的。於是，他們掙扎在一步一個腳印的歲月中，還對我們的輕狂嗤之以鼻。但就是我們的輕狂，我們才比上一代人活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。

我們可以耳朵裏插着耳機，梳着另類的髮型，肆無忌憚地走在大街上，不管路人投來的異樣的眼光。他們不會看見我們的背後也揹着優秀的成績，夜裏我們桌前的燈光。我們瀟灑的活着，活在自己的世界裏，不在乎別人會怎麼説，不在乎別人怎麼看。

我們是叛逆，但我們能在叛逆中找到自己的位置。

我們是輕狂，但人不輕狂枉少年。

我們是沒受過風雨，但不代表我沒成就不了大業，因為這個世界還需要我們踏出不朽的跫音！

我們已迫不及待，我們已蓄勢待發，我們會全力以赴。相信我們，我們會在這古老的藍色舞台上，唱出屬於我們，屬於90後的高亢樂章。

我的舞台作文 篇2

“運動員加油，運動員加油。”這句話時不時從廣播裏播出，穿透空氣，鑽入耳朵裏。

學校第三十一屆運動會正在舉行。

前一秒，我還在觀眾席吃着零食喝着飲料，可後一秒便聽到廣播那清翠的聲音：“請參加跳繩比賽的同學到檢錄處檢錄。”不知怎的，我的心突然皺成了一團，慌兮兮的，手上也出了不少汗。雖然我對自己很自信，可生怕跳時出什麼差錯，所以緊張得不得了。

我是一個又矮又肥的女孩，跑步不適合我，跳高好像也不適合我，我只好對跳繩情有獨鍾。國小三年級以來，我在學校運動會跳繩比賽中，不是金牌就是銀牌。所以，我對自己的`跳繩技術很是自信。

參加跳繩比賽的運動員都到了場地，我心裏也越來越緊張。站在場地，我看着在我面前一個個同學在比賽跳繩：她們的頭髮在空中飛揚，手在不停地擺動跳繩，腳輕輕跳起，落下，那姿勢很是優美流暢。

終於，輪到我了。我拿起跳繩，做好準備姿勢。我緊張得不得了，一直在咽口水，呼吸也逐漸急促起來。我深呼吸，想要努力壓下那急促的呼吸，可是好像不奏效。

“開始。”隨着裁判一聲令下，比賽開始。我甩起跳繩，一刻也不敢停歇，像一隻被大灰狼追趕的小白兔似的。我的心裏只留下一個念想——加油。剛剛那些緊張全都揮之腦後。

過了三十秒，我的速度明顯減慢，看着周邊老師同學那急切的眼神，又不顧手臂那陣陣襲來的痠痛感，努力揮甩繩子。

終於裁判吹響了，我跳了兩百零五個。經過我的努力，我又成功拿到了第一名。

站在領獎台上，老師為我戴上那金光閃閃的金牌。我高高舉起它，因為那是我無比驕傲的榮譽。在這裏，不僅只是一個動動場，不僅只是一場比賽，也是我為之驕傲的舞台。

運動場上，各項比賽依舊熱火朝天地進行着。許多運動員將汗水拋撒在這片土地上。在這裏，在這個舞台上，他們用自己的汗水努力換取驕傲與榮譽。

我的舞台作文 篇3

人生即舞台，每一時段都有不同的表演。兩次遊學，提供了我另一領域的展示平台，有着獨屬於我的精彩，這裏也是我的舞台。 被張老師找到要我為遊學配音時，我很震驚。我雖然發音標準口齒清晰，但音色不佳也沒有受過專業訓練，對比這一方面頗有天賦與經驗的竇婧涵，我更顯得單薄無力。我想推脱，可不能辜負了張老師的信任，同學的殷切期盼，只能硬着頭皮應下。上過許多舞台，卻對於配音這舞台經驗為零。該如何在不熟悉的領域精彩展示，我心裏暗暗給將到來的配音下了一個定義，從零開始學習、訓練，以自己最好的配音，走上配音最初的舞台！

學習配音兩不誤，利用一切機會練習。我暗搓手掌，在每天背英語時大聲讀出來，爭取能一次流利過關，讀語文時也一樣，句句鏗鏘，字字擲地有聲。語音語調也努力向“名嘴們”靠近，每晚將配音的解説詞朗讀一遍。經過一段時間的訓練，連父母都説我的朗讀水平大有進步。

終於等到配音的那一天了！我有些興奮又有點慌張，我緊張卻渴望着能看到另一個的我，在朗讀配音這個舞台上，殺出一條血路，有着獨屬於我的舞台與精彩！一下午我和竇婧涵反覆錄音，錄好後試聽，不滿意的再抹去重錄，這樣反反覆覆、不厭其煩直至滿意。配音

結束，音頻上傳，又坐等了幾個月視頻出爐後，當老師把配好音的視頻上傳網上，我和竇婧涵的聲音在好多家庭播放得到同學家長的.讚許聲，我發現我成功了！成功在朗讀配音這個舞台上烙上了我的印跡！“這是屬於我的成功，有我的精彩”，我心潮澎湃着。

從此，我愈發自信。我自由地無拘地在我的第二個舞台上表演着，奔跑着，嘗試着跟外國原汁大片讀台詞，模仿着新聞直播間的語音語調??我深深懂得舞台表演的成功，一定來自於平時的刻苦訓練，“十年寒窗苦，台下十年功??”無論什麼舞台，都需要勤奮努力。配音成了我喜歡的舞台。第二次遊學，我還和竇婧涵又一次合作主持聯歡會，主持節目也成了我的舞台，事後我們被老師同學稱為“主持一姐”。而第二次遊學結束，我對於接下配音這項任務再無排斥，再無慌張，又一次從容不迫地登上了屬於我的配音舞台！

我將繼續拓展我的舞台，，因為只要肯下功夫，哪裏都是我的舞台！

我的舞台作文 篇4

童年在鄉村的時光總是令人難忘的。不僅因為它是多麼無憂無慮的，還因為在如今處於青春期的我們面對繁重的學習壓力時，對這種無憂無慮生活的嚮往，更因為那裏也是我的舞台。

夜晚，剛剛寫完一篇由許多方塊字組成的作文，又鑽進那彎彎曲曲的幾何題之中。突然，看着面前堆積如山的作業，我又不自覺的陷入了對童年鄉村生活的回憶，也再次登上了那個舞台。

田間小曲

吃完午飯，我和小夥伴偷偷地從家裏溜出來。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的小麥，那小麥比我們高了很多，由於我們體形可以躲進那一堆堆的小麥。於是，我們便玩起了我們常玩的遊戲---捉迷藏。我們都各自分散開來，等那個抓我們的人來抓。

腳步聲越來越近，我朝着腳步聲那邊看去，看到了那個來抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因為我們躲好了後不能動）。只見他與我擦肩而過。我想：太棒了！他竟然沒有發現我！可沒想到，他竟然回過頭，看見那一片黃色中有一點白色，他便發現了我（因為我的衣服是白色的）。

小溪的詩

在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，裏面有不計其數的小魚和小蝦。下午，氣温有一些炎熱，我便叫上我的小夥伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉睛地盯着小溪中的一切。看到一條類似小魚的東西，我的`手迅速地抓住它。果然，一條小魚在我手上跳動，在跳動時還甩出許多極其微小的水滴。

捉知了

吃完晚飯後，知了躲在樹上不停地叫，爸爸和我走進我家背後的小樹林裏。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四隻知了。父親告訴我：“捉知了是要練習的，做任何事情都要勤加練習，才能獲得成功。”因此，捉知了成了我每天最開心的事情。

如此美好的童年，像一首清婉和悦的小曲，帶着詩情畫意和質樸，就這樣留存於我的記憶之中，這個舞台，除了美好還是美好……