我的老師作文合集【15篇】

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的'眉毛微微向下壓着,一雙輪廓分明的眼睛裏溢滿了笑容,藴含着智慧,有點學者風範。

我的老師她愛崗敬業，為了給我們多教點知識，老師經常把課拖長一些，都是為了我們多學了些知識，很多同學對老師這一方面有點不滿，可是，老師也是為了我們呀！

我的老師，她為了我們能夠多積累些知識，經常把作業完全批改完了，才去休息，過不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們着想。

我的老師有時連周未也不休息，同學們都非常喜歡她。

我的老師作文2

敬愛的中學老師：

你好!

再有一個暑假我們就要見面了，心裏十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧，那麼現在就讓我來介紹一下我自己吧!

我叫魏子豪，畢業於海州區西華園國小六年三班。我是一名有愛心的`小個兒，成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點，希望您能幫我改掉這個毛病，上中學時我一定會加倍努力，刻苦學習成為一名品學兼優的好少年!

祝

身體健康，萬事如意。

　　未曾謀面的學生：魏子豪

　　20xx年3月3日

我的老師作文3

她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學教師——李教師。

記得李教師講分數的`時候，教師説：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學們異口同聲的説：“記牢了！”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點了一下他的頭説：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。

這就是我的數學教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。

我的老師作文4

我的老師是王老師，也是我的`班主任。她三十幾歲，中等身材。王老師以前是長髮，可能因為太忙，沒有時間打理，所以現在剪成短髮了，王老師每天忙忙碌碌的，早上她一來到教室，就忙着做上課的準備，下課的時候忙着批改我們的作業。

王老師很關心我們，還記得我們每次放學，王老師帶領着我們在學校門口等待家長來接的時候，王老師一會兒交代我們不要亂跑，一會兒囑咐我們一定要等家長來了才可以離開，生怕我們走丟一個。

這一刻，我感覺王老師更像一位媽媽！

我的老師作文5

我的老師戴着一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學很喜歡她。

記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒有説我反而向我問了情況後，把她的.給了我。我回到教室後，同桌笑着説：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒你説的那麼嚴重！看！＂

我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的！＂説完。我又做起作業來。＂玲玲＂我們上起了語文課，當老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪，老師沒有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽的很認真。下課後，我把剪刀還給了老師。這就是我的老師，我敬佩她，我歌贊她。

我的老師作文6

她，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白白的臉上掛着一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。

諸老師在上課時，只要有人在做小動作，都會被她發現，然後就會説：“上課要注意聽講，不能做小動作。”只要是諸老師的.課，我們誰也不敢動，因為我們都説她是火眼金睛。

諸老師看上去很嚴厲，其實她很温柔，每當我們考試考得不好，她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。

有人説老師像園丁，有人説老師像蠟燭，我説老師更像媽媽。

我的老師作文7

報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很温柔，也很漂亮。學習了一段時間後，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，説：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還説：“從小要養成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這麼高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之後，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的.字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以後我要爭取拿到三顆星！

我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。

我的老師作文8

第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時而翻越星空，尋找宇宙的`奧祕;又可以時而鑽入地底，探尋古代化石形成的奧祕。他們就如同那樹木，春季到來，萬樹盛開;夏季到來，矯揉造作;秋季到來，滿樹枯萎;冬季到來，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。

我的老師作文9

這一週，開展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高，因為大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經《感師恩》裏説的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。”

同學們的圖畫五顏六色，好看極了！有的畫的是上學路上美麗的風景，有的畫的'是老師跟同學們在一起玩耍，還有的畫的是老師跟我們在校園裏快樂的歌唱……要問我畫的是什麼呢，我畫的是一根蠟燭發出強烈的光芒，照耀着整個教室，我認為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識帶來光明和希望。

這些畫頁時刻提醒着我們老師對我們的付出，作為班長的我想代表全班同學，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了。”

我的老師作文10

此刻我已經上國小一年級了，有時候，經常會想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭髮，慈祥的面孔，身上穿着整潔的`衣服。我們都喜歡和吳教師做遊戲。他經常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看着我們在操場上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個又大又紅的蘋果。吳教師捨不得吃，把它送給了，一向盯着蘋果看的，我們班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着蘋果，吳教師笑了。

我的老師作文11

今天下午，我們學校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預防地震的報告，我正聽得認真的時候，忽然感覺耳朵上有個東西被叮了一下，我以為是個蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一隻蜜蜂！

頓時，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地紮了一下，就在我疼痛難忍的時候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來，還把我帶到學校門口的`衞生所讓醫生給我抹了點藥，老師關切的問我還疼不疼，我心裏甜甜的，有這麼好的老師，我一點也不疼。

我的老師真好，我愛我的老師！

我的老師作文12

我的數學老師，也就是我的班主任王老師。

王老師對我們班很負責，王老師很會把我們的班調整好。比如：王老師會把我們的班，老打架的同學，上課隨便説話，隨便下坐的同學，大課間不好好做操的同學。王老師一定會找到辦法把那些同學調整好，王老師會説許多很激勵我們的話，會讓那些同學受到感觸。王老師早就有了計劃來調整我們班第一步幹什麼，第二步幹什麼……一學期王老師慢慢地把我們班調整好，第二學期王老師會繼續把我們班調整的更好的！

我們班以前是學校最差的'班級，我們班從一年級到四年級，一個年級換一個班主任，只有王老師能把我們班調整好。王老師對我們很嚴厲，我發現只有王老師那樣嚴厲的老師，才能把我們班調整好！

我的老師作文13

我的教師是辛勞的。每當上課前，他都會在辦公室裏認真地備着課;每當上課時他都會認真地講課。課後，他會以飛快的速度幫我們批改作業。

我的教師是偉大的。每當下課時，教師都會用攝像頭來監視我們，如果一發生意外，教師就會立刻趕過去，打電話給醫院。

我的教師是嚴厲的.。只要有人不聽話，教師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢上課講話了。我明白那是教師為我們好。

我的教師是不可替代的。教師節到了，我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.

我的老師作文14

早上，許多國小生從道路、街道和美麗的社區趕來。他們穿着一樣的'衣服，説着一樣的語言，來到學校，成為好朋友。鮮豔的校服使學校看起來更漂亮。學生在學校門口迎接值班的學生和老師，向其他學生問好，向講台上飄揚的國旗致敬。

鈴響時，學生們走進教室。讓我們一起讀課文。聽起來真不錯！當時，窗户很安靜，樹枝停止了搖晃，鳥兒停止了吠叫，蝴蝶在花叢中飛舞，彷彿在聽學生們讀課文。下課了，學生們在玩冷凍人...

我的老師作文15

不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的'大眼睛，好像會説話，一張愛笑的嘴，時常往上翹着，雖然長得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂觀的態度一直感染着我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最愛的語文老師，郭老師。她很愛和我們開玩笑，但也有時很嚴厲。她不像別的老師那麼死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強求。

她是我最喜歡的老師！