美好的回憶作文[精品]

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美好的回憶作文，歡迎閲讀與收藏。

美好的回憶作文1

每次想到童年的那些事情總是那麼讓神往。那種快樂的心情無法用言語言表，只是感覺特別美好。想想自己已經長大，童年雖然美好，但是時光短暫。

小的時候我和哥哥一起上山上找松鼠，當時如果能抓住小松鼠的話能賣幾塊錢，這些錢可是夠花一陣子的了。哥哥帶着我，一路講着賣了錢怎麼花就上了山。山上溝壑很多，一般情況下松鼠就在這些溝壑裏。我們找來找去，偶爾看到一隻大着尾巴從這裏跳到那裏，可是我們追不到。

到了最後哥哥對我説，剩下最後一招了，如果有就有，沒有今天就沒有任何收穫了。

其實，我從沒有抓住過一隻松鼠，所以我也沒有想的能抓住。只是哥哥老吹牛説是能抓住，他想表現一下他的能力。

他帶着我去了另外一個地方，那有一個洞口。他告訴我如果一拔洞口的東西有跑出來的我就上去堵住那個洞口。我滿口答應，到了地方他一拔，真的看到松鼠跑了出來，還不是一隻。我從沒有抓住過這個東西，我聽過好多人説是老的要咬人了。我不知道那只是大的那只是小的。我一愣神全部都跑的'無影無蹤了，二哥追了半天第一隻結果也是空手而歸。

他回來埋怨了我幾句，我也沒有理他。我心裏想反正我也不敢抓，堵住洞口咬我怎麼辦呀，反正我不服氣。再説小精靈一樣的小松鼠跑了也好，抓住還得讓人們殺死做衣服了。當然我也是聽別人説是做衣服的，總之這樣在大山裏的回憶很多，很美妙。

現在想找一個與大自然和小動物見面的機會也很難了。再見了，我美好的童年。

美好的回憶作文2

每當我坐在書桌前做家庭作業時，看到裝在相框裏的照片時，就會想起在我讀三年級的時候，我一家三口和舅舅一家人去湛江龍海天玩，那時不但給我留下一張張漂亮的照片，而且給我童年留下最寶貴又最美好的回憶。

那天，我們從舅舅家出發，在車上我幾個小傢伙吵吵鬧鬧的，有説有笑地想象着龍海天的風景。不知不覺的過了一個多小時。到了龍海天看到大海，我的眼睛一亮龍海天的水很清澈，閃閃發光，沙灘上沒有一點垃圾，很乾淨。真是個旅遊玩樂的好地方。

於是，我和舅舅孩子妍顏、黃卓一起來分享我們帶來的零食。後來妍顏看到有迷宮，就先請我一個人進去裏面，裏面全是鏡子讓人迷迷糊糊，我走到一間房子裏有一個人頭，是理髮店裏用來練習的'那種假人頭。我又嚇得跑了出來，後來，好奇的黃卓和妍顏也都進去。我們出來可以免費玩水盆，那一個盆子是銅金做的，裏面裝着水，把手放在盆兩邊搓，中間的水會跳起來，搓得越大力，水濺得越高。我們只覺得才玩了一會兒，竟然就到了中午。媽媽叫我們去吃飯，吃飯時覺得飯菜特別的美味。那是因為我玩得很累了。我狼吞虎嚥的吃飯後，看到在沙灘上有一座塔，就跑上去，然後又從塔上跳下來落在沙子上，感到一點也不疼。玩了一會兒，我們開始和舅舅、爸爸在大海里游泳，玩水仗，我們玩得很開心

一看到書桌上擺設着我們幾個小傢伙的照片時，我就回憶起那段快樂而童真的日子，這已在我童年裏留下美好的一頁。

美好的回憶作文3

時光老人牽着我的手，帶我走過了十一個春夏秋冬，在這成長的道路上留下了我一串串的由小到大的腳印，其中，有一個最深的`腳印那當然就是那件我怎麼也忘不了的事。

這件事是在我六歲時發生的。我特別喜歡吃糖，尤其最愛棒棒糖，傷心時，只要有一個棒棒糖就能立馬開心起來。有一天，媽媽給我買了一個棒棒糖，我就想：每次都是一個棒棒糖，這哪夠我吃呀!不行，我得想一個辦法，讓棒棒糖變多才行。這時，我就在門前走了走，發現奶奶在種菜，我腦子一轉：我可以種棒棒糖啊!這樣就變多了!過了好一會，我把棒棒糖種好了，又在自言自語地説：“我不能讓媽媽發現我在種棒棒糖，不然，我種出來了媽媽要拿走的。”説完，我拿了一個碗把它蓋住就走了。

沒想到，竟然被媽媽發現了。我站在棒棒糖前：“媽媽，不要拿走我的棒棒糖。”媽媽不但沒拿，還親切地説：“好，媽媽不拿，不過種出來了不能吃太多哦!”説完，媽媽就走了。

第二天，我來到了棒棒糖前發現長出來了六個棒棒糖，我開心極了，拿着棒棒糖給媽媽看：“媽媽，你看，棒棒糖長出來了!長出來了!”媽媽看見我這麼開心，也露出了燦爛的笑容。

事情已經過去很久了，我已經長大了，已經知道棒棒糖不可能種出棒棒糖了，已經明白當年那六個棒棒糖是媽媽放在那兒的，可是，我依然很快樂，也體會到了種棒棒糖給我帶來的樂趣。

美好的回憶作文4

“當除草日是中午，汗水順着土壤往下滴......”一陣讀書的聲音在我耳邊迴響。我的母校，一個教書育人的地方，我們馬上就要離開了！

我已經上五年級了，我想我會在一兩個月後離開教會我做人和學習的學校。我不可避免地會對過去的美好時光有一些揮之不去的感覺和懷念。

我記得我一年級的時候，父親用我的小手帶我去學校，他説:你將來會成為一名國小生！”我無法開心地閉上嘴。那時，我對國小充滿了期待。

學校是一個教書育人的地方，教我寫作、閲讀課文和學習數學......我非常感謝學校。回憶過去的歲月是美好的。

五年級時，當我看到語文課本上説我即將畢業時，我突然意識到我要離開母校了！我一點也不放棄。我上學的時候一直想放假。當我放假的時候，我想為了快樂和痛苦去上學。

我仍然記得我一年級的`時候，我媽媽總是拖着我去學校，我想回家。我母親生氣地説:不去學校怎麼樣？你必須努力學習，長大後才能成功！我仍然記得我媽媽的話。

我想多呆一會兒，我想親切地對我的母校説:再見！”國小的這段時間將是我永恆的記憶。

我的母校，你教會了我做人和讀書。你就像一個撫養我長大的人。你很快就會離開我。我永遠不會忘記你對我的好意。

“當除草日是中午，汗水順着土壤往下滴......”朗朗的讀書聲仍然迴盪在我的耳邊。

美好的回憶作文5

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌時心裏就喜歡。是啊，光陰似箭，日月如梭，時間就像流水般流走，不知不覺間，我也長大了。小時候，看到哥哥姐姐們蹦蹦跳跳地去上學，心裏好羨慕，盼望着自己能快快長大，可是，長大後才明白，成長中也有煩惱的足跡。

有人説，成長是一首快樂的歌，是每個人在成長中不可缺少的一部分。快樂是過生日的時候。在過生日的那天，爸爸媽媽們無論如何，都會向單位請一天假，陪我玩一整天，而且連平時爸爸媽媽不讓我吃的油炸食品也帶我去痛痛快快地吃一場，還會買任何東西哄我開心；叔叔阿姨們特意來給我祝賀，也會不停抱抱，聽到我過生日，同學們就會急急忙忙地給我準備禮物，然後到我家表示祝賀。那時，我很快樂，很幸福！

成長中有快樂，自然也少不了煩惱。

我説，成長有煩惱的小插曲。我的煩惱是沒有上幼兒園時那麼快樂了。天天擔心成績考不好，爸爸媽媽和老師罵我，擔心爸爸媽媽老為我操心。現在，我沒有充足的時間看電視了，因為還有很多的作業等着我。現在，我不僅要在學校裏做老師的小助手，還要在家裏做爸爸媽媽的乘孩子。這時，我就煩有點惱。

在我的.成長過程中，快樂的日子數不勝數，煩惱也不少。但我是個健康、快樂的孩子。我想説：“在我的成長過程中，快樂多過煩惱“。

美好的回憶作文6

夜間，那皎潔的月光從窗户中照進來，我坐在我的小牀上閉上眼，回想着小時候那美好的情景。

呼——我就像坐着時空火車似的，回到了我的童年。

在我童年的時候是多麼快樂，那時我才五歲。媽媽拉着我的小髒手來到了沙灘上，金黃色的沙子撓着我的小腳丫，藍藍的`大海為我演奏着一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個小月牙，深藍色的海水湧起滾滾浪花，浪濤拍打着一塊塊小石頭。往遠處望去，天和海連在一起，無邊無際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個詞。

我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺就裝滿了一個大揹包。我坐在淺水邊，海浪拍打着我的前胸，就像媽媽的手撫摸着我。它並不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視着藍藍的天空，就像躺在搖籃裏，又像躺在媽媽的懷抱裏。

我喊來了在沙灘上的小夥伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認識了，她有一個好聽名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學游泳、曬太陽。

天慢慢黑了，我和媽媽離開了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤了，因為以後我們倆不可能再見面了。但我們倆都非常開心，因為我們一起度過了一個美好的下午。

呼——時空火車帶着我又回到了現在，我笑着躺在牀上睡着了。

美好的回憶作文7

“哈哈哈”教室傳來一陣高興的笑聲！他們在幹什麼呢？——原來是在做你猜我演的遊戲啊！

為了讓我們能夠在快樂中識記好詞，老師也是煞費苦心啊。老師宣佈遊戲規則是：兩個人來演，兩個人來猜，其餘的同學坐在座位上暗暗思考，再舉手回答，然後再把猜出的'詞語寫下來。

猜的詞語有：左顧右盼、暴跳如雷、指手畫腳、雞飛狗跳、一毛不拔、擠眉弄眼……等等詞語。對我來説最難的是樂極生悲，最簡單的是大眼瞪小眼，因為一個人弄大眼，另一個人弄小眼，兩個人你瞪我，我瞪你你，很快就猜出來了。

當別人來演，我來猜時，“白日做夢”這個詞語我老是弄反，猜了許長時間，也浪費了許多時間！我在下面看別人演的時候，他那個動作表演得惟妙惟肖，比如“指手畫腳”，他都能演好，就是一個手指着另一個手，再用手模仿畫畫的樣子，把這個動作指向腳。就是指手畫腳了，猜也就易如反掌了！

同學們玩得很開心，個個都開懷大笑！老師看到他們那甜蜜的笑容，情不自禁的也露出了一絲迷人的微笑！此刻，這美好的記憶都停留在這歡聲笑語中了！

美好的回憶作文8

是你，在孤單中拉回我到現實的世界，是你，在我茫然時為我指引正確的方向；是你，在黑暗中為我點亮一盞燈。

有你在的日子，總覺得生活多天一點色彩，像是有一個瞭解你的隱形人，無時無刻陪伴你，讓原本對學校生活感到無趣的我，讓我對學校生活有所期待。有了你，可以陪我説話、談心事，以及上課有趣的內容。你帶給我的快樂是無止盡的，考試時我們總會比分數高下，我們有輸有贏，體育成績也來比一下，我常常贏，但總是贏得很危險，只要有些許差錯、些許閃失，我就輸了，所以我很小心。當你生病時請假時，我覺得很不開心，上課時常常想到你，生病好了嗎？明天會不會來上學？沒有了你，我好像失了魂似的。

下課時，我們常常對某些老師上課的言論感到高興或不滿，都寫在我們的日記中，現在我們再看看之前寫的日記都樂不可支，這是我們共同的.美好回憶。

如果我的生命中沒有了你，就像拼圖少了一塊，辦法完整拼好，沒有了你，在課業上、在閒暇之餘，都讓我無法解開心中的問題。有你，真好！

美好的回憶作文9

今天，天氣不怎麼好，陰沉沉的，好像是下雨的前兆，我隨媽媽來到了久違的老家，打掃了一番，準備入住。

我口頭上答應幫媽媽收拾屋子，可一見到這以前的一切，我便沒有了心思，悄悄地溜出來，尋找過去的回憶。

這裏的每一朵花，每一株草，每一棵樹，都沒有改變，仍然和過去一樣。我呼吸着新鮮的空氣，彷彿想起了什麼，便朝着前頭走去。

走着走着，我不由自主地停下了腳步，一動不動地佇立在原地，我記起了兒時這個給自己留下深刻印象的地方——幼兒園，一幕幕往事便湧上腦海，浮現在眼前：兒時的我是一個天真無邪，不懂事的淘氣鬼，卻在這兒找到了屬於自己完美的家。在這裏，我曾經與夥伴們無憂無慮地盡情地玩耍，每個人的'臉上都流露出天真的微笑。有歡樂也有眼淚，在這個天堂裏，我們可以無拘無無束地追逐、打鬧、説説笑笑，快樂似神仙，這過去的生活是多麼令人懷念，可惜卻已經一去不復返，就算我有天大的本事也換不回過去快樂的日子啦，這真是我的遺憾。不過，至少我曾經擁有過，這就足夠了。

“喂，你怎麼在這站着，傻呆呆的，什麼時候跑出來的，真是不聽話。”正當我沉浸在自己美好的回憶中時，媽媽的話打斷了我，我這才意識自己已經在這兒站了好久。

回到家中，雨也漸漸從天上不住地落了下來，猶如許多斷了線的珠子，立馬就在地上匯成一條條小溪流。我透過窗户，望着美麗的雨簾，再一次陶醉在自己美好的回憶中……

美好的回憶作文10

每當看到小野兔在路邊吃草，就勾起了我童年中一次美好的回憶。

那是暑假裏的一天，媽媽給我買了一隻小白兔。你瞧，躲在籠子裏的它，是多麼可愛——一身雪白的絨毛，兩隻長長的耳朵，一對機靈的小眼睛炯炯有神，還有那小巧玲瓏的三瓣嘴，強有力的'四肢，真是令我愛不釋手。所以我給它取了一個好聽的名字——小雪花。

爸爸為小雪花做了一個無蓋的鐵籠子。小雪花進了它的新窩後，顯然有些不老實。看，它在籠子裏跳來跳去，把籠子弄得一搖一擺，像個不倒翁似的。我以為它餓了，便拿了幾棵大青菜來。哇，小雪花見了青菜不要命——它一蹦三尺高，那尖鋭的爪甲扒在了我手上，我痛得把手一鬆，青菜掉下去了，小雪花也跟着下滑，開開心心地吃起來了。

漸漸的，小雪花累了，趴在籠子裏休息。疲憊的眼睛閉上了，四肢向前一趴，看它的模樣別提有多愜意了！沒過一會兒，只聽“呼呼”的聲音，原來是小雪花在打呼嚕呢！

光陰似箭，小雪花長大了，能自己從籠子裏跳出來了。可是有一天，小雪花不知道哪裏去了，我找了好久也沒見它的身影。我好傷心，好難過。和小雪花共同度過的那段時光，就成了我童年中最美好的回憶。

美好的回憶作文11

那是一個夏天，陽光照耀着我跨進了國中的校門，從那一刻起，我就是一名國中生了，帶着喜悦來到了新的班級——七年級五班。

剛進門的那一刻，一切都是那麼陌生，陌生的環境，陌生的同學。

那一刻我好緊張，不知怎樣和同學交談，想説話，卻又不知説什麼，只得呆呆的望着窗外。那天，我在課堂上見到了我們的班主任，她很年輕，説起話來有一種親切的感覺。老師告訴我們，開學前七天是軍訓的時間，我們聽到“軍訓”二字，大家一臉的茫然。

在軍訓的幾天中，我交到了很多好朋友，漸漸的我不在是剛入學時的拘謹樣子，我把自己的活潑，開朗全都表現了出來。主動和同學説話交談，這是我愉快的度過了軍訓中的七天。

七天過後，便是一個展示，展示軍訓中的`內容。只聽見響亮的口號，喊出了青春的朝氣。挺胸，抬頭，踢正步，散發出了青春的朝氣。一切都是朝氣蓬勃的景象。在烈日的照耀下，顯得格外耀眼。

一年後，站在八年級的門口，看着七年級軍訓時的樣子，就彷彿回到了以前，那快樂的日子。

現在的我，每天趴在桌子上奮筆疾書，，我發奮，我拼搏，我不敢有絲毫懈怠。下課後，我也在該學習時全身心投入去學，在這裏，我明白了什麼是競爭。隨着我們臂膀一天天變粗，我的頭腦也一天天得到充實。我也在不斷成長！

美好的回憶作文12

大約算來，已經半年多的時間我沒有再動那角落裏不顯眼的棋盒了。

當再次把它從角落裏拿出，除了我的手所在之處除外，已經落滿了灰塵。我緩緩擦拭，灰塵一點一點地飄落，在飄落的途中消散，不見蹤跡。捏着半圓的棋子，不停地在手中把玩，關於棋子的'一切在腦中拂過，定格在一個畫面。

一個八九歲的小孩提着這棋盒，剛踏進家門，就朝樓梯衝去，三兩步走完樓梯，朝樓上的一個大人撲去。

幾分鐘後。地上出現了兩個墊子，圍棋的棋盤就鋪在地上，把蓋子放在一旁，裝滿黑子的棋盒放在小孩所在的右下角，而裝滿白子的棋盒則放在了左上角。

黑先白後，誰吃的多誰勝。

不按常理出牌的大人讓小孩束手無策，大人讓的防守看似有漏洞，小孩只有尋找時機，趁大人不備，深入敵營，用傷敵一千自損八百的方法，以子博子，場上的局面處於水深火熱之中，只要有一步走錯，那勝利的天平就傾斜向了另一方。

黑子繼續引誘，裝作將死的樣子向外布棋，其實，它只想多吃几子，為勝利鋪墊一個不會有意外的道路。看着白子已經步入陷阱，它覺得收割的時間已經到了，便連連破陣，將白子玩得迷迷瞪瞪。

結果，毫無疑問，黑子勝。

而這便是我的第一次勝利，之後的比賽有勝有敗，但這次比賽最為深刻。

圍棋承載了我童年所有的美好的記憶，我也將快樂存放其中，藏在角落裏，讓它永保在我的記憶之中，即使佈滿灰塵。

美好的回憶作文13

漫長的暑假終於過去了，我們迎來了新的學期。今天是開學的第一天，我很興奮，因為又可以和同學們見面了，而且還會認識新的老師呢。

我剛到教室前的走廊上，就聽見了歡樂的吵鬧聲。我趕緊加快了腳步，三步並作兩步地走進了教室，和小夥伴們聊起天來。忽然，我們班一下子變得鴉雀無聲了，當然是因為蔡老師來了。於是，我們大家立刻不約而同地坐好了。在這個學期裏，我們班迎來了兩個新的同學，這兩個同學做了一下自我介紹以後，蔡老師就開始檢察我們的作業了。

突然，廣播裏響起了聲音：請五年級各班前往體育館搬書。於是我們就下樓去搬書了。

然後是數學課，因為我們以前的.數學老師不教我們了，所以我們全班同學都很期待：他長什麼樣?他年輕不年輕?他的性格是什麼樣的?他佈置的作業多不多?新老師一進來，我們就用熱烈的掌聲歡迎了他。新老師首先做了自我介紹，從他的介紹中，我們知道了他的名字叫馬奔陽，我們都叫他馬老師……一節課過後，我們都覺得馬老師很慈祥，連課也很有趣。

下一節課是英語課，新來的英語老師叫許老師，我覺得這一個英語老師也很慈祥，不過作業有一點多。此外，我們的科學老師也換，換成了盧老師，我覺得這個老師上課也很好。

開學的第一天我過得非常快樂，希望我以後會更快樂。

美好的回憶作文14

在五月份，如果你進入我們的校園，一定會被這歡快的氛圍所感染的，因為我們的《獅子王》童話劇馬上就要公演了，大家都在緊張地排練呢！

五月初，大家就開始為童話劇作準備了，從選角到集體排練，經過了許多汗水與辛酸，每個演員都十分辛苦，我也當上了主角。每次排練下來都精疲力竭。

馬上就要演出了，我既激動又緊張，心也像小兔子一般亂蹦亂跳，到了後台，望着台下的人山人海，不禁倒吸了一口涼氣。開場舞的音樂響起，看着舞台上收放自如的小演員們和台下也跟着一起舞動起來的爸爸媽媽們，忽然覺得輕鬆了許多。看到其他班的小演員們精彩的表現，完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的心又像石子似的'被人拉了起來。很快輪到我上台了，我懷着我的“小兔子”走上了舞台，但聽到熟悉的音樂後立馬嗨了起來，現場的氛圍立刻被我們調動了起來。就這樣我們五年級的所有演員們都超常發揮，演完了這部童話劇。

最後結束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂開始了，活潑而又熱烈，心情也好了起來。除了舞台上跳舞的演員，其他演員從四面八方圍住舞台。大家做着活潑的動作，連觀眾都跟着一起舞蹈起來。那熱鬧的場面不亞於春節聯歡晚會。

這次童話節是我們國小階段最後一次演出，大家都全力以赴，盡力把這次童話劇做到完美。還有一年國小生活即將結束，這將是我們畢業之前最美好的回憶。

美好的回憶作文15

今天是星期三，學校應該是非常熱鬧的。為什麼會這麼寧靜呢？原來是因為現在是疫情期間，國家為了保護大家而延遲了上學時間。我對學校甚是想念，看到老師在學校拍的一組照片，勾起了對校園生活的美好回憶。

“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學都會停止一切活動，鈴聲響過之後，同學們都快速走進教室，安安靜靜地等待老師來上課。老師拿着課本走進教室，一聲“上課”，同學們異口同聲向老師問好：“老師好！”老師便開始繪聲繪色地向我們講解知識。老師在課堂上講課的方式既風趣又生動，幽默親切又不失嚴謹，深深地印在我的'腦海裏。

下課時，我經常會和以婷、方菲等幾個同學一起去操場上玩耍，大家經常玩猜字遊戲，偶爾還會比賽誰跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂融融的場景歷歷在目。

多麼美好的校園時光！我多想回到熟悉的校園，和同學們一起學習和玩耍，聽聽同學們琅琅的讀書聲……

希望疫情早點結束，大家都能儘快回到學校的懷抱學習！