吹泡泡作文(優)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹泡泡作文1

今天，老師帶着我們在教室裏吹泡泡。

上課開始，老師叫語文小組長上去吹泡泡。四個人一組，分兩組進行。前面四個組長高興地走上前去。他們立刻吹了起來。一個組長迅速吹了起來。他輕輕地吹泡泡。那吹出來的泡泡五顏六色、異常美麗。那些泡泡而且大小不一，有大有小。那一個個泡泡升到了空中，好像在翩翩起舞。有的像媽媽帶着小寶寶出外郊遊；有的`像幾個小朋友在一起玩遊戲。第二位組長在用力吹泡泡，只吹出了四個泡泡就沒有了。他吹出來的泡泡也在天空中飛舞，還在飄來飄去。坐在座位上的同學可坐不住了，紛紛跑出去，有的在追泡泡，有的在打泡泡，還有的用嘴湊上去吹泡泡，好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的時間不長，很快就破滅了。

等到那一些泡泡全部消失了，走出去的同學才又坐回到座位上去。老師換了第二批組長上去吹泡泡。教室裏又一次沸騰起來。那一個個泡泡也活躍起來，有的飛出了教室，飄向了更加廣闊的天空中去了。同學們因此也跟着跑出了教室。那些泡泡飄到哪裏，同學們就跟到哪裏。

啊，今天這一節興趣課真讓我們得到了樂趣，在上課的時候出現這樣熱鬧的場面真是不多見。

吹泡泡作文2

每當我看到廣場上那些泡泡，就會打開記憶的大門，令我想起那件難忘的吹泡泡故事。

那是一個陽光明媚，天氣晴朗的下午，我在教室裏和老師，同學們一同吹泡泡。老師首先握住泡泡器手柄，用力擰了幾圈，拔了出來，然後湊到嘴邊，深吸一口氣，再輕輕一吹，一個個圓潤透亮的泡泡從杆子上飛出來，我心情興高采烈，興奮的手舞足蹈。

泡泡不僅圓潤，而且美麗。泡泡在陽光的映襯下五光十色。有的紅色，有的粉色，有的藍色，有的綠色。彷彿是一個個小精靈在和我們做遊戲。泡泡又彷彿是一位寂寞的舞者，隨風舞動。再彷彿是一個無私的奉獻着，給我們快樂，給我們炫麗，給我們希望。

我們看着泡泡那美麗的樣子這麼快就消失，我們準備保護泡泡。老師在前面吹泡泡，我們盡力保護泡泡，我們有的用手扇，有的嘴吹。泡泡就像一個淘氣的孩子，一會上，一會下，有時你吹的`太大，或扇的太急。泡泡那脆弱的身軀會光影零亂，顫巍巍的。經過我們和泡泡十分鐘的磨鍊，泡泡很不爭氣——破裂了。

泡泡是弱小的，無論我們怎麼保護它，它都會無聲的破裂。它的生命是短暫的，但在它那有限的生命中，給了我們無限的快樂。

吹泡泡作文3

20xx年4月6日，老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現在教室裏看老師吹的動作。

老師左手拿瓶子，右手拿着蓋子，擰開蓋子，和弄和弄，向上面吹去。

老師讓我們分成兩組，六個人一起，誰第一吹，誰第二吹，誰第三吹……老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。

同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了，五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一樣，一下子就飛到天宮了。

還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡，吹出來的泡泡的顏色是白色的，白色的`也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色，白色的反義詞是黑色。當然，我最喜歡白色也喜歡黑色，因為白色代表的是正義，黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。

下課了，老師叫我們回教室，再過幾個星期，就可以再一次吹泡泡了！因為吹泡泡很好玩，也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師－劉玲。我現在上五年級了，是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班，他對我很好，沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦！

吹泡泡作文4

我買了一個吹泡泡的玩具，這個玩具非常好玩。它是一個很小的瓶子，擰開蓋子，另一端是一個塑料的圓圈，拿住蓋子，然後將另一端的塑料圓圈放到瓶子裏，瓶子裏裝着一種可以吹泡泡的液體，似乎如果用光好可以用洗潔精兑水替代。

我非常想吹泡泡，讓泡泡在空中飛舞。我立刻拿起蓋子，將塑料圓圈放到瓶子裏，然後拿出看到圓圈內模模糊糊的，對着圓圈使勁一吹，一個泡泡就逐漸出現，飄到了空中。泡泡是半透明的，圓溜溜的，在空中輕輕地飄，不一會就飄走了。我又不斷地開始吹泡泡，吹了一個又吹了一個，一個個泡泡飛向了空中。我十分開心，又想繼續吹更多的`泡泡，發現瓶子裏空了。於是我就回到家，倒入了一些洗潔精，然後兑了一些水，攪拌一下。

我剛要出去繼續吹泡泡時，突然產生了一個想法。我拿出一個水盆，倒入很多洗潔精，然後兑入很多水，攪拌，又找出一個小一些的呼啦圈，將它們拿出門去了。

我來到外面，放下水盆，將呼啦圈放入水盆裏，然後拿出，對着呼啦圈吹氣，想要吹出一個大泡泡，可是我怎麼吹也沒有吹出，確實與吹泡泡的塑料圓圈相比太大了，再異想天開也要量力而行啊。

吹泡泡作文5

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進教室説：“有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個？”我們異口同聲地大聲説道：“好消息！”“好消息是——下午我會帶你們去操場吹泡泡。”教室裏頓時歡呼了起來！我問説：“那壞消息是什麼？老師。”“壞消息是——吹泡泡後要寫篇日記。”教室裏一片唉聲歎氣，還有幾個馬後炮説：“我就知道要寫日記！”

下午，我帶着自制的泡泡水和吸管來到了教室。只見教室裏泡泡滿天飛，我也跟着一起玩了起來。

“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開始了。賀老師帶着我們來到操場上吹泡泡。一個個泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍天，不一會兒就不見了。同學們有的吹泡泡，有的追泡泡，有的.接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂着，老師也舉起手機記錄下這美好的時刻。我們看着一個個泡泡飛向藍天，是多麼的開心、多麼的快樂！

時間漸漸流逝，一節課就這樣開心地度過了。

吹泡泡作文6

“呼——呼”，想知道我們在幹什麼嗎？那就告訴你，我們如願以償地再一次吹泡泡。可這一次吹泡泡的原因可能會有一點令你一想不到，這一次是因為我們在語文課上時，樓下三年級的小朋友在吹泡泡，雖説我們三年級也吹過泡泡。可還是會情不自禁地看過去，結果被顧老師發現了，決定讓我們再寫一個吹泡泡2。0版本。而且這一次不是利用語文課的時間，而是利用我們的'體活課，好好的一節體活課變成了吹泡泡，還真是自討苦吃呀！好了，我也不多説這些沒用的，接下來是正篇。

今天陽光明媚，顧老師帶着我們去大操場上吹泡泡。這一次帶泡泡的只有五人。所以只能去問帶了泡泡的那五人藉着吹。而我和五位同學私下建立了一個泡泡殺手團。一個人盯着一個人吹出來的泡泡我是扎的最少的那一個。其他四個人都在瘋狂的抓泡泡沒有想過怎樣更有效率。

快樂的時間總是非常短暫，放學了，雖然這是第二次，但我們還是很開心。

吹泡泡作文7

一天晚上，我突發奇想要吹泡泡。

我先拿來一個杯子和一根吸管，又往杯子裏倒了一些清水，再擠點洗衣液。

開始吹了。我先蘸一點泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左邊甩，右邊甩，可泡泡像是和我作對似的，總是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，這次竟一連吹出了好多串泡泡。它們時而全部粘在一起，像一串冰糖葫蘆；時而兩兩挨在一起，像一對好朋友正在説悄悄話。它們越升越高，最後粘在天花板上，成了一個三角形，緊緊的挨在一起，像舞台下的觀眾，你擠一擠我，我擠一擠你，誰也不肯讓一點位置。

我還發現一種很好玩的方法：把吸管插在水裏吹，杯子裏會出現許許多多的泡泡，既像放大了的納米管，又像蜜蜂的巢穴。我發現泡泡一個一個戳破太慢，想出了一個“壞主意”：不蘸泡泡水，對着泡泡打轉吹，用吹出的'風把泡泡擠破。

吹泡泡真好玩，真有趣。它讓我想起了幼小的時候。以後我還要吹，説不定它還能發現科學道理呢！

吹泡泡作文8

為什麼同學們都帶着一瓶泡泡水呢？——哦，原來這節課要吹泡泡呀！

泡泡水分着上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個個大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那麼大，最小的有一隻螞蟻那麼小。而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的霧。

老師讓我們自己先吹一下，同學們迫不及待地打開瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開始吹了。我一開始怎麼也吹不出來，就使勁使勁地吹，可還是不見泡泡。老師説：“要輕輕地吹。”我立即知道了老師的意思。

老師又讓大家一起吹泡泡，經過老師的指導，我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的.，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長方形的。看完了一個又一個，真是讓我眼花繚亂，應接不暇呀！頓時，教室裏處處都是歡聲笑語，就像來到了泡泡的世界。

我愛有趣的吹泡泡，因為它給我帶來了樂趣！

吹泡泡作文9

吹泡泡開始了，我和同學們在操場上吹泡泡，我左手拿着泡泡水，右手拿着一根吸管。泡泡水是自己做的，請看我的獨家祕方：我先拿來一個瓶子，再把洗潔精、水、糖、液體膠水一起倒入瓶子裏，晃一晃，這就大功告成了！

我拿着吸管輕輕吹了一下，一個又大又圓的泡泡出現了，我還吹了一個像珍珠的泡泡，我走近看，泡泡是無色的、透明的。遠遠望去，陽光照在泡泡上，顏色五彩繽紛、五光十色，真美呀！

同學們和我一起吹，泡泡彼此組合變成了可愛的`雪人，還變成了一個非常大的皮球。同學們站成一列，一人吹了一個泡泡，瞬間連在一起變成了一串串美味的冰糖葫蘆，想起冰糖葫蘆我都餓了。我和同學們圍成一個圈，然後又輕輕吹了一下，泡泡又連在一起像一串珍貴的項鍊。

我們準備離開了，我依依不捨，真想永遠在這兒和同學們一起吹泡泡。

吹泡泡作文10

“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座歡樂園。”

今日，教師叫我們吹泡泡，我開心極了。我先打開泡泡盒子，再拿起泡泡槍沾一下泡泡水，啟動開關，可噴不出泡泡。原先是泡泡槍沒裝上電池，哎，真倒黴！忽然，我想出了一個辦法：我將泡泡槍頂端的泡泡嘴拆下來，用泡泡嘴沾滿泡泡水，我使勁一吹，許多零零閃閃的泡泡涎生了。我吹呀吹呀！五彩繽紛的'泡泡似乎在教室裏翩翩起舞。突然，教師一聲令下：“停，我們此刻來比吹泡泡。”這下教室可變成了泡泡的海洋。有的泡泡像葫蘆；有的泡泡像對可愛的雙胞胎；有的泡泡怕孤單，和夥伴們三五成羣抱在一齊；有的泡泡似乎什麼都不怕，大搖大擺地在空中漫步……它們的姿態各式各樣，十分漂亮。有一個同學用吸管吹泡泡，可一吹沒泡泡，泡泡頑皮地躲在吸管裏和他捉迷藏，他急得滿臉通紅，同學們一看哈哈大笑。他也不好意思地“呵呵呵”笑了……

雖然時間很快就過去了，可是泡泡給我帶來的歡樂卻一向留在我心中。

吹泡泡作文11

小朋友們好！

你們吹過泡泡嗎？今天我就教大家吹可愛的肥皂泡泡。

我們開始動手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一個透明的塑料杯裏，再加入一點清水，然後拿出一根細長的吸管。如果小朋友們沒有吸管的話，我們也可以拿筆管代替哦，最後用吸管或筆管攪和攪和那散發着香味的肥皂水，這樣肥皂水就做好了。

我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水裏，拿起後一定要慢慢的、小心地吹起，再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來。若是你在下面輕輕吹一口氣，它們就會像氣球一樣忽高忽低，這羣泡泡真像一羣可愛的小朋友，自由自在愉快玩耍，美麗極了！

泡泡在陽光下真的很美，有的.像圓溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫蘆，還有的像一個個氣球飛來飛去。過一會兒，太陽從雲朵裏冒了出來。我又吹一串泡泡，這些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面還泛着五彩斑斕的浮光呢！

泡泡是那麼的美好而短暫！看着這些就好開心快樂，一點煩惱都沒有了！我們要學會珍惜時間，珍惜快樂，珍惜身邊每一個人。

吹泡泡作文12

我十分喜愛吹泡泡，只要一有時間，我就想看看那些五顏六色的泡泡。

今天，我剛做完作業，就特別想吹泡泡了。説幹就幹，一刻工夫也不願耽誤，我立即拿出一個小瓶子、吹泡泡的吸管、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子裏，再盛滿清水，最後用吹泡泡的吸管和弄和弄，這樣泡泡水就誕生了!我擰開蓋子，裏面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的吸管蘸了一點泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨着口哨聲，一個個又大又圓的泡泡就形成了!

這些色彩斑斕的泡泡，美麗極了!它們特別圓，有的圓的.像一個乒乓球，有的圓的像一個燈泡，有的圓的像小氣球，看到它們透明可愛的樣子，有人便伸手去觸摸，結果泡泡“砰”的一聲，就破裂了!當微風輕輕吹過，小泡泡的顏色也不停轉變，呈現出紅色、紫色、白色、藍色、黃色、綠色等多種顏色，十分惹人喜愛!

那一個個小泡泡代表我們的希望與祝福，看着它們，我心裏充滿了快樂、驕傲!

吹泡泡作文13

今天我十點十分來到作文班，我們在那裏吹泡泡。

一手拿着泡泡水，一手拿站過泡泡水的棍子，然後我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來的，大家不禁異口同聲説：“哇！”

泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變萬化，有的像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在衝着我笑呢。

泡泡們還很調皮，他們有的'自爆了，有的落到地上了，有的在老師的鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白雲玩耍！

在陽光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語中，泡泡顯得更加有趣。

這堂作文課讓我感受到了泡泡是這麼的有趣，使我們這些小朋友非常開心。

吹泡泡作文14

吹泡泡開始了，我迫不及待的擰開瓶蓋，用八字圈蘸了蘸泡泡水，仰起頭對着八字圈輕輕吹了口氣，一隻大大的泡泡就像水晶球一樣從八字圈裏鑽了出來，慢慢的飛向天空，我高興極了。表弟也拿起他的泡泡吹了起來，“啪”的一聲，泡泡還沒成形就“爆炸”了。我見了哈哈大笑，對他説：“吹的時候要輕輕的吹才行。”等表弟學會了以後，我們就開始比賽誰吹的泡泡多。

我們誰也不甘示弱，頓時大大小小的泡泡從我倆的八字圈裏“咕嚕、咕嚕”的使勁往外鑽，有大的，有小的，也有成串的。

大的泡泡就像一隻只晶瑩剔透的'水晶球，小的泡泡就像一顆顆閃亮的珍珠；還有兩隻連在一起的泡泡就像葫蘆一樣。

漫天飛舞的在陽光的照耀下閃着五顏六色的光芒，它們在空中自由自在的飄來飄去，有的飄向遠方，有的落在了花叢中。我們彷彿置身在泡泡世界裏吹泡泡給我們帶來了歡樂，我喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文15

星期天的下午，我和同學們在陽光明媚的陸羽廣場上吹泡泡，五彩繽紛，美麗極了。

小鄢在吹的時候，吹成了一條長龍似的泡泡，他開心極了，眼睛笑得眯成了一條線，嘴笑得合不攏了。他吹的泡泡晶瑩透明，表面五顏六色，像一幅畫。

他吹得太美了，我們都控制不住自己，上前用手去摸，小田太激動了，上前摸的時候不小心摔了一跤，這個場景太好笑了。

小熊拿着他爺爺給他買的泡泡水在吹。可重重地吹不行，輕輕地吹也不行。他不高興地哭了起來，老師説：“小熊，你是男子漢不能哭。”他又有了自信心，重新吹了一次，可這次還是吹不起來，他傷心極了，就借小鄢的玩了一次。他也像小鄢一樣，吹了一條“長龍”在空中飛舞。他又吹了小的，中等的，大的'……像爸爸抱着媽媽，媽媽抱着孩子。有的大的小的連在一起，像一串串糖葫蘆。泡泡裏有許多絢麗的顏色，讓我沉迷於泡泡世界，流連忘返。

我愛吹泡泡，它給我們帶來了快樂。