【薦】道德的作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的道德的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德的作文1

道德是人生的第一堂課，假設你問我道德與學識選哪個，我會斬釘截鐵地説：“我選道德。因為我覺得道德是學識的一個門檻，甚至比學識更為重要。

沒有道德的人，他枉活一世，就如我在公共車上看見這樣一幕場景：一位年邁六旬的老大爺剛一上車，就有人給他讓座，但有人卻不屑一顧地説：“瞧，天下‘好心人’好多呀，我才沒這閒功夫呢，他以為他是‘天皇老子。’”看到這觸目驚心的舉動，我愣住了。我知道，公德比賽已經開始了，誰被淘汰了，也就是被世界公認為的罪人，這中名副其實，可沒有什麼替罪羊。

如果你們要改過自新，就必須得尊重這個“玩意兒”，但誰也不能戲弄它，它是我們的主宰，我們還要向它學習。有人會説：道德有沒有都不一樣嗎？我不還好好活着嗎？我可以告訴你，這你就錯了。沒有道德，你會有善於幫助別人的心嗎？沒有道德，你又會感到快樂嗎？沒有道德，你的生活真會絢爛繽紛嗎？所以，我們應尊重道德，向這位德高望重的老人學習並擁有他。

如果我們自己有了道德，也要用道德去感化別人，這是很多人都不能力所能及的。我在一則新聞報道看到過，兩位冤家路窄的老仇人在街上鬧起來了，引得眾人駐足觀看，正當鬧得雞飛狗跳時，一位陌生青年走過老勸架心平氣和的説：“你們有什麼矛盾得不到化解的”，兩人説了一遍緣由，好象都覺得是對方的錯。原來是因那位大叔不小心碰到那位大嬸的腿了，大嬸認為的大叔公報私仇，就不講道理的罵了起來，於是，大叔也忍不住她的.罵叫，便展開了激烈的脣槍舌戰。但是，陌生人竟用一句話教化了他們——忍一時，風平浪靜。退一步，海闊天空。對方都覺得是自己的不對，便互相賠禮道歉。陌生人以理服人，用自己的道德修養化解了爭執，這都還是歸功於道德的功勞。

道德是一種無形的力量，是罪惡、虛偽的剋星。如果説，最純潔的心是愛心，最寬大的手是援助之手，那麼道德就是人生之準則。

道德的作文2

什麼是道德？道德就是一個人的品行。一個人有很好的道德，走到哪裏，都會有人尊重他。相反，一個人的道德很差，那麼他就得不到別人的喜愛。所以，我們要做一個有良好品德的人。

有一次，媽媽下班沒有吃飯，讓我去給她買桶面吃。説來也巧，超市裏只有一桶面了，我正要拿時，一個小弟弟也要去拿這桶面，並用可憐巴巴的眼神看着我。我當時想：幹嘛給你呢？給你了我媽媽豈不是要餓肚子了？但我又轉念一想，我都12歲了，難道這點謙讓都不懂嗎？唉，還是讓給小弟弟吧，這樣我的良心也能過得去。不就是再跑遠點找個商店再買一桶嘛！於是我對他説：“給，哥哥去那邊買。以後你也要學會謙讓哦！”“哦，謝謝。我一定會的！”小弟弟有點害羞地説。超市老闆用讚賞的`目光望着我，點了點頭。把我搞得的都不好意思了！這件事過後，我變得更加懂得謙讓了！原來謙讓可以得到別人的讚美！

高尚的道德還不僅僅是謙讓，還有誠實等等。

有人説，誠實是很簡單的，只要不説謊就可以了。對，但要真正做到卻很難。

記得我10歲的時候，我説了一次慌。那一天，我在路上玩了，本來只要30分鐘的路程，我走了兩個小時！回到家，我對媽媽説我在路上寫作業了，所以才來遲的！媽媽其實看穿了我的慌，但是她什麼也沒説。這讓我的良心始終過不去，然後，我向媽媽道了歉……

我現在長大了，漸漸明白一個道理：一個人如果要想有良好的道德品德，就要認認真真去做好每一件小事。為了以後的路能走的更好，讓我們從小事做起，做一個遵守道德的人。作文

道德的作文3

　勿忘修養

天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴着美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。

長時間迷失在物質、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的慾望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。

當金錢的罪惡瀰漫了大地，利慾的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時修養已蜷縮在世界的一隅，等待着世人的醒悟與拯救。

天空的陰霾總會散去，風雨最終為明媚的陽光代替。修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發昔日安詳、和平的光芒。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的'告誡更啟示着人們要從點滴做起，提高修養。

修養是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現一個人的修養。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，羣星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養呢?

修養如一陣春風，吹散了人們臉上的烏雲，綻開歡樂的笑顏；

修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致於迷失自己，堅守着人生的方向；

修養如一段階梯，指引着人們向着真、善、美的目標不斷邁步、前進。

讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風帆，向更高更遠處，起航前行。

道德的作文4

道德是我們一種行為規範，我們的一言一行就能看出這個人有沒有道德，怎樣做一個有道德的人呢?就可以從小事做起。

我作為一個學生，在學校要尊敬老師，愛護公物，謙讓同學，與每個同學友好相外，有困難要互相幫助，讓道德的春風充滿我們一一家。我們上課要專心致志，做作業要認真，考試不要作弊，幫老師做一些力所能及的事情，我們班的每個同學都變得很優秀。

在生活中，我也經常看到一些不道德的行為，以前，我家離校很遠，媽媽騎電瓶車送我上學，我親眼看見兩個小偷跟在一個騎自行車的人後面追，直到偷到東西為止，這種行為太可恥了，不勞而獲偷竊他人材物，要受到社會的強烈譴責。有一次下雨天，一位公交車司機一直叫着“車輛行人請注意，”車子也慢慢地靠近了站台，因為水積在了路旁，上車的年輕人一下子跨過積水，可有一位老人跨不過去，一下子踩到水中，我急忙拉他起來，可老人的鞋子已經濕了，老人不斷向我表示感謝，我心裏暖暖的'，可我還是有點遺憾!要是司機把車再靠近一點，老人上車就更方便了。

在家庭裏，我要做一個感恩的孩子，一件小事情就能讓父母很感動，我記得上次下雪了，天氣突然變冷，媽媽給我增加衣服，我對媽媽説：“你也多穿衣服，不要感冒了。”媽媽感動地流淚了，突然，我意識到自己平時對媽媽關心太少。在雪地裏我們互相扶着走向學校，半路上，我媽媽去扶起一個摔跤的小男孩，原來，家長就是我們小孩子的榜樣，我們做一個有道德的國小生也是每個家長的希望。

我們每個大人也要時時刻刻擔醒自己，“道德行為是多麼重要。”現在生活條件好了，很多家庭有車，所以開車時要注意禮讓，停車時要遵守規則，如果你沒有了道德行為，不但會給自己帶來傷害，也會對別人造成更大的傷害。

所以説，道德是多麼的重要，能讓社會更和諧，讓我們的家庭更幸福，生活更美好，人生更快樂，讓我們做一個有道德的人。

道德的作文5

道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈，照亮着我們的心房。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。

做一個有道德的人並不難，電視上天天演公益廣告，這就是為了讓我們變得文明，有道德。我認為電視上的廣告語對我很有啟發，説：文明，道德在我們身邊不經意的流露着，只要我們從身邊做起，從一點點小事做起就會慢慢變成一的有道德的人。道德二字，寫起來簡單，做起來非常難，這需要用心去體會，去做。儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、温良、恭敬、謙讓等。道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。宋明理學家把“德”稱作是實行某種原則，有所得於心。

有句話這樣説：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十釐米的長度。”是啊，道德就在我們身邊，也許是自己沒有用心去發現。有一次，我在學校看到了一張廢紙，我沒有理會它，不一會，來了一個一年級的小朋友，她看了看，彎腰撿起了那張廢紙，扔進了垃圾桶。一個那麼小的'小朋友都有人應有的道德，那道德不是隨處可見嗎?道德——是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。

古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。古往今來，中國著名人物的道德品質都是很高的，他們很注重自己的道德修養，在他們的言行當中，都有一絲絲道德在流露。

道德的作文6

在人生路上有太多的誘惑迫使我們停泄不前，彷徨不前，也有太多的干擾令我們泥足深陷，不能自拔。雖然這些誘惑與干擾將無盡無休地誘惑着我們，但是我們必須毫不猶豫地堅守道德最後的防線，不為干擾所困，不為名利所惑。

許衡不摘路邊梨，只為心中一句話“我心有主”。這不正是堅持為人準則，堅守道德底線，堅定精神家園的宣言。而在常人眼中，卻顯得過於迂腐，頗不合羣，這可謂“君子樂得其道，小人樂得其欲。”

道德，好似一朵燦爛無比的花，開在每人心中;道德，好似一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。即便在眾人不堪引誘蠢蠢欲動時，也能恪守為人之道，講良心，知廉恥。

東漢名臣楊震在一次路經昌邑的途中，一位曾受他提拔的昌邑縣令王密半夜攜帶着黃金萬兩向他登門拜訪以謝當年提點之恩，説：“暮夜無知者。”他卻緊鎖眉頭，嚴肅地説：“無知，地知，你知，我知，子知，何謂無知者?”竟然決然地把黃金退還給了王密，其言語深長，應證了孔老夫子所言“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”

培根曾説：“美德有如名香，曾燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。”只要堅守道德底線，我們的心靈將不再受誘惑的糾纏，將不再受物慾的動搖，將不再受他認的引誘。

在現實生活中，仍然有不少人貪財枉法，違法亂紀，種種行為展現人對慾望的貪婪，猶如一匹飢腸轆轆的'餓狼面對着美味卻遙不可及的食物時的那種急不可耐的迫切心情。

堅守道德最後一條防線，抵住誘惑，修煉出受人敬畏的道德律。

道德的作文7

隨着生活水平的提高和科技的發展，人們漸漸的淡忘了一種東西——那就是道德。

這是一個真實的故事:有一個農村的孩子，他們家裏很窮，父母祖祖輩輩都是農民，父母靠種地來供他上學，所以他也很努力，幾年後，兒子考上了一所名牌大學，父母也不能再靠種地，來供他上學，他爸爸託人在城裏建築工地找了份工作，每天風裏來雨裏去，起早貪黑的工作。他的媽媽在村裏的裁縫廠裏做針線活，過去幾年還好，但這幾年，隨着時間的推移，他的眼越來越花。

一天，從學校門口走出來，其中一個衣着華麗、滿面出光的學生正在滔滔不絕地説着：“我爸爸正在美國和客户談生意，媽媽在馬爾代夫度假，——”。學校門口正站着一個衣着樸素、略顯窮酸的農村大媽，看見他出來，就上去打招呼，衣着華麗的人先是愣，剛想説話，但大媽已經過來了説：“銀龍（代名）你爸讓我給你送的東西”,説着把手裏的尼龍袋子，衣着華麗的人説：“這是我家的'保姆，你怎麼用這種袋子，下次用好的，好把它送到我宿舍去吧”農村大媽聽了這句話心中先是一震，然後愣在了那，心一下子涼了下來。衣着華麗的人説：“走，我請大家吃飯去”。

衣着華麗的人就是那農村孩子而他所説的保姆就是他媽。

我曾經經歷過一件事，這件事應讓我們深思，在馬路上，一輛寶馬飛馳而過但他隨手扔出了一個汽水瓶，來來往往的行人沒有一個去把它撿起來，扔進垃圾箱裏，直到一刻鐘時一個稚氣未脱的小孩子去把它撿起來扔進垃圾桶裏，我去問他：別人都沒撿的，你怎麼去撿？，他説：“難道難道不是這些人近視而不去撿嗎”，他的回答引起人們的深思，難道人們都近視了嗎？連個孩子都不如。

有的人眼睛是好的，但他們的道德早已“近視”，有的人眼已近視，但他們一直心如明鏡。我們應讓“近視的道德”恢復原有的“視力”讓道德充滿祖國的每一個角落。

道德的作文8

“誠乃立身之本，信為道德之基”要講誠信，做有道德。

最近，我讀了一則小故事，故事是説國內小有名氣的教授在授課時講述的在留學時一段不光彩的。教授在法國留學期間當地的車站大都沒設檢票口，也檢票員，他就經常性地逃票。偶爾會被查到，但他抱着僥倖心理逃票。數年，當他以優異的畢業後，充滿自信地巴黎公司的大門時，公司卻因信用不良而拒絕了他。後來他終於明白，正是那種僥倖的'心理他。事例，千萬別拿誠信開玩笑，也不要。誠信是道路，開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，博學者的求索積累；誠信是，奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，金庫的鑰匙。

誠信的故事就在身邊，記得有測驗後，老師宣佈了得滿分的同學名單。“咦？我明明錯了一道題，應該98分呀！”被報到名字的同學一邊説一邊講台，“老師，這道題我做錯了呀。”那位同學誠實地指出了試卷上的錯誤。幕，同學們不約而同地鼓起了掌。同學試卷上的滿分，但他卻了道德上的滿分。在身邊，卻各類自作聰明和事，那邊就有和老師大聲理論呢，“這道題我錯呀！老師你看，得數明明是‘111’，你肯定是批錯了。”同學一邊説，一邊還露出委屈的神情，其實他心裏正為在“11”後面加了個“1”而得意着呢！老師聽了後，推了推眼鏡，仔細查看了試卷，又翻出還沒下發的草稿紙，語重心長地指出了那位同學草稿紙上豎式的錯誤原因。那位同學自知理虧，低着頭，脹紅了臉，羞愧地走下講台，真是聰明反被聰明誤。

誠信鑰匙，能人與人的那扇門；誠信又像石子，能填補人與人的空隙。讓從開始，勇敢事實與真理，做誠實的有道德，誠信比智謀。

道德的作文9

那些違反道德的行為，不僅違背了做人的道德，而且直接扔掉了一個人的尊嚴。縱容他人做違反道德的事，倒不如説是幫助他——幫助那違反道德的人，掩蓋他的醜陋、罪惡。因此看到別人做違反道德的事，絕不能縱容!

假設一個活到80歲的人一生做過的違反道德的事——隨手扔垃圾800萬次(均衡)，隨年齡的增長，愈來愈習慣，扔得會增多。在這個人30歲時扔第300萬次時，被你發現。-_-#

如果你縱容他，地球將可能增加500萬次扔的垃圾。反之，你規勸了他，地球也許會減少500萬次扔的垃圾。你就算規勸不了他，在他記憶裏也可能有印象，能幫地球減少多少垃圾。是縱容好?還是規勸好?(ˇ?ˇ)想～

昨天，我和表哥一起去發作文，在班級網站裏，我看到了我們班的林怡蒙同學寫的作文，她説自己在超市看到一個人偷荔枝和一個阿姨偷糖給兒子的情景，還有一個人貪圖小便宜吃五個麪包的事。看完文章，我和我表哥你一句我一句地説起來：

“她是誰，，她看到別人這麼做怎麼不勸勸他們。”

“就是，勸了他們，他們會感到後悔、慚愧而改正的。”

“那麼她就是同謀，是幫兇，她的行為等於縱虎歸山。”

“對，為虎作倀!”

……

晚上回家，我左思右想，覺得應該把自己的'想法説出來，就是不能對惡勢力、惡現象妥協、縱容!對於別人的不正確行為，我們不能一味地以旁觀者的姿態去指責、去批評，而應該拿起正義的刀和矛，向一切惡勢力、惡現象砍去，絕不縱容，以還社會予純淨!

道德的作文10

我們經常説道德是中華民族最美好的品質，人人都要遵守道德規範。但實際的情況是：沒有多少人能夠心口如一地做這件事情。

在這少數的幾個人中，能把這件事做“好”的，就更是寥寥無幾了。但我們也可以這樣去想：有人能願意去做這件事已經是值得慶幸的事情了！

國小的時候，我總在車上會遇到一些老人，卻因為自己的私心，沒有讓位。那時，我坐在車位上，一點也沒有感覺到自己自私的做法。周圍有人起身給老人讓位，我不會覺得感動，反而會感到驚異，同時遞上一個‘傻瓜’的眼神。上了國中，我--在獨自回家的路上，看見對面有一個沿街乞討的'人，原本辛辛苦苦積蓄的一點錢被一個在路上閒逛的人踢翻了，但那個人一點都不覺得自己的做法不對，反而更加得意地向前走去。這一次，我覺得自己的心微微顫抖了一下，並不像國小的時候那樣只顧着自己的利益······這些事，都是我所親眼看到和感受到的，我只寫了兩件事和我對於這兩件事情的看法，一件是道德的表現，另一件事便是不道德的表現。

給老人讓座的那些人最終得到了老人感謝的話語和目光，而那個‘閒人’卻得到了‘被害者’的咒罵和周圍路人的鄙視。我不知道到底有多少人會去做這些事，但我們卻可以以這兩件事的結局作為前車之鑑。我們大多數人都是留戀那種被人尊敬的感覺的，應該是，我們沒有多少人會喜歡被人咒罵的。

中國四川大地震發生了，災難過後，有很多的人自動來到了這一個可以被稱為“廢墟”的地方。他們冒着生命的危險來到了四川，來拯救那些無辜的生命，卻不要任何的報酬。這是一種道德的體現。

道德，是我們所需要的，也是我們力所能及的，少數人可以用他們的道德行為去感動另外的人，讓他們也加入到這個行列裏來。

做一個有道德的人，踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。知榮辱、樹新風，承擔起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史重任。

道德的作文11

走進沛縣王店國小，一條鮮紅的條幅格外引人注目：“向謝長玉學習，爭做道德模範”。

我讀完她的故事讓我很感動。她是個十分秀氣的女孩，生活在一個貧困的家庭裏。她有一位患有殘疾的爸爸，還有一位撞斷雙腿、生活不能自理的奶奶，只有靠年邁的爺爺的那份退休工資，那是家裏唯一的生活來源。小長玉用她那稚嫩的雙肩挑起了家庭的`重擔，但是這種生活並沒有把她壓垮。謝長玉每天放學回家第一件事就是生火做飯，九歲時她就會和麪蒸饃、擀麪條了，現在家裏裏外全靠她張羅。暑假裏為了補貼家用，她走街串巷賣起了饅頭，這是個非常辛苦的活。大熱的天，酷暑難當，小長玉每天早上五點就出發，騎車來回五十里路去縣城批發饅頭，在回來的路上她就沿途叫賣開來：“賣饃饃、熱饃饃······”。毒日頭把她的小臉曬得通紅，汗嘩嘩的直往下流，但她想到了一個饅頭能賺一毛錢，一天能賣十幾二十幾個，這樣是幾天就能讓奶奶和爸爸吃上頓肉了，就算再熱再累小長玉心裏也是甜滋滋的。因為家庭貧困，當地zf免除了她的學費，這一切小長玉都默默地記在心裏。有一次開學的時候，班級裏的掛鐘沒電了，誰知第二天掛鐘又滴滴答答走了起來，班主任汪老師一打聽才知道是謝長玉買了電池一大早悄悄地換上，謝長玉的這種精神值得讓我去學習，

對於謝長玉來説每天上學能使她快樂，在學習上她一有不會的就會去問同學們或者向老師請教。所以我要向謝長玉學習這種精神，用我的成績來報答我的父母，報答他們的養育之恩。

道德的作文12

道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，但是隻要你去做了，就會發現其實也很簡單。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。

記得意大利詩人但丁曾説過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”我們不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的`國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。

做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來的。我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學校和社區開展的“青少年維權崗”、“青少年網絡文明行動”、“手拉手”等有意義的活動外，還必須從小事做起。比如説，在家裏我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校裏我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

道德就像是一陣風，它帶走的是塵埃，留下的潔淨，生活也是如此。正如世界上多一個有道德的人，那麼將會多一份温馨與和諧。讓我們一起努力，做一個有道德的人吧！

道德的作文13

最近看過一些新聞，還有一些評論，想對“道德”這一個詞語進行評論。 最近我經常看見一個詞語“道德綁架”，當一個人被廣泛認為應該做的事他不做的時候，就會有人對其進行抨擊和謾罵，比如説不久前，王寶強家人遭遇車禍，肇事司機逃逸，王寶強在微博上發了一篇帶有髒話的微博，之後就有人在這條微博下面反擊他，這些反擊的人以聖人的方式來要求明星，但自己卻又不能夠以身作則。雖然明星説髒話的確造成了不好的影響，但是這種

心情還是能夠理解的，但重點並非與此，而是那些進行“道德綁架”的“鍵盤俠”們。他們躲在網絡後面，用聖母般的博愛和正義裝飾自己，用聖人的方式要求別人，對自己卻是將就和妥協。還有一些在大災大難時，要求別人捐款的人，這些人捐不捐款和他們並無關係，況且他們在自己無法做到的同時卻無恥地要求別人。 此類種種，皆出於我們自身的幾種病態心理：一是事不關己，漠然無情的心理，畢竟所有人都是自私的.，涉及到自己的利益之前是不會關心的；二是一種不平衡的心理，我無能、我弱小，我理應受到特殊的照顧；你厲害、你強，你理應為別人奉獻，倚老賣老，倚小賣小，倚窮賣窮，倚弱賣弱。人類之所以成為地球上建立文明的物種，不在於人類與多聰明，而在於情感的交流和真誠的合作；道德不是用來約束別人的，而是用來約束自己的。在己所不欲的時候，要勿施於人，要先自己問心無愧，才有資格去只質問別人。 平心而論，我自己也沒有到達這種境界，畢竟人心和人性是難以預測的，沒人能完全做到裏外一致。只願每個人做事之前想一想，這樣做究竟有什麼意義，是否有做它的價值。 道德永遠是用來約束自己的，而非是綁架別人的工具。

道德的作文14

道德，只是簡單的兩個字，可是，道德抉擇卻十分艱難，我曾親身經歷過一件道德抉擇的事情，讓我從中體會到令我終身受益匪淺的道理。

還記得那一天，我接到老爸的“命令”——用他給的十元錢去買一瓶香油。於是，我興高采烈地出發了，一路上，我享受着太陽温暖的光，傾聽着鳥兒的歌唱，是我心曠神怡。這時，幾個晶瑩剔透的泡泡飛到了我的面前。頓時，我好奇心大發，迫不及待地跟隨着泡泡去一探究竟。我來到一個小女孩面前，只見她吹出一串又一串的五彩繽紛的泡泡，這些泡泡在陽光的照耀下散發着動人的光芒，令我心動不已，一個願望也油然而生，那就是去買一瓶泡泡。

不一會兒，我來到了超市。超市裏人山人海，貨物也玲琅滿目，使我眼花繚亂。我從貨架上拿下一瓶香油，一看標價，正好十元。我遺憾極了，心想：只能拋棄這個心願了。我悶悶不樂地抱着香油走到售貨台前，把錢交給了售貨員。可是，出乎意料的事情發生了。忙昏頭的'售貨員竟把五元錢遞給我，我驚訝極了，先是目瞪口呆，後來，才恍然大悟，原來是售貨員找錯了錢。頓時，我的心中一陣竊喜，攥着錢走出超市。

望着這五元錢，我心中猶豫不覺。既想買一瓶泡泡，又對自己的想法而羞愧。這兩種思想在我的腦海裏作起了鬥爭。最後，羨慕之心驅使着我來到超市，用五元錢換來兩大瓶泡泡水。我拿着泡泡水，走在乾淨的小路上，周圍美妙的景物彷彿都在嘲笑着我。而我的心中，也沒有如願以償的快樂，反而，心情無比的沉重。本來的好心情蒙上

了一層厚厚的烏雲。我久久地凝望着泡泡水，接着，又走進了那家超市，將泡泡水輕輕放在貨架上。頓時，我彷彿如釋重負，望着湛藍的天空，一股驕傲與興奮的心情湧上我的心頭

經過這次的道德考驗，我明白了，道德的實踐看起來簡單，但做起來難，但是，我們一定要堅持真理，做好自己，不受別人誘惑，做一個正直的人。

這次的經歷帶給我道德的啟示，讓我明白了做人的道理。

道德的作文15

剛下完一場大雨，小樹耷拉着腦袋，花兒漸漸拾起殘缺的葉兒，連太陽也遲遲躲着不肯出來，但隱藏不了天邊的一抹紅暈。

他的身影又出現在山間的小路上，他揹着沉沉的揹包，一步一步艱難的走着。巨大的揹包使他不能安穩的行進，泥地上散落着他深深的足跡，他的腳幾乎要陷進泥裏，可他沒有停止前行，停止他頑強的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透，褲子上早已佈滿泥跡。他已經汗流浹背，衣服上都是他無意間掉落的汗水。在這孤僻的山間，連太陽也不願將一絲陽光照到這，可他沒有止步，因為他知道在那大山的.深處，在哪間破舊的瓦房裏，有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠方，在等候着他的身影，孩子們渴望知識的目光折射過田野、大山平原，映到了他的心裏

這裏除了山就是山，沒有一絲生機願意降臨到這裏。他停下來了，他無力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水，卻又放了下去，他是到她不能再耽擱，不能再浪費一滴水，孩子們喝的水是黃色的，沉澱着大量的泥沙，他想讓的孩子嚐到城市的甘甜。他還答應過孩子們，給他們帶來書本和文具。他看看身後的揹包，想到她的包是那麼重，那麼沉。她會心地笑了，他那廋弱的臉上有了一抹紅暈，他又有力量了，邁着堅定的腳步向着大山深處走去。

漸漸的他累了，覺得腿裏灌滿了鉛，他不願再走了。忽然，他看到了熟悉的村莊，歡快的身影，燦爛的笑容。他接受這孩子們的歡迎，他看着孩子們的笑臉，他也笑了，臉上佈滿了包含幸福的汗珠，所有的疲倦頓時煙消雲散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅持與行動譜寫着一份人生道德的作業。雖然沒人批閲，但是孩子們的笑容已經給了他滿分。

看，太陽出來了！整個山充滿着孩子們歡快的笑聲與琅琅的讀書聲。