朗誦會作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的朗誦會作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

朗誦會作文1

星期四，我們學校舉行了詩歌朗誦會。

演出開始了，我們笑容滿面地走上了舞台，站在了自己的位子上。頓時，我的心怦怦地跳了起來。就在那個時刻，熟悉的`音樂響了起來，我趕忙調整好站姿。我看見女同學的花傘在空中旋轉着，一位同學有感情地朗誦起來：“水光瀲灩晴方好……”接着，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同……”。當我們背誦到“江南春”時，因為緊張，我們的速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來。糟糕，評委肯定聽出來了，我一陣慌亂。不過，很快我們就調整了速度，我心想：籲，終於合拍了。接着我們又朗誦了“江南好”，然後，敬禮走下舞台。

驚險的演出，多麼令人難忘，20xx年5月16日的詩歌朗誦會！

延伸拓展：

《江南春》

唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。

朗誦會作文2

星期四晚上是學校組織的詩歌朗誦會，詩歌朗誦會作文。

朗誦會就要開始了，只見台下一片肅靜，有的同學鎮默默的朗誦詩歌，有的同學正胸有成竹的幻想勝利後的情景……

過了一會兒，我們看過三年級的精彩表演後，該輪到我們四年級了。四（1）班首先上場，他們朗誦的'題目是：母親，聽了以後我們非常高興，因為下一個是我們班一展身手的時候了。只見大家整齊的走上表演台，手舞足蹈的説了起來…… ，“一國兩治開了花！”。

演講完畢後，我們認為非常成功，大家還不時譏笑四（1）班是個大笨蛋，以為我們的題目是“老師”，其實是鄧老師隨機應變，才使我們大獲成功。

這次活動讓我們知道了團結力量大！

第二天，我們卻知道了不應有的成績，我們怎麼會是年級第二名！我唉聲歎氣的走了。

朗誦會作文3

我們班今天下午在階梯教室裏舉行了詩歌朗誦會，我心感到特別高興和激動，我們是分小組來朗誦的，我們小組有楊朋霖、葉毅、劉聰、朗誦會開始了，我們小組是最後一個朗誦的

我們朗誦主題是 <<祖國，我愛你>>，第一段是我，第二段是葉毅，第三段是楊朋霖，然後是劉聰，按這樣的順序朗讀了兩次，最後一段是我們集體朗讀的，我還單獨朗誦了一首是《我愛你，祖國》，站在那高高的舞台上，看到下面的同學和老師，當時我心直在怦怦的.跳，因為這是我第一次朗讀詩歌，雖然我們這次沒有取到好成績，但我們以經很努力了，爭取下次一定要取得的好成績來，同時也要感謝

老師能給予我們這次自我展示的機會。

朗誦會作文4

今天，我去參加了在浙江圖書館舉行的一年一度的杭州國際詩歌朗誦會。

在這裏，各種語言匯聚在一起，敬愛的外國友人們用他們的母語，朗誦精彩的詩歌，我雖然不太聽的懂，可是，他們讀到情緒激動的`環節時，他們那深入人心的聲音，把我們的心連在了一起，頓時，我們的語言似乎通了：憤怒、悲傷、喜樂……我能感受到他們的心情！

最令人感到震撼的是：一位馬來西亞的姐姐，説着一口流利的普通話，連學普通話的我，也甘拜下風，自愧不如。她與另一位外國姐姐一起合作，另一位姐姐表情豐富地説着她的母語，那位馬來西亞的姐姐翻譯，她倆配合得天衣無縫，讓人聽了在她們的朗誦中流連忘返。

接下來是“北迴歸線”詩人的詩，由文瀾朗誦團的50幾位成員朗誦。連的他們都可以擠出時間來，多練朗誦，那麼，我們又何嘗不能比他們做得更好呢？

震撼人心的不止是朗誦的聲音，更重要的是他們對待朗誦的態度。

朗誦會作文5

“風雨送春歸,飛雪迎春到……”聽，這洪亮的聲音是從哪傳出來的？原來是五年級一班傳出來的，快去瞧一瞧！

我們班正在開朗誦會呢！快看，一組的同學表情多麼豐富，聲音多麼洪亮。張雪梅説的是那麼流利，臧昆秀是不是緊張了，臉為什麼總抬不起來呢？

二組組長任真好友自信，選了《菩薩蠻 大柏地》與《清平樂 六盤山》，我覺得這兩首詩更能表現出毛主席磅礴的氣概，但由於沒有學過而放棄了。雖然他們由於緊張發揮得不太好，但我相信他們的.實力很不錯。

該輪到我們組了，開始我還很緊張，但後來想起魏新妮那響亮的聲音，不由得膽大起來，在心裏暗暗地説：“我講好我的就行了，讓他們説去吧！”“待到山花爛漫時，她在叢中笑。我們組的朗誦到此結束，謝謝大家。一個90度的躬在我身上展現出來。

九組的同學上台來了，“我們組朗誦的是……”

經過這次朗誦比賽，我鍛鍊了自己的膽氣，更瞭解了許多毛澤東的詩詞，還明白了要多積累的道理。

朗誦會作文6

昨天，老師向我們佈置了一項作業，讓我們準備材料，打算開一次關於母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

回到家後，我在網上找了許多關於母親河的詩歌，最後，和兩名同學一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練後，就信心十足的等待明天的朗誦。

第二天終於到了，大家早就等不急了。

我們第一個上場，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀着，這時，我的眼前彷彿出現了洶湧澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼着，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊着岸邊，水珠四處飛濺。讀完後，台下響起一片熱烈的掌聲。

接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。

朗誦會之後，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的`母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。

朗誦會作文7

這一週，我們班開展了詩歌朗誦會的活動，令人記憶深刻

這次活動，老師之前告訴過我們，同學們都非常興奮。都開始蒐集詩歌和自己編詩歌。然後在小組內選出一個最好的在班內朗讀。我們這個小組選的是李夢雨的《老師的微笑》。但總覺得這首詩不太優美，而且有兩段意思相同。於是我們便以小組之力來填補這個缺口，俗話説的`好啊三個臭皮匠頂一個諸葛亮，更何況我們可是三個諸葛亮。沒一會《老師的微笑》讀起來就變的很好了。在上場前，我的雙腿直哆嗦。可不知道怎麼回事。一上去我的雙腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的詩讀了出來。讀完後，老師還誇我們改的很好。表現不錯。聽完我心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還開心。我還認真的聽別人的詩尤其題目是《風》的詩，因為我的題目也是《風》。所以我想將我的詩修改一下

雖然這次詩歌朗誦會上台前我很害怕，但害怕，但害怕後盡是快樂，這次活動我永遠不會忘記。

朗誦會作文8

今天下午，我們班舉行詩歌朗誦比賽，全班同學積極踴躍報名參加，都想在班級活動中展示自己的風采。

朗誦會開始，首先是錢瀚澄表演節目，她的題目《春江花月夜》，詩歌很長，她一定花了很多時間，把這首美好的詩歌朗誦得有聲有色，得到同學們的.一致熱烈的掌聲。待輪到我們表演節目了。我和蔡圻妤等幾個同學組成一個表演小組，走到前面台上，我當時開始心裏七上八下地緊張極了！接着又不由自主地鬆了一口氣，終於輪到該我朗誦了，我努力控制自己的情緒，壯着膽子，有聲有色而又昂揚頓挫地朗誦起來，唐朝白居易的賦得古原草送別：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

通過這次豐富多彩的活動，大家都感到自己口語表達能力又得到了提高，這樣的活動真能鍛鍊人的勇氣。

朗誦會作文9

今天是教師節，我們去省圖書館上台表演《弟子規》朗誦。

下午，我早早來到化粧間，換上了藍色條紋的演出服，顯得格外精神。但是一走進表演大廳，看到烏壓壓的一大羣人，我就背上直冒汗，手足無措，這是帶隊的周老師過來，輕輕的撫摸了一下我的肩膀，我頓時平靜下來。我們坐了下來，像一棵棵挺拔的小樹苗。音樂響起時，我們排着整整齊齊的隊伍走上了台，邊走邊異口同聲地揹着《弟子規》。

明亮的.燈光照在身上，我感覺自己就像個朗讀大明星一樣站在舞台上。台下的觀眾有的目不轉睛的看着我們朗讀，有的拍手叫好，有的還情不自禁的跟着我們一起讀了起來，安靜的表演大廳一下子沸騰了起來。

表演完之後，我感覺一切似乎都沒發生過，原來上台表演這麼簡單，我再也不害怕了。

朗誦會作文10

星期四下午,我們全班都盼着第二節課“秋之歌”朗誦比賽快點到來。

第一節下課後，我們排着隊伍走到藝術廳等待。

表演開始了，第一個班級上台了，他們男生站左邊，女生站右邊，朗誦起來可好聽了。

終於輪到我們班了，我激動得心都要跳出來了。

我們全班開始朗誦了：“秋天到，秋天到……”聲音可響亮了。到我朗誦時，我戴着葡萄頭飾挺起身子，向前跨一步，大聲朗誦：“架上掛葡萄”，我覺得自己朗誦得很棒。

七個班級都朗誦完了，我們的葉老師開始頒獎了，葉老師大聲問：“你們知道哪一班得了第一名嗎？”每個班級的.孩子都説：“是我們。”結果是我們二年五班得了第一名。我們開心得大叫，把書本拋得老高……，我心裏想：接下來的寫話比賽，我們一定也能得第一名。