關於校園的作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的關於校園的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於校園的作文1

南京大學桃李滿天下，是一所歷史悠久、馳名中外的百年名校，剛進入大門就感覺四處洋溢着一股濃濃的書香氣息--一座校園圖書館正巍然屹立在路旁。

我們懷着獵奇的心理進入圖書館，只要能尋找到一本感興趣的書，哪怕是看上幾頁也值得。我們興致勃勃往圖書館裏衝，旁邊的管理員立馬攔住了我們：“你是這裏的學生嗎？這裏是要憑學生證進入的!不是本校學生請馬上離開!”我頓時被“激怒”了，心想：“我一定要努力學習，爭取長大到這裏來上大學，到時候看你還讓不讓我進!”接着，我憤憤不平地走出了圖書館，與此同時，一顆理想的種子已經在我心中生根發芽!

我們繼續往前走，來到了南京大學數學系的`教學樓，這座教學樓古色古香、雕樑畫棟。那生機盎然、鬱鬱葱葱的爬山虎肆無忌憚地蔓延在潔白如雪的牆壁上，再映襯着蔚藍的天空，飄浮的雲彩，真是美不勝收。外面過往的行人談笑風生，而教室裏面的學生卻莊嚴肅穆，雖然是假期，他們仍坐在課桌上緊張而有節制地複習着。他們雖談不上廢寢忘食、懸樑刺股，但也算得上是全神貫注、聚精會神吧!正所謂“事半功倍”應該就是這個樣子的吧!假如有一天我也能這樣，成績應該就能提高了。

我們繼續往前走，就來到了法學系教學樓，這幢樓正是大名鼎鼎的逸夫樓，這幢樓洋溢着除惡揚善、打抱不平的氣息，不禁讓我聯想到一個個能言善辯的律政先鋒，在職場上叱詫風雲，與對手針鋒相對、脣槍舌劍、寸步不讓、據理力爭，對事實保持堅定態度，他們有着驚人的記憶力和超凡脱俗的智慧大腦，説出來的話字字珠璣恰到好處，想到這裏，一種敬佩之情油然而生。

之後我們又瀏覽了禮堂、操場……

南大校園遊，讓我難忘，給我帶來了很多正能量。

關於校園的作文2

我愛我們的學校，但我更愛那充滿美和活力的校園的早晨。校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩着整個校園。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛着幾顆晶瑩的'露珠，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨着晨風有節奏地擺動着，像是在歡迎師生們的到來。校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，校園樹上的鳥兒不停地鳴叫着，彷彿是在演奏一首“早晨交響曲”。操場上，有的同學在打籃球，有的同學在丟沙包，還有的在互相追逐————。只見那生龍活虎的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個漂亮的動作就完成了。這引得圍觀的同學們一陣陣歡呼。丟沙包的同學則是目不轉睛地盯着沙包生怕它突然拋過來。這時，沙包忽然向旁邊的一位同學徑直“飛”過來，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來了個“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。上課鈴一響，同學們趕緊三步並作兩步跑回教室等待老師來上課。上課時，同學們津津有味地聽着老師繪聲繪色地講課，不時有一雙雙小手舉起來，爭先恐後地回答老師提出的問題，教室裏還不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲。啊!多美的校園的早晨!

關於校園的作文3

新東方校園，她陪伴我們共度了六年的時光。六年了，你曾仔細觀察過，認真欣賞過我們的校園麼？只要你細細品味，你會發現我們的校園其實非常美。

春天，一個萬物復甦的季節。在這個季節裏，公園都呈現出一片新綠，我們的校園也不例外。在國小部的小橋旁，金黃色的迎春花開放了，這一叢，那一簇，很不少。沿着小河邊走，你會看到一個扇形的花壇，花壇裏開滿了花兒：有明豔的杜鵑，有温馨的牡丹，有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經過一個冬天，變得更加精神，它們爭先恐後的.從地裏鑽出來，冒出一棵棵小嫩芽。遠遠望去，一片新綠。

夏天，一個綠意盎然的季節。在水中等待了兩個季節的荷花、荷葉再也忍不住了，一個接着一個地跳出水面。初夏，荷花還是花骨朵；含苞待放，到了盛夏，荷花已漸漸開放，向人們展示她們的身姿。當荷花怒放的時候，同學們會嘖嘖讚歎：“荷花真美啊！”每聽到讚歎聲，荷花十分高興，不時隨着風兒的節奏翩翩起舞呢！當人們欣賞荷花的美麗風姿時，柳枝擺動着長髮，搔着人們的臉龐，展示自己的婀娜。

秋天，一個落葉歸根的季節。在秋季，許多花都凋謝了，許多樹木的葉子隨風飄舞了，校園裏一片金黃。這時你漫步在校園裏，享受着涼爽的秋風，該是多麼愜意啊！

冬天，一個大雪紛飛的季節。在冬天一切都是白色的，白色的屋子，白色的道路，白色的校園。這時的校園像是穿上了一件銀白的毛衣，看了讓人頓時心曠神怡。

四季的校園，四季的風景，仔細欣賞這美麗的校園，她給我們的實在是太多了。但是，我們又以什麼來回報她，感謝她對我們六年無微不至的關懷呢？

關於校園的作文4

一年四季，每個季節都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節裏，也是不同的。

在春天，校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧，小草兒正在用力的鑽出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊。花兒也不肯服輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的爭着開放呢。一陣春風拂過，空氣裏留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹，香樟樹已經換了新裝，柳樹也已長出了新芽，微風輕輕一吹，那些頭髮便迎風起舞。

春悄悄地走了，夏邁着輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時，都已經開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園裏，不時吹來一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經也很茂盛了，踩上去軟軟的.躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。

秋天來了，校園又換了一套新裝。早上，太陽剛剛出來，一切是那麼清新。小草上有着一串串露珠，在陽光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上，小鳥們也起牀了，賣弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。

秋天校園的早晨是清新的，那麼冬天校園的早晨又是什麼樣的呢？到了冬天，學校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了，樹枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的，就如童話裏的仙境一般，又恰似一個寶寶白在色色的牀上安靜的睡，等着第一抹陽光和第一陣春風把他叫醒。

一年四季，風雲變幻，但校園的早晨不論怎麼變都是美的。

關於校園的作文5

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一個個花團錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。

記得剛上一年級的時候，我和同學們就和它結下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學習生活中，它已成為我們學習的夥伴。

一個濃霧的早上，在這小天地裏，同學們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩着，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環。露珠還沒幹，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土特有的.香味，盡情享受着大自然賜給我們的美妙時光。

中午時，校園裏這一角很靜，風吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學們都到這裏乘涼。大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，人聲鼎沸，一些同學走到校園一角里。有的專心致志地寫作業，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

啊，校園一角，你讓我們快樂地學習，愉快地遊戲。我愛你——校園一角。

關於校園的作文6

我們都愛自己的校園。有的校園很小，只有幾棵小樹；有的校園很美，花團錦簇。我的校園又大又美，像個大花園似的。

學校的中學和國小連在一起，共有兩個大門，校園的西邊是國小部的大門，校園的南邊是中學部的大門。怎麼樣？很特殊吧。國小三、四年級的教學樓臨近中學部，所以我每天都從南門進入校園。

校園一年四季景色宜人。進了南大門，一個銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個個花壇，裏面綠草如茵、鮮花盛開。接着就看到一個人工大草場，草場四周有假山、涼亭，還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把快樂的小傘，那盛開的荷花在微風中好似一個個婀娜多姿的仙子給同學們跳起了優美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受，讓人很快忘記學習的疲勞。我感覺我們的校園像一個風景如畫的公園。

一棟棟漂亮的教學樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的.智慧樹，同學們就像智慧樹上結的一顆顆青青的可愛的小果子，老師們就像一個個辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料着我們、培育着我們，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊、快樂成長！每天，上課時的朗朗書聲和下課時的歡聲笑語比百靈鳥叫還要好聽，為校園增添了勃勃生機。

我愛我的校園。在這麼好的環境下，我更要好好學習，天天向上！我為我的校園驕傲，長大後，我也要成為校園的驕傲！

關於校園的作文7

我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。

春姑娘邁着輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷。

不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園裏的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的'全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過後，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊!

夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園裏所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼裏不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!

北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園裏的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在説：“寒風你儘管來吧，我是不會怕你們的。”大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很温暖，也很美。

我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。

關於校園的作文8

沿着師大門前幽靜的小路，穿過“三元及第”古老的城門，順着中華路往前行，不用一分鐘，一座雅緻的學校就躍入眼簾，這就是我的母校。

走上前，就會看到粉色的圍牆，綠色的`琉璃瓦，上面有幾個鍍金的大字：桂林市中華國小。

踏進校門，經過傳達室，就是寬闊的大操場。教學樓就聳立在它的左側，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都瀰漫着花草的芳香。在操場的前方有一棵大樹，已有幾百歲了，比我們學校的歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學們便一窩蜂似的飛出教室，衝向操場，在操場上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場上頓時熱鬧起來。瞧，這一羣男同學在打籃球，那一團女同學在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……

上課鈴響了，同學們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學們整齊的坐在教室裏，專心地聽着老師講課，陣陣清脆的讀書聲飛出窗外，飄蕩在空中……

教學樓前還有一個小操場，操場前端有個升旗台，後面有一條走廊叫“書香道”，那種了許多竹子。當微風輕輕吹起，它便隨風起舞，發出“沙沙”的聲音，像在演奏美妙的樂曲。

順着書香道往前走就是桃李園，那裏種了許多桃樹和李樹。春天一到就會開出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會結出一個個可愛的果實，真是“桃李滿天下”呀！

美麗的校園就像是一個温暖的搖籃，我們在這裏快樂地成長。我愛這校園，我愛這搖籃！

關於校園的作文9

校園的早晨是美麗的，是令人神往的地方。

清晨，乳白色的晨霧還沒有散盡，同學們就陸續進校了。這時的校園最美麗!

一隻只不知名的小鳥兒在空中飛來飛去，唱着娓娓動聽的'歌兒。空氣是那麼地清

新，花壇中的花草還粘着一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒。花壇邊有許多同學三五成羣地在一起討論着有趣的數學題，他們你一言我一語地爭着要各抒己見。你看，有的同學在高聲朗讀課文，還有的同學在背誦自己喜歡的小詩，打掃衞生的同學雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園裏的花兒爭先開放，迎接着同學們紅彤彤的臉。“哈哈哈……”校園裏響起了一陣陣銀鈴般的笑聲，那是同學們進校時在談論有趣的事，引得大家哈哈大笑。操場上，一年級的小同學由老師領着，跳起了集體舞，動作整齊有序。一羣男同學在打籃球，那狡猾的小籃球從他們的跨下溜過，被人投上去了還不願掉下來，在藍框周圍轉了一圈兒才掉下來。……

我走在潔淨寬敞的樓道上，來到了教師辦公室門前，我不禁停下腳步，朝裏望去，老師正在伏案寫着什麼，她時而雙眉緊皺，時而眉開眼笑，那就是我們敬愛的老師。來到教室裏，同學們已經在認真地讀書了，教室裏傳出了琅琅的讀書聲。

啊，校園的早晨，到處是生氣勃勃的景象。俗話説：“一日之際在於晨。”早晨的大好時光是多麼寶貴啊!我要和同學們手拉手、肩並肩，一起去迎接明天又一個瑰麗多彩的早晨!

關於校園的作文10

一抹朝陽斜斜的射進校園，校園彷彿披上了一件金黃的薄紗。這時，太陽才微微露出了臉，他的到來，喚醒了正在做着美夢的公雞，公雞又喚醒了人們，人們才緩緩睜開了朦朧的睡眼，開始行動起來了，但他們都輕手輕腳的，似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園，校園最初是安靜的，一切都從早晨開始。

太陽已經出來了，校園裏一片和諧，大家已經走動了，校園裏裏外外已經熱鬧起來了，整個校園已經活躍起來了。走進校園，撲面而來的是一陣花香，真是讓人神清氣爽，花叢中，小蜜蜂嗡嗡的吵鬧着，蝴蝶在喝着甜甜的花蜜，樹上的'小鳥在校園裏賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，樹叢中可真是熱鬧啊!

往裏走，同學們已經熱鬧起來了，在教室裏老師聽着同學們朗讀課文，同學們在大聲的讀着，有些剛從外面進來的老師慢慢停下了匆忙的腳步，細細聆聽着這猶如美妙曲子一樣的朗讀聲，外面的小鳥停止了歌唱，昆蟲們也停止了自己的工作，沉醉在這優美的讀書聲中，整個校園迴盪着朗朗的讀書聲。

太陽正在一點點的往上爬，同學們也在努力學習，“叮鈴鈴”下課了，同學們跑出了教室，校園裏又熱鬧起來了，操場上，同學們在歡樂的玩耍，這時校園裏裏外外都充滿了歡樂的笑聲，洋溢着幸福的笑臉。

校園的早晨是最美的，你説呢?這是肯定的，我愛美麗的校園的早晨!

關於校園的作文11

默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園最後寧靜下來。帶着份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射着微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫卧的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，此時許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾塗抹在上方的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的'山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎樣那臉憋得這麼紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢？

信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原先是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡着，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣裏醖釀着，和着暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧！

高大的求真樓最後出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈此刻眼前：那是一隻翻飛的海燕，奮翅衝破雲霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧！

夕陽最後隱沒在地平線下了，我帶着份寧靜，帶着份從容，踩着校園輕微的鼾聲離開了。此時但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恆記憶。

關於校園的作文12

教育對於種子是陽光，對於稻田是肥料，而對於我們青少年兒童，教育則是打開知識殿堂大門的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育，許多人就不會一失足成千古恨，釀成許多悲劇。而學校就是我們接受法治教育的最有效渠道。

對於本校來説，雖然沒有發生過比較大的安全事件，但各種小事層出不窮。例如學校經常在操場角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾，這本身就違反了本地的市容環衞和城市管理法規。這件事雖然並不算大，但它的影響也不能算小。在一般人的印象中，學校應當是一個鳥語花香，書聲琅琅的好地方，而不是一片烽火連天、塵土飛揚的戰場，而且這種行為的'實質是對法律法規的蔑視。試想，連學校本身都使法律法規為兒戲，它又怎麼能言傳身教地對學生進行法制教育呢？由此如許多同學經常在男生廁所內吸煙，打架鬥毆，屢次發生嚴重後果。這種行為在一定程度上也反映了部分學生法制觀念的淡薄。一個人如果在上學時沒有養成良好的行為習慣和人文素養，那麼他的人生之路將會有更多的艱難險阻。青少年正處在長身體，長才乾的黃金時期，具有可塑性強，自控能力差等特點，如果任由一些學生在廁所內胡作非為而聽之任之，不加以取締的話，學校的風氣將會被極大的破壞。

學校，不僅僅是學習知識的殿堂，更是學習做人的地方。我們應當加強自身修養，爭取做一個説話文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”，而不是一個滿嘴髒話，舉止粗魯的村夫莽漢。我們更應該努力地瞭解法律，尊重法律、敬畏法律，做一個守法、知法、用法的人。只有這樣，我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學校和全體學生的共同努力下，我們的學校一定會成為一個法制的學校。

讓法治之花在校園綻放！

關於校園的作文13

清晨，校園裏還空無一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋着校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽公公起牀了，你瞧，它還在伸着懶腰，不想起牀呢。陽光照射在芒果樹上，好似一個個守衞校園的戰士，高大且威猛。

葉片上的露珠，在陽光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹葉上的.鑽石，閃閃發光。小鳥們，也從它們的被窩裏起來了，鳥媽媽正帶着它的孩子們在樹枝上做着自創的早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來迎接新的一天。

七點多的時候，同學們穿着整齊的校服，戴着紅領巾，陸續步入學校，這時，教室裏響起了郎朗的讀書聲，清脆響亮，各個年級的讀書聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書時間已過，班長站在講台上大聲宣佈“收作業”，同學們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一名頭髮凌亂，衣衫不整的男同學正在慌慌張張的補着作業，這讓眼尖的組長看見了，立刻跑去向老師打小報告，而這名可憐的同學還什麼也不知道呢，等他反應過來時，老師早已站在他面前多時，他歎了一口氣，聽着老師那苦口婆心的教導，可他總是左耳進，右耳出，什麼也聽不進去。為什麼他這麼頑固呢？聽一次家長老師的話會怎麼樣呢？

下午放學了，門口很是熱鬧，家長們都堵在校門口，進也進不來，出也出不去，讓人很是無奈。不多一會，大家都接到孩子了，都開開心心地回家了，這是多麼温馨的一幕啊！

關於校園的作文14

今天我們學校舉行愛心義賣活動。早上我們照常上課，中午吃過飯後，坐在教室裏等了幾分鐘。突然聽到有人喊，義賣開始啦！

我們趕緊把昨天放在書包裏的錢拿出來，往操場跑去。跑到操場時，看見其他班級已經開始義賣了。我找了好久，可是沒有找到我們二（1）班的攤位。這時我發現一個有趣的攤位，空地上擺滿了零食和玩具，遊戲規則是地上擺的零食和玩具，用一個圈圈去套，玩一次一元錢。如果圈住了哪件物品，你就可以把那件物品帶走。我交了錢，等前面幾個小朋友扔好了，我就上場了。我舉起圈圈，瞄準目標，用力向上一擲，把圈圈拋出去。啊哈，我很幸運，一次就套住了一個阿爾卑斯棒棒糖。

我們又往其他攤位走去，經過以前的食堂，看到平時緊鎖的.門，今天居然敞開着，裏面有一位阿姨正在做棉花糖。我們湊過去買，那個阿姨沒有讓我討價還價，她説只有兩個做的比較小的棉花糖賣一塊錢。我一共買了三個，分了一個大的給應鎊。

最後又來到一個攤位，我在那邊看到了一個很長的氣球，我問阿姨這個要多少錢？她説這個要買了她們店鋪的東西，可以免費得到。我摸摸口袋，沒錢了，所以只好離開了。逛了一會兒，我不甘心，又回到那個攤位。我問阿姨：可不可以把氣球送給我？沒想到阿姨説：這個氣球送你了吧！我謝過阿姨，拿着氣球高興地回到教室。

這次義賣讓我太難忘了！

關於校園的作文15

梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽台上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展着雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。

看着樓道口的梔子花，我想起了你——一個有着梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在國中畢業典禮上，你穿着米黃色的連衣裙，站在舞台上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來。”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裏千遍萬遍臨模刻畫着你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。

青春的旋律，我是你最後一個音符。不明白當你柔美的手指滑過黑白的'鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓着你的身影。我對着學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱。

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！