【必備】六一的作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六一的作文8篇，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

歲月悠悠，四季輪迴。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。這六一兒童節是我最後一個六一兒童節了，因為我即將走向國中的大門，開始新的學習生涯。所以今年的六一兒童節，是我最難忘的一個六一兒童節了，現在我和你們説一説這個難忘的六一兒童節吧！

在這個六一兒童節中，磐安縣流動青少年宮走進我校開展的豐富多彩的遊園活動。我們六年級有許許多多的同學去當志願者。我和小威一組，我們志願者要去幫叔叔、阿姨的忙，我和小威負責的是趣味高爾夫。

看，操場上人山人海、熱鬧非凡。童學們都經過一下整裝後，就馬不停蹄地開始活動了。我們擺出了各式各樣的道具，同學們看到我們的`高爾夫杆子就引起了極大的好奇心，全都擠了過來。小威領來了阿姨發的大拇指和哭臉的印章。我叫他們排好整整齊齊的隊，兩個一次，贏的得大拇指，而輸的就只有哭臉了。

第一組比賽的人是甲和乙，他們兩個精神抖擻，個個都想贏，兩個人的技術都不錯，可是有一個人用力不當，球飛出了軌道，另一個人也沒有把握好力度，就這樣兩個人比了很久，也沒分出勝負。這時甲只有把球運到了中心。最後乙贏了。難忘的六一兒童節的節目豐富多彩的。有我校的體藝2+1特色項目比賽，有我校的美文朗讀比賽，有我校的書法比賽等等等。

啊，六一是我們兒童自己的節日。這是國家領導對我們兒童的關懷、關心。哦，我們是祖國的接班人，我們是祖國的希望，我們是祖國的花朵。讓我們從此好好讀書，長大以後報效祖國，讓祖國的明天更加的強大。

六一的作文 篇2

這星期，我們又度過了一個快樂的“六一”兒童節!

學校裏，大家進行了“杉寶嘉年華”歡慶活動。在這快樂的節日裏，我們懷着愉快、激動的心情迎接這屬於我們的美好節日!告訴你哦，我校每個班都有一個有趣的主題活動，這一天，你可以隨意進出任何教室，你想去哪個教室玩就去哪個教室玩，這在平時是絕對不行的!

每個班為大家精心準備的.活動豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉了一圈後，還是最喜歡我們班的紙繩粘畫。因為我做過，有經驗嘛。老師會耐心地先教我們怎麼搓紙繩，然後我們用搓好的紙繩仔細地粘在自己喜歡的圖案上，不一會兒一幅幅五顏六色的紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來的話，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!

活動結束後，老師給我們觀看了動畫片，還給每位同學都發了棒棒糖和糕點。

我覺得，這個“六一”兒童節我過得太開心了!是一個令人難忘的“六一”兒童!

六一的作文 篇3

昨天是六一兒童節，是屬於我們自己的節日。

一早我走進教室門口，看見窗户上粘着三五個氣球，門框貼着彩色的花兒。走進教室，哇！上天花板上粘着許多五顏六色的氣球，橫樑上還掛着色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個組，每組桌上都攤着一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍色，真是漂亮極了！

小朋友們陸陸續續地來到教室裏。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的.。四個小組分別代表了“四獨娃”中的立立、特特、創創、秀秀。因為我們要以小組小單位進行自理能力大比拼，聽説紹興市的市委書記陳伯伯也要來參觀。

第一節課沈老師安排我們看了一場電影，雖然它是英文版的，我們都沒有看懂，但還是看得津津有味。第二節課，我們進行了疊棉被比賽，哪一個小組疊得又好又快，哪一個小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領獎了，所以沒有參加比賽，等我回來的時候，比賽已經結束了。

儘管如此，這個六一還是過得很快樂，沈老師帶着我們拍了集體照，吃了零食，還領到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節！

六一的作文 篇4

很快，我們又迎來了六一，這個屬於我們的節日。學校舉行了主題為“慶六一”的文藝演出。

六一早上，我早早的來到學校，發現學校變了樣——操場的正北側搭起了一個大舞台，後面還有一個高高的牌子。牌子四周圍繞着五彩繽紛的氣球，我知道，那是我們兒童節的夢想。

這不同尋常而又熱烈的場面，讓整個校園都活了起來：衣着翠綠的松樹異常的整齊、精神，正在以它們那雄姿，祝賀我們六一節快樂；優美的音樂正在播放着，小鳥站在樹枝上，伴着這優美的旋律，嘰嘰喳喳的叫着；花兒正踏着節拍盡情舞蹈……六一的早晨多麼美啊！

演出準時開始了。兩個小主持人走上舞台，用他們那清脆而又充滿朝氣的童音，宣佈了演出的開始。坐在台下的小觀眾們，立刻報以雷鳴般的掌聲，隨即目不轉睛地的盯着台上精彩的的表演。

快板、舞蹈、歌曲……各種各樣的節目陸續上演。這些節目一個比一個精彩，台上的演員賣力的演着，台下的觀眾如痴如醉的看着，聽着，自己也進入了節目裏面。

節目已經到了第五個，馬上就該我們上場啦！我們趕緊跑到舞台邊上，準備着。

我現在也不輕鬆——我正在“温習”着舞蹈，擔心上台的時候“掉鏈子”。我不但心裏十分緊張，連動作都出賣了我的心裏：腿都酥軟了，快要站不起來了。我再看看，別人也和我一樣緊張，有的比我還緊張。唉，這可怎麼上台表演啊？對了，先別打擾我啦，我正在努力的在腦海裏搜尋關於正確舞蹈動作的記憶，只想得腦袋上面火星四濺——大腦用電過度。

“下面請欣賞由五年二班帶來的舞蹈《阿里阿里》。”我們連忙跑上台，跟隨音樂跳出這個我們早已排練過N遍的，現在卻意義非凡的舞蹈。

跳完了舞蹈，台下先是一片寂靜，但馬上爆發出一陣陣經久不息的`掌聲。我們都很高興，因為，我們零失誤的演完了這個節目！

演完出，我們回到台下。六年級的朗誦《我的母校》上演了，贏得了我們好多人的好評。我坐在座位上，淚水在眼眶裏滾動。

是啊！有誰不懷念自己的母校呢？有誰不懷念在自己兒時的老師和同學呢？相信，這是我們兒童時代最美好的感情了。

這時，我又想到了，這是我在學校過的倒數第二個六一節了。明年我們就上六年級了，那時的我們，會不會像現在的六年級同學一樣，在六一節上表達自己對母校和兒童時代的懷念呢？我們一定會一窩蜂的買上好多花花綠綠的留言冊，讓老師、同學留言，只是想留住自己的國小時代。

我還沒感慨完，童話劇《醜小鴨》又搬上了舞台，吸引了我的眼球。

這不是安徒生的童話故事嗎？搬上舞台來演，肯定又是一個不同的味道。

那個頭戴鴨子頭飾，身穿黃色裙子的就是鴨媽媽了吧？看，她正在一個個的把小鴨子孵出來。看！還剩下一個大大的鴨蛋啦！那就是醜小鴨了吧？

良久，醜小鴨終於破殼而出。那大大的腦袋，灰白的羽毛，可真醜啊！等待它的，不是美好的世界，而是兄弟姐妹的嘲笑和各種動物的奚落。無奈的醜小鴨只好離家出走，開始闖蕩。世界上，真正愛它的，只有媽媽。

我同情醜小鴨的遭遇，又感到鴨子們的無知和愚蠢。它們自以為自己是世界上最美的，於是去嘲笑比自己丑的一切動物，可它們不知道：心靈美才是真的美！

醜小鴨雖然醜，可它的外表不能代表它那顆純潔又善良的心！雖然它自己也身處絕境，可它不斷的幫助別人，用它那顆善良的心去感化別人，自己也在接受着一次次心靈的洗禮！整個森林裏都傳頌着這樣一隻鴨子的故事。

終究，醜小鴨變成了白天鵝。我認為，這不是天生造就的，而是它的那顆善良的心打動了上天，醜小鴨才會變成真正的白天鵝！

而鴨子們呢？它們奚落着身邊的所有事物，不時的發表一下自己的評論。看似悠哉遊哉，但它們永遠也成不了天鵝！

天鵝，是純白的，代表着聖潔。但是天鵝不但外表這樣，心靈也一定美！每一隻天鵝的長成都經歷了許許多多的磨礪，每一隻天鵝的成長都不會一帆風順！

我堅信：只要心靈美，縱然你的外表再醜，你在人們的心中也是最美的！終究，你會破繭成蝶，活出一個新的自己，向曾經嘲笑你的人們展示出自己最美的一面！

這次藝術節，我不但嚐到了美的盛宴，還嚐到了心靈的盛宴，真好！

六一的作文 篇5

當我們走進教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了綵帶和氣球，節日氣氛濃重。

親愛的老師、同學們：

大家好！

六月一日是我們全國兒童的節日——兒童節。在這一天，我們學校會舉行豐富多彩的慶祝活動。當我們走進教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了綵帶和氣球，節日氣氛濃重。

同學們都期待着這一天的到來，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫的畫、製作的小手工展現出來。

在這一天，我們會舉行聯歡會，同學們盡情的'歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。

表演的時候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀眾，就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞台的演員，讓他們擁有自信心。

最後，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節日。

我的發言完畢，謝謝大家！

六一的作文 篇6

六一兒童節是全世界兒童最喜愛的節日，每年的這一天都收穫快樂。

今年的六節前夕，同學們像以往一樣，都興致勃勃地猜測着這次六一有什麼活動，結果可真給了我一個big surprise——盧老師説：“今年六一兒童節由我們自己選擇一個主持人來策劃這次的活動。想要當主持人的同學請舉手。”呼啦——班級裏一半的同學都舉手。盧老師一點都不感到意外，畢竟，主持人是班裏一人之下，四十六人之上的職務，還可以在家長面前出頭露面，這麼好的機會是不可多得的。老師讓想參加的同學進行了口才比賽，終於，我脱穎而出，成功競選上了主持人。

可是主持人真的這麼好當嗎？主持人總管一切，就是什麼都要管，前一個“部門經理”的事，還沒處理完，另一個“部門經理”又來找我了；主持人要面對家長，就要注意主持稿語言的精練和得體；主持人安排節目的時候，要注意觀眾的意見，人人都愛看，人人都想看；另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學生一樣，完成大量作業。看來主持人還真不好當啊！我苦笑道：“不過，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務。”我的電量馬上從10%恢復到滿格，滿血復活地投入工作。

“曹雅茜覺得第一個表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個不錯的選擇，但顯得有點老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動觀眾的情緒。我自言自語地説着，修正了主持稿”

。不知何時，奶奶已站在我的身後，給我拿了一杯水。我接過水：“奶奶，時間不早了，您快去休息吧！”奶奶見我也比較疲勞了，説：“乖孫子，你也得趕快休息。”“好，很快了。”我連忙答應。奶奶這才安心去睡覺。我現在做的事，可是關係整個班級的大事，豈能有半點馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，並製作了明天的道具。

當我拖着沉重的步伐去睡覺時，已經快11點了。

第二天，我特意找了一件帥氣的'西裝，春風滿面地主持完整個表演節目，家長、老師和同學們都為我出色的表現，表示讚歎，可是誰又能想到我昨天所付出的努力？真是台上一分鐘，台下十年功啊！

經過這次六一活動，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞台上的光輝表現時，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞台前付出的比常人多幾倍的努力，並問問自己：我，有比他們付出的努力多嗎？

六一的作文 篇7

“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話深深地印在我的心中，老師時常教導我們要樂於助人，我也時刻提醒自己要這麼做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過了非同尋常的一天。

一大早，我就和好朋友菲兒提着精心準備的六一禮物來到殘疾人學校，陪他們一起過六一。我和菲兒先來到了盲人班級，把準備好的禮物發給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個座位剛坐下來，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來，把我們團團圍住，哦！原來他們是想聽我們講一講他們看不到的世界是什麼樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄着朵朵白雲，掛着像極了一個超大的火球的太陽……”“有高大的參天大樹，綠油油的草坪，上面還點綴着五顏六色的'花兒……”瞧！盲童們聽得多入迷呀！一個小弟弟聽着聽着，連口水都從嘴角流下來呢！可見他們對光明是多麼嚮往，對我們來説是多麼容易的一件事，可對他們來説卻是永遠不能實現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶裏打轉……

很快就到了我們做遊戲環節，這個遊戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，並且要説出東西的名稱。遊戲開始了，第一個上台的是一位可愛的小妹妹，菲兒立刻拿一個大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅乾，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接着是一個瘦小的小弟弟上台來，我們給他一個鼠標，他摸了摸，眉頭緊鎖着，撓了撓頭，一直説不出東西來，應該是對鼠標不熟悉，最後着急得哭了起來。我和菲兒安慰他，並且告訴他答案，還把鼠標的功能詳細地講解給他聽，同時還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。

時間就像一個頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語中溜走了，我們依依不捨地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發現，給別人帶來快樂，自己也很快樂。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂的感覺！

六一的作文 篇8

難忘的六一今天是國際六一兒童節，是屬於我們的節日。我們學校舉行了第三屆六一世博會，當我懷着緊張而激動的心情踏進水頭二小的大門時，一片其樂融融的景象便出現在我的面前：操場上隨處可見同學們忙碌的身影。所有人都沉浸在歡樂之中。很快，令人興奮不已的六一食博會終於開始了，同學們三個一羣，五個一夥的散開了。許多人競相奔走，為了一個共同的'目標————得到心愛的美食，排成了一條條長龍。我在操場上走着，一個班的美食‘’可樂雞翅"最先吸引住了我的眼球。它裹着一層別具一番風味的厚厚的蘑菇肉汁，似乎在向我招手，動情地訴説着自己到底有多麼美味可口。我抵擋不住可樂雞翅的誘惑，緊緊地攥着手中的優先卡，向櫃枱奔奔去要了一份可樂雞翅。我把雞翅送進嘴裏，香味立刻在嘴裏炸開了，一絲絲，一縷縷，充溢着整個校園。酥酥軟軟的雞肉裏鑽出肉汁與可樂的香氣，他們彷彿一羣靈活的小精靈，在舌尖上跳起了輕柔的華爾茲。那香氣，那味道，真是妙不可言，怪不得這裏的人真多，大概都是為了這美食而來。

時間分分秒秒地流逝着，這每一個精彩的瞬間，都由我們的歡樂與喜悦織成，也將成為我們美好的回憶。這不僅是我們國小生涯中最後一個六一，也是我們過得最開心的六一。在每一個同學的心理，都曾留着這一段愉快的回憶。啊！難忘的六一。