【優選】粉筆的自述作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的粉筆的自述作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述作文1

哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個子高高的，身子細細的，身穿一件雪白雪白的`衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿着五顏六色的衣服。

有一天，我們都被一位李老師領到了四（1）班的教室。每天語文老師拿着我在黑板上寫字，數學老師拿着我在黑板上寫算式，英語老師拿着我在黑板寫單詞，美術老師拿着我在黑板上畫畫……

記得有一次上課，有一位老師走進教室，可能寫字太用力了，所以寫字的時候，一不小心把我的腰折斷了。“哎呀！”我痛苦地呻吟着。過了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地上。這時，有一位可愛的女孩，用她温暖的手把我撿起來，並且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的兄弟姐妹團聚。

第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字，我很開心，雖然我很短，但還能寫字，繼續為同學們服務。可是我發現有一些同學不尊重我，老師在黑板上寫出重要的知識，可是有少數同學卻不動筆，甚至抄錯。我很傷心——我的勞動白費了。我真想喊出聲音來，提醒同學們努力學習。

我們用自己的身體在黑板上磨來磨去，我們變得越來越短，但是心裏卻非常自豪。因為雖然犧牲了我們自己，但為了方便同學們學習知識，還是覺得非常值得。

粉筆的自述作文2

大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。

我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫着最美的文字，畫着五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導遊，帶領着人們在知識的海洋裏遨遊，在多彩的天空中飛翔。隨着我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。

我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數細小的粉筆末兒隨着風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉澱。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講台上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。

老師在黑板上奮力寫着，我們在生命的軌跡上用力證明着自己的.價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育着知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領着孩子們走向多彩的知識寶庫裏。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”

粉筆的自述作文3

在一個温暖的下午，一隻看似普通的粉筆小白誕生了！

在這個對小白來説人生最重要的一刻，小白對自己説：“經過這麼多的苦練，我終於修成正果，變成一隻光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎麼沒有腳呢？”突然聽見有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類！”原來是旁邊有粉筆同類，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當然也沒腦袋，所以，你也沒資格罵我笨啊！我看吶，我們就不要再吵了！”於是兩人只是大眼瞪小眼的，無言的渡過這個下午。

第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室裏，他東張西望想知道為何會來到這兒，後來，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺的害怕了起來，但是又自言自語的深信自己的功力深厚，不會輕易斷掉。

才剛説完話，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開始為了自己的命運感到忐忑不安，接下來不到三秒鐘，另外三個小朋友把小白輕易地五馬分屍，接着更把他的身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實這美麗潔白的`粉末卻是一具粉筆的屍體。

此時，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類的欺凌。”

粉筆的自述作文4

我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子裏，隔壁還住着我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。

我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數學老師可以把算式列在黑板上；美術老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……

我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學一下子就被我和老師制服了。

我有時還是同學們下課時的“飛毛腿導彈”。有的同學在嬉戲的.時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多麼希望在我最後剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶裏，可有的同學非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。

你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。

粉筆的自述作文5

我是一隻粉筆，我有許多好朋友，分別是藍粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進教室，站在講台上往粉筆盒裏拿粉筆寫字。我拼命地往外鑽，事情不出我所料，老師第一個就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時，老師就幫我翻了一個舒服的身。我剛反應過來，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫起來，黑板姑姑不解地問：“你可真是又笨又傻，你的.屁股都消失了，你以後怎麼能快樂呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續着我的必要工作。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進了粉筆盒，我長長吸了一口氣，滿意地看着黑板上那段優美的文字，又看看自己的剩下的半個身子，我願意犧牲，讓語文老師變出優美的文字，為音樂老師變成優美的音符。

我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報。我為自己是一支粉筆而驕傲。

粉筆的自述作文6

大家好，我是一支並不起眼的粉筆，身體只比火柴棍大些，全身都白白的，而且我的身體一天一天的在變小，可我卻為此感到高興，因為我非常有用。

每天小朋友們來到學校上課，總少不了要用到我，老師用我在黑板上寫字，使同學們學到了豐富多彩的`知識，我很開心，雖然我漸漸地變小。你看：哪一個棟樑，不都是老師用我把知識寫到黑板上，然後才進入棟樑的大腦裏，我不是“有功之臣”嗎？可能他們那些棟樑不得要謝謝我呢！

那麼多人喜歡我、愛護我，可也有少數人對我不那麼友好。有的同學把我的身體弄成兩半，害得我全身骨折，成了一個殘疾者；有的同學用我在黑板上亂塗亂畫，很浪費我瘦小的身體；有的同學則是給我“染色”，鋼筆水漏了，就拿我在墨水堆裏左滾滾，右滾滾，把我白白的身子弄得黑孚孚的，我很生氣，以前的那些好夥伴也遠離了我，不願意碰我，我傷心極了。

我是一個不起眼的白粉筆，犧牲自己，快樂別人，這就是我，請你記住我！

粉筆的自述作文7

我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8釐米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內，是老師的得力助手。

上課了，當滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心裏甭提有多高興了。

我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的.字陸續出現，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你為什麼那麼傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這麼快啊!難道你對生命就那麼不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。

下課了，我也停止了工作。

我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，向和他打鬧的同學揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

“嗚……”我哭了起來。終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，並把我撿了起來，這天下午我就實現了我為知識而獻身的願望。

你為我喝彩嗎?

粉筆的自述作文8

我叫粉筆，我圓圓的身子上穿着白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍的、黃的'……我們有一個共同的任務——傳播知識，但我們也有一個共同的苦衷——會被小朋友弄得傷痕累累。

我們居住在教室裏，雖然我們的個頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開我們。語文老師拿我寫字，讓同學們識字；數學老師拿我寫一道道難題，讓同學們解答；音樂老師拿我寫一個個蝌蚪似的音符，讓同學們盡情歌唱。

但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見我們的身子就剩下一點兒的時候，就把我們從粉筆盒裏拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學不順眼，就拿我們去扔，這樣他才開心。有的同學用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽不見，不把我們當回事。

唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個兄弟姐妹大家也會傷心難過。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識傳播。你們在知識的海洋裏遨遊時，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛惜我們吧，我們是你們學習的好幫手啊！

粉筆的自述作文9

我是和幾千幾百個兄弟姐妹一起在一個大廠裏出生的，做好後，我們被裝進盒子裏運往需要我們的地方。

我和三十多個姐妹在一個學校裏安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業是讓自己化成粉末，從而讓各位同學看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂。下課了，有一些同學喜 歡拿着我在黑板上寫寫畫畫，我們也是消失，可是我們卻一點也不願意，我們如果會走的話，真想一下子蹦下來。

有時我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不願意浪費的同學把我們撿起來，用來塗鞋子，回家畫小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。

對了，我還沒有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來，約一分米長，小巧玲瓏，是學習的好幫手。

我們是無私奉獻的'，是最美麗的、是可愛的。

粉筆的自述作文10

我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那麼長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。

我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多麼美麗啊！我們身着彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學生們學習的需要。

叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優美的`漢字。

第二節課，數學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。

第三節課，美術老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……

下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆啊！

粉筆的自述作文11

大家好！猜猜我是誰？我就是師見師愛的粉筆。

我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學們辦黑板報用的。

我的用處可大了，每當老師上課的時候，都要用上我來寫字，可是，每當老師要用我來寫字的時候，我會被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個粉筆頭了，但是為了能讓同學們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情願，我還可以給孩子們帶來快樂，孩子們也經常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來玩遊戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。

可是，我還有我的`傷心事。有些老師如果看見學生在課堂上不乖，就把我當做武器，扔向不乖的學生，“嘭”那個不乖的學生就會變得乖起來了，但我是用來傳遞知識的，不是用來當武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述作文12

大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的。

有一次，一個小同學為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光着身子。而且，我還是粉筆家族裏第一個穿上衣服的粉筆頭。

還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我幾下，我差點就粉身碎骨，你看，我現在還疼着呢！

我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的'。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學到的知識就會越來越牢固。

你瞧，這就是我--------一個充滿着喜怒哀樂的粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。

粉筆的自述作文13

我是一枝小巧玲瓏的粉筆，小主人怕我着涼了，給我穿上了一件天藍色的棉襖，讓我在粉筆王國裏顯得十分引人注目。

我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶着我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那麼輕盈、那麼優美。跳舞時，同學們都聚精會神地看着黑板上的`文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱裏有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的黑板報獲獎時，我心裏總會有一種説不出的自豪，錄我從窗户裏向操場上張望時，小主人站在領獎台上，鮮豔的紅領巾就隨風飄動，心裏想：這也有我的功勞啊。

我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分屍”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰”，把我們弄得面目全非，最後被扔進了垃圾桶，我不免傷心起來，害怕我也會有這樣的厄運。

夜深人靜的時候，我在粉筆盒裏做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……

粉筆的自述作文14

大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。

我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不文明的事情時，我們心裏很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。

當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的.過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。

粉筆的自述作文15

大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫畫都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們全倒到地上。當時我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們扔來扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到心 疼。

有時候，你們把我們雕成娃娃，我看着你們笑了，我心裏也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心裏也會有一點兒開心的滋味。

在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領着學生在知識的海洋中遨遊，讓你們學會更多的`知識。

我就是這樣：一支普通的粉筆，寧願用自己的身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。