今天沒有作業作文15篇

作文
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無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的今天沒有作業作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天沒有作業作文1

假如沒有作業，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想着想着，真是越想越高興。

想着想着，老師果真來了。她一腳踏進教室，還未站到講台前，台下便有學生在竊竊私語，“唉，真是的，要是老師不來佈置作業就好了。”“就是呀，可是，怎麼會沒有作業呢？”“唉，什麼時候可以過一天沒有作業的日子。”

老師看着同學們，笑眯眯地説：“同學們，我要宣佈一個好消息。”她故意把“好消息”説得很響，頓時，教室裏炸開了鍋。但很快又聽見有人在説：“沒有家作？不可能的吧。”“是真的？”在得到確認後，所有的同學都一蹦三尺高，有的還把書包往空中一扔，沒拉好拉鍊的，書包中的書就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個英雄……“老師萬歲，沒有家作萬歲！”不知是誰開了個頭，所有的同學都應和起來……我窺視了一眼老師，發現她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。

回家的路上，我的'內心充溢着愉悦，心中只有一個想法：今天沒有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴裏哼着輕快的小曲，跳着活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調，跳得也不合節奏，但我才不管那麼多呢。

忽然，一聲巨響，我失足掉進了一個大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當我睜開眼睛，發現自己原來坐在教室裏，老師正在講台上佈置作業呢。

原來剛才是一個夢，不知道什麼時候能夠美夢成真呢？但我堅信，夢想是會成真的。

今天沒有作業作文2

今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班！！！我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對着一大堆的作業，心裏挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來老師是真的是樂開了花了。

”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒説完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊！“老師嘻嘻地笑着説。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已！“我們很陰險地笑着，呵呵——老師還真上了我們的當，我們高興的'一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑着趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞着男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裏一直不停地説”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦！“我們千盼萬盼，終於盼到這天了！

晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裏一插，邊跑邊跳着，嘴裏還哼着小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。

今天沒有作業作文3

沒有作業，本是一件讓人開心的好事。可是，如果沒有作業，我怎麼也提不起精神，因為媽媽還會給我佈置一大堆的作業讓我做。

今天，課代表剛踏進教室門，就大呼小叫地衝我們喊：“老師今天沒有留作業！”課代表的話音剛落，原本安靜的教室，瞬間像剛燒開了的水一般，一下沸騰了起來。男生們把書包舉過頭頂在空中揮舞並一個勁歡呼着；女生們則一改往日的拘謹，不由自主地互相拉着手又蹦又跳。同學們的這份狂熱舉動卻一點也感染不了我，剛聽到説老師沒有留作業的消息時，我心裏馬上湧起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。

放學了，我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包裏一塞，背起來就向家裏走去。一路上我都在想：上次老師只佈置了一篇作文，媽媽都嫌作業太少，又讓我做了20道數學題和2篇課外閲讀。今天，老師一丁點兒作業也沒留，媽媽不定又要給我怎麼加碼呢。想到這，心頭彷彿有塊大石頭般壓着，令我感到很壓抑。

回到家後，我內心忐忑地對媽媽説：“媽，老師今天沒佈置作業。”聽我這麼一説，媽媽盯着我看了一下，一句話也沒説，就大步流星地走進房間。正在我感到詫異的時候，媽媽抱出了一大疊厚厚的.課外練習冊，面帶微笑地説：“要是沒有作業，就做這些吧。”説着，便把那一大疊資料放在了我的書桌上。看着眼前堆着像小山一般的課外練習冊，我輕輕地歎了口氣，不敢爭辯，也不敢表現出抗拒的態度，只能無奈地坐到書桌前，拿起那支早就“疲勞過度”的筆，開始了緊張的演算、抄寫。

夜深了，終於做完了媽媽留的作業。我累得像一部散了架的機器一般，重重地躺在牀上。那一刻的我，感覺自己就像是一具“殭屍”，一動不動地躺在牀上，久久難以入睡。我在心裏一遍遍默默地念叨着：“老師呀，但願您明天還是留作業吧！”

今天沒有作業作文4

“哦耶！”“哇噻！”從六零三班發出了一陣陣歡呼聲，咋的了？俺來告訴你，俺們班今天沒有家庭作業，這可是在六零三班的一件新鮮事啊！並且是大姑娘坐轎子――頭一回呢！咱能不高興嗎？瞧吧，當時你若看到，你會驚呆了的！讓我來介紹一下當時的情況吧：當我們得知沒有家庭作業後，先是一陣陣“連環爆竹”，接着大家便陶醉在快樂之中。有的'一蹦三尺高，蹦到桌子上了：有的因為過度興奮，一屁股坐在了地上；有的聲音太響，正在調整嗓子；有的則裝平靜，看的出他（她）心裏很高興。咱們班大名鼎鼎的調皮鬼，趁大家不注意，溜下樓去，上樓後，他便開始自己的餿主意，大聲説：“咳咳......剛才數學老師把作業告訴我，作業有......”沒等他説完，就有人“上鈎”了，説：“啊？數學還有作業啊？真是的！煩呀！”“哈哈哈哈......”大家聽出了這是他想的“好”主意，便一齊拿起書往他身上扔。（暴力畫面，剪輯處理。）他裝着可憐相，滑稽地説：“爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，大叔，二叔，三叔，四叔......”“還有呢！！！”女生們戲弄他。“大嬸，二嬸，三嬸，四嬸，五嬸......”“沒有了？！”“額......大哥大姐。你們發發慈悲，放了可憐的俺吧！”見我們還不罷休，就説：“大哥大，大姐大，h社會老大，總OK了吧？”“哈哈哈哈......”大夥兒都笑了，能不OK嗎？

大家似乎又想起了以前的歲月，多少個日夜，我們只能在燈光下寫作業，只能和心愛的電視説“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當打開電視，就聽見父母説：“作業寫完了沒有？寫完了就複習複習，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺......”只好關上電視，打開書本。

我不刻意追求什麼，只有兩樣東西，我從不放棄，那就是自由和快樂，相信大家也需要它們的陪伴。

今天沒有作業作文5

下午兩節課是作文課,同學們都忙着寫作文,教室裏靜悄悄的。

“終於寫完了”我伸了伸懶腰,一看鐘已經快放學了,有可以去打basketball了,我心中暗想到。教室裏逐漸吵鬧起來,我環視一下四周,大多數同學也已經寫完作文了。李老師見我們都寫好了，便拿起話筒，説道：“今天的語文作業是……。”話語停頓了，吵鬧的教室安靜起來，同學們都豎起耳朵聽“上司”下達的“命令”。老師發話了：“今天沒有作業。”

“yes”全班發出震耳欲聾的`聲響，全班沸騰起來，許多人都站起來歡呼，有一個同學有廣告詞唱道：“我們很開心，我們很高興。”“老師，你太英明瞭。”同學們誇獎道。

老師笑了，笑中似乎隱藏着一絲奸詐，可同學們並沒有注意到老師的笑容，因為此時，同學們被快樂遮住了雙眼。此刻，歡樂衝暈了我們的頭腦。同學們大聲歡呼着，並沒有注意到老師今天很反常，平時老師一定會繃着臉説道：“吵什麼吵，真是玩瘋了你們，如果你們不想沒有語文作業，那就佈置一些給你們做吧。”同學們可不管這個，既然老師給我們玩的機會，那就玩吧！

歡笑聲在教室中迴盪了兩分鐘左右，老師在黑板上寫道“語文作業。”教室裏頓時鴉雀無聲，同學們以為老師生氣了，想佈置一些作業給我們吧！“一篇作文”“寫好囉！”教室又恢復了剛才的情景，因為同學們都以為是作文課上寫的作文，可老師又繼續寫道“題目，《語文今天沒有作業》，“啊？”教室又像寫作文時一樣，靜悄悄的，同學們中了老師的陰謀，老師這個陷阱真是防不勝防啊！

這是老師善意的謊言，她為的是給我們一個寫作的題材，讓我們能更好的寫一篇作文。老師，你真好！

今天沒有作業作文6

今天下午，老師説：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來，便“吔”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講台上，微笑着，來回的度着步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的'圍觀，不知發生了什麼事。下午的兩節課，我們非常興奮，心早已飛出了教室，老師講些什麼內容都不知道。

放學過後，我心裏非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像是閃電一般回到了家，氣喘吁吁的説：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的説：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，心想：會不會讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接着説：“兒子，你等一會兒幫我洗碗。洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，想：原來就這點家務活呀！哈哈……

晚飯後，我三下五除二，幹完家務活，就問“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽説。我按捺不住心裏的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看説：“今天真高興哪！”看完書後，我就去網上看我喜歡的：《超級戰警》、《未來警察》、《阿凡達》……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在電腦旁睡着了！

今天，我很快樂！心想：如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！

今天沒有作業作文7

最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄！這對於我們班的同學來説，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。

上課積極發言還好説，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐着，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎麼辦？

這時，全班同學都以為無望了，在自己的'座位上無精打采地做着自己的事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，説道：“現在佈置語家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地説：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日！”高老師接着説。

“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了！

今天沒有作業作文8

家庭作業已經成為我們學生的仇人了，從一年級到六年級我們從來就沒有一次不佈置家庭作業的，可是今天，老師突然説了一句：“今天沒有家庭作業。”就這一句話，使得我們全班像炸開了鍋，紛紛議論起來“老師會這麼好心？”“不可能吧，老師怎麼會不給我們佈置作業呢？”“......“老師又説了一句：“老師什麼時候騙過你們？我從來不會騙人，今天就讓你們放鬆放鬆。” “耶！太好了，今天沒有家庭作業！！”“終於可以玩了，我好開心啊！”

回到家後，我對媽媽説：“媽媽，我説今天沒有家庭作業，你信嗎？”我考驗考驗媽媽。媽媽説：“當然有，怎麼可能會沒有呢，你們可是畢業班，不可能沒有的。”可是，事實卻出乎媽媽的意料，我興奮地説：“今天沒有家庭作業！！！我可以出去玩一會嗎？”媽媽聽了，半信半疑地説：“是嗎？不可能吧！”媽媽注視了我兩三分鐘，才慢吞吞地説：“可以啊，你自由了，今天就破例給你。”我終於等到媽媽的“聖旨”，興致勃勃地跑出家門玩了。來到同學家的門口，只見同學媽媽的喊罵聲：“沒作業。你們是畢業生，你騙人也別用這麼低端的手段吧，就算沒有作業，你也不能出去玩，在家給我寫2份試卷，20道英語題。”我聽後為同學憤憤不平，，自言自語道；“這麼多題，這麼可能做得完啊？”那些家長整天讓自己的'孩子做那些課外作業，沒有玩的時間，負擔真的減了嗎？

老師説沒有作業，是想讓我們放鬆，但是也不能放得太鬆，畢竟是畢業班，要抓緊時間複習。於是，我回到家，拿起媽媽的作業來做，也只有狠下苦功，才能有成功！！！

今天沒有作業作文9

課了，我嘴裏哼着小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼裏都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！

不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦着跳着來到了電腦前，熟練地打開，嘴裏還小聲嘀咕：“要幹什麼呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把遊戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······

哇，有，還沒等我説完，哪知在一旁眼睛瞪着像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終於忍不住動用了獅吼功説：“給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經心地看了一眼怒氣衝衝的媽媽，理直氣壯地説：“今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的`一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”

媽媽聽了“通情達理”地説：“好吧，就讓你玩半個小時，然後馬上去寫《課時作業》。”

“抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打遊戲！”我叫着跳了起來。“抗議無效。”媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。

可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶着誘惑地口氣對我説：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。”剛才還戀戀不捨地望着電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。

就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑眯眯地對我説：“看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心裏喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。

躺在牀上，我睡不着，不停地想，為什麼現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒有作業作文10

結束了一週忙碌的生活，終於期待已久的時刻到了。現在是星期五下午放學。

馬老師夾着一疊作業走進教室，她站在講台前準備佈置作業。大家的目光注視着她。我心裏直犯嘀咕：馬老師平時對我們要求挺嚴的，每天都會給我們佈置不少回家作業，明天、後天是雙休日，今天的作業肯定少不了。

只見她目光炯炯，嚴肅地説：“今天的作業——”她拉長了嗓子，我們也把耳朵豎了起來，“沒有！”

一聽到這兩個字，教室裏沸騰了：“耶！”你看，有的.同學的手指彎成“v”形，在空中揮舞着；有的同學又是蹦來又是跳；有的同學甚至站在凳子上，好像不站高一點不能表達此刻興奮的心情；我的心也放飛了，樂得咧着嘴只顧傻笑，心想：“今天馬老師怎麼突然法外施恩呢？”

馬老師讓大家靜下來，笑着説：“因為今天同學們的課堂作業做得很認真，大部分都全對了。既然你們已經掌握了，我為什麼還要佈置作業呢？”

原來如此，這真是個意外的驚喜，在我們眼裏，沒有回家作業是多麼美好的一件事。

瘋狂的“耶”後，同學們還捨不得回家。討論聲又接踵而至，尹飛説他明天要上街到新開的“萬家隆”超市去逛逛；朱蕊説好久沒到外婆家去了，舅舅家的小表妹又長大一些了；鄭妍琳説今天晚上又能去練書法了，不必急着趕回家作業；徐家明説他要去借《哆啦A夢》痛痛快快地看……我想幹什麼呢？我是個書蟲，可以在這兩天裏把《紅樓夢》最後兩章看完了。

想想平時的晚上都是忙碌的，不是做這樣作業就是做那樣作業。老師總是不放心我們，家長總是希望我們除了學習什麼也別幹。其實你看，同學們想做的事也沒什麼不好的，我們也知道這一點：會休息的人才是會學習的人。

今天沒有作業作文11

“同學們，今天沒有家庭作業！”隨着一陣鈴聲的響起，老師站在講台上大聲宣佈。同學們先是一驚，然後大聲歡呼起來，教室裏炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛裏。

當我邁着輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業！

也許，這是我有生以來，聽到的最親切的一句話了！今天沒有家庭作業――這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。

剛進家門，我就興奮地衝媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業！”“沒有家庭作業？”“嗯！”我使勁地點着頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負地坐在沙發上，彷彿要好好放鬆一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地説：“既然沒有作業，那我就給你佈置一個任務。”“什麼？任務？”一聽到任務，我就跟那些堆成小山的'複習資料聯繫起來，莫非――媽媽要給我佈置額外的家庭作業？我的心頓時涼了半截。媽媽説：“雖然今天沒有家庭作業，但你必須要把今天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務，我一定要把它完成好！我默默地想。

於是我便動手幫媽媽做了一點兒家務，幫她分擔平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節目，在瞭解國家大事的同時也放鬆一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學習的功課；然後拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有意義而又放鬆身心，陶冶情操而又學到了課本上學不到的知識！

我深深地體會到，今天沒有家庭作業，感覺真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。

沒有作業的一天就像我們人生中的一個星期八，她讓我們為你更加快樂、更加自由，星期八我愛你！！！

今天沒有作業作文12

“今天沒有作業。”五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣佈。“YEAH！今天不用做作業了！”“YEAH！今天晚上可以打電腦遊戲啦！”……班上的男同學個個都歡呼着，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論着：“老師怎麼搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多佈置一點作業是應該的，怎麼能不佈置呢？”“對啊！放學後，我們一起去叫老師給我們佈置作業，男生們不做就算了！”班長靜説。

放學後，靜帶着一羣女同學到辦公室，叫老師佈置作業，老師笑眯眯的問：“你們很想做作業嗎？”靜和其他人都不約而同的點了點頭。“那好吧。我就佈置作業給你們。”説完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業。”靜接紙過後，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業放在老師的辦公桌上。

每天如此，老師還是沒有佈置作業，男同學有一點沉不住了，有的終於到老師那裏，也悄悄叫老師給自己佈置作業，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。

終於，有一天，黃老師終於説出為什麼不佈置作業給同學們做的原因了。

原來，黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學的學生，哪些是懶惰的學生，專門設置了着一個計劃。同學們聽了，一個個都慚愧的低下來了頭。

黃老師教育他們：“現在你們五年級了，再過一年就要讀六年級了，就要參加一年一度的'生會考試了，怎麼你們還不懂得珍惜時間，你們一天一天的玩下去，時間一分一秒的從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經全部都懂了嗎？你們真的想就這樣就一天了嗎？我對你們真的很失望啊！”説完，就傷心的走出了教室。

聽了這番話，同學們都沉默了。

第二天，雖然老師昨天沒有佈置作業，可是同學們都交了讓老師滿意的作業。

今天沒有作業作文13

今天下午，老師説：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講台上，微笑着，來回的度着步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什麼事。下午的兩節課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什麼內容都不知道。

放學過後，我心裏非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的説：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的.説：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，我心想：不會是讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接着説：“女兒，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，心想：原來就這點家務活呀！太簡單了，哈哈……

晚飯後，我兩三下，就幹完家務活，就問媽媽“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽説。我按捺不住心裏的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽見了，就從寢室裏探出頭看了看説：“今天真高興哪！”看完書後，我就去看電視……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在沙發上睡着了……

今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業，如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！

今天沒有作業作文14

同學們每當5分鐘勞動後，都會愁眉苦臉地看着白板上的語文作業或數學作業，發出作多的感歎聲就是： “今天的作業好多呀！”

今天，5分鐘勞動後，我們都等待着林老師來給我們佈置語文作業，林老師轉過身，在作業角寫上“今天沒有任何家庭作業”我們都用奇怪的眼神看着林老師，再看看數學郭老師，他也笑着點點頭，同學們都呆住了，實在太不可思議，大家都覺得這只是一個心理測試，因為我們是畢業班了，作業量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的'心理，説：“今天沒有任何的家庭作業，大家可以做自己想做的事情。”同學們立即樂開了花，可我，一向討厭作業的我，卻沒有高興起來，心裏總是覺得怪怪的。

回家後，我坐在書房發呆，今天沒有作業，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒有作業，我也不知道怎麼要做什麼。我先到客廳走了幾圈，無所事事地等待媽媽下班回來做飯。媽媽回家了，第一件是就是問説： “兒子，今天作業做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊説。 “今天根本沒有作業，我都不知道要幹什麼！”我邊走邊説。 “今天是週末，儘量不要使時間空虛掉，要珍惜好時間，雖然沒有作業，你也可以自己去佈置作業。要不你去把閲讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊説。

説的也是，老師沒佈置作業，自己安排吧！

我重新回到書房，現在有事情作了，我心裏覺得有點高興，也不知為什麼！

即使老師沒佈置作業，自己也可以好好安排，不代表老師沒佈置作業，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，儘量不要使時間空虛掉！